八年級二班期末班主任工作總結
本學期,我擔任八二班的班主任工作。在各課任老師和家長的配合下,順利地完成了學校佈置的各項任務,現總結如下:
一、抓好班級制度建設和班幹部隊伍培養。
國有國法,家有家規,一個班級要想走上正規,必須有一定有規章制度。開學初我和全體同學共同制定了八二班的班規,這是每個學生必須遵守的制度和準則。主要以學生參與班級管理為主,鍛鍊學生的自理自律能力,使班級事事有人管,每個都是管理者,每個人也都是被管理者。定期召開班幹部會議,討論班級管理情況,發現他們工作中的失誤我會及時指出,使他們逐步熟悉班級管理工作,不斷強化幹部組織管理能力。
二、加強了學生的養成性教育。
對於新接手的班級,學生各項生活及學習習慣養成特別重要。一開學我就要求學生在校期間一律穿校服,定期剪指甲、理髮;按時到校,上課之前先把下一節要用的書本擺在桌子左上角,上課要遵守紀律,坐姿端正,按時完成各項作業;保持好個人衞生和班級衞生,愛護公物、自己的桌椅自己負責管理;住校生要遵守宿舍管理,按要求參加宿舍和餐廳衞生的打掃,整理好個人物品。利用晨會對學生反覆強調各項要求,經常性地加強對學生的集會,晨讀、課間操,衞生清潔保持工作等督促檢查,並經常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況,逐漸養成良好的學習和生活習慣。
三、 做好學生的思想工作。
1、針對學生中存在的共性問題,開展了內容多樣的主題班會。本期召開的班會有:“我們為什麼要努力學習”、“如何學好每一門學科”“如何適應新老師”“撿到的.錢,該何去何從?”、“班分被扣了,怎麼辦?”等等,通過班級大討論,引導學生明辨是非,學會為人處事,進而培養學生正確的人生觀、價值觀。
2、本期利用班會時間,多次開展青少年拓展活動。每個學生都是一個個體,他們來自不同的家庭,有着不同的興趣和愛好以及個性。通過幾次集體活動,調動了學生的競爭意識,加強了集體榮譽感;在活動中,發現了每個孩子的潛能,培養了孩子們的責任心,彰顯了個性,豐富了學生的業餘生活,班級凝聚力逐漸加強。
3、榜樣示範,營造良好學風。在考試前後,由班上前3名學生介紹他們的學習方法及心得體會,講解他們的學習法寶,我們讓每個同學明白,不僅要勤奮學習、更要有技巧地學習。同時,利用黑板報,加強學生學習自覺性和目的性教育,努力營造良好的學習氛圍。
四、建立良好的和諧的師生關係。
老輩教育家夏丐尊先生説過:“沒有情感,沒有愛,也就沒有教育。”所以平時我注意與學生交朋友,談心,在學習上給予關心與愛護,在精神上給予鼓勵與支持,使學生感到老師的温暖,從而“親其師,信其道。”與此同時,我還注意培養他們同學的友愛之情,營造融洽和諧的人際關係,使同學們之間親如手足。
五、配合各學科教師和家長共同管理學生。
配合各學科老師多方面、多角度地激發學生地學習興趣,進行科學的學習方法指導,引導學生制定出恰當的學習目標,使每個學生都能以積極進取的心態迎接每一天的學習,從而逐漸提高學習成績。與此同時,積極同家長聯繫,及時瞭解、掌握學生情況,共同管理教育學生。
六、其他工作:
1、建立家校聯繫羣,收集學生各項信息,完善學生個人檔案。
2、利用調休時間,召開期初、期中、期末家長會。
3、做好每週學生返校工作,及時解決學生遇到的突發問題。
4、做好貧困生救助、學生宿舍文化佈置、迎檢等臨時性工作。
總之,一學期的工作使學生們思想和行動上都取得了明顯進步。在今後的工作中,我將繼續努力,以積極主動的心態把班主任工作做得更好。
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