關於學校的巡視工作彙報

上午7：10到學校，發現值日校長××*主任已經站在大門口，迎候學生。

上午7：30，站在天橋上觀望教室，還有三個教室門沒有開。

上午8：00，是學校規定學生到學校的最後時間，再一次站在天橋上觀望教室，發現教室門口已經沒有了學生。學生全部進入教室。

上午8：25，到各個教室巡視，班主任都在講話。觀察學生頭髮、服飾，暫時沒有發現特殊學生。昨天我已經兩次給家長髮了短信：“明天上午8：00以前學生到學校上課，請你利用今天時間做四件事情：第一，檢查孩子的頭髮、服飾打扮是否符合國中生身份;第二，檢查孩子寒假作業並對寒假生活進行總結;第三，和孩子認真談話，明確新學期的新要求、新目標;第四、手機、遊戲機、mp3等由家長保管好，不要讓孩子帶到學校，教育孩子不要隨身帶過多的零花錢。”

上午8：40，接待一位家長，這位家長告訴我，她孩子整理了我發給家長的有價值的60條短信。孩子比較喜歡我，希望和我面對面交流。我答應了他的請求，只是今天沒有時間，改天吧!

上午8：55，給班主任發短信：“重要工作提示：1、瞭解沒有報到學生原因，並且今天上午放學前向年級主任彙報。2、檢查《弟子規》背誦情況，評比智慧之星。3、評比英語手抄報。4、評比寒假學習之星。5、年級部佈置的其它工作。”(中午發現，遺漏了“閲讀之星”的評比)

上午8：00起，審理部分學生轉入轉出手續。

上午11：30，到學校大門口查看，值日校長曹琪主任已經站在大門口。瞭解其他教師值班到位情況。曹琪主任告訴我，政教處還在調整中，暫時沒有網到位。我建議曹琪主任召開一次組內值班教師會議，明確分工、明確站位。

中午12：35到各班巡查。九年級要求班主任下班，發現基本到位;八年級和七年級有班主任到班，也有科任教師到班。巡查過程中遇王春華主任在檢查教師到位情況，並且在作記錄。

下午13：05回到辦公室，上網，登陸教育幹部遠程平台，開始聽易發久的講座《成功一定有方法》。這個講座共10講，每講30分鐘。他在第一講中提出：“成功就等於目標，其他一切都是蟄居話的註解!”真正的目標會影響你每天要做的事情。只要你確定了目標，那麼它就時刻伴隨着你，影響着你，目標的真正價值不在於能否實現它，重要的是它能夠激勵、鞭策我們成為實現它的人。比如，假設你成為了百萬富翁，你認為什麼是最有價值，是百萬金錢嗎?不一定，最有價值的'很可能是在達到目標的過程中，你提高了自己的能力、知識、技能等。也就是説，你擁有了賺取百萬金錢的能力。所以目標管理，最重要的不是讓你擁有什麼，而是讓你成為什麼樣的人。

下午16：00，準備明天年級部管理層領導會議內容——備會!

下午17：00，到學校大門口查看，見曹琪主任和一高中教師在門口值班。目送學生離開校園，在夕陽下，我發現孩子門臉都紅彤彤的，十分可愛。現在生活條件好了，孩子們真幸福。

晚上18：00，做有關教師工作，協調課務，感謝有關教師的理解、支持。

晚上18：30，檢查各班晚自習情況，各值班教師全部到位。發現學校沒有小賣部，校園尤其國中樓乾淨多了。

晚上7：20，和一家長通電話，解釋教師微調的原因。家長對我的解釋比較滿意。現在大多數家長對孩子的教育真的非常重視。

晚上8:00,一教師到我辦公室聊天，説到現在的教師待遇，從心底裏感到教師的待遇提高了不少。這位教師感歎：我們真的不能辜負了這份工作!