幼兒園工作彙報

工作彙報
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在各領域中，需要用到彙報的地方越來越多，彙報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告，如何寫一份正確的彙報呢？下面是小編精心整理的幼兒園工作彙報，歡迎大家分享。

幼兒園工作彙報1

後勤管理工作是幼兒園開展各項工作的基礎，是做好教育教學工作的保障，幼兒園後勤總結。時間過得真快，轉眼一學期工作即將結束。本學期後勤工作在園領導的指導下，各方面工作都取得了一定的成績。以園務計劃為指導，全面解讀、領會《幼兒園教育教學指導綱要（試行）》的教育精神，堅持加快發展為主題，以改革創新為動力，以科學管理為手段，在園領導的重視、關心和指導下下，全體後勤人員以團結、協作、友好的精神，認真完成了各項工作。我園的後勤管理工作從目前狀況來看，各崗位能嚴格執行規章制度，但也存在不足之處，下面就各項工作做一總結。

一、加強幼兒園環境改造

1、本學期我園利用國慶放假時間，將外圍欄杆及各樓層進行重新粉刷，幼兒園環境煥然一新。本學期在十一月份底我園學科帶頭人開放活動及創新大賽賽點之一，全區有一百多位教師來園聽課和參觀環境，得到大家一致好評。

2、利用假期和雙休日，後勤部門有計劃的完成了大型器械安全檢查，部分器械木樁、繩子老化進行更換。

3、利用家長資源，做好幼兒園的綠化工作。如：國慶期間中1班王世豪爸爸免費為幼兒園進行樹型修剪、草地維護、炮仗花護理、；請炮團的家長為我園種植角提供菜種，並指導種植、護理等工作。

4、加強我園綠化管理工作。本學期我園新買一批花草，如：七彩扶桑、聖誕紅等各種顏色鮮豔的花，每天督促門衞進行早、晚澆水、護理，並進行定期檢查。

二、保育工作的管理

1. 重視保育員的管理和培訓，堅持督促保育員規範操作。

隨着《幼兒園綱要》、《規程》的不斷深入實施，我園對幼兒的保育要求越來越細化，本着“一切為了孩子”的精神，我們後勤員工也不斷加強理論學習，努力配合園部做好後勤保障工作。我們始終把對保育員的培訓工作放在首位，每月定時組織保育員參加學習。如:學習《規程》中的保育員職責、學習有關“安全教育”的文件、並對保育員進行業務知識考試，組織保育員到好的幼兒園觀摩學習保育規範操作，並進行觀摩後研討。通過多種形式，幫助引導保育員提高專業理論和實踐能力。我們的保育員大多是外聘員工，為了調動他們的工作積極性，我們不僅將各項工作分配到人，而且細化到各個時間段，並採取不同形式堅持檢查、監督，對各位保育員的工作始終作到公平、公正。對外聘人員在工作和生活中遇到的困難，我們及時挺身相助，使外聘保育員能夠安心工作、愛崗敬業。在對他們關心愛護的同時，也不留情面地指出工作中存在的問題並督其整改。因為，我們要把好安全關，對孩子的一切負責，這是不能有絲毫馬虎的。另外，保育員的精神風貌和工作作風同樣代表幼兒園形象，為提高保育員的思想水平，注意加強品德教育，針對保育員隊伍出現的一些問題進行討論和評價。並組織全體保育員學習員工手冊，讓保育員瞭解幼兒園的各項規章制度，在季節更換、氣候變化時，指導保育員在不同氣候環境中如何做好保育工作，為穩定保育員的思想、注意關心保育員的生活情況，瞭解保育員飲食、生活情況並及時調整。對生病的保育員給予關心和愛護，使保育員隊伍漸趨穩定。

2.根據後勤工作的需要，“小組長”能起帶頭作用，團結協作的精神，紮紮實實做好每天的配班、消毒等各項保育工作。在我們的保育員隊伍中，有黨員，有高中畢業生，為了更好地提高保育員的素質，讓新來保育員參加教育學院的保育員培訓班，我們每個月一篇保育日記，提高保育員的寫作能力，幼教文案《幼兒園後勤總結》。提供各類書籍，鼓勵保育員在空閒時間多學習。各種活動都邀請保育員一起參與，在一個學期的努力，我們保育員的整體素質有所提高。對學習的積極性也有所上升。

3.進一步規範和落實“日常規範操作”，請保健醫生為保育員做輔導培訓，通過實際操作、觀摩交流，加大督促和檢查的力度，使每位保育員能明確“日常規範操作”的要求，正確配比使用。認真指導和協助保健醫生做好全園的衞生工作，每週定期進行衞生檢查，每週不定期檢查各班消毒情況，及時指導和督促各班做好消毒工作。加強幼兒的膳食管理，認真觀察幼兒的進餐情況與保健醫生研究協商及時調整各種食物的數量和營養搭配。同時督促保健醫生跟蹤觀察及時瞭解幼兒生長髮育情況，對營養計算不足的部分，予以調整和補充。

4.本學期根據實際情況，組織食堂工作人員學習和明確了《食堂工作人員崗位衞生責任制》、《粗加工崗位衞生責任制》、《配菜崗位衞生責任制》、《燒煮烹調衞生責任制》、《餐具消毒崗位責任制》。每週請主勺一同參加制定下週“幼兒食譜”，並在菜餚的刀工、色彩、味道上作些探討，使菜餚更適宜幼兒和受幼兒的歡迎。還有孩子回家説：“幼兒園的飯菜比家裏面的好吃多了。”正是有那麼出色的廚房工作人員，我們的孩子才能長的又高又強壯。

5.加強指導、督促和檢查食堂的食品衞生、規範操作。組織食堂工作人員學習《食品衞生法》、進一步明確各崗位的職責，日常規範操作，把幼兒的安全、健康放在首位。

三. 採購工作和財產管理方面

1.做好物品管理的常規工作。除在規定的日期領物外，對於園內的各類公開活動，能根據教師的需要，及時提供所需的材料或物品。堅持勤儉持園，堅持園內“購物申請”制度，充分發揮有限資金的作用。

2.做好物品的調配工作，提高園產的週轉使用率。做好幼兒伙食費的結算，並向家長公佈；做好發放幼兒代辦用品的工作；保存好幼兒下學期要使用的物品。

3、本學期園內所用的日常用品和幼兒的食品大部分採用廠貨送貨的方式或大商場購進。因此有計劃地制定好採購計劃，保證幼兒園日常基本所需外。在財產管理也漸趨規範化、制度化。對於教師所需的教學用品及時組織採購，並注意節約資金和物品的質量。每月定期與保管員對賬，檢查財產提醒保育員注意保管和愛護財產，保證財產的安全，不出現流失情況。對需維修的物品及時登記及時聘請人員來園維修並登記做好記錄，對園中物品的損壞和修復情況做到心中有數。

四.衞生保健方面。

（一）完成托幼機構衞生保健台帳。

1.科學合理地制定食譜、及時完成營養分析。

膳食管理工作是保教工作的基礎，也是家長最為關心的問題，在過去的一年裏，。我園的保健醫生認真的計算幼兒營養所需量，嚴格按照婦保所六大營養素：蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質、水的規定及幼兒每人每天攝入量標準，根據季節特點，綜合考慮經濟、營養、可操做性等因素，制定出適合幼兒口味，有助於幼兒消化吸收的食譜，每日觀察幼兒進餐情況調整食譜，每月按時完成一次營養分析。，公佈營養分析結果，聽取各方意見，不斷提高食譜質量制定每日配膳單，在每季的營養測查中，幼兒所需營養都能達到標準。

定期開展每月一次的召開膳委會會議，共同探討膳食管理問題。在會上，由保健醫向家長詳細的介紹食譜制定的依據以及每天營養的搭配，並認真聽取了家長的建議和意見。由關工委奶奶及時反饋膳食意見表，並根據反饋意見及時更改食譜，如在下午的點心中，增加了主食、及注意粗、細糧的合理搭配等。廚房人員嚴格按照把關，做好進入倉的記錄，杜絕腐爛變質等食物入廚房。

2.晨間檢查、全日觀察記錄。

認真執行晨間檢查制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，及時篩檢出患傳染病病的幼兒。若發現有患傳染病的幼兒入園，立即進行隔離觀察，通知幼兒家長。所在班級進行消毒，防止病情擴散。對於一般小傷病者，仔細詢問後做好記錄，給予必要的護理照顧。按時給患兒服藥，喂藥時核對班級姓名。

3.完成體格檢查並進行評價。

這學期收齊插班新生入園體檢卡，認真核對登記。本學期進行全園幼兒體檢中無發現貧血、體弱幼兒。小部分幼兒視力上發現屈光不正，與家長聯繫採取相關措施進行矯治，同時向家長進行宣教。

（二）衞生宣教

1、每月更換衞生保健宣傳櫥窗，進一步向家長宣傳科學育兒的知識。

2、認真做好愛國衞生工作，台帳資料齊全、規範，服從街道、社區管理，隨時接受檢查，確保幼兒園衞生達標。

五、安全方面。

1.這學期初，後勤部門與全體教職工簽定了“安全目標責任書”，進一步強化教職工的安全意識。同時總務兼職保衞組長，承擔起幼兒園安全工作任務。

2.進一步加強食堂進貨驗收工作。實行幼兒食品專人採購，做好食堂進貨登記。發現不合格者不加工給幼兒食用。訂購點心熟食向食品單位索取有關衞生許可證和營業執照。

3.堅持每月檢查户外大型活動器具、電器設備、班級設施，做到發現問題及時記載，請專業人員進行維修，延長設備的使用期限。期末做好園內、班級中設備的保養、收放工作。

4.經常督促門衞工作人員做好門衞值班，發現問題，及時彙報和處理，促使安全防範措施起到更好的作用。

5.本學期，更換全園滅火器；各類維修40餘次；檢查户外大型玩具次：經常提醒教師和後勤人員增強安全意識，加強安全防範措施，使安全工作深入人心，並化為實際行動。

六、加強經費使用管理，開源節流。

本學期，以勤儉節約為原則，加強經費使用管理，嚴格根據年度預算進行操作。會計室給領導做知心的財政參謀，還常常提醒員工為幼兒園開源節流。

此外，後勤工作還積極配合園部開展了各項大型活動，如：秋遊、迎新親子活動等。

在園部的領導下，我們後勤工作儘管取得了一點成績，但仍有不少需要改進和加強的地方。在新學期裏，我們將以更大的熱情去積極工作，密切配合園部，與同事共同努力，為我園在下一階段達成新的目標而出力。

幼兒園工作彙報2

xx幼兒園在學區領導的關心指導和大力支持下，上學期順利地通過了規範幼兒園的驗收。全體教師齊心協力，全面貫徹黨的教育方針，堅持保教結合原則，以《幼兒園工作規程》為動力，《幼兒園教育指導綱要》為依據，“一切為了孩子”。堅持以保教質量為中心、教育科研為抓手，重視常規教育，加強幼兒園的內涵建設，各項工作有了一定的提升，現將本學年來的工作彙報如下：

一、加強幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全。

今年是奧運年也是不平凡的一年，在幼兒園所有工作中安全是重中之重。人們常説，保教並重。我園在我們學區是一所唯一的午休園，我們認真遵守上級的各項指示，從園舍設備的使用與維修到日常生活的各個環節，消除不安全隱患，落實安全措施。通過安全工作會議、簽定安全協議、健全安全常規檢查制度，教師人人都牢固樹立了“安全第一”的思想意識，掌握了一定的安全自救知識；及時修繕設施設備。

尤其重點抓好幼兒食品安全，幼兒伙食所需用品也一直在定點超市購買，並且有購物索證，三證齊全。幼兒的飯菜都有飯菜留樣，幼兒的餐具每日消毒一次，都有消毒記錄。保證了幼兒伙食安全。同時，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日常活動及教育教學活動中，為了讓老師們上好每一節安全課，我們在北京購買了幼兒卡—通安全光盤，激發了孩子們學習的興趣，提高了幼兒自我保護能力。

本學年，我縣爆發了嚴重的手足口傳染病，造成幼兒死亡病例，我園也出現了兩例患兒在上級各部門的緊急部署和指導下，我園積極行動起來，按照上學期制定了預防手足口病應急預案。

組織教師學習，，先後召開家長會三次，及時向幼兒及家長宣傳預防手足口病的有關知識，加強衞生消毒工作和檢查，認真做好晨檢和幼兒一日生活觀察記錄；對於未來園幼兒都當天電話回訪瞭解原因並登記，有效預防和阻止了手足口病的爆發和傳染。我園結合實際制定幼兒食譜，合理調配幼兒伙食，既保證科學營養又讓幼兒吃飽吃好，家長非常滿意。今後的日子裏認真細緻做好幼兒預防接種工作，讓全園幼兒麻疹疫苗接種率達100%。

二、進一步健全和完善制度，有效開展教研活動促教師成長

三、注重家園聯繫，有效開展家園互動，獲得家長支持

四、今後努力的方向

1、加強教師的理論學習及在崗培訓工作，提升教育觀念和評價標準，充分重視幼兒在一日活動中的主體地位，努力建構積極、有效的師幼互動。

2、提高教師的觀察能力。

幼兒園工作彙報3

經過一段緊張而忙碌的工作後又將迎來這一學期的總結工作,看着他們這學期來，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回顧今學期的教育歷程，我們記憶猶新，

幼兒園中班個人總結。看着孩子們的一張張笑臉，回想着與他們生活的情景，有些依依不捨，忙碌的日子總是那麼快卻又是那麼充實。

帶了一學期的中班幼兒，對這個年齡段孩子的心理、生理特點以及中班幼兒在各個領域應該達到哪些目標已瞭如指掌，並能夠在日常生活當中嚴格認真地去執行。這學期我們班沒有加入新的幼兒，我可以根據他們不同的能力給他們相應的鍛鍊機會，例如：我們班的李嶽恆、孫詩凝、郭悦彤等，他們幾個人在班上的能力都比較強，我會根據每個人不同的特點，安排他們完成不同的任務。這樣做老師既可以省下時間去觀察其他幼兒，又在他們自身的能力上給予了鍛鍊，我和他們也成了無話不説的好朋友。

平時，我能關心愛護班裏的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一經發現他們在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯繫，向他們瞭解情況，耐心地做他們的工作。

幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界裏，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心絃，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善於觀察，發現孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。

為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，我根據班級情況以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以遊戲貫穿各科教學，並積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎上有所提高。

家園互動，做好家長工作。.教育不單單是學校教育，家長們的支持和幫助也是很重要的。因此，我常常利用家長園地、家園聯繫手冊、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學習、生活情況，宣傳科學育兒的知識。同時，孩子們在學校中碰到了什麼難題，我們總是第一時間與家長取得聯繫，家園一致共同教育。

回顧一學期的工作，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點生成需要。同時如何將課程進行有機整合滲透到一日活動中，也是必須研究的話題。

在這一年中，我很幸運學到了不少東西，在業務上也有欠缺，也需努力做好一點。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。還需進一步努力。

這一學期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到安慰，也給了我幹勁和勇氣。我將在新學期中取人之長，補己之短，爭取把工作做好。

幼兒園工作彙報4

** 年度園務工作總結本學期是我園開辦的第一學期。

儘管開學前我們做了好多準備工作，教師也是經過嚴格的考試招聘過程來的專業教師，但是開學初還是存在一些問題。我園剛開辦，所有幼兒所面對的都是陌生的老師、陌生的環境，這個對於各班級的管理影響非常大。特別是小班的小朋友，年齡最小。我園各個方面的工作銜接剛開始還不是很順暢。但是令我們覺得欣慰的是我園家長都表示理解並盡全力幫助幼兒儘快適應新的學習環境。

開學前半個月，我們全園教職工在負責人的帶領下去老城幼兒園參觀學習，對幼兒園的各項工作進行了認真改進，幼兒園的教育環境、資料整理和保存等都得到更好的落實。

在每教職工會議上我們認真聽取了每一位老師的意見和建議，總結了成績，尋找了問題，並一步步去解決問題激發了大家的靈感，鍛鍊了大家的思考能力，讓全體教職工都置身我園，做我園的主人翁。

圍繞着我們的辦園宗旨以及我園的培養目標，我們開展以下主要工作。

一、學習生活環境幼兒要全面發展首先要有一個好的環境，所以我們開學及開學初都努力對我園的環境進行整改，對於一些存放的東西進行搬遷，把幼兒喜歡玩的、危險的東西放置在幼兒拿不到的地方。圍牆及教室牆壁都畫上幼兒喜歡的圖案，所有地板都清理乾淨，把幼兒隨手放嘴巴的危險的小物品全部拿走。並邀請老城幼兒園的 20 名教師參與幫助我們佈置教室、樓道，讓我們的校園美麗多彩。

大型玩具因為地面問題開學半個月才裝好的，（蹦蹦牀、滑滑梯）以及小木馬、蹺蹺板等幼兒玩具每週消毒兩次。教室地板、桌椅、宿舍地板、牀鋪、學校周邊排水溝每週消毒兩次。幼兒起牀後保育員幫忙整理牀鋪。我們努力給幼兒一個最舒適最衞生的環境。

二、安全工作本學期是我園辦園的第一個學期，可是在我國其他地方相繼發生多起社會人員闖入國小、幼兒園傷害小朋友的事件，我們很難過有這樣的事情發生，同時我們很重視校園的安全問題，安全問題成了我們工作的重中之重。每天堅持門衞上班，並且有嚴格的上班制度，堅持來訪登記制度，陌生人員來園要經過盤查，身份或者動機可疑的拒絕以任何藉口入園，並不定時對我園周邊環境進行巡查，一有情況馬上向上一級領導彙報。為了更能保證我園幼兒的安全，我們實施了接送卡以及接送登記制度。我們要求各班每週一在安全教育課上，穿插講解一些安全問題，特別強調不與陌生人接觸，外出要有父母陪伴，早上來校及下午家長接送特別注意的問題。

我們還教育他們遇到壞人後的逃生方法。

與此同時，我們還教導幼兒家長要重視幼兒的安全問題，積極配合我們日常的安全工作。經過一學期的努力，我們完成了安全辦園的重大任務。

三、飲食衞生為了讓幼兒營養均衡且飲食衞生，我們也下了不少功夫。我園對於廚房工作人員要求較高。廚房工作人員要有健康證，且開學第一個月，每個週末去別的幼兒園參觀學習。廚房衞生要搞好，早上來園時清理第一次，中午午餐後清理第二次，下午餐後清理第三次。廚房衞生包括牆壁衞生、地板衞生、櫥櫃衞生、廚具衞生、幼兒餐具衞生等。

幼兒餐具堅持每餐消毒制度。

幼兒所食用的食品都要與有工商營業執照的攤點定點採購，採購人員要根據營養搭配問題進行採購，並做好採購記錄。對於青菜瓜果類，在煮前堅持至少泡水十五分鐘，防止藥物中毒。每餐工作人員都做好留樣工作，並做好相關的工作記錄。以上工作由我園主管進行檢查，由負責人進行總監督。

四、教學保育後勤工作 1、積極推進保教結合工作 “培養教育型保育教師，強化教師的保育意識” ，是我們學期計劃中的一項重要內容，為此，我們從強化教師意識、對教師進行在職培訓、保育教師參與教學等方面着手推進，取得了比較明顯的實際效果。

（1）、多方面強調保育教師向教育型轉變的重要性

（2）、在職教師進行穿插聽課的學習制度，讓各位老師相互學習，自我改進。

（3）、認真落實檢查各項教學制度。

（4）、邀請老城幼兒園的老師參加教研活動，開展教學能手評選。

2、認真落實保育、保健工作本學期，我們以保障幼兒的健康和安全兩個方面為重點而努力，不斷提高保育、保健工作的質量

（1）、保證幼兒户外活動時間

（2）、認真落實發病率制度

發病率是我園是否能生存的關鍵因素之一，為了能使我園的發病率制度得到更好的落實，真正反映出班級幼兒的基本體質情況，各班堅持每天、每月核對發病率，並公佈。

（3）、提高幼兒和教師的安全意識為了提高我園幼兒和教師的安全意識，本學期我們堅持每週一次全園安全教育課。本學期，我園結合社會中的一些安全事故，反覆強調了幼兒在園的人身安全，增強全體教職員工的安全意識。如何提高幼兒的自我保護能力？如何增強我園教職員工的安全意識？如何有效杜絕安全事故發生？這些問題都是我園全體教職員工必須積極思考的！

（4）、每天做好晨間檢查工作並做好記錄

3、開展豐富多彩的遊戲活動

（1）、開展迎國慶詩歌朗誦活動，教幼兒從小熱愛祖國，讓幼兒在祖國母親過生日的時候為她帶去深深的祝福。

（2）、開展廣播操比賽，加強身體鍛鍊。

（3）“迎新年、慶元旦”開放家長活動日，讓孩子們的父母來、我園觀看孩子們的表演，組織有意義的親子活動，加強家園互動。五、常規工作有條不紊 1、各類值班。本學期，幼兒園各類值班沒有出現過一次遲到、缺勤的現象。

2、接送工作。本學期，我園順利完成了接送工作，從未出現過失誤現象。

3、保育常規工作檢查。在各位層級幹部的共同努力下，我園的保育常規工作檢查力度大、質量高，能真正有效地監督、提高我園的保育工作。

本學期是我園辦園的第一個學期，我們全園教職工都很努力工作，各項工作都能夠順利開展。家長對我們的工作都比較滿意，幼兒對我園的教職工也比較喜歡。但是，還是有問題存在的，比如一些制度還不夠完善，還有一些待發現的問題。我們始終圍繞我們的辦園宗旨而開展各項工作。我們有足夠的信心：彭原幼兒園會越辦越好！

幼兒園工作彙報5

新的學期已開始，為確保本學期的開學及各項工作的順利開展，我園根據教體局工作的統一部署，結合我園的實際情況，精心準備，全體教職工齊動手，紮實有效地開展各項工作，現將我園本學期開學情況彙報如下：

本園於2月15—16日為幼兒報名註冊，由於準備工作紮實細緻，2月17日全園正常上課，各項工作有條不紊，保教秩序迅速穩定，呈現出良好的開端。一、加強安全管理，打造平安根基

本着切實維護幼兒園安全與穩定的原則，幼兒園綜合治理領導組積極開展隱患排查，加強校園安全防範，落實人防、物防、技防措施，加強對各項制度預案的落實，建立健全突發事件防範和處理機制，深化校園及周邊治安綜合治理，加大落實工作力度。全面落實“一崗雙責”安全責任體系，做到安全工作層層設崗，崗崗有人，人人有責，檢查排查及時，整改維護到位，確保幼兒園安全和諧穩定發展。

1.層層簽訂安全責任書。園長、分管園長、保教、後勤人員逐層逐級簽訂安全責任書，嚴格貫徹執行上級下達的“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”的要求，明確職責，責任到人，使全體教職工都承擔起幼兒園安全管理和教育的責任。園長與新進20名幼兒家長簽訂了家長安全責任書，明確家長在幼兒接送環節的安全管理責任，對家長進行安全培訓，提高了家長重視幼兒安全管理的意識。

2.嚴格執行“三全”管理。通過培訓，強化教職工的安全意識，在幼兒一日活動的各環節中，要求教師做到對幼兒活動監管的全過程、全時空，全覆蓋。

幼兒入離園環節是比較容易發生意外的環節，我們協調有關部門在校園周邊增設交警，負責疏導交通。在此時段，幼兒園前、後門同時打開，有校警和門衞分別執勤，家長憑接送卡按照前門進、後門出的統一要求，在規定時間裏有序入、離園。對於在短期內需要調整幼兒接送時間情況的，我們為家長辦理臨時接送卡，在值班室登記備案簽字之後，實行臨時接送。

幼兒園嚴格執行門衞24小時值班制度，校園監控系統24小時運行，對校園內、外部場地和出入人員實施全日監控，嚴格執行來客登記制度，不準無關人員私自出入校園，確保幼兒園安全工作無一疏漏。

3.強化督導檢查。嚴格執行園領導帶班值日製度，加強對班級和校園的巡查力度，及時發現問題並及時處理解決，將安全隱患消滅在初始階段。

二、加強安全教育，提高自護能力

1.進一步推進安全教育進課堂工作。上好開學初的“安全教育第一課”、上好每天晨間活動的“安全常規第一課”。確定每學期的第一個月為安全教育月、每月的第一週為安全教育周、每週的第一天為安全教育日，在規定時間開展安全教育活動。做到有計劃、有內容、有記載，要求在教案和周計劃中體現。

2.創新安全教育載體，豐富安全教育內容。

在幼兒一日活動的各環節中滲透安全教育，通過創設班級安全教育主題牆、主題班會、國旗下的課堂、集中培訓、發放宣傳資料等活動，重點加強教職工和幼兒應對突發安全事件的應急能力，提升幼兒安全意識和自護自救能力。

開學初，各班更新了安全教育主題牆的內容，對全體教職員工進行了安全工作集中培訓，要求各班查找隱患，強化意識，深入學習。重點對2名新進教職工進行了上崗前的安全培訓，要求各崗位人員熟知工作規程，杜絕因疏漏、失職造成的安全事故。

開學初，幼兒園啟動“安全大家談”活動，分別從消防應急救護、出行乘車安全、幼兒法制教育、幼兒行為習慣的養成教育等方面對家長開展了卓有成效的安全教育培訓活動，做到不走過場，務求實效。隨後，我們將繼續邀請家長參與幼兒園和班級的教育教學工作，發揮家長豐富的教育資源，形成協同一致的家園共育氛圍，全面促進幼兒健康成長。

按照上級下達的年度工作目標要求，結合幼兒園實際和孩子們的需要，我們將每月中值得重視的節日、紀念日都劃歸到我們的教育計劃之中，有計劃、有目標的滲透安全知識，將安全教育潛移默化在日常的教育活動之中。

三、加強隱患整治，保證安全運行

加強幼兒園安全隱患排查整改力度。嚴格執行安全月報和每月一次的安全隱患排查制度，對相應資料做到記載詳實、整改及時。開學初，園領導班子召開了安全專題會議，明確分工。隨即，對幼兒園設施設備等進行了安全隱患大排查，查找問題四項，及時進行了整改落實。針對班級、廚房等其它場所發現的問題、隱患，採取“首遇責任制”的管理辦法，確保及時上報、及時登記、及時處理。

四、加強重點防範，創建平安校園

1.加強消防安全管理。加強教職工防火用電的教育和督查，及時消除火災隱患；加強對消防設施和器材的日常維護，保證有效使用；保證疏散通道的安全暢通，確保消防設施、安全標識有效使用。

2.加強交通安全管理。進一步做好交通安全知識教育，繼續做好幼兒上下學乘車情況的跟蹤調查，切實做到“源頭管控、過程監督、責任明確”。

由於幼兒園孩子們年齡小，自理能力差，屬於無民事行為能力人，我們要求孩子的上下學應由家長親自接送。

3.加強飲食衞生的安全管理。注重食堂物與人的安全管理，嚴格持證上崗，規範操作程序。嚴把採購、加工、分發、食用每個環節，嚴格採購索證制度，按時按量對廚具進行洗消，加強隱患排查和整改力度，確保幼兒飲食衞生安全。

4.加強衞生防疫督導，有序進行日常衞生保健工作，積極開展國家免疫規劃疫苗查漏補種月活動，認真組織新生入園體檢及檔案整理。

5.重點做好幼兒園茶爐、煤氣的使用安全管理，明確操作規程，定期檢查維修，避免安全事故的發生。

總之，新學期、新起點。縱觀我園開學初以來的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，體現了“有計劃、巧安排、抓落實、重督查、抓安全、防隱患、抓教學、促常規”的特點，為本學期工作創造了良好

開端，我園將以此為契機，再接再厲地開展工作。進一步完善各崗位安全工作制度，加強制度執行的檢查與監督，落實安全責任追究制和首遇責任制。以創建市級“平安校園”為目標，增強每個人的安全意識，強化每個人的安全行為，確保幼兒園安全工作“零事故”。

幼兒園工作彙報6

按照教育局和本單位的工作安排,結合新出台的《湖北省幼兒園辦園評估標準》要求，從十月中旬開始對全縣公民辦幼兒園進行了全方位的教育教學工作視導，現將情況總結如下：

一、視導工作基本情況

本學期視導分四個時間段進行。10月12日——10月14日分別到榔坪、枝柘坪、漁峽口、資丘等六所幼兒園。10月20日——10月22日分別到高家堰、賀家坪四所幼兒園。11月3日——11月5日分別到麻池、都鎮灣、大堰三所幼兒園。11月中下旬到城區七所幼兒園。

在整個視導過程中，採取了聽（園長彙報、隨堂聽課）、談（教師座談）、查（園舍環境、相關資料）、研（同伴互評交流、課後診斷反思）、情況反饋等活動形式。共聽課41節，參與研討的教師一百多人次。

二、幼兒園整體工作動態與實績

1、各幼兒園在《綱要》的引領下，堅持了保教相結合的原則，工作重心突出，教學質量有了顯著提高。

2、安全工作常抓不懈，有制度、有計劃、有具體實施方案、有記載。特別是在甲流感防控期間，能嚴格按照各中心學校部署開展一系列的工作，防控措施得力，工作流程細緻，確保了幼兒園無羣體流感事件發生。如機關、教工、榔坪、賀家坪、四衝灣、小童心幼兒園堅持做好晨檢工作，不走過場，嚴格消毒，及時上報情況，幼兒出勤率高，家長幼兒情緒穩定。

3、教育教學常規落實。

一是各項工作計劃健全，各園建立了崗位責任制、教學抽查制，對一日教學常規都做了明確的要求，且工資發放與工作績效掛鈎。

二是教學過程得到落實。多數幼兒園能要求教師準備教具認真備課、上課，寫教學反思，教學過程能圍繞目標有序開展並適時調整，如匯佳幼兒園教師備課詳細，，教學後記有深度。

三是課堂教學水平逐年提高。對照課堂評優標準，各幼兒園注重了對新教師的培養，紮實有效地開展了園內研修活動，人人蔘與研討，邊聽邊評邊改，把創優課堂落到實處。如四衝灣、小童心幼兒園每學期都開展了教師教學大比武，做到人人蔘與研究，確保人人有提高。

四是教育環境加大投入，幼兒教育環境的教育化、美化、趣味化得到充分體現。做到了讓每一面牆都説話。

三、存在的問題及建議

1、規範幼兒園管理，細化管理措施。穩定教師隊伍，強化教師培訓。拓寬辦園思路，形成各自特色。

2、以新的評估標準為依據，組織教職工學習領會，找出差距，查缺補漏，完善幼兒園各項工作，不消極應付。

3、進一步嚴格執行常規檢查制度，嚴格管理過程，規範教師教學行為，為保教質量提高提打下基礎。

4、加強教師業務學習，更新教育觀念，改進教學方法和策略，挖掘幼兒教育內容內涵，提高教師説課評課及教學反思能力，加強與其它園的交流，為教師的專業成長提供平台，培養有教學特色的骨幹教師。

5、改進家長工作，重視家庭、幼兒園、社區相互作用，落實好家園互動活動過程，讓家長參與幼兒園工作管理，以透明、高效的工作贏得家長對辦園工作的理解、支持和認可。

6、主動和中心學校聯繫加強對幼兒園的管理，爭取各方面的支持。

7、加強對幼小銜接的研究，找準幼小銜接的切入點。

幼兒園工作彙報7

一、幼兒園基本情況

我園位於户縣草堂鎮黃堆村（原明軒國小），是經户縣教育局批准改建的正規公辦幼兒園。園內總面積18072平方米，其中操場為6016平方米。

按上級安排我們將在國小還存在的情況下，投資318萬餘元，將户縣明軒國小改造成明軒幼兒園，本園於20xx年9月正式開園，現開設班級六個，教師18名，幼兒138名，均有豐富的.教育教學經驗。我園擁有教學樓、幼兒專用室外活動場所並配備室外玩具，園內有一流的配套設施，用於現代化教學，集聚童趣的裝飾風格展現給孩子和家長們。園內硬件設施齊全，我們設置有多功能室、科學發現室、美工室、圖書室、幼兒活動室、廚房等各種硬件設施。為了讓幼兒每天有兩小時以上的户外活動，我們還為幼兒提供了沙坑、種植區、飼養區、植物角等，讓幼兒在園的生活豐富多彩。環境創設、部室建設、設備添置等共計投入318萬餘元，按照國家規定落實幼兒園的運轉經費、保障幼兒園的正常運轉和健康發展。

二、加強家園聯繫，促進幼兒發展

10月份家長開放日，本次活動展現了新的教育觀，寓教於樂，還充分體現了幼兒的主體參與性，同時又調動了家

12月份全家總動員運動會，為了籌備這次運動會，老師展示，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面展現給各位家長

三、豐富教育內容、提高幼兒素質

我園認真貫徹《規程》和《綱要》，樹立正確的兒童觀和教育觀，制定科學的幼兒一日生活常規，將各種教育貫穿於一日活動中，做到以遊戲為基本活動內容和教育手段，面向全體幼兒，注重個別教育，努力實現教育目標。活動中採用“主題教學”、“綜合教育”，多種方法靈活運用，充分體現以孩子為主體，注重師幼互動，情感交流，調動每個孩子的學習積極性，注重運用大量的教具、學具為幼兒創設多種活動條件，提供多種可變性、操作性和實用性。

讓幼兒動手動腦，豐富孩子感情經驗，發展他們的感知覺、觀察力和動手能力，為孩子創設各種活動區域，讓孩子自由選擇，自己動手，教師引導，針對孩子個性發展有效的實施教育，促進幼兒能力和個性的發展。

四、安全制度

今年以來，流行病的趨勢日益嚴重，我園一直把衞生消毒放在首位，每天晨檢，給孩子量體温，做好記錄，對桌椅，玩具等公共設施堅持每天消毒，並有園長檢查，做到專人專職重視安全管理，建立健全各類安全預案，定期演練；確保幼兒安全幼兒園安全工作事關社會大局穩定，是教育戰線壓倒一切的政治任務。為確保安全管理各項工作真正落到實處，杜絕各種安全事故的發生，我園不定期組織召開安全工作專題會議，傳達會議精神，安排部署安全工作，狠抓日常安全監督檢查和整改落實，安全教育管理工作取得了明顯成效。

幼兒園工作彙報8

幼兒園自建園五年來，全園教職人員憑藉着對幼教的摯愛，對工作的執着，對事業的赤誠，堅持以教育教學為中心，以促進幼兒全面健康發展為重點，以創建一級幼兒園為目標，狠抓隊伍素質，強化制度建設，提高管理水平，力爭優異成績，着力打造名園品牌，使辦園水平不斷提升，初步形成了自身特色，贏得了上級領導的肯定與幼兒家長的滿意。下面，簡要向領導彙報我們五年的工作。

一、基本情況

幼兒園是租用區政府的樓房，佔地平方米，建築面積平方米。各班有寬敞明亮的活動室、睡眠室、盥洗室、衞生間，室內全部鋪設了安全衞生的木地板，並且班班配有電視機、電腦、DVD、電子琴、錄音機等。另外，設有音體室、舞蹈室、電子琴室、繪畫室、微機房等幼兒專用活動室、保健室、幼兒食堂等附屬房間。户外前後鋪設了安全的跑道，配有大型幼兒玩具。目前開設大中小班共個，在園幼兒人。幼兒園共有教職工人，其中教師人，學歷合格率為100%，大專及以上學歷為人，佔%。具有相應資格的教師佔%。

我們樹立做事就要做得最好的思想，確立高標準、嚴要求，以過硬的指標追求一流的成績。在年月，以專家們非常滿意的評價，順利通過了達標驗收；年，在幼兒園辦園質量評估中獲得區級達標園的稱號；年獲榮譽稱號；在幼兒英語比賽中獲優秀組織獎；在藝術節獲最佳表演獎；年月，區機關和各有關部門領導蒞臨我園慰問，對全園工作給予了充分肯定和高度讚揚。

二、主要工作及成效

（一）提高全員素質，建設過硬的隊伍。

我們幼兒園按照“師德教育擺在前，科學發展上水平”的要求，着力建設一支過硬的幼兒園教職工隊伍。

首先，嚴格黨組織生活，加強對黨員、青年、骨幹教師的教育管理，狠抓《黨風工作目標管理制度》的落實，堅持民主評議幹部制度，虛心聽取意見、真心實意整改，提高領導幹部感召力和凝聚力，樹立了廉潔自律、率先垂範、團結奉獻的良好形象，充分營造了團結、合作、支持的人際關係。

其次，圍繞提高師德師能水平，打造一支敬業、勤業、精業、創業的優質教師隊伍，促進教育質量和水平的提高。我園為了保障教師的自身權益，依法與他們簽訂了《勞動合同》，並全部上齊五險，解決了他們的後顧之憂，有效地激發了大家的工作熱情。

我們結合《教師守則》的學習和崗位責任制的貫徹落實，不斷增強教職工的責任感和進取精神，努力營造“凝聚人心，形成合力”的良好氛圍。開展了以“修師德、鑄師魂、練師能”為主題教育活動，如：開展徵文演講、撰寫“樹立良好師德”心得體會、開展科學發展大討論等，進一步強化了全園教職工愛崗敬業、盡職盡責的意識。工作中，教師們主動把“讓每一個孩子快樂成長”作為基本工作態度，把精益求精、追求卓越作為基本工作目標，使精細管理、優質服務成為全園教職工的共同理念，為搞好幼兒園教育工作打下了堅實的思想基礎。為了進一步提高教師們理論指導實踐的能力，我們積極為教師們創造走出去的機會，建園以來，多次組織到市、區示範園、一級園參觀學習，讓教師用自己的視角去觀察、去發現，吸收好的教學經驗。還組織教師到市區聽取專家的報告。此外，我們還堅持請進來，利用每週二、三、五中午時間，聘請津南區知名的美術、舞蹈、音樂教師來園對教師們進行專業培訓。教師們通過系統的專業學習，在兒童畫的創作與繪畫技巧、電子琴的彈奏、民族舞、兒童舞的創編及表演等方面有了突飛猛進的進步，極大地促進了教師的專業水平的提高。

（二）緊密結合實際，實施精細化管理。

我們結合本園實際，把“樹立精品意識，打造精品工程，創建精品園所”的精細化管理思路，落實到工作的每一個方面，為幼兒園實現和諧發展奠定了堅實基礎。

一是加強制度建設。在廣泛徵求意見的基礎上，理性思考，科學論證，制訂了《幼兒園保教一日常規》、《幼兒園教師行為規範》、《幼兒園安全教育制度》、《教育教學管理制度》、《促進青年教師、骨幹教師專業成長制度》等制度，並嚴格落實到實際工作之中，對教職工從德、能、勤、績四個方面進行考核打分，每月一兑現。實現了由“人管人”向“制度管事、制度育人”的轉變，使各項工作有章可循、有據可依。

二是深化精細管理。我園領導班子率先垂範，在“細”字上做文章、在“實”字上下功夫，將管理責任明細化、具體化，變一人管理為大家管理。權力層層有，任務個個擔，責任人人負，做到了“人人會管理，處處有管理，事事見管理”。使每一個崗位責任人做到有目標、有思路、有步驟、有重點、有考核、有反饋、有特色，做到學期、月、周、日各崗均有工作流程，並按部就班地實施。每個人都能明確自己的角色定位，按照任務要求有條不紊地開展工作，使幼兒園整體工作進入一個良性循環的軌道。

三是提高教學質量。工作中，我們謹遵“為幼兒一生的發展奠定堅實基礎”的辦園理念，樹立“為孩子創造一個快樂、健康、幸福成長樂園”的團隊願景，堅持以教育教學為中心，精耕細作、保教並重，促進了幼兒全面健康發展。

1、優化活動環節，豐富教育形式。根據幼兒身心發展規律，深入貫徹落實《綱要》精神，注重以遊戲化、生活化的形式和途徑進行教育活動，激發幼兒探究的興趣。我們將幼兒園創設成為一個寓教於樂的兒童樂園。在這樣的環境裏活動，孩子們既可以強健體魄，又能夠盡情享受“玩”的快樂。我們還根據現代教育家陳鶴琴先生指出的："幼稚園需佈置一個科學環境，儘可能地領導兒童栽培植物（花卉、菜蔬），佈置園庭從事澆水、除草、收穫種子等工作，並飼養動物等……。"我園創設了飼養角、花卉園、種植園等，增加了教育的直觀性、活動性、趣味性和有效性。

2、紮實做好安全、衞生保健工作。建立健全安全制度，明確門衞、教師及其它各崗位人員職責，加強規範管理，嚴格執行幼兒接送制度，把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。特別是近期，我們按照上級要求，開展了安全自查。發現了一些因設施設備陳舊引起的問題。幼兒園對此高度重視，採取了一系列的安全工作措施。及時排查並消除各種安全隱患。同時，我們根據幼兒年齡特點開展了“安全月”主題活動，活動中教育幼兒“不跟陌生人走”、“危險的事我不做”、“交通安全要牢記”等，增強了幼兒的自我保護意識。開展“防火逃生演練”、“地震逃生演練”等活動，提高了幼兒的自防自救能力。

我們聘請了經驗豐富的專業醫護人員做專職保健醫，積極參加市兒保所舉辦的保健醫崗位培訓班，取得崗位資格證。認真執行衞生防疫制度，加強消毒制度，平時在室內注意開窗通風，保證室內空氣清新潔淨。睡眠室每天紫外線消毒，餐具每天消毒櫃消毒，水碗毛巾專人專用，建立九表兩卡，會同區兒保所對幼兒定期健康體檢，幼兒園每學期定期對幼兒進行身高體重的測量和分析並及時反饋給家長，幼兒入園體檢率達100%，全園教職工每年在區婦幼保健院體檢取得健康證，以系列衞生保健制度和措施有效杜絕傳染病的發生，保證了師生健康。

注重培養教師和幼兒形成良好的衞生保健常規。日常，注重加強幼兒體育鍛煉，結合季節特點開展各項體育活動，以保證幼兒每天户外活動不少於二小時。在預防手足口傳染病期間，我園積極採取有效措施，保證了幼兒園的零發病率。

3、構建幼兒園、社區、家庭三方和諧關係，形成教育合力。我們通過定期的家長學校、家長會和每月一次的家長開放日等活動，讓家長更多地參與到園所的管理中來；我們還通過組織““安全櫥窗”設計活動、親子運動會、六一聯歡會、新年聯歡會等，調動家長參與的積極性，實現了家園共育效果。

我們把消防隊、衞生院、實驗國小、超市、理髮店、農家果園、街道，作為幼兒社會實踐活動的基地，整合社會各方有利資源，開展豐富多彩的社會實踐活動，孩子們的能力得到提高，視野更加開闊，經驗更為豐富。同時，得到了社會各界的理解和幫助，更加突出了教育效果。

三、下步打算

時光飛逝，轉眼間，幼兒園建園已經五年了，在眾多優質園所的面前還顯得如此的稚嫩、年輕，沒有豐厚的積澱和輝煌的成績。但回顧發展歷程，我們走的是一條艱苦的創業之路，也是一條團結進取之路，幼兒園的發展凝聚了全體員工的智慧和心血，更離不開各級領導和社會各界的大力支持。

鑑於我們與區政府的租房合同就要到期，為了幼兒園的持續健康快速發展，我們想續簽合同。如果領導能答應我們的要求，我們將在今年暑假將幼兒園進行全面裝修，將安全工作做到更完善，使幼兒更健康的成長。

如果我們能繼續辦園，我們將繼續發揚成績，克服不足，不斷求索，勇於創新，以現代化的教育理念，科學的管理，優秀的師資，良好的教育，優質的服務回報社會。

以上彙報不當之處，敬請領導批評指正，懇請領導給予批覆。

幼兒園工作彙報9

本學期，我園以《xx市學前教育新三年行動計劃》、《xx市教育委員會關於進一步規範幼兒園保教工作的實施意見》、《xx市幼兒園保教質量評價指南》等文件精神為指導思想，根據xx年上半年區教育局、區學前教育工作要點及我園具體實際，以學前三年行動計劃專項督導評估為契機，以切實提高教學實效為目標，實施有效的教育教學管理，全面提高保教質量，使每一位幼兒健康、快樂、全面的成長。

一、注重課程理解，執行有效到位

1.繼續加強對《3-6歲課程指南》的學習與實踐，推進分層分類的實踐要求，促進“指南”的主動內化。假期教師參加了《指南》體會徵文，通過骨幹教師先精讀再在大組內進行導讀、結合《指南》學習進行教研等形式，切實落實學習、實踐“指南”的要求。

2.本學期成立課程中心組，每月一次就保教活動中存在的問題進行研討，如如何進行每月的“小蘋果挑戰行動”、如何解決教師計劃記錄不規範的情況、如何提升教師半日活動的目標意識等等，既提升了中心組人員的指導力度和執行力度，又切實解決了保教人員在課程實施中的問題與困惑。

3.加強對課程實施的管理與監控，調整並細化《xx幼兒園教師一日活動規範操作細則》、《xx幼兒園保教合作方案》，嚴格落實教師崗位一日活動的規範操作；科學合理制定學期、月、周活動安排，並結合行政人員的課程監控要求，落實“審閲周（日）計劃制度”、“聽課評課制度”、“課程反饋調整制度”、“麻雀解剖制度”，重視課程計劃的整合性和活動安排的平衡性，重視一日活動質量，提高課程實施的有效性。

4.以三年行動計劃的教育督導為契機，每週一重點，對幼兒園各項工作進行了調整優化，如活動室環境的調整、混齡情景與材料的調整、梳理小中大班一日活動各環節的觀察指導要點和課程執行情況、優化集體活動等等，有效提升了各環節的組織質效，在督導中也得到了專家的肯定。

5.以各類交流評比為契機，促使教師在相互學習中不斷優化自身的教育教學行為，本學期開展了小青蛙故事比賽、個別化材料交流評比、專題總結交流評比、教師棋比武活動、教師教學比武活動、教師外出彙報活動等等，教師通過一次次的交流評比，加強了課程實施能力和反思能力。

二、加強教學研討，提升教研質效

1.本學期繼續以 “主題背景下個別化學習活動操作材料的有效提供”為引領，找準切入點，以材料分析、集體優化、班級跟進等舉措，採取實踐觀摩、材料互評、案例分析、教研對話等多種教研形式展開研討，兩個小教研組根據年齡特點也對專題內容進行了細化，切實開展有效教研。本學期小班組還參加了區小班個別化中心組的各項活動，積極進行小班個別化材料的設計與製作，還進行了“優秀教研組”的驗收工作。

2.充分發揮教研組、備課組作用，在研究、解讀教材，分析教育對象的基礎上，把握好主題活動開展的價值取向的梳理、集體教學核心經驗分析、個別化材料的提供及主題環境創設建議等，確保各班基礎性課程實施有效開展。

3.實行教研方案預審與預告制度。預審制度是指教研組長在每週四之前把教研方案上傳至教研組負責的行政領導處進行溝通、協商，行政領導於週五前完成反饋，預告制度是指每次教研活動開展前必須做好下週教研活動內容的預先告知，這樣使得各教研組的質效提升到最大值。

4. 為促進教師鑽研教材，樹立精心設計和組織教學活動的良好意識，提高集體活動的有效性，同時也為我園課程資源庫積累相應的優質集體活動，本學期開展了雙週教研日活動，每兩週一次進行集體活動研討，每位老師都在教研中充分發表自己的意見，每次教研氣氛熱烈，教師的聽課評課能力也有了很大進步。

三、探索棋類文化，形成園本課程

1.以兩週一次的特色教研活動為載體，積極進行探索國際跳棋和遊戲棋的有效的集體教學方法，在不斷磨好課的基礎上形成國際跳棋的序列化教學內容，通過兩年的不斷研討，目前幼兒園《各年齡段國際跳棋集體活動》已初步形成，積累了不少優質棋活動，相應的培訓課程也已完善。

2.自主研發和國際跳棋相配套的多媒體課件，使童趣性、形象化的課件為教學目標服務，通過有效培訓，目前教師都能充分運用課件、萬能棋盤開展教學，提升了教師的教學組織能力和幼兒的學習興趣。

3.本學期開展了第二屆“樂在棋中”棋文化節系列活動：教師、幼兒分別開展了“青蘋果棋王”爭霸賽，班級棋區域評比、“棋藝我現”棋自編操比賽、教師棋教學活動比武、幼兒棋聞大家談故事比賽等，逐漸打造我園的棋文化節品牌。

4. 通過各種途徑提升我園棋特色知名度。4月，上海市運動管理中心張xx主任、xx市棋苑院長單xx、xx區體育局局長張xx、副局長周xx等一行在鄒xx、鄭xx老師的陪同下，來到我園對幼兒園棋類課程的開展進行考察指導。在第三屆華東少兒國際跳棋冠軍賽開幕式上，高xx老師展示了特色活動猴摘香蕉”，憑藉着有趣的故事情境、互動的多媒體課件、朗朗上口的兒歌小結吸引了觀摩活動的領導和家長們的好評；在六月的華東少兒國際跳棋比賽中，我園幼兒再次斬獲大部分的獎盃。

四、關注幼兒發展，推動整合教育。

1.以《幼兒園保教質量評價指南——幼兒發展》、《3-6歲兒童學習與發展指南》為評價依據，本學期重點開展了“每月小蘋果挑戰行動”，每月分重點對幼兒進行評價。測試絕不是評價幼兒，而是以幼兒發展為課程發展的衡量依據，並以此為基礎確定保教工作重點。期初，我們成立了幼兒測試小組，每次測試前共同制定評價標準，隨機進行抽樣測試，及時做好測試反饋等等。每次測試都真實反映了我們在保教工作中的一些薄弱點，教師們也通過測試反思工作中的不足，改進工作。

2.依託《上海市幼兒園幼小銜接活動的指導意見》，形成本園幼小銜接實施方案。以幼兒學習興趣、學習習慣、學習品質的培養為宗旨，結合幼兒園的課程設置，有機開展各項幼小銜接活動，如參觀小徐、跟國小老師一起上課、進行大班家長幼小銜接講座、創設班級幼小銜接環境、開展畢業典禮等等。

3.各班組結合節慶、社會熱點和主題發展需要等，開展內容豐富、形式多樣的活動，豐富幼兒的生活經驗。本學期開展了“六一遊園”、“小青蛙故事賽”、每月“親親大舞台”、每月“國旗下的講話”活動、每月評選“小天使”、班組月月樂等活動。值得一提的是，短短三天準備時間，我園籌辦了“棋彩飛揚，童心綻放”第二屆棋文化閉幕式暨慶祝“六一”兒童節活動，區委書記周平、區政協主席陳洪凡、區委辦、區政協辦、區教育局、青村鎮領導等出席活動，活動得到了領導的一致肯定。

五、不足及展望

1. 通過各類教學展示平台，我們發現了存在於教師專業發展、課程實施等方面的好經驗，如師幼互動逐漸趨於智慧、活動設計趨於精細等，但活動中我們也清醒地認識到存在的問題：如教師之間差異較大，缺乏原創活動等，下學期將繼續開展教學活動研討。

2．繼續嘗試特色課程的開展，尤其是推開國際象棋及其他棋類的教師培訓、幼兒集體活動組織的研究；同時，落實棋活動與主題課程的結合，拓展棋集體活動內容。

3．加強課程實施的管理與監控力度，優化我園課程資源庫和教學具倉庫，減少教師的重複勞動和不必要的資源浪費。

幼兒園工作彙報10

看着日曆又掀過一頁，感歎時間過的真快，7月份又在手指間不經意的溜走了，回顧7月份彙報如下：

一、班況分析：

本月我班出勤率：90% 生病率：20% ，其中兩名幼兒長期病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質弱，免疫力不好，至入冬以來未來園，沙俊廷至分班來未曾入園，我班老師與家長一直聯繫。事故發生率：0，本月教師出勤率毛磊請假一上午，楊繼傑請假一下午，劉琳琳請假半小時。事故發生率：0

二、本月我班做了一下工作：

1、組織幼兒拍球並帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。

2、參與了媽咪沙龍活動。

3、班裏兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動，並從中得到了提高和鍛鍊。

4、紮紮實實做好教育教學，尤其是閲讀識字和英語，為教學成果展做好準備。

5、針對幼兒年齡段生理特徵，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動，利用課堂教學，日常生活的滲透加強幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護意識。

6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯繫。

8月份我班將從以下開展工作：

1、做好衞生消毒工作，保證每位幼兒的安全。

2、繼續做好家園共育工作，通過教學成果展、哈佛搖籃藝術節活動讓家長感受寶寶的風采。

3、做好冬季流行感冒的預防工作。

4、認真備好每節課，努力提高自己的教學水平。

重點工作：

1、積極籌備、並組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。

2、繼續紮實的做好教育教學，並積極籌備幼兒教學成

幼兒園工作彙報11

園工作總結20xx 年已匆匆走過，我有幸被縣教體局安排到到***中心幼兒園支教。能有機會支援農村學前教育令我倍感欣慰，讓我管理全園工作也是一種莫大的挑戰。半年來，在局領導的大力支持和全園師生的共同配合努力下，本人迅速轉變角色，立足本職鋭意進取，在奮力學習和摸索的同時，各項工作取得了一些小小的進步，辦園條件、管理水平、師資建設邁入新台階，保教質量、幼兒發展上升新水平，回首半年工作，我把這學期的工作情況給各位領導和各位同仁們做以下彙報

一、思想工作方面我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀念，始終以《3-6 歲兒童學習與發展指南》的精神為導航，嚴格貫徹教育方針，堅持保教保育並重，以促進幼兒德智體美全面發展為目標，狠抓教師管理，各項制度不光上牆還要銘記於心，實行班級責任到人，定期檢查常抓不懈，在思想上和行動上牢固樹立責任意識和奉獻意識，在工作中互相提攜、相互探究，共同進步，發揮潛能，培養孩子們最基本的行為常規。

二、環境創設方面 ***中心幼兒園是個新建園區，雖然硬件設施基本配套到位，但各項軟件設施還相當不完善，幼兒園環境創設作為一種隱形的課程，也是幼兒學習成長中重要的教育資源，因1此我根據本園的實際，召集教師團結協作、發揮各自優勢，主動收集廢舊物品，利用每天下午放學時間加班加點自制玩、教具和佈置班室內外的環境，有力培養了幼兒的學習興趣，增加了孩子的感性認識能力。我們努力讓校園每天都有新變化，讓每一個孩子來到校園都有新發現和驚喜！有小朋友問老師

“老師，老師，後面的牆上怎麼突然有了那麼多小動物？”我們的老師也很棒，就回答説

“因為你們上幼兒園以後變的講衞生了，變的有禮貌了，所以老師昨晚就邀請它們來和你們一起做遊戲玩！ ”聽到這樣的分享我是最欣慰的，首先我們的孩子學會了善於觀察周圍的事物，然而我們的老師在幼兒老師這個角色轉化中有了飛躍的進步。所以在環創中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的温暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

三、教育方面我們從常規入手，從自我做起，做好禮儀示範。嚴格要求教師的言談舉止，保證做到為人師表，以身作則培養幼兒從小養成講文明懂禮貌的好孩子。我們從生活點滴抓起，每天開園時，老師必須站立校園或教室門口微笑地面對每一位家長，親切地歡迎每一位小朋友，主動問好。要求大家必須講普通話，在遊戲中通過兒歌、字寶寶等形式來掌握普通話的本領，讓他們通過平時習慣的養成和積累，提高語言表達能力，並且要求每一位孩子的家長進園就講普通話。課堂上我們從利用兒歌遊戲來約束小朋友們聽從指揮，要求做到説2話先舉手，安靜傾聽他人説話，不隨意打斷他人説話等行為習慣。孩子吃飯、喝水、入廁、走路等、要根據音樂排隊有序進行，從而教育孩子們從小養成良好文明的行為習慣。教學活動中，我認真組織教師制定學期計劃、月計劃和周計劃，以及紅花欄，家長聯繫欄，集中大家發揮聰明才智，製作簡易教具，強化教學質量評定公開課，通過開展活動，相互交流、相互促進、共同提高。今年在城關鎮幼兒園舉行的聯片教研模擬教學能手比賽中，在人員緊缺的情況下，我鼓勵我們幼兒園年輕教師熊莉莉去學習並參加比賽，取得了優異成績，得到教研室和城關鎮幼兒園及其他園的大力認可和贊揚。

四、保教方面我們通過開展常態化課間操及課間小遊戲來鍛鍊孩子們的協調能力和運動能力。工作中合理安排和組織幼兒的一日活動，通過動靜結合、室內、外結合，每天保持 2 小時的户外活動時間和遊戲時間提高幼兒的身體素質。在孩子們入園前，每天先做好教師內外的通風衞生工作，每晚孩子們離園後教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，並做好詳細記錄，同時做好藥品管理記錄，即時發現問題及時通知家長。

五、安全方面我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，時刻把安全教育工作放在工作首位。開學初，我們召開3家長會，簽訂了安全協議；育兒環節中不僅僅教育孩子們有良好行為和學習習慣，更教育孩子們瞭解最起碼的安全自救常識，把安全教育滲透在每一個日常活動中。孩子上園、放園必須實行接送卡制度，一人一卡，不允許無卡無信息代接，特殊情況必須提前向班主任打電話説明情況。為了全面普及全體師生安全常識，12 月初，我通過積極協調，有幸邀請縣消防隊官兵來園開展消防安全教育普及活動，通過他們現場示範講解、模擬演練使得全園師生及周邊羣眾對安全常識及自救能力有了明顯提升。安全飲食方面，我們積極改造廚房面積小，無庫房問題，順利通過縣衞生部門認證，對廚師及保育人員加強監督管理，公開合理為幼兒安排安全營養飲食食譜，伙食結算按月通過家長委員參與監督簽字後公示收取。

六、家長工作方面俗話説父母是孩子的第一位老師，家長的言行對於孩子往往有着決定性的影響，由於基層羣眾文化基礎和環境差異，使得他們的綜合素質教差，文明的行為習慣相對欠缺，給每一個孩子帶來的負面教導是直接的。如，隨地吐痰，到處亂跑，隨手丟煙頭，帶着小孩隨地大小便，説髒話，花園綠地隨意踐踏等不文明行為隨處可見。為此我們做了大量的工作，直接制止與糾正家長，但收效甚微。後來我就給老師講了這樣一句話，使得家長素養髮生了巨大改觀。即：我們沒有辦法改變你，但是我們可以去改變你的孩子，讓你的孩子來改變你。同時我們通過召開家長代表會議，開展家長4與幼兒文明行為比賽等聯誼活動，有效提升了在園幼兒家長的整體素質，促進了我們教育教學工作的全面提高。現在家長入園，很少聽到説髒話、隨地吐痰、扔煙頭、踩踏花草，家長會上他們會主動按照區坐得非常整齊，生怕給孩子帶來不文明的行為。

在農村，很多家長把自己的孩子當牛羊，老師就是放羊娃，送到園裏就不管了，為了改變這一理念，我通過多次召開全園家長會和組織教師召開各班家長會，邀請每一名家長走進教室瞭解自己的孩子，觀看孩子們的紅花欄，看看自己寶貝的繪畫及手工作品，感染他們關注幼兒、關注未成年。

通過開展“大手拉小手，巧手繪家鄉”親子手工活動，增進了家長與學校、與老師、與幼兒的感情和聯繫。活動中，從選材到創作都是家長和孩子一起完成的，家長會放下手中的農活或麻將去為孩子尋找漂亮的石頭，收集各種豆子，找廢舊的紙盒，在家裏潛心練習，攢到活動那天讓自己靜下心來站在孩子的角度和寶寶一起來參與創作。家長能主動和孩子們一起參加鎮舉行的慶元旦活動，表演親子舞蹈和環保時裝秀，得到了全鎮羣眾的讚譽。這些點滴的進步是我和我們全園老師的辛勤付出是分不開的，我們的工作是值得肯定的！七、存在的問題一是學前教育入園率有待加強。由於農村家長觀念相對落後，學前教育意識淡薄，使我園在教學方面還存在一定的國小傾向、家長對幼兒學前教育的性質、功能、目標、內容的認識存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習慣的培養。所以5還需要我們的老師加強自身業務素質的學習，以及對《幼兒園教育指導綱要》和《3 到 6 歲兒童學習與發展指南》精神的解讀和宣傳。

二是校園硬件設施需進一步提升。對照現代化幼兒園的標準，園區硬件還需進一步完善，20xx年力爭擴建種植園，沙池，飼養角，戲水池；各個班級的小型區域必須在三個以上供幼兒操作，園內大型區域至少三到四個；大型兒童玩具需要增加 1 至 2 個；安防設施上，必須在校園門口完善一個警衞亭。

三是師資力量相對薄弱。由於幼兒園從校舍到教師都是新建設和配備，期初生源相對較少，但通過半年來工作影響，及務工人員返鄉，下學期學前受教育兒童將大大增加，通過摸底排查，生源預計將從**增加到**，使得原本師資力量就不足的情況下，將會更加短缺，因此特懇求局再增加 2-3 名專業教師和保育人員。

總之，在這半年裏，我與全園教師攜手共進、埋頭苦幹、任勞任怨為新園區建設和發展做出了不可磨滅的貢獻，每一個孩子的健康成長都離不開全園教師的辛勤努力，正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發展。真切希望在以後的工作中，我們共同努力學習，共同拼搏，力爭讓 ** 幼兒園成為 ** 縣第一所鄉鎮幼兒園的示範引領園和市示範一類幼兒園。

幼兒園工作彙報12

幼兒園創衞工作自查小結為認真做好我鎮創建國家衞生鎮，我園在“創衞”中做了大量工作，保證了我園衞生整潔，秩序良好。現將自查情況彙報如下

一、成立了創衞工作領導小組。

園長擔任組長，主管後勤蕭老師為副組長，副園長、級組長、保健醫生、飯堂管理人員等為成員的工作領導小組，認真學習《幼兒園衞生工作條例》的有關衞生工作的政策法規，分工指導幼兒園開展各項創衞工作，把創衞工作列入幼兒園工作的一個重要內容，把幼兒園整潔作為一項重要工作來抓，把各項負責的公共地段、教室、宿舍衞生清潔評比得分列入班風評比中，作為評文明班級、先進班級、先進教師、優秀班主任的一項條件。

二、根據實際逐步改善幼兒園的衞生條件，保證一定的經費投入。

1、幼兒園有園醫，設置了保健室。保健室設備按《中山市幼兒園保健室器械與設施配備目錄》的規定進行配備，基本上能對日常的突發疾病及意外創傷進行處理。

2、幼兒桌椅根據要求配備；每天能給師生提供充足的開水，各班配備有廁所及水龍頭；課室採光較好，師生的衞生條件基本上達到市一級幼兒園的衞生要求。

3、幼兒園開學初劃出一定經費開展創衞工作。

主要用於保健室添置器械、藥品，除“四害”的殺蟲劑，清潔地面、廁所的殺菌、消毒劑、除臭液，添置衞生清潔的工具，完善各項衞生設施、設備等。

三、加強師生日常衞生行為習慣的教育及環境衞生的檢查，積極防治常見病、傳染病的發生。

1、利用例會加強師生日常衞生行為習慣的教育。並總結每週檢查衞生的結果，指出存在的問題及今後注意的事項。12、幼兒園各個功能室及其它的公共衞生區、活動室劃分個人負責清潔，堅持每天打掃，保健醫生每天巡視發現問題及時指出並清掃。

3、幼兒園食堂嚴格執行《食品衞生法》，制訂好管理制度與措施，飯堂人員每年進行一次健康檢查，憑健康證上崗，保證食堂環境整潔。

4、幼兒園定期除“四害”，清理衞生死角，減少傳染病的傳播途徑。

5、根據防疫部門要求及有關規定，做好幼兒疾病的防疫工作。通過宣傳、上健康教育課讓幼兒提高對疾病預防的認識，做好自我防護工作。堅持開展體育課及三浴鍛鍊，增強幼兒體質減少疾病的發生。

6、做好常見病、傳染病的宣傳、防治工作，通過短信、家園欄、宣傳欄等形式向家長宣傳有關衞生知識、傳染病的預防方法。

四、教職工、幼兒的健康狀況

1、教職工須持有健康證才能上崗，在職員工每年進行一次健康體檢，確保不帶病上崗。

2、幼兒園入園須持有保健手冊及預防接種驗證明方給予報名，在園幼兒每年進行一次體質健康檢查，對幼兒體質健康檢查的資料進行登記、統計分析、歸類、存檔。

以上是近期來我園開展創衞工作的一些做法，離上級要求仍存在一定差距，今後將發揚成績，克服存在問題，爭取創衞工作上一個新台階。

幼兒園工作彙報13

**幼兒園創建於一九五一年，是一所歷史悠久的知名幼兒園。是成都市一級幼兒園、成都市示範幼兒園、成都市綠色幼兒園、成都市教師發展基地、成都市巾幗文明示範崗、成都市文明單位、成都市校務公開先進單位、成都市模範職工之家。在崇州市教育局的領導下，我園以“一切為了孩子的發展”為宗旨，認真領會崇州市幼兒教育教研工作會議精神和市繼續教育工作會議精神，嚴格遵守《成都市教育局關於做好中國小教師繼續教育學時登記工作的通知》等文件精神，結合我園的實際，按時完成教師繼續教育培訓工作和學時登記工作。現將我園教師繼續教育工作總結匯報如下：

一、建立組織，健全制度，有序開展教師繼續教育工作。

自教師繼續教育工作開展以來，我園領導班子便認真學習相關文件，統一思想，針對幼兒園教師隊伍的年齡構成、知識構成和教學能力素質的構成特點，從本園實際出發建立起以白雲瑤園長為組長，舒梅副園長為副組長和幼兒園中層幹部為小組成員的教師繼續教育工作領導小組，堅持“專人負責、分工明確、分層培訓、分類推進、高效務實”的工作原則，切實開展教師繼續教育工作。我們根據崇州市繼續教育辦公室下發的《崇州市關於中國小教師繼續教育工作實施意見》進一步充實和完善了有關繼續教育的管理制度，增添了《崇州市綠色實驗幼兒園繼續教育管理制度》、《教師繼續教育培訓制度》等，把繼續教育工作納入到了園所的發展計劃之中。我園在不斷總結工作經驗的同時，更加註重教師繼續教育工作科學、規範、實效的過程管理，把提高教師隊伍整體素質作為幼兒園發展的大計來抓。

二、以園為本，依託基地，認真組織教師參與培訓活動。

按照幼兒教師素質教育的需求和上級主管部門的要求，我園充分發揮自身是“成都市幼兒園教師培訓基地”的教育優勢和資源，有計劃、分層次地組織與開展各種教師培訓活動，我們進行培訓的主要內容有：思想政治教育和教師職業道德修養、現代教育理論、教育信息技術與教學技能訓練、教育教學實踐研究等。

培訓的形式多元，把基地園培訓、園本培訓和日常教學、教育科研結合起來，同時利用網絡資源進行培訓。通過培訓使我園教師提升了理念，提高了認識，發展了能力。

(一)結合實際，加強師德教育

我們貫徹落實《幼兒園教師專業標準(試行)》、《中國小教師職業道德規範》、教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，以《教育中心教師違規違紀處罰辦法(試行)》為契機，以規範教師職業道德為重點，組織老師們深入系統學習《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》、《全國中國小教師職業道德規範》等法律法規和會議精神。通過學習使我園教師樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀;在工作中愛崗敬業、無私奉獻、為人師表，樹立了全心全意為幼兒服務的思想。

(二)結合園本教研，開展教育教學技能培訓

我們以幼兒學習活動指導為重點，引導教師深入瞭解了幼兒學習活動的特點，掌握了促進幼兒主動學習的方法策略，並通過案例學習、行動研修等方式，提升設計和指導幼兒園學習活動的能力。我們組織老師們結合教育熱點和教學實際，針對共性“問題”，發揮骨幹教師的作用，舉了辦理論學習和知識拓展的講座：如《指南》專題培訓《幼兒園科學探究活動的生活化》、《幼兒園一日活動保教規範》、《幼兒區域活動指導—區域活動的意義與類型》、《高質量科學活動的基本原則與實踐》等等;同時我們還定期組織培訓學員開展課題研討、案例教學、現場觀摩、互動研討等。通過加強幼兒教師的理論學習和實踐操作能力的培訓，提高了教師們履行崗位職責、實施幼兒素質教育的能力和水平，教師們教育科研的能力也得到了很大的提高，我園每年均有多名教師的科研論文、教育隨筆獲成都市、崇州市論文獎，我園的成都市教育科研規劃課題《整合幼兒園自然資源，構建科學探究園本課程的實踐研究》成果突出。

(三)組織教師開展網絡遠程教育培訓

繼續教育培訓資源是十分豐富多元的，尤其是現代信息技術手段在繼續教育培訓中的運用，更是發揮了其獨特的作用。我園配備了教師計算機房，為教師完成繼續教育網上學習和專業技術人員在線培訓提供了良好的物質條件和信息收集條件。通過網絡遠程教育培訓，老師們及時瞭解掌握最新的教育教學信息，促使他們的教育教學理念、方式方法及目光視野都與時俱進。

(四)培訓骨幹教師，發揮示範作用。

我們組織骨幹教師按時參加國培、省培、市培學習，努力提高骨幹教師的綜合素質。通過組織骨幹教師參加各級各類培訓活動，培養出了一批專業知識和教學基本功紮實，有較高的理論與實踐能力，在崇州市內有一定影響的學科骨幹教師。例如如：********評為崇州市名師，其中****老師為崇州市首席名師。我們充分發揮各層次骨幹教師的輻射、幫帶、示範作用。同時我們還給師徒結對活動注入新的內容：在園本培訓中，師徒互幫互學，這種互動式的關係，充分利用教育教學問題情境中的觀察、臨摹、反思、探究等，促進問題的發現、思考和解決，使教師師徒之間相互促進，共同發展。

(五)與家長溝通，全方位促進教學。

為提高教師業務水平，充分開發和利用遠程教育資源輔助教學，我園讓家長參與幼兒園的教育教學活動觀摩。每個月各班家長都可以利用家長彙報會、家長開放日等活動參與聽課。很多家長聽課後感慨很深，紛紛向幼兒園提出了寶貴的意見和建議。這項活動溝通了家長、幼兒園、老師、孩子之間的感情;同時增加了家長對園所、教師、孩子的瞭解和理解，真正作到了幼兒園、家庭、社會教育相結合，促進了幼兒園教學工作的發展。

三、遵守規範，嚴格核對，認真進行教師學時折算與登記。

我們根據每學年度制定的幼兒園教師繼續教育規範性(靈活性)培訓計劃，結合具體培訓內容，嚴格檢查，注重過程管理，建立教師繼續教育個人檔案，詳細記載和保存每位教師參加繼續教育活動的資料，包括課後反思、論文、學習體會等的原始資料，並嚴格按照《成都市教育局關於做好中國小教師繼續教育學時登記工作的通知》的文件精神，認真做好每位教師的規範性學時和靈活性學時的折算和規範登記工作，並有分管園長簽字確認，確保學時登記工作規範操作。

四、加強管理，科學有序，認真做好檔案資料的收集與整理。

檔案資料是繼續教育工作的原始記錄，是我們進行整理、歸納、總結繼續教育工作經驗的憑藉，豐富的繼續教育檔案資料，在實際工作中能更好地為領導決策及教師日常工作和學習提供可靠的依據和科學的服務，對促進繼續教育工作有很重要的作用。因此，我們制定了繼續教育檔案資料管理制度，對檔案資料的蒐集，記錄、打印、裝訂、歸檔等作了具體的規定，有檔案資料管理人員專門負責。每學期期末都對繼續教育檔案資料進行整理、裝訂、歸類、存檔。

五、教師繼續教育工作取得的成績

1、通過培訓學習，師德師風有明顯進步，教師參與繼續教育培訓率達100%，教師師德測評滿意率100%。

2、通過教師繼續教育的工作，我園在校園本管理、園本教研、基地園培訓工作方面都取得了較大發展。

3、通過教師繼續教育的工作的開展，豐富了我園培訓工作的理論含量，增強了教師教育科研能力，使教師教育教學理論、課堂模式、方法、現代教育技術應用能力等方面有了長足的發展。

4、通過教師繼續教育的工作，使我園教師的教育教學水平明顯提高。

六、工作中還存在的問題和不足

1、對教育理念的學習還不夠深入,掌握的知識面還有待加強學習。

2、對老師的培訓內容和形式還要更廣泛和多樣化，培訓內容要突出針對性和實用性。

3、應加強對基地園培訓師資的隊伍建設，確保培訓師資質量逐年提升。總之，在上級的領導下，我園全體教師的共同努力下，我園圓滿完成了每年的教師繼續教育培訓任務和學時登記任務。在今後的工作中，我們更要保質保量完成交給我們的繼續教育學習任務，不斷增強教師的綜合素質，提高幼兒園的教育、教學質量，辦家長滿意的學校，使我園的繼續教育工作更上一個新的台階。

幼兒園工作彙報14

永和縣城鎮第二幼兒園

20xx——20xx年度工作彙報

安全是幼兒園教育永恆的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我園始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視。現將一學年的工作彙報如下：

一、強化內部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重幼師隊伍的建設，自我加強開拓意識與服務意識。我講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領着幼兒園良好的師德師風。

這一年中，我注重為幼師創設有彈性的工作空間。工作中，時時不忘徵求幼師的想法意見，採用談話形式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統；工作方法靈活多變，努力營造健康温馨的文化氛圍。嚴於律己，以務實的作風投入工作，引領着的年輕幼師奮發向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不説空話、不唱高調，常常與幼師交流思想、促膝談心，引導幼師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。正是這一件件細緻入微的小事，以及情感化、彈性化的管理凝

聚了全園幼師，激發了各位幼師工作的積極性、主動性、創造性。

在日常工作中注重幼師素質的提高，給幼師提供各種成長的平台，讓幼師們之間取長補短，共同進步。

二、安全方面

我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我園領導班子不定期的對園內房屋、設施、大型玩具、線路等進行安全檢查。同時還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識，時刻防範任何不安全的因素髮生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。另外就是課間、遊戲、入廁洗手、室內活動、户外活動等幾個關鍵時間段的防範，及時發現問題，及時整改。

責任書：幼兒園和家長、老師、保育員、保安簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確，確保幼兒安全健康的成長。

安全課：提高安全意識，自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每週有一節或以上安全課並有備課記錄。

應急演練：我園響應上級領導指示，6月 6日上午進行了防震演練，以增強師幼的安全意識和自保能力。

在食堂管理方面：堅持執行《食品衞生法》等文件規定,我園嚴禁購買三無食品，所購蔬菜新鮮，適合幼兒營養科學搭配。餐廳從業

人員全部持證上崗。在食品安全工作上，做到定崗定責。我們首抓採購關，做到定點採購，為了保證原食材新鮮每天都是隨餐採購，堅持索證索票制度，建立健全食品採購驗收台帳。其次，抓好食品加工關。我園飯堂僅有40平方米，操作間、清潔區、備餐間、倉庫都在這裏。在狹小空間裏，我們努力做到合理佈局，防止在存放、操作中交叉污染。嚴格規範工作人員的操作規程。再三，抓好餐具、用具消毒關。負責人把用過的用具、餐具進行清洗消毒存放，在使用前再用開水消毒。採購員把好採購關，驗收員把好驗收關，炊事員把好食品衞生加工關，消毒員把好餐飲具清洗消毒關，食堂人員做好食品留樣工作，食堂當班人員及班級保育員把好食品分發質量關，這樣層層按照各崗位人員職責要求，並簽訂安全工作責任書，按照誰出了問題誰負責的原則，切實把我園食品安全工作落到實處。

三、環境創設

我園根據本園的實際情況出發，充分利用各種資源對室內外進行裝飾、設計，在幼兒園門口添置宣傳欄，並從幼兒的年齡特點出發，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格，老師們傾盡所能策劃、分析，尤其小班教室主題牆，更是符合小班幼兒的年齡特徵。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的温暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

四、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合，室內外結合，每天保持1小時的户外活動時間和遊戲時間，來提高幼兒的整體素質。在孩子們入園前，要求各班老師每天先做好教室內外的通風、衞生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，並做好詳細記錄，發現問題及時通知家長。

五、家園聯繫方面

家園聯繫方面，我園做到主動、親切與家長溝通，老師們利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步、成長、特長、優點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育，4月份舉行了“陽光小精靈親子游戲”活動，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發生口角，細心聽取家長意見，以此加深家園瞭解，促進家園關係共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見，我及時和當班幼師溝通並讓老師給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習、去探討、去努力。

六、大型活動

1、家長座談會

20xx年九月份，各班老師有針對性的對本班的開學情況及課程

的安排與計劃，和家長做了深刻的交流與溝通。

2、課間操評比活動，20xx年10月份，我園進行了課間操評比活動，全園10各班級各有特色，孩子們更是踴躍表現。

3.慶元旦幼兒書畫展活動，在各班老師的辛勤的指導和相互配合下，幼兒繪畫出精美的圖畫，表達自己豐富的情感，培養了幼兒的審美能力和動手能力。

4.家長開放日活動。通過走入幼兒園課堂，給家長和孩子們新的感受。充分的利用家長資源，結合半日觀摩活動的形式更深入人新，帶給家長和孩子不一樣的感受。

5、親子游戲，今年4月份，我園舉行了大型親子游戲活動，全園幼兒與家長全員參加，活動精彩紛呈。

6、故事會，為鍛鍊幼兒勇於表現，大膽表達的能力，我園舉行“故事會”活動。

7、慶六一活動。

在園內大型活動的組織安排上，我們發揮了集體智慧，羣策羣力，做到分工協作，目標明確，既平衡了各幼師的工作量，又發動了全體幼師的力量，使的這些大型活動都得到圓滿。

結束語

以上點滴都離不開上級領導的支持與老師們的精誠團結和默契的配合。在這裏我真誠的感謝各位領導的關懷以及老師的敬業愛崗精神和任勞任怨、默默奉獻。

幼兒園工作彙報15

新學期，新起點。我園根據縣教育局文件精神，高度重視春季開學工作，做到“早計劃、巧安排、抓落實、重督導、抓安全、防隱患、抓生源、保質量、抓教學、促常規”，立足實際，精心安排。由於準備工作紮實細緻，各項工作有條不紊，教學秩序迅速穩定，呈現出良好的開端。現將我園開學工作情況彙報如下：

一、園務安排科學。

開學前我園召開了園辦公會，在劉園長的主持下，通過了20xx年春季工作思路，研究了人事、招生、報名、收費、安全、宣傳、設施設備等開園各項準備工作及具體日程安排。

開學初召開了全園教職工大會，明確提出20xx年工作目標：

（一）爭創市級先進園。

（二）幼教隊伍綜合建設邁大步。

（三）突出發揮公辦園在全縣的示範輻射帶動作用。並對全體教職員在新學期提出了五個要求：

1、立足崗位，不斷實現自我超越。

2、抓綱務本，努力夯實常規保教工作。

3、團結協作，傾力傾情付出。

4、改革創新，切實破解一些難題。

5、加強學習，與幼兒園共同進步成長。工作目標指明瞭幼兒園發展方向和思路，振奮和鼓舞了教師工作激情。會上，各分管領導就教學、招生、收費、安全等方面的工作作了詳細部署和安排。會後，各崗各班根據園務安排，各就各位、各司其職、各負其責，迅速投入到開學準備工作中。園務工作的統籌、科學安排，是我園順利開學的根本。

二、開學準備工作紮實細緻。

組織教師提前報到,對開學工作作出詳細的部署。學習了《教師職業道德規範》、《幼兒園教育指導綱要》、春季各種傳染病預防常識等。至開學之日，做到環境淨化、美化，衞生消毒、打掃到位，教參發放到位，工作計劃制訂到位，集體備課組織到位,安全隱患排查、整改到位，保證了新學期教學工作的正常開展。

三、師生到園情況良好。

開學以來，我園認真履行請銷假制度，不存在無故缺崗現象，到崗教師均以嶄新的面貌迅速投入到了新學期的工作中，表現了良好的組織紀律觀念和對本職工作的熱愛。各班幼兒也按時報名，生源充足，情緒穩定。

四、收費工作規範公開。

在收費工作中，做到嚴格執行上級教育、物價部門關於收費工作的有關規定，統一使用財政部門發放的票據，一人一票，填寫規範。無違規收費行為，提前公佈收費標準和舉報電話，主動接受家長監督，取得家長的理解與支持。

五、教學工作迅速入軌。

開學初,園裏對新學期的常規要求作了新宣傳，將3月作為“常規整頓月”，及時落實教學常規，從組織教學活動、早操的編排、各區域的設置、家長園地、自然角、主題環境的創設上給予指導，保證了教育教學質量。

六、日常管理工作有序。

我園統一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規要求》及《幼兒園保教常規及一日工作程序》，規範教師的教學行為。我們建立了常規工作的“常規化、定期化”檢查、反饋制度，並將它作為我園常規管理的首要內容、教學監督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。而且，落實“每日巡查”制度，通過巡查，規範了一日活動的組織管理和教師的日常教學行為，達到相互交流和共同提高的目的；行政領導不定期進行抽查，經常與保教主任溝通達成一致的意見並做反饋；年級組長負責本年級組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。後勤部門積極為教育教學提供物質保障。

七、安全工作紮實開展。

在開學期間對園舍、水電、大型器械、教學設施等進行重點排查，及時整改、消除安全衞生隱患。園長與各班重新簽訂安全工作責任狀，領導班子包到班，班級老師包到幼兒，並健全了安全工作應急預案、安全事故報告制度、安全定期檢查通報制度等，開展了安全教育和培訓，做到了安全隱患排查制度化、經常化，職責明確，責任到人。

在教工大會上，我園再次強調了要將安全工作擺在首要位置，要消除一切安全隱患，杜絕安全事故發生，幼兒園各項工作實行安全一票否決制。

1、要求老師精神飽滿地帶班，保證不出安全事故。

2、要求各班幼兒玩具、用具嚴格消毒，把好衞生安全關。

3、嚴格注意飲食安全，食品的採購、食物的保管嚴格遵守有關制度，防止食物安全事故發生，把好飲食安全關。

4、針對開學時進出人員較多的實際情況，加強門衞的管理，充實門衞力量，隨時鎖大門，嚴格詢問制，禁止陌生人進入教學樓，杜絕幼兒獨自出園門，嚴防幼兒走失事故發生；

5、在教學和遊戲中加強對幼兒進行安全教育，學習掌握有關交通安全、消防安全、防溺水、防火災等安全知識，培養幼兒的自我保護能力,與家長密

切配合,加強防範意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。

6、保證教室的通風、乾淨，保證區角材料的安全、衞生。

7、認真執行家長接送簽到制度，按時填寫交接班記錄，及時清點人數，並與接班教師交代清楚。

8、堅持每天晨、午檢。對鋭器及不安全物品及時查收，保證幼兒不帶危險物品入園，細心觀察其精神狀態，做到有異常早發現、早處理。