電教工作彙報參考範本

　　篇一：

近年來，我校積極適應時代要求和教育改革的新形勢，一方面致力於新課堂教學模式改革和素質教育提升，另一方面全面開展信息技術條件下的教育教學實踐活動和研究，努力探索多媒體和網絡技術在教育教學中的作用，從而使我校的教科研工作有了質的飛躍。

一、健全機制，奠定基礎。

1、健全機構，形成網絡。健全高效的領導機構是有效開展電教工作的基礎。一年來，我校一直重視電教工作隊伍的建設。我校建立了由校長為主要負責人的電教專項領導小組，成立了由各學科骨幹教師組成的電教教研組和電教課題組，所有參與的成員均有明確的職責分工。為增強電

教工作的計劃性，我校每學期都要召開電教工作專題會議，制定電教工作的長期規劃，並把有關內容納入學校的工作計劃，確保我校電教工作的有效實施。

2．制定制度，規範管理。

（1）每月一次的定期例會制度。校電教組成員每月都要召開一次會議，彙報電教計劃的實施情況，指出工作中的不足，確定下階段的工作重點，並對近期工作進行交流;

（2）建立完善的電教台帳。對於電教設備，管理上做到定室、定位、定人管理，做好對電教設備的添置、損耗的詳實登記;

（3）制定“電教工作崗位職責”。電教工作的宗旨是服務教學。

（4）此外，我校還建立了“多媒體教室使用制度”、“電教器材使用管理制度”、“計算機室管理制度”、“電教器材教材借還制度”、“電教工作獎懲制度”等等。

二、增加投入，完善設施。

完善的硬件設施是開展電教工作的物質保證。近年來，根據實際工作的需要，我校在經費困難的情況下，一直堅持“電教優先”的原則，擠出經費實施對電教的有計劃投入。2012年，我校又投入1000元裝修了多媒體室，又買了12個錄音機，為了更好服務於教學，提高教學效率，我校將分期分批更新計算機教室的電腦。

三、加強培訓，提升素質。

（1）加強信息技術技能培訓。近年來我校主要從兩個方面推進現代化教育技術的培訓工作。一是抓普及，組織廣大教師積極參加由國家、省電化教育館組織的現代技術的考核工作，對符合年齡段的教師，通過多次培訓和考核，全員通過考核要求。二是促提高，加強對50歲以下教師計算機應用能力的培訓。我們清醒地認識到，以信息技術為代表的現代教育技術正在迅速地改變着學校的教育教學模式和教師的教育教學方法與途徑。因此，我校把這一工作作為重點工程來抓。我校對全體教師輪流進行了多次信息技術知識的普及培訓。目前，全校55歲以下的教師人人能熟練操作計算機，45歲以下的教師獲得計算機合格證達100%。

（2）加強信息資源利用培訓。學校分學科對教師進行文檔編輯、資源下載、資源利用、自制教學視頻等系列培訓，且培訓由淺入深。隨着信息技術應用的普及，學校積極組織學科教師開展多媒體課件製作和教學研究活動，使多媒體輔助教學深入到各學科中去，利用文字、聲音、視頻、影像等多種媒體手段來表達教學內容和教學過程，使計算機以一種嶄新的、生動的面貌出現在學生面前，為學科教學服務。

四、加強研討，共同提升

一年來，我校在“科研興教”戰略思想的指引下，堅持引導廣大教師走科研之路，開展多層次教育科學研究，有效地提高了我校教師的理論水平和創新能力。

起初，我們就電教媒體的選擇與應用方面進行了探索性實驗與研究，主要以常規電教媒體的設計和使用為研究重點，為提高學生的學習興趣和學習效率提供幫助。我們通過電教公開課、示範觀摩課等教學活動來推進常規電教媒體在教育教學中廣泛運用。為了優化課堂教學結構，不斷提高課堂教學效率，我們還進行電教課考核評價的研究，把媒體設計的`目的，媒體出示的時機、效果等作為考核的重要指標。以教研促電教，以電教促教研，使電教媒體技術真正為教學服務。學校成立了信息技術教研組，並經常組織任課教師開展教法學法的研討活動。學校還及時制訂了信息技術課教學

質量的評價和技能測試標準，努力追求信息技術課教學的高質量和高品位。

一年來我們堅持組織教師參加各級各類的電教優質課活動，以此提高廣大教師的電教素質和教學水平，並取得了較好的成績。我校先後舉辦了電教課、電教新課堂教學模式課等活動，對中青年教師從發博文、下載課件、使用多媒體輔助教學等技術進行考核，極大地促進我校青年教師的成長。

五、重視電教 成果喜人

經過我校全體教師的共同努力，我校在電教方面取得的成績得到了中心校領導的充分認可。2012年，我校80%的教師學會了使用電腦和多媒體，2012年，使用率達到了100%。中年教師解曉麗撰寫的論文《信息技術課的興趣培養》獲市級二等獎。僅2011至2012學年度，我校信息技術教育教學論文獲得市級3篇，省級的1篇。

我校電教工作雖取得了一些成績，今後我們還要進一步深化電教改革，繼續鼓勵教師開展教育科研活動，為我校教育教學的現代化和信息化建設創造更加輝煌的未來。

　　篇二：

為進一步提高我校教師的素質及學校的教學水平，我校在開學初在電教方面做了如下工作：

一、加大投資力度，搞好電教配置與利用

今年暑假在縣鎮各級部門的支持下，我校的電教設備有所補充和

更新。其中配備教師機9台，學生機10台，手提電腦1台。學校有專門的學生機房和教師備課室。目前絕大部分教師已學會在網上快速查找資料，下載資料、收發電子郵件、加入網上討論，利用網絡資源進行自主學習、創作電腦作品。

二、確立電教意識，完善電教管理

我們認為：一所學校電教工作開展的好壞，與管理者對電化教育認識水平的高低有密切關係，開展電教工作首先應從培養和確立電教意識入手。因此，我們在教師中進行“如何運用電教媒體提高教育教學質量”的大討論，因為教師是電教在教學中最直接最具體的實踐者，教師對電教的認識和主觀能動性影響學校電教工作的質量。

通過學習和討論，教師認識到：教育現代化建設是必由之路，舊的教學方法和模式是培養不出適應新世紀人才的；深化課堂教學改革，推進素質教育，必須要依託現代教育技術；做合格的跨世紀教師必須掌握現代教育技術。教師思想觀念的轉變，為學校電教工作的開展，奠定了牢固的思想基礎。

為加強電教管理，學校健全了各種規章制度，以保證電教工作的順利進行。設立專人保管電教設備，做到賬、物相符，定期維護。錄音帶、錄相帶、VCD等電教教材按年級、學科，分門別類，專櫃保存，保證時刻處於完好備用狀態；學校專門建立電教檔案，安排專人負責電教制度、文件及有關文字材料等的建檔工作；教師自制的課件、投影片等電教處隨時收集，隨時入檔。

為使學校電化教育工作制度化，規範化，學校規定：學校每期在學校工作計劃中制定經費計劃，電教經費為學校各項經費中的重點，不得挪做它用。學校在每學期開學前均要進行一次電教培訓，每學期利用業務學習時間進行教理論和使用方法培訓，確保教師人人會使用，並達到一定水平；學校每學期舉行電化教學公開課、電教經驗交流會各一次，青年教師必須參加，成績作為職稱評聘的依據，凡校級優質課不使用電教媒體的評選時一票否決，並一律不得向上級推薦參加優質課評選；鼓勵每個教師自制或改進教學軟件，對利用自制軟件上公開課的教師實行獎勵，電教論文或課件獲市級以上獎勵的，學校加倍獎勵。

三、今後工作思路

1、積極爭取教體局領導支持，繼續加大電教投入。為把我校教育做大、做強，爭取在今後幾年內把各個教室都配備上多媒體教學設備。

2、加強運用現代教育信息技術，提高國小實效課堂教學的研究。今後學校將通過加強硬件設備建設、教師技術培訓、加快學校資源庫建設、開展了現代教育技術和學科整合的教改實驗等工作，構建教學整合的模式，並制定相應的整合評價體系，使大部分教師能較熟練地運用多媒體技術整合教學，努力形成一個教師興趣盎然地教、學生積極主動地學、電教與學科有機整合的良好的課堂教學氛圍。

3、加強對電化教育教學常規工作的管理。電化教育工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時反饋。

總之，我校會積極改變傳統的教育方式，構建信息化校園，走特色育人之路，實現我校的跨越式發展而不懈努力！

　　篇三：

在校長室領導下、校教務處總體工作意見指導下，本學期電教員結合電教實際工作，充分發揮了工作積極性，在學校電教常規工作全面開展的同時，進一步提升了學校的電教工作。現將2009—2010學年度第二學期工作總結如下：

一、加強教學常規落實、全面提升教學質量

1、加強課堂的教學研究：

（1）備課的深入研究，不僅可使教師之間相互交流，還會使教學過程中許多學生產生的一些問題能夠在教學中得到及時解決。

（2）加強聽課與評課，提高課堂教學質量和效率。 加強學生的應試複習：根據以往考試情況，教師自己編寫一些相對應的練習，根據複習大綱統一複習的進度。

2、加強教學常規落實、教學方法改進：

（1）平時要求認真備好每節課，要有詳細的備課筆記。

（2）規範課堂教學，針對信息學課程與其他學科的不同特點，老師們應該對學生進行了課堂規範教學，對學生嚴格要求

（3）採用先進的教學方法，平時老師們還不斷吸取先進的教學方法，努力使自己的教學方法儘可能適應學生的學習需要。

二、進一步落實電教制度，進行分類管理

根據校教務處意見，在本學期電教員應該進一步完善電教室的各項規章制度；電教財產的登記和保管要落實到位，使用中的手續要進一步規範，損壞的器材要即使溝通、檢查和維修，以確保學校各項工作的開展。期初和期末都檢查一次各教室學生多媒體的使用情況，確保多媒體設備安全使用，教師教學工作的正常進行。

三、主動配合學校活動，做好電教工作。

加強電教管理，是普及電化教學的根本保證，學校工作中有好多是和電教工作的好壞直接關聯的。電教員應該主動配合學校個部門，為學校的各項活動的順利展開，做好後備工作。電教員任務明確，職責分明，使管理工作落到實處，做到基本無差錯。這學期學校又新配置了複印機，在安裝和技術指導方面，電教員儘可能配合學校，使整各過程順利完成。

電教工作千頭萬緒，但我們相信在學校校長室的領導下，在教務處的直接指導下，我們一定克服困難，做好本學期的電教工作，爭取下學期把學校的電教工作上一個新台階。

電教員：

20xx-7-10