學校工作計劃通用15篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的學校工作計劃，歡迎閲讀與收藏。

學校工作計劃1

　　一、指導思想：

以科學發展觀統領xx教育全局，堅持以人為本，全面開展素質教育，促進每一個學生終身可持續發展；着力提升教師的道德素質和業務水平，改善工作條件，減輕工作負擔，讓每一位教師感受職業的幸福和榮耀；以辦人民滿意教育為宗旨，促進教育公平，讓每一個家庭享受成功的喜悦；創新教育方法，提高教育質量，為國家發展和民族振興奠定堅固的基石。辦真教育，真辦教育。

　　二、工作目標和任務

（一）學前教育：抓好兒童早期教育，3—6週歲幼兒入園率達到98%以上。加強幼兒園的管理，特別是抓好幼兒安全管理，加強檢查與督辦，進一步規範民辦幼兒園教育，提高整體辦園水平。

（二）義務教育：加強普及程度工作，嚴格控制學生流失。國小適齡兒童入學率為100%，6—12週歲殘疾兒童、少年入學率達85%以上，國小畢業率達100%。

（三）教育教學：堅持全面開課，積極開展校本教研，大力推行教學改革，全面推廣和應用新課標、新課改、新教材。在教師中積極開展“四課”系列活動。力爭畢業班合格率達95%、優良率達85%、優秀率達30%。

（四）教師隊伍建設：加強國小校長隊伍建設，推進校長選拔任用制度，加強校長培訓工作；加強幹部作風建設，防腐倡廉，防微杜漸；全面推行教職工聘任制度，將老教師充實到學校服務崗位工作，調整優化教職工隊伍結構；繼續加強教師繼續教育培訓工作，實施“工程”，建立骨幹教師資源庫。注重加強師德檔案建設，併發揮其應有的作用。

（五）書香校園建設：以打造學習型組織、學習型隊伍為目標，大力創辦書香校園，形成讀書的良好風氣。

（六）黨組織建設及領導班子建設：以“創先爭優”活動為契機，充分發揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學校領導班子防腐倡廉能力，進一步使班子有凝集力、團結力和戰鬥力。

（七）教育技術裝備：充分發揮功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服務於有效課堂。應用和維護好現有遠程教育設備，發揮其應有的作用。

（八）安全維穩：狠抓安全教育與制度落實，強化安全措施，消除一切不安全隱患，確保無重大校園安全事故發生。

（九）計劃生育工作：全面完成教育局下達的'計劃生育考核目標責任制，確保計劃生育率達100%。

（十）學校管理：進一步推進標準化學校創建工作，鼓勵學校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結合佈局調整後的學校實際，進一步改善辦學條件，強化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學校，努力解決我鎮學校之間發展的不平衡問題。

三、工作方法和措施

（一）把“創先爭優”活動抓好

1、以“創先爭優”活動為契機，實施《xx鎮教育支部創先爭優活動方案》，把創先爭優活動與師風師德建設相結合、與打造專業化、專家化的教師隊伍相結合、與提升學校黨建工作水平相結合，努力提高學校辦學水平和質量。

2、加強中心學校領導班子建設。在中心學校大興學習實踐之風，大興調查研究之風，大興民主團結之風，大興開拓進取之風，使中心學校成為學習型、務實型、進取型、服務型的堅強領導集體。堅持學習制度和民主生活會制度，倡導以理想激勵人，以制度管理人，以實績評價人，以生活關心人的良好工作氛圍。

學校工作計劃2

時間如流水，眨眼間我們就告別了忙碌的20xx，迎來了嶄新的20xx.在20xx年的工作中，我們有付出也有收穫。為了更好的開展下一年的工作，特擬訂20xx工作計劃。

1、進一步加強團員思想道德建設

在上級團組織和校黨總支的指導下，進一步完善長中黨校、團校管理制度，明確教學目的，豐富教學內容，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的理論學習活動。廣泛開展社會實踐活動，如瓊海市社會實踐考察、18歲成人儀式、走訪優秀共產黨等活動，不斷激發青年團員學習理論的.熱情。認真做好推優入黨、推優入團的工作。

2、進一步加強團學組織能力建設

推選出新xx屆團委委員和學生會成員，進一步明確團學幹部職責。指導團委和學生會組織開展內容豐富、形式多樣的各項活動，如“文明天使”文明行動、“我愛我校”環保行動、志願服務活動、幫困送温暖等活動。加強宣傳工作。

3、努力打造“長坡中學生涯導航活動”品牌

根據我校學生需求，開展不同形式的生涯導航活動。針對七年級、高一同學，請優秀畢業生回校開展“如何邁好(初)高中第一步”講座;針對高二同學，充分調動他們的積極性開展社會實踐活動。

4、進一步規範各項常規工作

進一步規範各項常規工作，如團員註冊、團關係轉入、轉出工作，明確各部門職能，完善考核、評比制度。繼續開展“特色團支部”評比、評優活動，明確考核各項細則，在笑要起好帶頭的作用。組織開展優秀團員、優秀團幹部、優秀志願者、優秀學生會幹部、理論學習積極分子等各項評優活動。

5、認真完成上級團委和學校佈置的其它各項工作。

6、以“弘揚雷鋒精神，創建文明長中”為主題，繼續開展中學生志願者服務。

堅持以“奉獻、友愛、互助、進步”為服務精神，在學習之餘開展中學生志願者活動。以此提升廣大團員的奉獻精神和團隊凝聚力。

學校工作計劃3

一、指導思想

家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯繫，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

二、工作要點：

1、定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨的`教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。

2、幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀。

3、傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。

4、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

三、工作措施

1、改進家長學校授課方式，發揮家庭教育指導師的作用，為更多的家長提供教子服務。

2、每學期每班召開三次以上家長會，堅持以人文本的宗旨改革家長會的形式，期末每班必須面向家長召開一次學習成果彙報會。

3、每學期召集每個年級家長委員會成員討論學校工作一次;並請家長委員會部分成員參與學校部分工作，最大限度發揮家長委員會的作用。

4、仍然把每週五定為家長接待日，由學校領導、家庭教育指導師承擔接待任務，專門為家長解決教子問題、提供教育方法、進行多方疏導等。

四、月安排

三月：

1、制定家長學校活動計劃與家長委員會成員取得聯繫，確定本學期活動安排。

2、收集家教論文。

四月：

1、召開部分家長座談會，研究如何辦好家長學校。

2、舉行全校性家長學校活動，進行分年級授課。

3、舉行家長開放周活動 。

五月：

1、各班召開期中家長會。

2、《不輸在家庭教育上》優秀家庭教育經驗交流會。

九月：

起始年級學生家長培訓;家庭教育諮詢服務活動。

十月：

1、各年級家長、學生親子互動活動課研討活動。

2、家庭教育徵文活動

十一月：

各年級召開期中家長會;以年級為單位進行家庭教育交流活動。

十二月：

學校管理、授課、師德師風問卷調查;20xx年家長學校工作總結。

學校工作計劃4

根據阿城區教育局教育工作會議精神和玉泉中心校的有關要求，結合我校實際制定本學期學校師訓工作計劃。

一、工作思路

“強化科研意識、轉變課程理念、落實研修實效”，以更新教育觀念為先導，以解決我校教育教學中存在的突出問題為突破口，以學習研究新課程為重點，以提高創新意識和創新能力為主線，以教師參與教育科研和研修為主要形式，以培養教師可持續發展能力為根本方向，以培養一批專業型創新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質。

二、工作目標

通過開展校本研修，促使廣大教師樹立良好的師德風範，掌握先進的教育理念和教育思想，以學習課程標準為抓手，通過有效改革課堂教學，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，適應基礎教育改革與發展的需要，積極探索學生養成教育的新模式，改革學生好教師的評價方法，為提高教育教學質量奠定良好的基礎。

三、工作要點

本年度的校本研修，我校仍將以“新理念、新課程、新技術”為內容，以《有效教學》、《有效教師》和《有效研修》的學習為載體，以“一切從教師的需要出發，一切為了教師的專業發展”為重點,結合基礎教育課程改革，圍繞轉變教師教育觀念、提高業務素質和實施素質教育的能力這一目標。

1、師德研修，將結合我校實際，以活動為載體，以案例教學、典型報告為基本形式，同時，大力開展讀書活動，使廣大教師愛教育，就是要做到忠於黨和人民的教育事業，立志獻身教育，為人民服務，讓人民滿意;愛學生，就是要做到牢固樹立科學的人才觀、先進的學生觀和正確的教育觀，熱愛學生，尊重學生，努力為學生髮展服務;愛自己，就是要做到以“學為人師，行為示範”為準則，增強教師職業的使命感、責任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學生的楷模、社會的`表率。

2、新課程研修，更新教育教學理念，全員課改通識研修和以掌握學科要求為主的學科教師研修。通識研修在組織集中專題研修基礎上，組織全體教師開展自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。再以教研組為單位，組織學習討論、研討交流，檢查考核學習情況，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念內化為教學行為。學科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標、探索教法。

3、教育教學能力研修，以教師的教學基本功和教學基本技能為主要內容，對教師通用基本功、學科基本功和綜合能力基本功訓練，做到常抓不懈，並有針對地對部分年輕教師和新教師強化基本功訓練活動;在全體教師中開展以信息技術為主要內容的現代教學技能研修;要通過結合不同層次教師的不同特點採取不同的研修方式，使每一個教師掌握紮實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。積極引領教師向“研究型、學者型、專家型”教師轉化。

四、研修方式與活動

1、自主學習：教師自學，寫好校本研修報告冊。切實加強教師的現代教育教學理論學習,幫助教師樹立先進的教育教學理念,不斷提高理論素養。

2、專題講座：結合教育熱點和教學實際，針對我校共性“問題”，聘請專家學者，搞專題講座。各教研組在每月要安排一次專題講座，專題講座資料及時交教科室存檔。

3、小組研討：以教研組為單位，利用每週教研活動時間研討學習體會、研討教學體會、研討課堂教學評價、研討教學管理等，教研組長要時時關注新的教育動態。本期着重學科教學的“互動生成”方式的理解與嘗試教學。

五、考核方法：

教師研修的考核參照學校教育教學管理方案實施。採取周評估、月評估和學期綜合考核相結合的方法，把教師參加校本研修的內容按學時計算，完成研修任務與月獎聯繫，考核結果將作為教師學期教育教學工作考核的依據,並與年末考核掛鈎。

學校工作計劃5

一、指導思想：

認真貫徹《學校衞生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衞生法》和上級有關文件精神，結合學校的實際，加強學校的精神文明建設，加強學校的衞生工作，切實抓好健康教育，搞好學校環境衞生和學生個人衞生，創設良好的育人環境，提高學生的健康水平。

二、工作目標：

切實抓好學校的環境衞生和個人衞生，改善師生的學習、工作環境，提高生活質量，加強校園文化建設。

三、工作措施：

1、認真學習，提高衞生工作的認識。

認真貫徹上級愛國衞生工作的批示精神，組織教師和學校有關人員認真學習《學校衞生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衞生法》，充分認識搞好學校環境衞生和個人衞生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，只有搞好環境衞生和個人衞生，才能創設良好的育人環境，使學生健康地成長。

2、加強組織管理，充分發揮全員管理的作用。

加強衞生工作的組織管理，實行學校書記親自抓，各處室負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環境衞生、健康教育、食品衞生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衞生工作達標。

3、加強環境衞生，創設良好的育人環境。

配合雙創工作，積極開展綠化、淨化、美化學校環境活動。積極開展全國愛國衞生月活動，推進學校的整體衞生水平，努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。

（一）環境衞生實行三制：

1、衞生包乾制：

學校的環境衞生實行劃區分班包乾，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明几淨，物品擺放有序，校園清潔區內無雜草，無衞生死角。

2、檢查評比制：

學校德育處一日常規檢查人員對各教室及清潔區的衞生情況每天進行定期檢查，及時公示，月底彙總記入班務考核，促進各班的衞生工作到位。

3、考核獎懲制：

把衞生檢查評比的結果作為班級考核內容之一，作為文明班重要條件之一。

（二）抓好個人衞生，提高師生健康水平。

（1）教育學生愛清潔、講衞生，從小養成良好的文明衞生習慣，爭做文明學生，做到六個不要：

A、不吃不潔食物；

B、不亂扔果皮紙屑；

C、不隨地吐痰；

D、不亂塗牆壁、課桌；

E、不破壞綠化及設施；

F、不損壞公物。

（2）注意用眼衞生，認真做好二操，養成良好的用眼衞生習慣。

（3）教育學生要保持儀表整潔，養成良好的個人衞生習慣。力爭做到“穿着整潔，勤洗手腳，勤剪指甲，勤洗頭，住宿學生至少每月換洗一次牀單，每週換洗23次衣物，不留長髮”，學校每月第一週週一例行儀容儀表檢查。

（三）加強健康教育，提高健教質量。

（1）開設健康教育課，將健康教育課納入教學計劃，做到有課時、有教材、有教師、有規範的教學管理。教師可以有科學性的、實用性的、針對性的對學生進行衞生知識的傳授，提高學生衞生知識水平，保障學生的健康成長。

（2）定期出好黑板報、宣傳欄展版，宣傳衞生保健知識，培養學生良好的`衞生習慣。

（3）每學期進行兩次衞生專題板報，傳授季節性、流行性疾病的防治知識。

（四）加強防治工作，增強學生體質。

（1）切實抓好二課二操活動，保證學生每天在校體育鍛煉的時間，增強學生的體質。

（2）注意用眼衞生，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

（3）學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好以霍亂、肝炎、傷寒為重點的疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，發現傳染病，馬上嚴格進行隔離採取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。對一些突發性、傳染性強的流行性疾病，備有預案。

（4）繼續做好常見病的防治工作，做好近視率、齲齒防治率、營養不良率、貧血患病率、沙眼患病率、蛔蟲感染率的達標工作。

（5）接上級要求，做好除四害工作，做到定期消殺和突擊消殺相結合，食堂和廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準以內。

學校工作計劃6

學校體育工作的基本任務是：增進學生身心健康、增強學生體質；使學生掌握體育基本知識，培養學生體育運動能力和習慣；提高學生運動技術水平，為國家培養體育後備人才；對學生進行品德和安全教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強、進取精神。

一、體育課教學

1、根據教育行政部門的規定，組織實施體育課教學活動。

2、體育課教學應當遵循學生身心發展的規律，教學內容應當符合課程標準的要求，符合學生年齡、性別特點和所在地區地理、氣候條件。

3、體育課是學生畢業、升學考試科目。學生因病、殘免修體育課或者免除體育課考試的，必須持市級醫院證明，經學校體育教研組審核同意，並報學校教導處備案，記入學生健康檔案。

二、課外體育活動

1、開展課外體育活動應當從實際情況出發，因地制宜，生動活潑。

2、在學生中認真推行《學生體質健康標準》的達標活動和等級運動員制度。

3、根據季節特點，開展適合青少年生理、心理特點的體育鍛煉和競賽。每學年開展體育節活動，冬季體鍛的'內容包括拔河、跳繩、踢毽和長跑，並組織拔河、跳繩、踢毽等比賽。春季開展形式多樣的趣味運動會，形成鍛鍊熱潮。

三、課餘體育訓練與競賽

1、學校對參加課餘體育訓練的學生，應當安排好文化課學習，加強思想品德教育。

2、運動隊每週訓練三次，教練員應制訂運動隊訓練計劃，明確具體訓練要求，並作好記錄。

學校工作計劃7

一、指導思想：

以黨的教育方針為導向，全面推進以創新教育為核心的素質教育，以全面提高教育質量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質教育的水平，不斷創新，夯實基礎，強化習慣，培養學生的探究能力、實踐能力和綜合能力，進一步提升辦學品位。

二、工作目標：

1、從嚴治校，規範辦學管理，爭創社會滿意學校和家長滿意教師。

2、廣灑愛心，實抓規範，推進教育創新。

3、加大師訓力度，形成合理梯隊，保證可持續發展。

三、工作措施：

（一）管理工作：齊抓共管，務實創新，開拓進取

1、認真領會黨的教育方針。找準學習與工作、生活的結合點，堅持學以致用，爭創“社會滿意學校和家長滿意教師”。

2、以人為本、實行人性化管理，科學開展層級管理，層層目標明確，級級工作負責。學校領導班子發揚民主、分工協作、以身作則、開拓創新，組織好教育學習活動、業務培訓活動。

3、充分利用學校網絡資源，不斷豐富教師文化生活，積極發揮網絡在日常管理、教育教學、家校聯繫和擴大社會影響上的作用。

（二）德育工作：深入研究，完善機制，講究實效

1、加強領導組織的組建落實。成立班主任、少先隊輔導員、思品教研組長組成的德育領導小組，具體負責統籌學校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。

2、深化愛國主義教育活動。堅持每週一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。利用各種傳統節日加強學生學校禮儀、社會公德、家庭美德教育，組織學生積極參與學雷鋒活動，大力倡導為人民服務的思想、集體主義思想。在進行以上各種教育的同時，切實加強國防、法制、環保教育、生命安全教育、心理健康教育。

3、重視思品課堂的任務落實。全校教師人人都是德育工作者，在教學中，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應根據自身的教學特點，自覺地、有意識地在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，形成系列化、整體化的德育教育網絡。要求每位教師在課堂滲透德育中創新“五有目標”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現、課堂教學有落實、下課之後有效果。加強晨會、班會課的管理，學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示範課，形成合力共同創造研究班會、重視班會的良好氛圍，創建德育科研羣體。

4、發揮少先隊的組織作用。少先隊活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據自己的特點，通過升旗儀式、隊幹部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發展。

5、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。加大社會參與學校德育的力度，逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協調學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。

（三）教學工作：深化改革，開拓新路，不斷創新

1、加強教學常規管理，樹立質量第一意識。

積極開展優質課、示範課、實驗課、指導課的研究活動。教研組創新管理、規範活動、積極探索新形式下的教研經驗，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人蔘與、講求實效；每個人堅持紮實基礎、提高質量，探索讓學生全面、全員、全程、主動地參與教學過程，探索因材施教、分類指導的有效途徑，提高教學質量。

2、以人為本，全面提高學生素質。

教育教學活動應強調學生掌握知識的基礎性、綜合性、實用性、探究性，開展學生道德素質、公民素養、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與能力等方面的培養和評價，在《學生素質報告單》中用好評語欄、特長欄。各教師、各學科可根據新課標的設置，探索用好成長檔案袋，收集學生自我評價、成績記錄及各種作品、社會實踐與公益活動記錄、體育與文藝活動記錄、教師學生的觀察與評價、家長的信息、考試與測驗的信息。

3、加強校園文化建設，營造濃郁教育教學氛圍。

（1）利用升旗儀式表揚獲獎學生，陳列室擺放學生獲獎證書，學校宣傳窗開闢專欄宣傳特長學生，同時每學期設置學生書畫作文科技專題、個性學生專題、優秀作業專題等宣傳內容，鼓勵學生有個性、有特長髮展。合理佈置各室各窗，定期更換學習園地。

（2）強化低段學生的學習習慣、學習興趣的.培養。制定具體的學習習慣要求，健全表揚激勵制度。

（3）加強學生數學思維的培養。精心組織各類課餘培訓，強調開班有計劃、次次有檢查、結束有小結

（四）師資培養：適應需要，提升層次，完善結構

1、樹立職業、專業、事業三業並重的意識，全面貫徹《中國小教師職業道德規範》，嚴禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰學生。弘揚愛校、愛崗、愛生的優良師德師風。繼續開展文明辦公室、優秀教師的評選。

2、加強校本教研，提升師資隊伍。建立以校為本的教研活動制度，促使學校發展和教師發展，努力使學校成為學習型組織。把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，把“開展自自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做着的東西説出來，把説出的東西再研究”，親身體驗“研

學校工作計劃8

工作計劃

督導工作是聯繫領導與各處室以及教職工的紐帶，教育教學督導對學校日常教學工作管理具有督促落實功能，激勵功能，指導功能和信息反饋功能。督導人員應有監督與檢查意識，指導意識，反饋意識。為了提高學校執行力，為學校教育教學決策提供依據。特定本學年度的工作計劃如下：

一、指導思想

以學校的辦學宗旨為指導，以學生進步、家長滿意為抓手，以謀學校發展、促穩定、創佳績為目標，貫徹“以人為本”的管理思想，嚴抓管理（強化工作執行力），狠抓教學（抓中心工作和薄弱環節），細抓服務（提升人員工作態度），突出抓好學校中心工作，充分發揮督導室的檢查、督促、幫助、指導的職能。

二、工作原則

以公平、公正、實事求是為原則，以規範教學過程管理、教育服務為重點，以規範學生行為習慣、強化師生管理為要點，變“終結評價和事後督導”為過程督導，重平時，抓環節，客觀評價各職能處室的工作的績效性和教師教學工作的有效性，提高班級管理實效，落實管理責任，建立科學評價機制，謀求一中各項工作又快又好的發展。

三、工作要求

按“精益求精，有所創新”的要求，使教育教學督導工作規範化、制度化、科學化，為促進教風、學風上台階，不斷提升教學質量，為學校穩步發展打下紮實良好的基礎。

1、全面督查各處室的工作計劃落實情況，對各處室貫徹落實學校工作計劃和各項規章制度進行督導評估檢查指導，以《學校工作計劃》為指針，努力規範處室管理，增強各處室之間的相互協調性，並對有關處室工作進行督察、督查、指導，及時提出建議和意見，供有關處室參考，保證學校的決策及各項工作目標的實現。，

2、按校黨支部和校長辦公會的要求，對學校教育教學工作進行

監督和檢查。規範教學秩序，關注教情變化，把握師生思想動態，強化薄弱環節督查。對各部門負責人履行工作職責的情況進行督導評估檢查。及時提出建議和意見，供有關處室參考。

3、把“課內比教學，課外訪萬家”的活動作為本學期督導工作的重點， 圍繞教學和管理工作中心，認真執行檢查性聽課制度，召集有關教師和學生的座談會，瞭解教學工作的有關情況，向各班級處室或教師本人及時反饋並提出加強與改進的建議和意見。

4、經常深入課堂，瞭解各門課程的教學內容、教學方式、教學方法、教學手段、教學效果等情況，指導青年教師改進教學方法，提高教學質量。加強考風建設，做好考試工作的監督和檢查工作。開展調查研究，及時收集掌握對教學改革、教學管理、教學質量、課程建設等方面的意見和建議，反饋給各有關處室和學校領導。

5、督促落實影響學校行政管理效能行為責任追究辦法，狠抓常規管理的督查，督導領導決策、批示、交辦事項的落實情況。督促落實學生管理的各項制度，做好學校學生的常規管理。有針對性的進行專項調研工作，發揮智囊和參謀作用，撰寫督導簡報，及時反映學校教育教學動態。

6、督導工作以導為主，以服務為手段，建立學生課堂信息員隊伍，建立教學信息收集的第二渠道，積極提供有利於教學工作和有利於提高教學質量的建議，以真實的教學信息為學校工作決策提供參考價值。

7、 督促後勤管理落實情況，切實做好為學生服務監督員，收集學生、家長對後勤服務的意見和建議，反饋相關處室。

8、督導室全體成員要認真學習貫徹執行各項法律法規政策，要增強責任感和使命感，向學校負責，向學生負責，向家長負責，向社會負責，努力保證和不斷促進教學質量的提高。在工作過程中端正工作態度，改進工作方法，提高工作效率，誠懇、熱情、周到、細緻、主動地服務於各級領導、服務於教師、服務於學生。

四、具體措施

1、努力提高自身素質。督導室工作人員一定要以身作則，從嚴要求自己，在執行學校管理工作中，要求別人做到的，自己首先要做到。增強事業心和責任感，公平公正、盡職盡責的完成各項工作。

2、研究學校管理，協助校長強化執行力。在督導工作中堅持對事不對人的原則，嚴格按規章制度辦事，促使學校的各項管理工作正常有力地運行。

3、以教學為中心，注重督導每日的常規教學，深入課堂調研，優化教學過程，確立質量意識，使我校的教學質量不斷邁上新台階。多渠道、全方位，深入教學第一線，採取聽課、檢查、抽查、座談、引導、指導等多種形式，以其獲得準確的教學信息，做到有的'放矢。有針對性的調查研究新的教學方法、新的教學手段，做好教改研究工作，提升教學質量。

4、採用巡查、聽課、深入辦公室、召開師生座談會，召集學生、家長問卷調查等形式開展督導工作，建立科學評價機制，規範 評先表模工作。

5、督促後勤人員強化服務意識，做好服務安全保衞工作。促使學生公寓和餐廳成為學校服務工作的兩大亮點。

6、突出指導性，定期對各科室的工作進行檢查評比，對出現的問題及時下達整改 通知，督促相關處室整改落實到位。

7、勤溝通多交流。勤溝通多交流這是做好督導室工作的基礎，督導室工作不但要與各教學管理部門勤溝通多交流，更要與教師勤溝通多交流、與學生勤溝通多交流。交流信息，掌握情況，協調一致，共同努力，做好各項教學工作。

8、虛心學習外校督導管理的先進經驗，使我校的督導工作不斷有新的起色。

五 分月工作安排

九月份

1、研討開學後學期督導工作，制定督導室工作計劃，完善督導信息員制度，暢通教育教學信息反饋渠道。

2、督查各部門做好開學準備工作。

3、協同總務處、政教處對學生宿舍安全；食堂、商店食品安全的檢查。

4、各年級、教研組工作計劃督查落實；

5、督查值日管理，檢查學校對考勤、升旗儀式、早操等要求的落實情況。

6、督查各年級、抽查教研組教學工作開展檢查情況

7、班級文化建設督導檢查。

8、督查學生行為規範履行情況。

9、督查處室特色活動、課外活動開展情況

10、配合做好每週一次的各處室工作落實情況，寫好通報日誌。 十月份

1、專項調研政教處關於學生養成教育特別是文明禮貌教育的實施細則及執行方案。

2、年輕教師課堂教學常規督導。

3、督導評估我校學生學習習慣情況，寫好書面報告；

4、 一年級班風、學風建設督導調研。

5、教育教學督導反饋，教育教學督導通報；

6、各年級培優工作的督導調研。

7、期會考試命題及準備工作督導檢查

8、督查教職工上班紀律。督查值班到崗、到位情況，加強值班管理。

9、配合做好每週一次的學校領導幹部現場辦公及督查。出《督查通報》

十一月份

1、各年級學科競賽機制的建立和實施方案的督查；

2、期會考試考風考紀督查。

3、各年級期中總結表彰大會、學生家長會準備及召開情況督查。

4、專項督查音、體、美、信息技術課堂教學情況。

5、學校安全管理督查

6、期中班主任總結會、質量分析會的督促檢查。

十二月份

1、班風、學風建設督導調研。

2、教育教學督導反饋，教育教學督導通報；

3、元旦晚會的籌辦情況

4、配合做好每週一次的學校領導幹部現場辦公及督查，出《督查通報》。

元月份

1、督促完善教師業務檔案；

2、學期學生對教師課堂教學的信息反饋。

3 、高效課堂開展情況督查。

4、督導室總結工作，教育教學督導反饋。

5、配合教務處開展實驗、多媒體課的檢查、評估活動。

6、整理檔案、小結工作、上交各項材料。

7、教師評優評先

甦仙區廖王坪學校

20xx年9月

學校工作計劃9

學校衞生工作的對象是正處在迅速生長髮育過程中的青少年一代，而學生是處在長知識、長身體的時期，他們的學習、勞動、體育鍛煉、生活等衞生問題都直接關係到他們的生長髮育和身心健康，關係到他們成年後的體質，甚至關係到整個民族的興衰，學校衞生工作計劃。為了搞好學校衞生工作，根據《學校衞生工作條例》，根據上級下達的任務指標，根據本校的工作指導思想及工作實際，特制訂如下計劃：

一、綜合管理：

期初制訂出工作計劃及各項制度，劃分好各班衞生包乾區，要求各班做到一日二小掃（早晨、放晚學後），一月一大掃，節日突擊掃，訂出衞生檢查評比制度，由各班衞生委員配合校醫室做到天天檢查、打分，一週小彙總，一月大彙總，並公佈衞生檢查結果。

二、做好各班衞生幹部的培訓：

期初召開各班衞生委員會議，重點佈置本學期學校衞生工作任務，要求衞生幹部在環境衞生、疾病防治、驅蟲普治、季節性的傳染病防治、學生營養等方面，與校醫室密切配合，把工作做好，並做好眼保健操培訓。

三、健康體檢：

於9月底或10月初對全體學生進行一次全面健康體檢，體檢率達98%以上，對檢出陽性體徵做好進一步查治工作。

四、近視眼防治：

第3周為“防近宣傳週”，通過衞生專欄（印刷）、廣播宣傳等形式進行防近知識宣傳，對視力為4.6—4.9假性近視採用“增視明、珍珠明目液”進行治療，控制近視率上升。

五、牙病防治：

根據市防疫站要求，本學期學生使用保健牙及防齲牙膏，結合“9.20愛牙日”，做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。

六、學生營養：

人類生命首先在於營養，為了向學生介紹營養知識，及“營養與健康”的關係，於10月份搞一次營養知識專題講座，一期營養知識專題板報，一節營養知識健康教育課。

七、傳染病防治：

通過衞生專欄及廣播形式，對學生進行夏秋季傳染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知識宣傳，預防傳染病的發生。

八、健康教育：

結合學生愛眼、愛牙、營養、傳染病以及學生六病防治工作實際，每學期刊出衞生專欄與廣播宣傳（3次），對學生進行健康知識教育。

九、食品衞生：

本學期學生用餐由配餐中心提供，餐具專人專用。

十、疾病防治：

做好學生及教職工常見病的治療監測工作。

十一、及時上報各類工作報表，將本學期工作歸檔於“學校衞生檔案”中。

學校衞生工作是學校教育工作中一項十分重要的工作，是培養學生良好的衞生習慣和健康文明的生活態度，改善學校衞生環境和教育衞生條件，監測學生健康狀況，努力提高學生健康水平的工作。

本學期具體工作如下：

一、進一步貫徹落實《學校衞生工作條例》

《條例》是學校衞生工作的主要依據，學校須按《條例》規定，把學校衞生工作納入學校工作計劃，有專人分管建立組織，制定規劃制度加強管理，使《條例》各項規定在學校中進一步得到落實。

二、做好學生健康體質的檢測工作

根據《條例》規定，九月份認真組織完成本校學生的健康體檢，血色素普查及其他形態機能、身體素質檢測工作，並做好資料的統計、彙總、分析工作。

三、保持大小環境的整潔優美

狠抓學校大小環境，保持校園及室內外的整潔，實行一日兩掃制，每班分有包管區，並有負責老師檢查督促，保證包管區無紙屑等雜物。每天早上檢查室內外環境，經常抽查各班的衞生情況，要求學生離開座位做操或到專用教室去上課，課桌上的物品要放到抽屜裏，課桌椅要排列整齊。要始終保持教室及室外走廊牆壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無雜物，衞生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內外潔、齊、美。各專用教室有老師負責，每週一下午進行打掃，週二衞生室進行檢查。校園花圃有專人負責，定期修剪。

四、督促做好教育衞生工作

做好教育衞生工作，學校督促教師抓好每堂課40分鐘的效率，做到不拖課，衞生室每月隨機檢查教師有無拖課現象。教室第一張課桌離黑板的距離不少於2米。每週要求學生調換座位。課上要求教師板書字跡端正，大小適中，學生讀、寫時教師要督促學生做到三個一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近視率。

五、進一步加強學校生活飲用水和食堂的衞生監督管理。

按照《食品衞生法》及《生活飲用水管理辦法》的要求，辦好食堂許可證及工作人員的`體檢。對食堂衞生經常進行監督檢查，防止食物中毒的發生，腸道傳染病的爆發流行。各班配備純淨水以保證學生飲用水質量。

六、認真做好學校衞生常規工作。

認真做好本學期衞生保健的總結工作，認真參加保健老師例會及業務培訓，提高自己的業務水平，提高學校衞生工作的質量。

xx社區愛國衞生工作要在雪堰鎮政府領導的指導下，以環境衞生綜合整治和衞生防疫為重點，從以下方面開展工作。

一、進一步完善組織機構和規章制度，明確分工，落實責任

新的一年，各社區要根據人員的變化及時調整組織機構和明確分管人員，落實任務和責任。要根據過去的經驗結合新情況、新問題，修訂完善衞生管理監督辦法和規章制度，理清工作思路，擬定愛衞工作計劃措施，認真組織實施。

二、繼續強化愛國衞生宣傳教育，樹立良好的衞生觀念，養成良好的衞生習慣

樹立良好的衞生意識，養成良好的衞生習慣，提高人的文明素質，形成人人講衞生，人人愛護環境衞生，營造良好的工作、生活、學習環境，提升人居環境質量，是愛國衞生工作的根本目的。要達到這個目的，堅持不懈地開展衞生宣傳教育是最重要的手段和方法之。故要把衞生宣傳教育工作作為愛衞工作的重要內容來抓，要以鮮活的形式、豐富的內容開展好宣傳教育活動。特別是要抓好健康教育，利用好社區、村的陣地廣泛進行宣傳，堅持辦好健康教育宣傳專欄或板報，並每月更換內容。沒有宣傳陣地的，要儘快建立，在宣傳教育中，要創新方法，創新形式，創新內容，使羣眾喜聞樂見，易於接受，並見之於行動之中，收到好的效果。

三、強化環境衞生綜台整治，鞏固提高整治成效

通過幾年連續整治，社區環境衞生面貌有了很大的改善。但是，治理不但不能鬆勁，還應該加強力度，各社區要進行仔細排查，找準存在的問題，認真制定整改措施，予以徹底治理，使環境衞生經常保持良好的面貌。

四、堅持抓好除“四害”和傳染病防治及食品衞生工作

除“四害”是預防疾病、淨化環境必須長抓不懈的工作。此項工作技術性和安全性要求強，要落實專人負責，並抓好培訓工作。要重點開展好春秋兩季的突擊滅鼠活動和夏、秋季節的滅蚊蠅、蟑螂活動，使“四害”密度嚴格控制在國家規定的對人不足為害的範圍內。同時還要重視食品衞生防疫，抓好食品衞生安全工作，保持食品、藥品安全信息暢通。

五、嚴格檢查考核制度，建立長效監督機制。

“衞生靠檢查”。在人們的衞生素養和講衞生的自覺性還未達到一定水平的時候，堅持定期不定期開展衞生檢查和監督十分重要和必要，社區仍要對區域衞生堅持檢查監督，形成良好的監督機制，長期堅持。特別是要加強對駐社區的單位和個體工商户的檢查和監督，以有效促進轄區環境衞生面貌不斷改善，確保轄區經常保持良好的環境衞生面貌。

學校工作計劃10

指導思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹區教育工作會議精神，堅持科學發展觀，深入開展學校內涵建設，強化教育管理，積極推進素質教育，加快教育現代化建設，不斷提高學校的知名度及人民羣眾對學校的滿意度。

一、以加強學校內涵建設為重點，不斷提升學校綜合實力。

1、確保各學科教育質量穩步提升。教育質量提升，要以提高課堂教學效率為主渠道，確保語文、數學、英語三門學科繼續保持較高教學質量。建立完善專職教師學期任課考核制度，確保其它學科教學質量穩步提升。

2、完善學校各項制度及考核評比機制。根據學校實際情況，逐步修訂並完善學校內部分配製度改革實施方案、學校固定資產管理制度、教師教學常規、學生行為規範、星級生星級中隊評比、各學科競賽規程等細則，規範管理，形成規範。

3、深入開展“六所學校”創建實施活動。以爭創師德師風特色學校、爭創省綠色學校、爭創藝術特色學校、創建書香校園、創建數字化校園、創建節約型校園為載體，制訂落實“六所學校”創建實施方案，不斷深化“六所學校”創建活動，不斷提高學校辦學聲譽。

4、認真做好區督導室對中心學校、敬德國小近三年教育教學工作及團橋國小創建市現代化達綱學校督導工作，不斷加強學校自主發展，促進學校特色創建、品牌建設。

二、以提升教師整體素質為根本，加快名師隊伍建設。

5、加強師德建設。師德建設是教師隊伍建設的核心，以“敬業、愛生、奉獻”為主體，以“一切為了學生的發展”為核心，以學習、研討、論壇等活動為載體，以考核、評比為驅動機制，積極倡導“尊重、寬容、和諧、服務”的教育理念，樹立為學生、家長、社會服務的思想，禁止有償家教，不斷增強教書育人的自覺性和責任感。

6、紮實有效開展校本培訓。結合寧波市農村中小教師素質提升工程的實施，以“新課程學科教學評價”為重點，認真組織開展“讓讀書成為教師的習慣”活動，積極創造條件，形成教師自主讀書的良好氛圍。

7、紮實有效地開展校本教研活動。建立完善各年級各學科教研活動制度，紮實開展街道“綠洲”杯教學評比活動，學校積極搭栽平台，通過組織開展各級各類教研活動，讓部分優秀青年教師多上講台，儘快提高青年教師的知名度。

8、加大青年教師的培養力度。通過自我反思、團隊合作、專家引領等途徑，通過青年教師個人專業成長計劃制訂、成長檔案建立、師徒結對、各類教學考核評比等教師專業成長系列活動，進一步促進青年教師儘快成長。依託杭州崇文學校名師資源，促使青年教師主動地向崇文學校名師學習先進的`教學理念、精湛的教學技能，不斷提高自身的教學業務水平。建立區教壇新秀評比後備人才庫。

8、加快名師隊伍建設。充分發揮學科帶頭人及骨幹教師示範作用，充分挖掘現有名師的潛力，積極搭載平台，在區名師及小中高評比中有所突破，進一步擴充名師隊伍。

9、發揮教育科研的引領作用。樹立科研促學校發展，科研促教師成長的意識，積極做好市級《新課程背景下週末活動性作業的探索與研究》《農藝園現代教育價值的探索》等課題的研究工作。注重教師“微型課題”研究，努力調動教師進行教育科研的積極性，加大投入，不斷提高教科研獎勵力度，積極推進教師專業化建設，不斷提高教師的教育能力。

學校工作計劃11

　一、指導思想：

堅持以學校德育教育的思路為指導；堅持以“立德、守紀、好學、安全、健康”為德育總體管理目標，培養“和諧發展，特長明顯”的學生，結合本班的實際狀況開展各種活動，使本班具有“守紀、進取、勤奮、和諧、”的班風，使學生成為一名合格的國小畢業生，為國小生活畫一個*的句號。

　二、班級概況：

六年級五班現有學生72人。男生43人，女生29人。班級學生學習用心性高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成。能用心參加學校各項活動，羣眾榮譽感強，有競爭意識。紀律、衞生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。班幹部工作職責心強。良好的班級風氣已逐漸構成，學生能配合各科老師上好每一節課。但是因為班額大，在管理方面也有必須的難度，個性是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細緻，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規範，為國中學習生活打好基礎。

為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三、班級管理目標：

1、進一步建立“樂學、勤學、拓學”的學習風氣，“勤奮、進取、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入國中。

3、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，在綜合活動中提高潛力。

4、做好每一天的行為規範評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每週的行為規範標兵。做合格的實驗國小畢業生。

四、具體措施：

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《雙伏班評比方案》、《國小生日常行為規範》，使學生逐步構成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和用心的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展狀況。

3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常持續與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班構成一盤棋，真正成為一個團結向上的班羣眾。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的.威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的潛力。

6、重視關懷教育：要關心學困生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將用心配合學校少先大隊部，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，用心參加體育鍛煉，用心參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的用心參與，培養學生的參與意識。

9、抓好*的衞生知識教育。

學校工作計劃12

為了進一步增強全校教職員工和學生的法制意識和學法、懂法、知法、用法、守法的自覺性，營造全社會了解教育、支持教育和尊師重教的良好氛圍，進一步提高學校依法治校、依法治教的水平，根據阜陽市、潁東區依法治區辦公室、潁東區教育局、阜潁東法制辦《印發（關於深入開展“法律進學校”活動的實施方案的通知）》的通知的'精神要求，結合學校方案，制訂本年度計劃：

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，“法律進學校”集中推進年活動動員大會精神，認真學習宣傳、貫徹落實國家、省、市頒佈的各種教育法律法規和政策性文件，為全面實施素質教育營造良好的學校法制環境和社會輿論氛圍，為廣大教職員工和學生自覺學法、用法提供精神動力。根據國小生的生理特點、心理特點、接受能力，以課堂教育為主渠道，採取多種形式，有針對性地開展法制宣傳教育工作，促進素質教育的全面、深入實施，推動學校各項工作又好又快發展。

二、目標任務

通過“法律進學校”活動的全面實施，學校逐步形成科學、合理的法制教育體系，建立健全學校、家庭、社會“三結合”的學生法制教育網絡，全面構建學生健康成長的良好法制育人環境，使全校師生的法律意識和法律素質得到明顯提升，學校依法管理水平得到明顯提高，學生違法違紀現象逐步減少，學校周邊環境得到明顯改善。

三、活動主題：

關愛生命，增強法制意識

四、主要內容

1、對中學生着重進行法律教育。重點普及學習《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《國小生行為規範》等與國小生學習、生活密切相關的法律基本常識，以從小養成遵紀守法的良好習慣。

2、對教師進行法律法規的學習再實踐教育。教師重點以學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等教育法律法規，提高自身法律素質。

3、對家長進行學法、執法培訓。通過家長學校，利用家長開放日活動邀請家長參與學校活動，充分發揮好家長委員會的職能。

五、主要工作安排

1、學期初，學校召開辦公會研究部署上級“法律進學校”工作要求，成立領導小組和工作辦公室，研究制定“法律進學校”實施細則、年度工作計劃，明確責任，分工負責。

2、建立學生普法宣傳小隊，開闢學校普法園地。學校設立“普法小隊室講團”為法制宣傳員，明確法制宣傳員的職責，加強管理，強化培訓。

3、充分發揮法制副校長作用，請法制副校長上法制課、作法制安全報告。

4、組織豐富多彩的學生法律宣傳教育活動。

（1）、學校積極整合資源，設宣傳牆，形成校園普法合力。利用課間操召開師生大會，向全體學生宣傳動員。組織全體教師參加一次法制教育講座。邀請司法所工作人員進校為學生進行專題法制教育。學生每月製作一期學法、用法手抄報。

（2）各班每月出一期以法律為內容的班級文化專欄。以《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律讀本為內容，各班隔週一次對學生進行法律教育。舉辦家長對外開放日活動，邀請家長走進課堂參與課堂教學活動。

（3）開展組織豐富多彩的法律教育活動，提升學生的法律意識。

5、組織富有內涵的教師、家長法律宣傳教育實效工作。

（1）、組織教師重點學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學相關的法律法規，黨員幹部要起先鋒模範作用。

（2）、在學科教學中滲透“學法律、知榮辱、明是非”教育。

（3）、每學期召開一次家長會，適時宣傳有關法律法規，營造有利於青少年成長的家庭環境。

6、由活動領導小組負責，落實學校法制教育計劃、教材、課時、師資等關鍵環節。

7、根據要求，在抓好落實的同時，結合本校實際情況，創新載體，豐富內容，通過多種多樣的方式方法紮實有效地開展校園法制宣傳教育工作。

學校工作計劃13

20xx年，為確保學校穩定的教學及生活秩序，我校以抓教職工的職業道德教育和學生德育為根本，以抓好日常行為規範為突破口，在縣委、縣政府及政法委的領導下，開展以下綜合治理工作：

一、健全綜治工作組織體系和工作制度

1、為確保綜治工作的順利開展，學校完善以校長為組長的綜治工作領導小組，下設辦公室，一名副校長親自抓綜治工作。根據工作實際，學校將繼續完善綜治工作各項規章制度。

2、在制度健全的基礎上，重點抓好安衞科、綜合值班小組、宿管小組和班主任隊伍，形成綜治工作齊抓共管的良好局面。

3、強化責任意識。一是強化責任意識。為使工作落到實處，校長、副校長及各科室層層簽訂了安全責任狀。學校每學期都召開綜治工作會議，研究新情況，解決新問題。做到以預防為主，有計劃、有部署，打好提前仗，掌握主動權。

4、五是抓好七個年級部，各部之間要協調工作，服從學校的統一管理。綜治工作形成了學校統一部署、統一督查、副校長領導年級部具體落實的工作機制。

5、定期召開會議，研究新情況，佈置階段性工作任務。嚴格督查，及時公開，及時處理突發事件，不推諉、不拖沓。

二、加強教師職業道德教育，確保學校大局穩定

1、結合教育機制改革，對教師進行形勢教育，提高教職工的憂患意識，增強崗位責任感和事業心；為穩定教師隊伍，對全校教師進行了愛校教育，重點是增強教師顧全大局意識和集體主義精神。

2、加強年級教學管理，嚴肅辦公紀律。教師簽到簽退，教務處抽查坐班，嚴格考勤評比，嚴格績效獎懲；繼續施行A、B部管理制度，激發教師競爭意識，調動教師工作的自覺性、積極性。

3、抓好安全教育活動，發揮黨員的模範帶頭作用，增強教師的顧全大局意識和團隊意識。

三、加強學生思想品德教育，形成德育活動常態化

1、完善“學校、家庭、社會三位一體的德育體系”，充分發揮學生會和團委會職能，完成學生會和團委會換屆工作，培養一支優秀的`學生幹部隊伍，積極組織學生團體活動。舉辦家長會，及時與家長溝通學生的在校情況；邀請司法人員到校對學生做司法報告；與派出所加強聯繫，處理校內外糾紛，保證校區安定。

2、加強對青年班主任的培訓和指導，形成一支愛崗敬業、適應新形勢的班主任隊伍；鼓勵班主任撰寫教育論文，組織班主任經驗交流會。嚴格班主任值班制度，完善班主任考核制度，繼續實行班主任評議制度，增強班主任競爭意識。繼續實行週日例會制度，細化無縫隙管理。

3、德育活動常態化。每個學期，做好學生主題教育計劃。繼續開展軍訓、國防教育，入學紀律教育，誠信教育，炫麗青春、和諧校園歌詠比賽、責任與你同行等主題教育。

4、試行德育管理積分制。對學生的在校行為實行積分，動態管理，小事提醒，按積分給與相應處分。提高學生遵紀守法的自覺性。

四、堅持量化和公開，搞好排調，化解矛盾

1、為提高教師的敬業精神，繼續開展教職工評議學校、向家長征求意見、學生評議教師、黨員互評、羣眾評議黨員、學生評議班主任活動，促進學校工作，加強師生溝通，提高教師工作的針對性和積極性。

2、進一步規範各種收費，堅持公開公平。一是規範學校收費，將加大治理亂收費工作力度納入學校綜治工作重要日程。二是對班級實行零班費制度，必須的活動費用，收支要向學生交代清楚。三是完善教輔資料徵訂製度，實行教務處、校長逐級審批制度。四是堅持校務公開。

3、定期徵集師生意見，搞好排調，對敏感問題作了及時處理，堅持量化公開制度，消除涉及師生利益的敏感點，將矛盾處理於萌芽之中。

五、創設安全穩定的工作環境，創建平安校園

1、層層簽訂安全責任書，建立多層次安全工作機制。安衞科結合安全教育日、安全教育周，開展火災、震災安全演練活動。

2、完善膳食管理中心規章制度，實行雙層管理、雙層監督制。餐廳的管理情況由學校和承包公司共同監督。學校採取學生問卷表、學生座談會等形式，對飯菜質量、衞生、價格進行監督，及時整改，確保學生飲食安全。

3、完善宿舍管理中心規章制度，嚴格宿舍管理制度，進一步明確宿管員工作職責，包括《安全制度》、《衞生制度》、《來訪登記制度》、《紀律規定》等，對管理員每週一進行教育培訓。實行責任制，設專人檢查樓層紀律、衞生、安全，每晚熄燈後抓紀律、查人數，對打仗、喝酒、抽煙、夜不歸宿等違紀學生從嚴處理。

4、強化安全檢查，及時消除安全隱患。按要求配備消防器材，對一些建築物按消防要求進行改造，制訂消防安全規定和應急預案。加強電路整修，對用電設施進行全面排查。

5、抓好校園衞生，創建綠色校園。政教處衞生小組負責劃分好各班衞生區，學生每日一掃。聘用保潔員，做好教學樓辦公樓和校園的衞生工作。每天對各班的衞生進行量化評比，並及時進行通報。加大環境建設力度，搞好硬化、綠化、美化。

六、實行封閉管理，確保治安穩定

1、為保證校園安全和正常教學秩序，實行全封閉管理。聘請保安人員，製作車輛出入證，實行出入登記制度，來客必須做好登記，學生出入必須要有假條，嚴禁閒雜車輛及校外閒散人員入校。制定相應預警機制，加大檢查力度，制定了對門衞的獎懲辦法。

2、學生一律住校，每月放假一次，保證了校園安靜，防止失盜及學生與校外人員糾紛。

3、實行“學校綜合值班制度”。每天一名校領導帶班，一名主任具體負責值班，下設政教值班人員，負責校園安全；教務值班人員，負責教學樓內秩序；晚睡值班人員，負責晚睡紀律與安全，做到“每天無縫隙管理”。

七、做好校園周邊環境治理

制定“平安創建活動方案”，開展“平安創建活動”。對校園外小賣部、小商販進行清理，並隨時治理，集中整治與平時治理相結合。同時加強交通安全教育和治理，邀請交警員到我校進行交通安全講座，每逢放假時聯繫交警隊在校門口進行交通疏導，切實保證學生安全。

我校將在今後一年的工作中，更好的開展工作，進一步保持好穩定局面和提高教育教學質量，為高校輸送更多的人才，為我縣的教育大業做出應有的貢獻。

學校工作計劃14

根據上級衞生部門對學生防病工作要求及工作計劃，在繼續做好學生常見病防治工作的同時，重點做好傳染病防治工作，嚴格執行學校突發事件的應急預案，加強學生健康監測及危險行為因素監測工作。認真地開展學生心理健康衞生教育，工作計劃如下：

一、努力開展健康教育衞生日常行為規範教育，增進學生自我防疾病能力和具有良好的衞生習慣，杜絕減少控制傳染病的流行和發生，並且在七年級年級中進行心理健康教育。

二、嚴格地監督校內的'飲食、飲水，對食堂要求：杜絕無證上崗，對食堂工作人員，學校飲食店人員進行業務知識培訓，把上崗須知操作規範等內容，上牆張貼，便以督促，對照堅持一個原則，飲食店不銷售“三無產品”、過期產品“，對食堂和的所進原料進行嚴格把關和監控，堅決杜絕食物中毒，措施如下：對小賣部的措施。A嚴格地把關進貨渠道，杜絕三無食品、飲料和過期食品B定期由監督員去抽查C發現問題，及時糾正，或上報有關單位。D定期對學生和從業人員進行衞生宣傳。F但發生食物中毒，及時保護好現場和護送病員入醫院治療，另外保護好現場。

三、繼續抓好常見病的防治工作，特別是在防治工作上下功夫，具體操作：

1、認真地做好眼保健操，關鍵問題是輔導好眼睛保健操的正確穴法和姿勢，以至於達到有效的效果。

2、認真地開展好護眼知識講座，促進學生自身護眼保健意識。

3、杜絕任課教師拖課和增加課處作業量，減少用眼的負荷，課後督促學生走出教室，多做室外活動。進一步督促家長切實地關心自己的子女，關心他們的起居飲食，少吃高糧高脂肪等食物，多參加體育鍛煉等內容及做到預防體育傷害事故工作。在傳染病的防治上，做到積極預防及實地扼殺傳染病苗子，並且及時地做好“三早”工作即早發現、早隔離、早治療，及時地做好登記工作，並進行跟蹤調查，做好“非典預防工作，深入各班級進行詢問和做好記錄工作。

（1）、密切注意傳染病發病的動向，做到三早即早發現、早隔離、早治療，特別對“非典”做到“三嚴格”即嚴格晨檢、嚴格測體温、嚴格制度化。

（2）、在傳染病流行季節嚴禁校外人員進入校內。

（3）、把好飲食、水與小賣部的衞生關。四、認真做好個人治療收集彙總工作，及時地上報資料。五、做好各班衞生宣傳活動。新廟總校

學校工作計劃15

為了創造良好的無煙環境，教育學生養成良好的不吸煙習慣，促進學生身心健康發展，學校積極響應上級的創建無煙學校活動的號召，認真學習對照國家衞生部門頒佈的“無煙學校標準”，爭創無煙學校，現制定爭創計劃。

1、領導重視，制度健全。

學校成立控煙領導小組，建立健全網絡組織，由校長具體組織計劃及實施。建立嚴格的.禁煙規章制度，制定學校控煙規程。

2、公共場所禁止吸煙。

學校的教室、實驗室、圖書館、電化教室、會議室、教師辦公室等公共場所，禁止吸煙，並設有醒目的禁煙標誌，除特設的吸煙室外，其他地方均無煙區，不放煙具，進入校門一律不得吸煙，包括外來來訪人員。

3、校長帶頭，人人蔘與控煙活動。

校長及學校領導帶頭不吸煙，學校黨、政、工、團、婦委會、愛衞會等組織齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙主人。

4、積極開展控煙教育。

充分利用健康教育課、團隊活動、主題班會、板報、廣播等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高學生的控煙知識，培養學生不吸煙行為的好習慣，增強學生的自我保健意識和能力。

利用政治學習及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙、禁煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。

5、控煙宣傳遍及家庭和社區。

學校主動和家庭配合，利用家長會、家長學校，積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規，倡導學生規勸家長戒煙、禁煙。

6、將是否吸煙作為“三好”學生評定內容之一。

學校把是否吸煙作為學生思想品德評定之一、“三好”學生評選內容之一，並與獎學金、助學金評定相結合，把創建無煙學校與學校精神文明建設以及學校德育工作相結合。

7、學校內不銷售香煙，不做任何形式的煙草廣告。