學校工作計劃(彙編15篇)

時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始做一個計劃。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的學校工作計劃，歡迎大家分享。

學校工作計劃1

根據省委、省政府工作部署，按照教育部20xx年度職業與成人教育工作會議和全省教育工作年度會議要求，年初以來，我們把加快發展、服務經濟作為中心任務，深入貫徹十六大精神，全面落實全國和全省職業教育工作會議精神，進一步推進觀念創新、體制創新和制度創新，優化職業教育的政策環境，積極加大中職招生改革和工作力度，強化職業學校基礎建設和隊伍建設，努力克服"非典"及洪澇災害等方面帶來的不利影響，努力保持職業教育跨越式發展的良好態勢。據統計，20xx年中職招生17.75萬人（不含技工學校2.74萬人），比20xx年增長18.57%，其中職業高中招生11.9萬人，比20xx年增長24%，比20xx年翻了近一番。

一、20xx年的主要工作

我廳及各地以貫徹全省職教會議精神統攬工作全局，進一步完善配套政策，狠抓中等職教事業發展和基礎建設，努力抓好職教工作。

（一）開好全省職業教育工作會議

去年4月，省政府召開了全省職業教育工作會議，三位省長出席會議並作了重要講話，王金山省長要求要把職業教育作為"科教興皖"的一項基礎性工程來抓，切實增強職業教育的針對性、實用性和有效性。會後，省政府印發了《安徽省人民政府實施國務院關於大力推進職業教育改革與發展決定的意見》（皖政〔20xx〕34號），明確了今後一個時期職教改革發展的目標任務和政策措施。省教育廳會同有關部門，結合我省實際，也制訂了一系列有創意、針對性和操作性比較強的配套文件。與省財政廳聯合制訂並印發了《關於進一步加大職業教育投入的通知》；與省勞動和社會保障廳、省人事廳聯合轉發了《關於進一步推動職業學校實施職業資格證書制度的意見》；經省政府同意，制訂和印發了《安徽省職業教育五年重點工作實施方案》，分解細化了20xx—20xx年職業教育發展目標和實施措施。各地認真宣傳、貫徹全省職教會及各項政策文件精神，對職業教育更加重視，不少地方已經把職教工作納入當地經濟和教育全局性工作之中，許多地方積極落實以市為主的管理體制，統籌抓好職業教育的規劃、政策、辦學和經費，進一步加強了對職業教育工作的組織和領導，為職業教育創造了良好的發展環境。

（二）抓好中等職業學校招生工作

一是堅持和完善20xx年會考和中職招生辦法。在中職招生領導體制上，繼續實行省級教育部門重在宏觀調控，市級教育部門重在統籌協調，縣級教育部門和學校重在落實，統分結合、以市為主的會考和中職招生工作體制；在招生計劃管理上，繼續實行現行的招生計劃管理模式，把普通中專連同普通高中、職業高中、成人中專的招生任務一同分解到市；在招生鼓勵措施上，繼續完善通報制度和以獎代補的激勵機制，定期發佈國中畢業生升學率、高中階段普職比、各校畢業生升入職高和中專的比例情況，對職業教育招生任務完成好的予以獎勵，對完成不好的核減有關專項經費，實行一票否決；在招生辦法上，繼續貫徹"五個放開"的中職招生政策，實行春、秋兩季招生，秋招採取兩次填報志願、分批錄取的辦法，進一步擴大中等職業學校招生的自主權；繼續開展學制一年制至一年半制高中起點中專班、註冊入學班、綜合課程班招生和城鄉學校聯合招生等試點，充分調動學校辦學積極性。二是廣泛開展多種形式的聯合招生和合作辦學。我省開展聯合辦學的方式主要有兩種：一種是"合作委培、定向培養"，即職教資源不足或優質職教資源不足的地方與名牌學校、重點學校合作辦學；另一種是"合作辦學，扶持薄弱學校"，即名牌學校、重點學校與薄弱學校聯合辦學，骨幹學校帶動一般學校。我省舉辦了四次中專學校與市、縣教育部門及職業學校聯合招生、合作辦學研討會。開展聯合招生合作辦學，本着"優勢互補、互利互惠、加強合作、共同發展"的指導思想，進一步盤活現有的中等職業教育資源，依靠中專學校的辦學優勢和市、縣教育行政部門統籌協調的工作優勢及農村相對豐裕的生源優勢，推進省屬中專與市、縣教育行政部門及地方職業學校的聯繫和合作，擴大中等職業學校招生規模，進一步提升部分地區國中升學水平，實現合作各方的"多贏"。聯合招生合作辦學活動收效良好。據統計，全省通過聯合招生的人數突破2萬人。三是創新中職招生宣傳形式，進一步規範招生秩序。考慮到"非典"的影響，我省不少職業學校對招生宣傳形式和辦法進行了改革，從過去上門散發招生材料轉變為利用廣播、電視、報紙、網絡等形式發佈招生信息，從過去各校單獨宣傳轉變為聯合宣傳和集中宣傳，通過開展網上招生諮詢、開通"招生熱線"、與安徽日報舉辦"中專教育"專欄等形式，提高招生宣傳實效。在抓好中職宣傳的同時，我們積極規範中職招生秩序，進一步優化、淨化招生環境。會考和中職招生要求做到"三個防止"和"四個不得"，即防止招生不公平競爭和無序競爭，防止招生過程中各種狹隘的保護傾向，防止招生考試和錄取中的違紀、舞弊行為；各類招生錄取不得與經濟利益掛鈎，不得"以錢買生"，不得搞有償招生、有償服務，各級教育部門和初級中學要堅決抵制，地方基層學校不得擅自扣發新生錄取通知書，一經發現，堅決查處。

（三）做好中等職業學校合格評估、國家級重點中等職業學校創建和及職業學校"三重"建設項目實施工作

從20xx年，我省啟動了職業學校三重"（重點學校、重點專業和重點實習實訓基地）建設，以現有的國家級、省級重點及一些有特色的職業學校為基礎，集中力量逐步建成以示範職業學校為骨幹、示範專業為紐帶、示範基地為依託，辦學效益和教學水平整體提高的職業教育羣體。到去年年底，已列入國家及省"三重"建設的重點學校有18所、重點專業（點）43個、重點基地14個，省級安排專項經費及地方配套資金投入超過3000萬元。

去年，我省組織開展了中等職業學校合格評估和國家級重點中等職業學校創建和申報工作，第一批已評出合格中等職業學校271所（其中職高177所、中專69所、成人中專25所），基本合格中等職業學校61所。我省有35所中職學校（其中職高27所、中專8所）作為國家級重點中等職業學校的`備選學校推薦上報，並已通過初評。創建和評估工作有力地促進了職業學校的建設和發展。據統計，申報的27所職高，從20xx年至20xx年在校生分別增長11.7%、13.9%和14.1%，總建築面積三年淨增約15萬平方米。

（四）搞好職業學校師資培訓和職教管理幹部培訓

20xx年全省職業高中專任教師學歷合格率為57.6%，比20xx年提高15.3個百分點。近兩年，我省先後舉辦了全省中等職業學校計算機、機電、現代農業等專業實習指導教師培訓班和新教材培訓班，有600多名教師參加了培訓；開展了中等職業學校教師繼續教育，培訓教師700餘人；開展了全省職業高中英語教師基本功競賽和全省職業中學學生鉗工電子技能競賽；舉辦了全省職成教管理幹部培訓班，110餘名同志參加了培訓。這些活動進一步加強了職教師資隊伍建設，加快了職業教育教學領域的改革。

（五）進一步促進、規範和發展民辦教育，提升民辦教育的競爭力

圍繞着《民辦教育促進法》的出台和施行，對民辦教育實行"積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理"的方針，大力發展民辦教育。

一是認真學習、宣傳和貫徹實施《民辦教育促進法》，進一步提高對民辦教育地位和作用。陳賢忠廳長政府向省十屆人大常委會第二次會議作了《關於我省民辦教育改革與發展情況的報告》，系統地總結了我省民辦教育的發展概況。民辦教育的發展重點和特點以及存在的問題，提出了需要研究的政策問題和發展措施。8月15日至9月15日，省教育廳等五部門發出關於舉辦"《民辦教育促進法》宣傳、學習月"活動的通知，在全省範圍內開展了宣傳、學習《民辦教育促進法》的熱潮。

二是由省教育廳、合肥市人民政府聯合舉辦了"安徽省暨合肥市民辦教育成果展"，集中展示了改革開放以來，省暨合肥市民辦教育事業改革和發展的成就，展示了民辦學校在經濟與社會發展中的作用和自身改革的成果。成果展影響較大，受到省委、省人大、省政府、省政協領導以及各界人士的好評，有2萬餘人蔘觀了成果展。

三是繼續堅持走邊發展、邊規範，規範與促進並重、發展與規範並舉的路子。一方面在民辦普通高中、職業高中審批權下放以後，檢查督促各市堅持審批程序，設置標準，既保證審批質量，又促進民辦教育的發展；另一方面繼續審慎地處理遺留問題，較好地基本解決了黃山醫學專修學院、阜陽藝術學校問題。

二、20xx年職成教工作計劃

按照省委、省政府工作部署，全面落實全國、全省職教工作會議精神和省政府《實施國務院關於大力推進職業教育改革與發展決定的意見》，適應我省建設"八大重點產業基地"和構築"六大基礎工程"的需要，堅持全面、協調、可持續的發展觀和"真辦職教、辦真職教、真正辦好職教"的原則，科學調整辦學方向和專業設置，統籌城鄉職業教育發展，統籌區域職業教育發展，統籌職業教育的規模與效益，在繼續推進中等職教快速發展的基礎上，重點實施推進農村職教培訓、骨幹專業建設和職業指導與就業服務工作，突出加強農村職業教育，突出加強職業學校專業建設和就業指導，以城市拉動農村，以專業建設拉動教學改革，以就業服務拉動事業發展，切實增強辦學實力和服務能力，整體提高職業教育的辦學水平。

工作重點：

（一）加強農村職教培訓。統籌和整合教育資源，每個縣市辦好1—2所骨幹重點職業學校；按照"優勢互補、互利互惠、加強合作、共同發展"的原則，組織開展"一縣一校（職業學校）"、"一鎮一校"、"校校（各類職業學校）聯手"等聯合招生、合作辦學活動，辦好一批"農村轉移人員職教培訓基地"，開展靈活多樣、具有較強針對性的職業教育和培訓，抓好智力型、技術型、管理型勞務輸出培養和培訓工作；加強農村職業學校與企業、農業科研和科技推廣單位的合作，發揮專業優勢，實行學校、公司、農户相結合，推動農業產業化發展；組織開展新型農民和科技示範户、致富帶頭人、農民經紀人的培養培訓工作試點及推廣；加強農村成人教育，完善縣、鄉、村農村成人教育三級網絡。

（二）加強骨幹專業建設。科學確定專業建設項目。根據我省建設加工製造業、原材料產業、化工產業、能源產業、高新技術產業、優質安全農產品生產加工供應、旅遊產業等基地的需要，將選擇確定機械製造、電子技術、家用電器、化工、煤炭、旅遊、建築、現代農業、現代服務等專業大類，將選擇確立骨幹專業建設項目學校及地區。組織制定專業建設工作方案，明確各骨幹專業建設的指導思想、目標任務、建設內容及考評辦法。依託城市職業學校，重點組織開展機械、電子等行業緊缺性人才培養的試點工作。四是加大投入，對骨幹專業實行項目管理和資金配套，分批分期辦好一批骨幹專業。

（三）積極做好職業指導與就業服務。進一步組織和建立健全省及市縣和學校各級職業學校畢業生就業指導和職業介紹機構，積極創造條件與公共職業介紹機構實現信息聯網，抓好就業信息服務、組織服務和跟蹤服務。召開職業學校就業指導會議，制定加強職業學校就業指導工作的意見。三是加大職業學校畢業就業宣傳。

具體工作：

1、研究擬定省委關於"建立與經濟發展相適應的職業教育體系"的具體工作方案，並抓好組織協調和實施工作。（第二季度）

2、會同有關部門，積極做好省人大開展職業教育調研的各項工作。（4月份）

3、會同有關部門，積極做好省政府開展職業教育督查的各項工作。（3月份）

4、根據教育部"緊缺性人才培訓計劃"的實施和省骨幹示範專業建設，選擇若干個專業和學校啟動骨幹學校建設工作。以全省5個數控實訓基地為依託，選擇一部分城市職業學校，組織開展機械、電子等行業緊缺性人才培養的試點工作。

5、根據教育"農村轉移人員培訓計劃"的實施，召開我省農村職教和農村勞動力轉移培訓研討會，選擇確定10所左右的農村勞動力轉移培訓基地，加大農村勞動力轉移培訓工作力度。

6、組織開展國家級重點中等職業學校新一輪的爭創和評估，迎接國家級評估專家組複核，開展省級重點中等職業學校評估，繼續做好中等職業學校合格評估工作。（4月份和9月份）

7、召開職業學校就業指導和服務工作會議，貫徹全國會議精神，制定我省加強職業學校就業指導和服務工作的意見。

8、會同有關部門，召開全省國中升學暨高中階段招生工作年度會議，印發中等職業學校招生文件，加大中職招生宣傳。組織開展跨省、跨市中等職業學校聯合辦學和城鄉中等職業學校招生活動。抓好高等學校對口招收中等職業學校畢業生招生考試工作。

9、開展省"三重"建設項目第三批次的申報、評選和審定工作，並組織專家組對第一批、第二批項目實施情況進行檢查。

10、組織舉辦職教管理幹部高級研修班，組織開展汽車運用與維修、數控技術等專業教師培訓，開展新教材、新大綱的教師培訓。開展有關專業實習指導教師技能教育和培訓工作。

11、組織舉辦全省中等職業學校學生計算機操作和服裝技能競賽，中職學校師生書畫展覽。

12、研究印發《關於改革和加強成人中等教育管理的意見》，召開有關會議，推進成人中等教育改革和管理。

13、深入學習、宣傳和貫徹《民辦教育法》，研究配套措施和政策，加強依法管理，理順審批制度，開展一些實驗性工作。

14、抓好社區教育試點，摸索經驗，進一步推進社區教育工作。

學校工作計劃2

一、工作回顧

（一）取得的成績

1、校本教研紮實，獲得歷城區首批校本教研示範校。師德論壇增強了老師們的自信，如何與家長溝通獲得了交流的技巧。

2、老師們的主人翁思想加強了，學習習慣打分、各種調查表填寫認真，教學質量明顯提高。

3、“課堂觀察”作為一種新興事物開始走進我們，數學、語文、品生品社成功的進行了展示。

4、這學期成功的開展了課堂開放活動。我們一共有專任教師29人，有26人開課，共計40節。開課人數佔全體教職工的90%，這就是我們的自信！相信這個數字應該是歷城之最，也是濟南之最。在活動中，有一半的家長朋友參與了活動，對老師的評價用了最美的詞彙。

5、學校的音樂教學取得巨大的進步。課堂更加規範，興趣班提供了學習的平台，家長開放日的展示、六一的合唱比賽獲得了家長、少年宮的高度評價。體育教學在全區的會議上獲得表揚，在全區的春季運動會獲得精神文明獎。

6、藉助爭創“星願卡”的活動，藉助學習習慣示範班的評選，藉助每天一日常規的檢查，孩子的行為習慣得到了很大的改善。豐富的實踐活動開闊了孩子的眼界。家長進課堂成為我們新的亮點。

7、學校的特色更加明顯。“用博客全方位管理學校”成為學校的品牌。我們的學校、班級、教師個人、學生個人博客內容豐富，成為師生的精神家園。在剛剛結束的全區幹部暑期的培訓班上做了典型發言，贏得一片讚譽。

8、學校的後勤服務更加細緻周到，為一線的教師提供了後勤保障。

（二）學校問題分析

1、學校缺乏一個整體規劃，目標不明確，缺乏共同的願景。關於學校如何發展、如何科學的發展仍是擺在我們面前的問題。

2、學校的'團隊精神、教師的激情、責任仍留有空間。一個人的發展帶動了團隊，優秀的團隊又提升了團隊的水平。這就是真理！

3、幹部、教師水平有待於進一步提高。老師們的水平參差不齊。

4、教學質量有待於提高。尤其是作業批改、上課等環節還需要加強。

5、學生的習慣培養還存在一定的問題，任重而道遠啊。

6、博客作為學校的品牌，還需要做深、做細、做新，體現他無可替代的功能。

二、指導思想

以《山東省普通中國小管理基本規範》及《課程實施評估細則》歷城區“創建和諧校園”的精神為指導，以“讓教育創造幸福人生”為辦學理念，以“真”作為學校的靈魂，以“精、細、實”為管理策略，喚醒激勵全體師生幸福成長，促進學校的新發展。

三、工作目標

總體目標：我們提出了“高標準，嚴要求；明責任，抓細節；重落實，求實效”的18字方針，各項工作有佈置、有檢查、有落實，“抓不落實的事，查不落實的人”“今天能做的事決不拖到明天”要成為文苑人的信念。

具體目標：

1、完成教學樓的改建工作。

2、爭創歷城區“行為習慣示範校”。

3、加強校本課程的開發，爭取下半年的爭創工作。

4、爭取在特色學校、校園文化等方面有所突破。

5、爭創山東省依法治校示範校。

6、營造簡單的人際關係。讓寬容、欣賞、尊重、合作等思想走進文苑人的生活。

7、爭創讀書先進集體。

四、工作要點

1、建設一支勤於工作，敢於負責，團結協作，工作創新的班子隊伍。樹立四種觀念：“贏在執行”的觀念、“管理就是服務”的理念、“以身示範”的觀念、樹立“合作共贏”的觀念。繼續開展“心與心的交流”“讀書交流會”等活動，提高領導幹部的素質。

2、全面提升教師的素質。開展教師職業道德教育，進一步加強師德檢查；開展師德論壇《對真的理解》；開展“每月推出一位明星教師”或“明星集體”的活動。每位教師制定自己的教育生涯規劃，開展讀書論壇，每週一次讀書心得發佈會；繼續開展我校的“與名家面對面共享教育智慧”活動；繼續開展拜師活動；藉助博客實現自我反思。

3、抓好五項教學常規管理。重視過程管理，將期中期末檢查及隨機抽查都落實好。立足常規，錘鍊教師的“五課”功。“五課”功指備課、上課、説課、聽課（觀課、課堂觀察）、評課。尤其是加強評課的研究，以課堂觀察為切入點實現聽評課方式的轉變。進一步研究學生的多元評價，藉助評價提升學生的價值觀、學習觀。青年教師完成好每人一節錄像課的活動。學校將採取不定期課堂抽測、推門聽課等形式，落實向每節課要質量的理念。繼續開展週二聽課日活動、教師自主約課活動，實現課堂的開放。爭取達到課堂教學的規範率為100%，優秀率為40%。爭取推出上市級及市級以上課的教師。

4、重點培養國小生的良好的學習習慣。培養合作、創新能力，注重加強各類高質量藝術教育活動的開展，培養學生的藝術素養和審美情趣。堅持上學期的教學習慣示範班的評選。

5、加強學科研究，開展學科過關活動。進一步做好教研室倡導的教研室、學校、教師三級教研網絡的工作，做好教案展示、教研交流、教學資源庫一體化建設。加強對語文學科“海量閲讀”的研究（經典、名篇達標）。繼續對學生的練字進行規範管理。加強後進生的管理，尤其是對外來務工子女的管理研究，探索教育的途徑。

6、堅持週三教研活動制度。積極開展“課堂觀察”校本教研活動，開展網絡名家系列講壇，開展讀書活動，使教研更有實效性。

7、深化原生態教科研。以《關注學生的學習狀態》《快樂作文》為切入點，加大研究的力度，以點帶面推動全校的教育教學工作的發展。做好結題工作。

8、積極開展特色班級創建活動。每個班級根據本班的學生及家長資源，確定本班的特色，並通過班級文化、班級活動進行展示。做好資料的積累，學期末評選先進特色班級。

9、加大對校本課程開發的力度，加強對綜合實踐活動的設計與管理。迎接全區的專項檢查。

10、以習慣養成教育為抓手，以爭創“星願卡”為載體，加強學生德育工作，促進德育教育生活化、具體化。加強班主任隊伍建設，不斷提高管理水平，推出一批有代表性的先進班級體和班主任。開展系列主題班會活動，開展班級特色文化評比活動。充分發揮少先大隊作用，開展豐富多彩的少先活動，使活動系列化。組織好學生的教師節、國慶節、元旦活動。創辦校報，校辦小記者、小幹部培訓等，實現自我管理。

11、適應新課程需求，探索新型家長學校，形成社會、家庭、學校三級教育網絡。充分發揮“家長委員會”的作用，為學校決策提供依據；建立學校開放日活動，讓家長走進學校，走進課堂，廣泛聽取他們對學校發展的意見和看法；充分利用社區育人資源，拓寬學校的德育渠道，提升德育的實效性和持續性；依託社區資源，加強學生社會實踐活動，並使活動主題化、系列化。繼續借助山大志願者實踐基地這個平台開展豐富多彩的活動。繼續開展好家長進課堂的活動。

12、制定學校有關博客的制度，並加強落實，真正實現藉助博客進行全方位管理的目標。

13、本年度完成學校的新的教學樓的建設，繼續完善學校硬環境建設，突出和諧美。進一步營造濃濃的書香、文化氛圍。

14、深化服務內涵，加強教師自主管理。繼續開展“我參與我快樂”的活動，把教育教學的過程是為學生提供服務的過程，也是傳播文明和價值觀的過程，服務是學校文化的重要載體，通過教師的良好形象、態度、教育教學質量，體現服務內涵，樹立教師是學校文化的形象代言人意識。開展評選優秀教師、班主任，優秀教研組、文明辦公室等活動，樹立積極向上的學校精神。

15、發揮羣團組織的作用，工會、女工委員會、教工團委根據各自職能，結合上級教育主管部門的工作創造性落實開展好工作。繼續搞好辦公室衞生評比，教職工政治學習，開展豐富多彩的文體活動。

16、在安全方面，我們要求人人樹立安全意識，建立長效機制，形成流程化管理，建立監管檢查制度，關注師生的思想、心理健康。繼續執行護導制度，進一步落實‘一崗雙責’，進一步完善學校的防意外傷害、防火、防食物中毒、防惡劣天氣及交通安全等應急預案的制定和演練，開展好“安全教育日”“安全教育月”活動，開展各種專題講座，讓師生形成良好的安全意識。

17、學校體育工作要貫徹好學校體育工作條例。在抓好兩操一課的基礎上，搞好特長隊的訓練，逐步形成我校的體育特色傳統項目。組織好、開展好小型競賽活動，組織好學生的體質檢測工作，並達到國家要求。

18、學校衞生工作要貫徹好學校衞生工作條例。搞好常見病的預防工作，做好突發疫情的防治工作。重點做好以下工作：一是加強對學生進行養成良好的衞生習慣教育。二是做好學生的近視防控工作，降低近視率。三是對高年級學生進行青春期生理衞生教育。四是做好學生體檢工作，進一步完善學生的體質健康檔案。

19、學校藝術教育是學校實施素質教育的重要內容和載體，也是建設學校特色的突破口。要認真貫徹區教育局《學校藝術教育工作規程》等文件精神，結合學校文化建設，讓文苑的每一個孩子都有一門藝術愛好。組織合唱隊、舞蹈隊、二胡隊、豎笛隊、美術小組等各種興趣小組，定期展出學生作品，辦好師生書畫展。在各級競賽中繼續取得好成績。

學校工作計劃3

本學年工作要點：

（一）注重行為習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。

1、在上學期的基礎上，對學生進行行為習慣教育，重温新《國小生守則》和《國小生日常行為規範》。充分利用隊會、午會進行訓練，使隊員能以《國小生日常行為規範》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養成良好習慣。

2、繼續抓好學生的日常行為規範。嚴格按照“一日常規”，深化“習慣養成教育系列訓練”，開展養成教育特色展示活動，利用各類比賽，展示等鞏固強化養成教育成果。為打造禮儀校園而不懈努力。繼續設立紅領巾監督崗，實行執勤行政領導日日查、值週中隊週週查的執勤管理制度。配合行政值周老師，做好常規檢查：如衞生、課間紀律、兩操、放學路隊等情況。通過抽查的方式檢查紅領巾的佩戴情況、着裝情況。

3、結合文明中隊的考評，繼續進行以養成教育為核心的評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衞生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公佈、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。

（二）以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。

1、加強法制紀律教育。

加強對學生遵紀守法教育，增強法律意識，爭做“知法、懂法、守法”合格小公民。以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點，加強教育宣傳。與此同時，安全教育也極為重要，開學初做好召開集中安全宣傳會，提高學生、家長、的安全意識，還要利用班隊會時間做好宣傳，避免偶發事件的發生。進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分藉助板報專欄、紅領巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。

2、緊密聯繫我校的實際，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續開展體驗活動、實踐活動等，使少年兒童在合作與自理中獲得成長的自信和快樂。

（三）加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。

1、抓好少先隊自身建設。

（1）健全少先隊組織，培養少先隊幹部。

大隊部抓好大隊委的培養，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的'小幹部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊幹部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。

（2）加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規範管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌，增強少先隊員的光榮感和責任感。

（3）強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等媒介的作用。

2、抓好少先隊輔導員隊伍建設。

（1）建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。

（2）擴大輔導員隊伍，積極吸納專職教師、家長、青年志願者以及社會各界熱心人士加入到志願輔導員隊伍。建立和完善輔導員的工作認定和評價體系，激勵更多的人關心和支持少先隊工作。

（3）進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。

3、繼續加強少先隊的基礎陣地建設。

發揮我校校園廣播等宣傳陣地的作用。本學期，要進一步發揮好校園廣播的宣傳作用，要為學校的德育教育、常規管理服務，成為學校育人的一個亮點。在宣傳陣地建設方面，要發揮班主任和少先隊幹部的作用；在校園廣播站的建設過程中，注意培養一批有能力、有一定創新精神的“校園小幹部”。

4、嚴格執行升國旗制度。

本學年，嚴格執行每週升國旗制度，依照“一年中重大節日紀念日”，做到週週有特色，升旗手由升旗中隊選出表現突出的同學擔任。認真落實升旗禮儀，佩帶紅領巾，隊禮標準，認真聆聽國旗下講話。集合做到快、靜、齊。升旗儀式上如有輔導員沒按要求到位、隊員在升旗時打鬧、少先隊員不佩戴紅領巾、集隊全校最慢等現象時，酌情扣分，將計入班級考核成績。

學校工作計劃4

為了認真落實《七里河區“五園”特色學校創建工作實施方案的通知》精神，進一步提高學校教育管理的水平，把創建“健康校園”作為構建和諧教育的`綜合目標，努力辦人民滿意的教育。現結合我校實際情況，制定“健康校園”創建工作計劃，具體做到思想上重視，組織上保證，教育上創新，經費上保障，活動中落實，努力使學校達到“健康校園”建設標準，把我校建設成為名副其實的“健康校園”。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為行動指南，堅持“以人為本，健康第一”的'育人目標，不斷弘揚奉獻、人道、扶危濟困精神。根據《上海市建設健康城市三年行動計劃》的有關要求，為全面、有序地推動我區“健康校園”建設工作的開展，進一步提高廣大師生的健康水平，結合學校工作實際，特制定本計劃。

二、工作目標

積極推進學校環境衞生和食品衞生工作，鼓勵學生積極參與體育鍛煉，提高學生心理健康水平，達到“健康校園”的標準，創建“上海市健康校園”。

三、主要工作

1、建立和完善學校保障機制

（1）建立學校創建健康校園領導小組，對開展健康校園創建工作實施有效管理。

（2）制定學校健康校園三年的行動計劃和年度達成目標。

（3）制定並完善相應的規章制度。

（4）加強健康校園管理隊伍建設，制定、執行培訓計劃。保健教師和學校醫務人員參加職業培訓，加強青年體育教師的培養工作。

（5）對學校健康校園創建工作進行階段性有關指標抽查、年度指標達成度考核和創建工作完成自查。

（6）及時溝通健康校園創建工作信息，加強健康校園創建工作宣傳力度，出好宣傳板報。

2、重視學生的健康技能教育

（1）根據上級部門制定的學生健康教育大綱和《南匯區學校健康教育實施意見》，結合本校實際，編寫健康教育校本課程教材，學校健康教育課開課率達到100%，學生健康基本知識普及率達到100%。

（2）組織學生開展各類有益的健康宣傳等實踐活動，促進學生健康技能的形成。

3、加強學校的食堂衞生工作

（1）完成學校食堂達標建設工作。

（2）加強學校食堂衞生工作的管理。學校食堂衞生等級達B級，防止集體性食物中毒事件的發生。

（3）進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》，健全學校食堂衞生管理的各項規章制度，並按照規章制度進行常態長效管理。

（4）建立食品衞生安全管理工作督查隊伍。成立區學校食品衞生安全管理督查小組，加強對食品衞生安全工作的督查。

4、開展學校健康服務工作

（1）教育、衞生密切配合，認真做好學生健康體檢工作，定期進行學生健康體檢，學生健康體質受檢率達100%。

（2）做好學生常見病和突發病的預防保健工作，做好每年度貧血等常見病的抽查及齲齒防治工作。

（3）進一步加強學生傳染病的防治工作，建立分合學生傳染病的防治體系，嚴格執行傳染病立即報告、隔離、跟蹤調查等一系列制度。

學校工作計劃5

一、指導思想

在“以法治校，以德立校”的辦學目標的引領下，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的有關精神，通過辦好家長學校，進一步轉變家長的家教理念，提升家教水平，從而有效促進學生品德心理的健康發展與學習質量的有效提高。

二、工作目標

家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎，是全面推進素質教育的一項重要任務。根據國務院《關於基礎教育改革和發展的決定》和《全國家庭教育工作“十二五”計劃》的要求，其具體目標是；

1、向家長宣傳黨和國家教育方針、法規、政策。

2、向家長傳授科學的家庭教育知識，樹立正確的`家庭教育思想和科學的育人方法。

3、向家庭宣傳介紹為人父母，應有良好表率作用，應保持良好的家庭育人環境。

4、溝通各類教育的聯繫，適應新的教育形式，解決新形式下的新問題。

5、交流和探討教育子女的好經驗和好方法。

三、工作要點

1、加強班主任老師家庭教育的培訓與學習。

2、指導家長掌握科學教子的方法。

3、不斷總結經驗，充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

4、充分發揮家長委員會的作用，不斷提高廣大家長參與學校教育教學管理的主動性和積極性。

5、繼續開展“千名教師訪萬家”、“十萬家長進講堂”活動，加強家校溝通。

四、工作措施

1、建立家長學校組織領導機構，加強對家長學校工作的指導，落實活動經費，制定實施《家長學校章程》、《家長教育行為規範》、《檢查考核規定》等規章制度，使家長學校逐步向科學化、規範化、制度化方向發展。

2、健全家長委員會的建設，邀請有社會威望和影響的家長為學校家長委員會委員。各班學生家長為委員會成員。家長委員會負責日常具體工作，每學期由委員會組織家長進行一次家教知識講座，組織家長為學校出謀劃策。學校定期評選模範家長。

3、學校不定期地聘請社會及校內的一些熱心家庭教育事業，具有較高專業知識和修養的專家、老師為家長上課。通過學習，幫助家長樹立科學的家教理念，及時解決子女在成長過程中發生的不良行為，確保他們健康快樂地成長。

4、定期召開家長會和開展家長開放周活動。

學校要求每班每學期必須召開至少兩次家長會。家長會的形式多種多樣，或交流對話，或專家報告和諮詢，或家長、教師、學生聯歡。通過多種多樣的形式，增進相互感情和了解。開展家長開放日活動，開放日期間，家長可以到教室聽任課教師講課，瞭解教師的教學思路，掌握孩子課堂學習情況，及時與學校領導和教師交流教子的經驗方法，提高自己的意見。

5、充分利用校園網絡、校訊通、校報以及家教教育網站的優勢，開闢家庭教育專欄，全方位、多角度地宣傳學校教育教學活動、介紹家庭教育理論與經驗、佈置學校家庭教育相關工作，為廣大家長提供更多交流與學習的機會。

6、努力探討我校《家長家庭教育評價》，對全校家長進行家庭教育評價，以此促進家庭教育質量的提升。

7、及時總結反饋，不斷促進家校工作的提升。

五、具體活動安排

1、三月份：書香月開展書香親子閲讀。結合學雷鋒活動，親子蒐集雷鋒故事進行共讀。

2、四月份：家校牽手，舉行“同一堂課”活動。（教導處組織）；陸續召開班級、校級家長會及家教講座，（校長、主任、班主任或聘請縣家長學校的老師）。

3、五月份：感恩親情月，由少先大隊組織“感恩演講比賽”（康瑞東負責）；邀請全校學生家長參與學校組織的“藝術節”活動，選有才藝的優秀家長參與才藝展示。

4、六月份：邀請全校學生家長參與學校組織的“體育節”，讓家長參與“親子體育比賽”活動。

5、七、八月份：邀請家長觀看我校組織的“頌黨恩歌詠比賽”活動；開展假日安全教育；假期開展學生社會實踐活動（藝術組、安監辦、德育處負責）。

6、九月份：共同成長月，舉辦期初家長專題講座；舉行“教子一得”徵文活動（家委會委員）；邀請家長委員會成員參加慶祝教師節活動。

7、十月份：親子共創月，邀請家長來校參與我校開展的“科技節”，親子共同收集材料，創作科技製作作品。

8、十一月份：月初舉行校級操舞比賽，邀請家長參加觀看。

9、十二、一月份：歲末收穫月，舉行教子有方家長、尊師重教家長評選表彰，由校關工委、家委會委員評選。

學校工作計劃6

一、指導思想

以“辦讓人民滿意的教育，打造讓人民滿意的教師，培養讓人民滿意的學生為宗旨”為目標，堅持“全面育人，狠抓質量，打造品牌，均衡發展”的辦學思路，強化管理，規範辦學，狠抓質量，整體提高，努力實現整體工作再上一個新台階。

二、辦學特色

突出實踐能力的培養，重視學生的可持續發展。

三、工作總目標

以完成校長任期目標任務為目標，具體做到：

1、立足課堂教學，積極推進新課程改革，努力提高教育教學質量，為全面實施課程改革打下堅實的基礎；

2、狠抓常規管理，走特色辦學之路，重視學生的可持續發展，學校辦學水平評估良好等級以上；

3、抓好百家優美校園和平安校園的創建工作，力爭高標準通過驗收；

4、以20xx年爭創江蘇省實驗國小為目標，紮實開展學校各項工作，不斷提高學校管理水平。

四、工作思路

站在教育發展的新起點上，以更加開闊的眼界、更加開闊的思路、更加開闊的胸襟來拓展解放思想的新空間，多

做暫時有議論但經得起實踐檢驗的事多做眼前利益不明顯但有利於長遠發展的事，多做看似不可能但經過努力完全有可能的事。

五、學期主要工作

（一）切實加強和改進德育工作，提高教師隊伍素質

目標：牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。

措施：

1、重教師師德修養的學習，規範教師的師德行為。針對上學期出現的有關情況，加強制度建設，堅持每週的政治學習制度，提升全體教職員工依法從教、知法守法的自覺性。

2、德育工作中切實加強教師師德學習，以“學為人師、德為世範”為準則，弘揚愛崗敬業的良好風尚。

3、堅持校務公開工作，切實加強教育行風建設，進一步提高廣大教職員工的主人翁精神。

4、設立“青少年維權信箱”，每學期第二週的“法制教育周”要組織開展好法制教育活動。

5、加強德育隊伍建設，建立健全法制教育的領導機構，校外輔導員的作用要進一步發揮、加強，學校將繼續聘請法制副校長孔順頭同志為全體師生作一到二次專題報告。

6、加強活動建設，通過開展“學規範、記規範、守規範”活動，培養學生良好的基礎文明習慣。

7、加強班集體建設，促進師生在班集體建設過程中國共產黨同進步。

8、建立教職工和學校中層幹部校內績效考核機制。按照“多勞多得、優勞優酬”的原則，學校自籌獎金和財政定量補助會考核部分將捆綁發放，確保一線教師多貢獻、高待遇。對樂於奉獻、德範雙馨、成績突出的教師，學校給予表彰獎勵，並在年度考核、職評、進修、外出考察和競崗中給予優先。

（二）注重教師專業水平的`發展，努力提高新課程的實施水平

目標：教育質量、辦學水平的競爭，關鍵取決於教師素質的競爭。目前，我校教師隊伍的現狀是數量足夠，質量有待進一步提高。近幾年骨幹教師的數量增加不快，有逐漸落後於兄弟校的趨勢，廣大教師的教學理念需進一步提升，課堂教學能力須進一步提高。今年學校以“人才強教”為學校戰略核心，從“五抓”入手，實現師資隊伍建設新的突破。

措施：

1、利用暑假期間完成三件重點工作：

（1）組織教師進行了為期四天的校本培訓學習；

（2）召開教職工代表大會，通過相關教育教學管理制度。

學校工作計劃7

20xx年已經過完，08年失敗的教訓與收穫的喜悦依然在身邊圍繞。過去一年的成功與否，都已成為一段美好的回憶。記得08年所做年度工作計劃中有許多漏洞，所以為了今年的工作做得更好，新學年在在學生會主席和老師的指導下，各部門的工作調整基本完成。新的力量，為新學期的`工作增添了新的活力，我們女生部一定會本着全心全力為廣大同學服務的宗旨，以最飽滿的熱情投入新學期的工作，現將就女生部在20xx年學校工作計劃簡列如下、

第一、組織建設

1、為了保證女生部幹部的素質，我部門加大力度完善各種規章制度，並嚴格遵守。

2、認真做好每次工作記錄，整理好所以資料，方便日後工作以及供下一屆參考學習之用。

3、通過培訓以及舉辦各種活動，提高各幹部的素質和工作能力。並在適當時候引導幹是門常識動手策劃，有意識、有目的地培養下一任的女生部接班人。

第二、常規工作

1、通過展開各項培訓活動，提供更多工作機會，讓每個幹事更好的投入學生會工作。

2、加強各學院女生部的溝通，指導鼓勵她們做哈哦各項工作，為了機械女生的生活姿彩。

第三、活動安排

1、3月份“春之聲”朗誦比賽

2、五月份“女生文化藝術節”的策劃書以及活動的舉行。

下學期，本部門將繼續舉辦“女生節”。這將是機械學院第四屆女生節，我們將總結過去一年的種種不足之處以及各樣優點，揚長避短不斷突破創新，組織開展一系列多彩的系列活動，使其成為機械學院特色活動之一。

以下三點是我校女生部的新學期工作計劃，提高我院女生綜合素質，展現我院女生的風采。搭建女生與女生、男生與女生之間的交流平台。集中解決女生關注的焦點問題。我們將會盡最大的努力做好本學期的女生部工作。

學校工作計劃8

在北川縣民政局和教育局直接領導下，我校將繼續落實科學發展觀，發揮社會力量辦學優勢，拓寬辦學渠道，擴大辦學規模。通過總結去年工作，繼續發揚優點及時糾正錯誤改進不足，加強對教職工的素質教育和法制教育，在本校形成團結、奮進、高效、和諧的集體，構建和諧校園，不斷提高辦學水平。全面落實“教好每一位孩子，讓每一位家長滿意”的辦學理念，弗朗教育本學年將組織老師認真學習學校工作考核制度，進一步確立服務意識，創新意識，責任意識，爭先意識，全面提高教師的業務素質，狠抓教學常規管理，全面提高教學質量。

一、主要工作目標和任務

1、堅持以人為本。牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生”的教育理念，確立“服務樹形象，質量求生存，口碑塑品牌”的思想。

2、抓好學校穩步發展，爭取把班級的續讀率保持在85％以上。

3、進一步擴大辦學規模，擴大招生人數。

4、努力學習理論知識，在教學實踐中提高教師教學質量，讓學生喜歡課堂並在課堂中獲得最大的收穫。

5、開展各項素質教育活動，擴大地區影響力。

二、具體工作和措施

1.完善管理機制，提高管理效能。

（1）.逐步完善各項制度、規範學校管理、實現制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學化、規範化的管理軌道。

(2).努力完善和推行分層管理，形成“校長--執行校長--校務辦--教研組--招生辦”的“金字塔”形管理結構，促進我校常規管理的規範化、系統化和科學化。

(3).在實施校長負責制的基礎上，推進教師全員聘用制、崗位責任制、結構工資製為主要內容的學校內部管理體制，建立多勞多得、優教優酬、重能力、淡文憑的競爭激勵機制，努力做到管理機制運行良好，領導職責明確，各項考核、評價和獎懲制度科學合理。

(4).認真貫徹各項教育法規，端正工作作風，規範行政行為，提高管理效率，制定並完善教職員工的管理和監督機制，提高按章行政、依法治教的水平。

2.加強師資隊伍建設

(1).師德建。設經常性地開展師德師風教育活動，組織教師學習落實上級關於師德方面的文件資料，健全全師德評價制度，注重培養德藝雙馨教師。

(2).教師培訓：第一，按培學校發展計劃組織教師去參加國內各種教師培訓班，開闊視野，找準學校和自己在同行教育發展中的位置；第二，開設講座與鼓勵自學，提高教師的專業理論素養、專業能力和專業精神；第三，開展教研與科研相結合，為老師提供學習和科研的環境，努力造就學者型的教師羣體；第四，開展聽課、説課、評課等研究活動。

(3).鼓勵繼續教育。全體教師要有超前意識，站在社會發展的高度充分評估自己，不斷地給自己充電，積極參加各種培訓，遠程教育研修和函授學習。

3.教學管理

教學管理是我校管理的重要內容,不僅是教學工作運行的基礎和保證，而且在教師成長、教育改革等諸多方面均發揮着十分重要的作用。

（1）.抓備課：認真備課是上好課，提高課堂教學質量的前提，也是提高教師教學水平的有效方式。教學主管要加強對備課工作的管理。首先應向全體教師提出備課的要求；其次要健全備課制度，做到個人備課與集體備課相結合；第三，適時抽查教師的備課情況，杜絕教師無教案上課的行為。

（2）.抓上課：上課是教學的中心環節，是獲取教學質量的主渠道。首先要向全體教師提出上好課的基本要求；第二要切實保證上課有計劃正常進行，認真落實課程計劃和教學進度；第三，教學主管要經常性進行巡課或深入課堂聽課，及時發現課堂教學問題並加予解決。

(3).抓聽課：深入課堂聽課是教學主管了解和指導教學工作的主渠道。因此要抓各班教學的課，聽不同對象的課，聽了課還要及時與教師交換聽課意見，正確、科學地評價教師的教學工作。

(4).抓評課：教學主管要定期會同校務處進行教學工作的`檢查抽測，並及時做好反饋工作，從而對教師的教學水平、教學成績瞭如指掌，對優秀教師進行表揚激勵，對較差教師，屬於水平問題的進行指導幫助，屬於工作態度問題的則批評教育。

4.家長服務

(1).接待家長來訪，為家長提供各種諮詢服務，向家長宣傳我校教育理念、辦學方針、招生信息等，並協助家長辦理孩子的入學手續等。

（2）.徵求家長對我校工作的意見和建議，為家長提供參與和監督學校管理的機會與途徑。

（3）.受理家長投訴，對家長投訴進行認真的調查處理並及時向家長進行反饋，以取得家長的理解、認同、信任與支持。

(4).為家長提供家庭教育諮詢與培訓服務，提高家長的家庭教育水平，以形成家庭和學校教育的合力。

5.招生宣傳

（1）．宣傳工作進小區：安排老師在開學前輪流到各個小區發放招生宣傳單。

（2）．加強與各校聯繫，建立較為穩定的生源推薦機制。

（3）.定期舉辦學校與家長學員交流會，加強學校與家長的互動聯繫。

（4）.預報名的學員繼續開辦免費體驗課。

（5）.在各新型媒體廣為宣傳，擴大學校知名度。

（6）.積極組織學員參加校園文化活動和其他公益活動，逐步樹立學校文化品牌。

6.安全保衞

安全工作，責任重於泰山。學校的安全管理重在預防，加強常規安全檢查，嚴格保衞制度，禁止閒雜人員進出，經常檢查消防設施，下課後及時檢查教室電源是否斷電、各種電器插頭是否及時拔除，加強與公安、消防等部門的聯繫，配合有關部門積極參與並開展社會治安綜合防治。

7.成本控制

從制度入手，提高管理工作的透明度。加強教育教學設備、門窗、桌椅、電視電腦、文體器材等的管理，儘可能延長設備設施的使用年限。加強預算管理，對於大宗物品和貴重物品採購，應該堅持先詢價、再採購的原則。在資產及各種消耗性物資的使用管理上，要嚴格出入庫手續和使用回收制度，儘可能提高物品的使用效率。同時，狠抓節能降耗，從細微入手、號召師生節約一張紙、節約一度電、節約一滴水，樹立勤儉辦學意識。

三、具體工作安排

一月份

1.學校內部教學常規檢查，並對教師進行教學質量考核及其他各項考核。

2.學校內部各教學段自行出考卷，對學生進行期末檢測。

3.開始春季招生宣傳活動，並組織優秀教師到各小區開展户外課活動。

4.優秀學生評選活動。

5.優秀教師評選活動。

6.教師考勤彙總。

7.期末考試後勤安排(學校自行組織:命題、監考、改卷)。

8.寒假安全教育工作。

9.各教學班級教學用品用具桌椅電教設備檢查並上報。

10.清理並建立學校資產檔案。

11.各班做好春季班續報工作。

二月份

1.各教學級段，分組制定新學期教學教研工作計劃。

2.招聘新教師，並組織新教師培訓，根據學校需要安排相應的課程。

2.學校客服人員和教師對未續報的學生進行家訪，深化感情，爭取學生續報。

3.後勤人員負責對學校的用水用電門窗進行檢查，排除一切安全隱患。

4.部分教學設備和桌椅重新添置。

5.教材和學習用品準備。

6.開學宣傳資料準備。

三月份

1.開展慶祝女教師三八節活動並對教師家屬慰問。

2.教師培訓。

3.週末派教師進入各社區匯演招生宣傳。

4.組織教師家訪。

四月份

1.教學常規檢查。

2.學校內部組織安排期會考試。

3.暑假班課程設計、收費標準制定，擬訂市場宣傳方案。

4.籌備六一宣傳活動。

五月份

1.六一節活動排練。

2.教學主管或者校長隨堂聽課。

3.各教學年段教研。

4.安全隱患排查上報.。

5．母親節感恩活動。

六月份

1.慶祝六一系列活動。

2.教師教學常規檢查，組織學生期末複習。

3.教師考勤彙總。

4.開始暑假班續報工作。

七月份

1.暑期班開班。

2.成都海洋館、大英死海、綿陽科技館、德克士歡樂餐廳、親子燒烤等暑期遊學活動。

3.暑期班期末考試。

4.暑假班期末總結與家長會。

八月份

1.秋季課程的續報工作開始。

2.教師綜合考核評比。

3.秋季班課程設計，擬訂市場宣傳方案。

4.秋季班招生宣傳。

5.補充學校所需教學用品。

九月份

1.秋季班開課。

2.慶祝教師節活動。

3.校長或者教學主管隨堂聽課。

4.國慶節，愛國主義宣傳。

十月份

1.組織學生口語大賽(或者其他相關比賽)。

2.教師教學比賽。

3.萬聖節活動策劃與準備。

十一月份

1.組織開展家長開放日活動。

2.聖誕節活動方案設計。

3.學校財務統計。

4.學生優秀作業展覽。

5.萬聖節活動開展。

十二月份

1.開展“迎聖誕，慶元旦”系列活動。

2.迎新年後勤工作：慰問教師家屬、給學生選擇新年禮品。

3.年度結班統計。

學校工作計劃9

指導思想：通過“規範管理，教研帶動，技能突破”這三個措施打造北冶“平安的教育，先進的教育和特色的教育”。

一、規範管理：

1、嚴格按《規範》開展學校管理的相關工作。養成使用《規範》的`好習慣。

2、開展1次學《規範》用《規範》研討會。

3、進行1次深度調研。

4、進行兩次立項檢查。

5、堅持月工作考核。

6、做好縣寫字繪畫比賽、步步高硬筆書法比賽、演講比賽、放風箏比賽等工作。

7、規範期中和期末考試工作。

二、教研帶動：

1、做好第五期《北冶教研》，新學期初召開1次教研工作大會；

2、強化中心組工作：對其專題研討、課題研究等工作要有較大促進。

3、強化學校教研工作：對其教研常規工作、教師隨筆及小課題研究工作要有較大促進。

4、舉行1次課題成果評審

5、按《規範》利用3周時間，教師集中撰寫論文，以中心教研組為單位進行評比。

6、按《規範》進行1－2次教研視導及教研工作的考核獎懲。

7、做好縣佈置安排的其它教研工作。

三、技能突破：

1、強化學生學科競賽活動，制定學生學科競賽活動專題方案等。

2、強化技能測試工作，對《規範》中的“技能測試方案”做相關補充，體育測試中國小按二個年級進行考績計算，國小語文、英語、音樂技能測試要更加具體便於操作。

3、強化體育常規工作，進行一次體育工作專項檢查（體育課開設、陽光長跑、大課間活動、傳統體育項目進校園，學生體質鍛鍊、廣播操、特色體育等），舉行一次手抄報展覽，舉行一次田徑運動會，一中、柿樹嶺在縣舉行的田徑運動會獲前5名的好成績。

4、強化電教工作，進行1次電教工作專項檢查，舉行教師課件製作，學生電腦操作比賽等。

5、舉行第三屆體育周活動。形式多樣、內容豐富多彩，要有創新。二中的太極拳在縣比賽中要賽出好成績，打造北冶教育品牌。

6、參加縣慶六一合唱合奏比賽。

7、各學校舉行慶六一文藝活動，以學校為主體進行集中表演。

8、舉行“六一”國際兒童節計算機表演賽。

四、國中工作：

1、進行兩次質量檢測，為學校提供最全面的分析（含外鄉鎮）

2、進行兩次專題研討會，範圍要擴大，內容要預告，責任要明確。

3、進行1次深度調研。

4、進行一次教師慰問。要以座談會的形式進行。

五、其他工作：

1、安全穩定、傳染病防控、國中食堂安全等

2、教師慶三八、慶五一文體活動。

3、成教掃盲工作。

學校工作計劃10

教研工作是學校可持續發展的動力，是加快教師專業成長的重要途徑，是實施素質教育、進一步推進新課程改革的重要保證，為更好地開展教研工作，結合學校教學工作計劃,特制訂本計劃：

一、指導思想

學校教研工作以區教研工作精神及學校工作計劃為指導，積極落實“尊重生命、以生為本、基於生活、生態發展”的多彩課堂文化核心理念，以“多彩課程”建設為載體，以“多彩課堂”構建為着力點，以課題研究為手段，以校本教研為抓手，以“構建提升學生學習力的課堂”為工作主線，紮實開展“基於問題解決”的主題教研活動和課例研討活動。

本學期，通過全面推進基於標準的教學工作，積極實施課堂觀察活動，構建有效的、開放的、獨具我校標識的“審美體驗”課堂形態，從而不斷提高教師設計教學、實施教學和評價教學的能力，提高課堂教學的實效性，努力實現“教學管理人性化、教學管理制度化、教學過程精細化、教教學質量目標化”的管理特色，促進我校教研工作上一個新台階，不斷提升全校的教育教學質量。

二、工作思路

立足常規教學，強化教研實效，突出過程管理，提高課堂效率。

三、教研要求

根據學校實際情況，教研形式力求靈活多樣，以促進教專業化成長，逐步建立“以校為本、以課堂為主體”的教研機制，引導教師在學學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。本學期，我們將着力構建校本交流平台，強勢推進校本研究，打造教教師專業成長之路，不斷提高課堂效率。

1、學期初，以教研組為單位，結合本學期的教學重點，共同擬定教研內容，力求緊密結合學校教研工作計劃和教學實際，有針對性的及時制訂出本學期本組的教研計劃，做好活動過程的記錄，學期結束，及時寫出總結材料。

2、每個教研組每學期至少舉行一次“與您相約圓夢多彩”之走進我們的教研活動，並提前做好各項準備材料，活動結束後，要注意做好組織交流，撰寫教學反思等後續工作。

3、教研組開展活動，每週一次，每次時間不少於一小時，教研組要做詳細記錄，教師要作簡要筆記，學校領導班子成員積極參加。

4、認真做好期中、期末質量分析：期中、期末考試後，教研組組織教師認真分析總結，查漏補缺，拿出切實可行的措施，全面的、有效的提高教育教學質量。

5、由於每週集中教研時間有限，所以各教研組要精選教研內容。“寧可點上打井，不要面上挖坑”，力求每次教研活動，都能夠就教學實踐中遇到的某一問題或某些困惑進行有針對性地教研，以求得到突破；或者根據教材特點，有所側重地進行理論學習或小課題研究，使教師的教學實踐得到理論性的指導，教學行為有科學依據和理論支持。切忌求全、求大、面面俱到，不切合實際。

四、教研形式

每週二下午為固定教研時間，每天有隨機教研時間。開展固定教研活動，要做到“六有”：有時間、有地點、有中心發言人、有記錄、有討論、有成效。教研形式分為集體備課、理論學習、主題教研、小課題研究、課例研討和課堂觀察、專家引領輻射、開展練兵活動等幾類：

1、“集體備課”要求有主備人，主備人從以下幾方面進行單元備課：一是單元學習目標；二是單元教學重難點；三是知識點、考查點、易錯點（語文學科包括字詞、句子、閲讀、習作等幾個方面，數學學科包括概念、計算、圖形、動手操作、解決問題等幾個方面）；四是單元作業綱要；五是評價方式。主備人發言結束，教研組內每個成員進行討論，補充發言。亦可以是在主備人發言的同時，其他成員進行補充發言。

2、“理論學習”由教研組長或成員推薦優秀文章或視頻資料，有推薦人領着組員進行學習。學習結束，組內成員結合自身工作實際談收穫和感受，並做好記錄。

3、“主題教研”一是圍繞“審美·體驗”課堂教學形態，結合年級特點、學科特點進行課型、課例的研討；二是聚焦“提升學生學習力”，努力研究構建提升學生學習力的課堂；三是紮實開展“基於問題解決”的'主題教研活動（“問題解決”是指教研組根據某一特定的具體教育教學問題自行組織開展的專題研討活動，其中包含兩個要素：一是教研是以問題的發現為出發點並以問題的解決為最終的價值取向的活動；二是教研是以問題為主題依託，並在不同的設計和架構中尋求共性和個性的融合和迴歸；三是規定了問題提出的三個標準：絕大多數教師都關心的，確實存在的問題；問題的成因是清晰的；通過研究、努力，教師和學校可以解決的。）。

4、“小課題研究”由各年級組根據教學需要和教學中出現的問題、困惑等確立的適合本年級組研究的小課題，也可以圍繞“多彩課堂教學形態”進行研究。每位成員結合課題進行常態化的研究，積累資料，月末進行彙報研討。

5、“課例研討和課堂觀察”，要求每個教研組每學期選取1節課進行同課異構和課堂觀察，採取骨幹教師先上“試水課”，上完之後針對觀察結果等進行課例研討，之後青年教師再上“復活課”，從而不斷提高青年教師的授課水平。

6、專家引領輻射：

①定期組織教師觀看教學實錄和專家講座，並認真撰寫觀後感。

②樹立學科帶頭人，教師之間相互聽課取長補短，共同研究，縮小差異。本學期每位教師聽課不得低於20節，達到相互研究和促進，縮小差異的目的。

③實行彙報課制度，學校定期組織教師參加外出學習和培訓，回校後要及時寫出學習彙報材料，並利用校本培訓時間對本組教師進行培訓，並上好一堂彙報課或開展一次專題講座。

④通過名師引領、課堂示範、專題研討等方式搭建有效的教研交流平台；積極開展藝術國小與藝術國小教育發展共同體各兄弟學校的結對交流活動，充分發揮學校的示範、引領和輻射作用。

7、開展練兵活動：

①開展全員賽教活動。所有任課教師都積極參加講課、聽課活動，認真做好聽課記錄，認真評價，積極交流，相互取長補短。使全體教師快速轉變觀念，改變課堂教學模式，提高教學質量。

②積極醖釀開展教師素質周活動，開展全體教師粉筆字、簡筆畫比賽、誦讀比賽等，不斷提高教師的整體素質。

③推薦優秀教教師參加教育體育局教研室組織的語語文、數學、英語等學科的教教師基本功和優質課等比賽。

8、各教研組可根據每天教學的實際情況，隨時隨地開展隨機教研，即學科教師就每天的教學或輔導方面存在的問題或困惑，進行“閒聊式”研討。

五、教研説明：

1、本學期共有教學周18周，每個年級教研組共安排14次，其中“集體教研”4次，“理論學習”2次，“主題教研”4次，“小課題研究”4次；學科大組安排4次（“基於問題解決”的主題教研活動不少於1次），由學科大組組長制定教研活動安排。

2、每次教研時間，教研組長髮揮組織領導作用，切實抓實每次教研，讓教研促教師專業成長。

3、教研時間，教研組內任何教師不得無故缺席，教研其間組員要以認真、謙虛的態度對待每次教研，積極發言，以促提升。

4、學期末評選優秀教研組，根據校本教研活動開展情況，以及學科教研組的整體教學成績，評選優秀教研組進行表彰。

學校工作計劃11

一、指導思想

以國務院、教育部及省教育廳有關中等職業學校招生辦學的有關文件精神為指針，緊扣學校工作計劃目標，圍繞職教富民主題，充分利用社會各方辦學優勢，積極開展面向農村、農業、農民的職業教育，不斷規範招生及辦學行為，拓展學校的辦學功能，創新農民職業教育和終身教育培訓體系，切實開展農民綜合技能培訓，培養和造就有文化、懂技術、善經營、會創業的新型農民，為推進社會主義新農村建設，促進我縣更高水平小康社會與和諧社會建設做出新貢獻。

二、工作目標

1、完成3000名農民學歷教育在籍學員的教學任務。

力爭招收200名農民試行全日制學歷教育方式。

3、做好新校區農業實訓基地規劃方案的徵集工作。

4、全力協助指揮部做好兩個中心建設的輔助工作。

三、工作重點

1、進一步規範農民學歷教育學員的教育教學工作。

以網站建設為抓手探索農民教育教學的新途徑。

3、制訂農民學歷教育教學學分制認定的實施方案。

4、開展農民學歷教育全日制教學模式的探索研究。

四、主要措施

以學習為抓手，不斷提高部門聘任人員的適應能力

1、學習內容：組織部門人員除除完成學校組織的政治和業務學習外，還組織學習各級有關社區教育及農民教育的文件及會議精神、農村政策法規、終身教育理論、社區教育理論等。

學習方式：組織參加學校的集中學習、部門組織的集中業務學習、個人自行學習等，學期初要求各聘任人員制度學期工作學習計劃。

3、學習學校統一安排的學習時間、部門按照需要平時組織集中學習、個人安排每週半天的自學。

4、學習結果：參加學校統一安排的學習考核，個人平時完成學習筆記及撰寫的學習心得等，學期結束將集中組織檢查並將學習結果作為考核的依據。

以宣傳為手段，穩步開展農民學歷教育的招生工作：

1、宣傳內容：各級有關農民終身教育的政策文件、終身教育理論、農民學歷教育的組織及學習形式、社區教育體系等。

宣傳途徑：通過網站、廣播電視等媒體，發動教職工進行面對面宣傳，利用社區教育中心現有網絡進行點對點宣傳等。

3、宣傳目的：通過宣傳把的關社區教育的精神及農民教育的政策穩定現有在籍農民學歷教育學員，做好現有農民學歷教育學員的教學工作，同時選擇試行農民學歷教育全日制辦學點。

4、宣傳結果：穩定學校確立的農民學歷教育在籍生3000人的規模，完成現有農民學歷教育現有在籍生的教學工作，力爭年內招收200名全日制形式的農民學歷教育學員。

以規範為基礎，逐步完善農民學歷教育的組織工作

1、學習模式。在繼續實行並完善半工半讀、工學結合農民學歷教育學習模式的基礎上，探索全日制農民學歷教育學習的模式的可行性。

授課方式。繼續採取集中授課與自學輔導相結合的教學形式，加強學習的過程性考核，並在此基礎上探討適合農民學歷教育教學的新途徑。

3、考核辦法。完善農民學歷教育學分制的評價考核模式，從出勤、學習筆記、作業完成、統一考試成績、實習過程等方面綜合評價學員的.學分。

4、經費安排。從緊安排教學點經費，把學員的學習情況作為考核各教學點組織工作的重要內容，作為發放教學點補助的依據，開學初要安排好上一學期教學點的組織費。、以方便為原則，紮實做好農民學歷教育的教學工作

1、精心備課。廣泛開展社會調查，繼續採取集中備課與分工負責的備課形式，精心選擇適合農民、農業及農村的教學內容，編印學習輔導資料10萬份。

2、集中授課。結合農時季節特點，安排好各教學點集中學習時間，師資繼續採取專職與兼職相結合，每次集中授課必須製作多媒體課件。同時，認真做好學員參加省計算機中級考試的培訓及考務工作。

3、個別輔導。在完善學員檔案的基礎上，做好學員學習情況的跟蹤服務，分工落實學員學習的個別輔導工作，並及時做好記載。

4、完善網絡。在上學期已搭建好的網絡平台的基礎上，不斷完善網絡平台的管理工作，充分發揮網絡平台的作用，本學期重點開展個人網上學習記錄的試點工作。

以保證為前提，努力完成學校交辦督辦的相關工作

1、部門管理。加強部門常規管理，一是做好日常工作記錄，二是及時做好資料收集歸檔工作，三是完善學員管理檔案等，四是及時完成學校交辦督辦的其他工作。

中心建設。積極完成兩中心建設的輔助工作，完善資料、檔案管理，按照指揮部辦公室的及時要求做好相關工作。

3、社區培訓。省級社區培訓學院創建完成後，我們將按照縣教育局的要求充分發揮其在全縣社區教育工作的組織協調作用，本學期擬從師資培訓方便入手開展工作。

4、基地建設。按照新校區的統一規劃，認真做好新校區農業實訓基地的規劃及實施工作。做好與水韻裏下河濕地主題公園的溝通工作，力爭把其作為我校農業綜合實訓基地。

學校工作計劃12

一、暑假工作領導小組：

組長：xx副組長：xx xx

成員：xx xx xx xx xx xx

二、教師工作安排

1、要利用假期認真學習《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》等教育法律、法規，積極參加各種業務培訓、業務進修等活動，豐富自身的教育理論和教育教學業務水平。

2、認真貫徹落實《中共中央關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，做好未成年人的思想道德建設工作。

3、建立健全家校聯繫制度。

學校、班級要主動與家長溝通，隨時掌握學生的有關情況，及時瞭解學生在假期的學習生活情況，指導家長督促子女完成學校佈置的假期作業和讀書計劃，科學有序地安排子女的假期生活，不盲目參加社會各種補習班。

三、加強安全教育工作。

1、學校和各班主任老師在放假前認真組織一次以假期安全教育為主題的.班會，內容以防溺水、防雷擊、防觸電、交通安全、文明上網、飲食衞生等為主，重點加強中學生防止溺水的教育。

2、發放以假期安全教育為主要內容的《致家長的一封信》，讓家長對學生的假期安全教育予以重視。

四、排除校園安全隱患，保障學校財產安全

1、假前對學校安全隱患進行一次徹底排查，對發現的問題要採取措施立即整改，排除一切安全隱患。

學校領導組織專人對學校進行一次安全大檢查，特別要注意校舍安全檢查和火災隱患，發現問題要及時上報，並採取有效的措施加以解決，要進一步明確和完善學校的安全制度，加強學校的財產安全，堅持學生非正常傷亡報告制度。重視防汛工作，惡劣天氣安排人員值守，確保萬無一失。

2、本次暑假學校將有校園安修工程，帶班值班人員須按時上、下崗，不得擅自離開崗位（巡視時除外），做到手機電話不離身，二十四小時開機，不允許做任何與值班無關的活動；

絕對禁止酒後上崗或聚眾賭博玩耍。值班的時間一經排定，原則上不予變更。值班期間，要認真履行值班工作職責，要做到二十四小時不離校。一旦發現問題或案件，必須在第一時間內向校長和公安部門報告，保護好案發現場。

五、落實減輕中國小課業負擔的有關文件精神，嚴格遵守學生放假時間，按照區文件要求，控制好學生作業量。

做好學校和教師行為規範的落實工作。嚴禁學校、個人以及非教育機構佔用學生休息時間組織集體補課和上新課；學校不得在假期為各種文化補習班提供教學場所；學校和教師個人不得為組織文化補習班的機構提供宣傳、動員、代收費、代組織等服務；根據自治區教育廳的規定，嚴禁在職教師從事有償補課活動。

六、學生工作安排

1、各班要成立以班主任為首的假期領導小組，制定班級暑假工作計劃，建立好班級聯絡網，做好學生的安全教育工作，制定好班級安全公約。

2、各班要成立假期活動小組，以小組為單位進行道德實踐活動，參加社會實踐、社區服務等形式，開學後小組以書面形式上交學校。

3、教育學生假期不要進入錄像廳、電子游藝廳、歌舞廳和枱球室。

不買、不看不健康書刊、雜誌和音像製品。嚴禁賭博，凡被發現者開學給予校紀處分。

學校工作計劃13

為使我鎮20xx—20xx學年度第二學期教務教研工作順利開展，根據上級相關要求，結合我鎮實際，特制定如下計劃：

1、嚴格課程管理。認真執行《**市義務教育階段課程計劃》，按規定開齊課程、開足課時、開好課程，堅決杜絕學校安排合班課，教師隨意調課、挪課和擠佔課時的現象，促進學生全面健康發展。

2、切實規範辦學行為。認真貫徹落實**教基發【20xx】85號文件精神，廣泛宣傳規範辦學、減負提質的"八個嚴控"、"八個制度"、"八個突破"，對招生考試、違規補課、在校時間三項突出問題進行重點治理。

3、全力打造高效課堂。根據區教育局相關文件精神，按照"分部實施、整體推進、重點突破、全面提升"的工作思路，完善評價機制。充分發揮我鎮市區級骨幹教師示範帶動作用，鼓勵其他教師主動參與。積極選派相關人員參加區教育局"高效課堂"理論培訓、"有效教學、高效課堂"研討會、第十一屆骨幹教師觀摩課、第十屆課堂教學擂台賽和第二屆青年教師課堂教學風采大賽，全面推進高效課堂建設。

4、規範區局"兩個基本要求"。定期與不定期開展"規範教學常規，提高課堂教學效率"專項督查，督促學校管理立足課堂、聚焦課堂，規範備、教、批、輔、考五個環節的管理，對存在問題的學校限期整改，對拒不整改的學校要進行全鎮通報批評，嚴重者將取消本學期推優評先資格。各校要繼續嚴格按照《板橋鎮教師教學常規考評細則（試行）》，定期與不定期的對教師的常規教學工作開展情況進行檢查，並將檢查結果與教師獎勵性績效工資的考核發放和教師推優評先掛鈎；繼續以備課，尤其是集體備課為切入點和着力點，貫徹"以學定教，以學評教"方針，促使教師重視學情，依據教材與教學任務，實施有效教學。

5、高度重視學校教學資源的管理和利用。各校要把科學實驗器材、音體美和衞生器材、各學科教具、遠程教育資源以及圖書等教學資源的管理和利用工作放在重要議事日程，不斷提高其使用效率和效果，使其更好地為教學工作服務。

6、大力推進體育工作。全面實施《學生體質健康標準》，健全體質健康檢測機制；認真實施"體育、藝術2+1項目"，強化教學常規，"體育大課間"活動常態化，確保學生每天鍛鍊一小時；督促指導學校開展"1+X"體育活動，將學生各種藝術小組組建和訓練納入學校常規，推動陽光體育活動不斷深入；充分發揮資源優勢和傳統優勢，打造特色體育活動項目。

7、規範管理實驗教學。根據《**市教育局關於實施實驗室標準化建設的意見（試行）》要求，加大實驗教學及實驗室管理。各校要把實驗教學鞏固提高工作納入常規工作進行管理，務必安排專人負責實驗教學及實驗室的管理，科學任課教師要開展好學生演示實驗和分組實驗，並做好資料的完善、收集和歸檔；積極參加上級實驗教師培訓、實驗教學教研活動、全區第六屆實驗教師技能大賽、優質課比賽和學生實驗技能競賽等。不斷促進學校實驗教學及"三室"管理規範有效。

8、加強學籍管理。嚴格按規定履行學生的轉入、轉出、休學、更名和畢業等手續，做到轉入有來源，轉出有去處，休學有原因，更名有依據，畢業有存檔。

9、不斷加強教師基本功訓練。全鎮各校要給教師基本功訓練創造條件和平台，教師要認真練習"三筆一話一畫"，使其更好的為教育教學工作服務。

10、紮實推進校本教研工作。鎮中心學校本期教研工作的重點仍然放在市區級骨幹教師課堂教學展示、教師課堂教學研討和集體備課上。各校要根據自身實際，開展好全員小本培訓，鼓勵教師自我學習，有創造性、針對性的開展好教研活動，注重教研活動的可操作性和實效性，努力減少低效課堂，堅決杜絕無效課堂，逐步構建高效課堂。

11、積極選派教師參加各級組織的活動和培訓。我鎮教師來源渠道多、普遍年齡偏大、學科結構失調，對提高我鎮教育教學質量帶來嚴重阻礙。本期各校要把選派教師外出參加活動和培訓作為教研工作的重點，通過外出參加活動和培訓，不斷提高教師教育教學的能力和水平。

12、加強與鎮外學校的交流與合作。適當時期安排一定數量的業務幹部和教師到鎮外先進學校觀摩、交流，主動邀請其優秀教師來我鎮示範、研討，加大我鎮學校與鎮外學校的結對幫扶，以加快我鎮教師業務素質的提高。

13、努力做好教研信息報送。通過《教研簡報》加強鎮內外教研信息交流，健全各校教研活動信息報送機制（每校每月至少報送一篇），為全鎮學校和教師搭建好交流、展示的平台，做到資源共享、優勢互補、整體推進。

14、千方百計提升教學質量。各校要牢固樹立教學質量是生存和發展的生命線的`理念，把教學質量的提升放在學校一切工作的重中之重。鎮中心學校將在本期再次修改學校和教師教學質量評估方案，加大教學質量提升的獎懲力度，進一步調動教師抓好教學工作的積極性；全鎮各校要認真貫徹落實《板橋鎮中心學校提高教學質量實施意見》，結合學校實際，制定並落實好學校提高教學質量的措施。通過本學期的共同努力，力爭扭轉我鎮教學質量列全區滯後的局面。

學校工作計劃14

本學期我校將狠抓養成教育，以體驗教育為基本途徑開展豐富多彩的實踐教育活動。

一、工作思路

熱情服務、穩抓常規、加強實踐、體驗為主、講求實效

二、工作目標：

（一）深化紅領巾事業建設，鞏固少先隊基礎建設。

堅持在實踐中體驗，在實踐中鍛鍊，在實踐中接受教育，努力推進素質教育。開展好少先隊傳統活動，促進少先隊工作的發展和提高。

1、切實抓好大隊陣地建設，充分發揮少先隊員自主自動的主人翁精神，實行少先隊自主管理，努力組織好課外活動，豐富少年兒童的課餘生活。

2、重點加強中隊建設，拓展少先隊教育陣地，鞏固少先隊板報、紅領巾櫥窗、隊角等宣傳教育陣地的作用：每月及時更換黑板報，規範班隊課，每月開展一次有儀式的中隊主題隊會，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，並形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。

3、加強日常行為習慣、衞生的檢查監督，提高紅領巾值日質量，嚴格執行"四項評比"競賽，促進我校行為禮儀、精神文明建設。

4、開展光榮升旗手評選活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為"光榮升旗手"，讓全體隊員學有榜樣，幹有目標。

（二）抓好傳統活動，加強思想道德教育。

1、加強思想道德教育和行為習慣培養，繼續落實《公民道德實施綱要》，利用學校已有的紅領巾陣地分層次地進行行為規範的教育和訓練，充分發揮少先隊的自主教育功能。

2、繼續深入開展"向善、向上"活動，突出"向善"這一教育特色，做到人人都是"善德"小明星、小使者。

3、認真做好身邊的"手拉手"活動，積極倡導開展"互幫互助"活動，重視勤儉節約的優良傳統教育。

4、在隊員中間繼續深入開展"感恩""生命"這兩個主題教育活動。學會感恩、懂得珍惜生命是我們少先隊教育的主旋律。

（三）搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課餘生活。

我校在本學期將進一步強化少先隊組織教育，提高少先隊教育的文化氛圍，增強少先隊員的組織觀念和集體意識，組織全體少先隊員積極開展各種有意義的活動，充分發揮少先隊的`德育主渠道作用和自我教育的功能。學校大隊部將組織各中隊充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、"10·13"建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。各中隊也將積極開展班隊文化建設，形成自己中隊的特色。

三、主要工作安排：

x月份：

1、總結隊員的暑假生活，進行優秀隊員表彰。

2、開展尊師感恩活動。

3、各中隊佈置教室：出好新學期板報，佈置好隊角

4、組織學生認真學習《國小生日常行為規範》、《課堂常規》

x月份：

1、慶國慶及愛國主義教育。

2、重陽節開展"我為長輩送健康"體驗活動。

3、開展"我們自己的歌"活動，通過優秀的少兒作品鼓舞和陶冶少年兒童的情操。

4、開展"我是向善小明星！"實踐體驗活動。

x月份：

開展"和好書交朋友"體驗活動

1、全校舉行寫字比賽

2、"沐浴陽光、雨露，我們幸福成長！"生命教育主題活動。

x月份：

1、舉行全校跳繩、踢毽比賽

2、舉行交通安全知識講座

3、開展"迎新年，賀新歲"元旦慶祝活動。

x月份：

1、做好少先隊工作學期總結。

2、表彰優秀少先隊員。

3、做好各中隊資料歸檔工作

4、佈置寒假生活

學校工作計劃15

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，堅持面向全體幼兒，促進幼兒體、智、德、美的全面發展。針對幼兒身心發展特點，從幼兒園的實際出發，積極創造條件，通過豐富多彩的教育活動、教育環境的創設、日常生活的管理、家長工作的開展等途徑，促進幼兒的身心發展。

二、活動時間和班級：

活動時間：20xx年3月—7月，活動時間為一學期。

活動班級：大一班大二班

三、活動目標

1、初步養成良好的學習習慣（傾聽習慣、閲讀習慣等）、生活能力（自我服務能力、自我保護能力等），建立初步的規則意識、任務意識。

2、有入國小的願望和興趣，嚮往國小的生活，具有積極的'情感體驗。

3、初步瞭解國小的學習活動特點和課堂教學規範，對各類學習活動形成好奇心和求知慾。

四、動實施步驟

第一階段：啟動、探索階段（20xx年2月—3月）

1、成立幼小銜接接工作組，明確責任，分工到人。

2、加強教師“幼小銜接”的理論學習，通過培訓、討論、辯論等形式，瞭解國小生的行為習慣、心理特點和國小的教育目標及要求。

第二階段：實施與調整提高階段（20xx年3月—7月）

1、開展《我上國小了》等主題活動，使幼兒初步瞭解國小生活。

2、參觀國小、體驗生活，進一步感受國小的生活，瞭解國小生的學習生活與責任意識。

3、做好各項準備工作

（1）入學前思想準備：通過參觀國小請畢業生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什麼要上國小，國小與幼兒園有什麼不同，激發孩子上國小的慾望，同時也幫助他們解決“嚮往上國小、又不知道怎樣做的問題”。

（2）身體方面的準備：

通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入國小；為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到國小生生活，我們將採取適當延長幼兒學習時間、減少遊戲時間等。在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。注重安全方面教育，讓幼兒懂得並遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

（3）獨立生活能力的準備：

通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名國小生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什麼時候應該做什麼事並一定做好；什麼時候不該做事並控制自己的願望和行為。

（4）學習方面的準備：

培養孩子學習方面的動手操作能力：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護並看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

五、保證措施

（1）加強領導，健全組織。切實加強對活動的組織與領導，加強活動過程的管理，確保活動有條不紊地進行。

（2）落實目標責任制。將各項工作做到定時間、定內容、定責任人、定活動方式，定活動地點，確保活動的紮實開展。