【優】對標工作計劃

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家整理的對標工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

對標工作計劃 篇1

第一章工程概況

出口加工區保税物流園二區、三區倉庫室外場地G標工程位於崑山開發區保通路以北、迎春路以西，包括砼場地、雨污水管道工程施工項目。總建築面積為44500m2。其中包括重型鋼筋砼場地、非重型砼場地以及消防通道。

第二章質量目標

質量目標：按市政工程質量驗收評定標準一次性驗收達到合格

1、將全面執行招標文件提出的質量要求，嚴格按照國家先行的工程質量規範和有關工程質量條例規定進行施工。保證工程質量達到合格等級

2、組成工程項目管理班子，項目經理部在總部的服務和控制下，充分發揮企業的整體優勢和專業化施工保障，按照企業成熟的項目管理模式，並依照GB/T19002-ISO9002質量體系模式標準來運作，全面推行科學化、標準化、程序化管理，一流的管理、一流的技術、一流的施工和一流的服務以及嚴謹的工作作風，精心組織，精心施工，履行對業主的承諾，實現上述質量目標。

3、在工程竣工後的合同保修期內，將提供優質的善後服務，即使保修期滿後，也將提供滿意的上門回訪服務，對本工程的質量負責到底，消除業主的後顧之憂。

第三章施工質量保證措施“百年大計，質量第一”，工程質量是工程建設的生命，也是施工企業的生存和發展的前提條件，我們一直視質量為生命，沒有可靠的質量保證，企業就難以生存和發展。質量是企業興旺發達的有力保證，工程質量優良，對施工企業來説，既是一種社會榮譽，又是一種精神力量，具有巨大的激勵作用，而且可以吸引人才，技術，資金和市場，確保工程質量，不僅是施工單位對業主負責，也是對整個社會負責。

第一節建立質保體系

項目的質量管理貫穿於整個工程施工的全過程，我公司提出的質量方針側重點在過程。為使嚴格的質量管理貫穿於不斷變化的施工全過程，項目部管理班子配備高素質的質量管理人員，質量管理上側重於過程質量控制，制定相應的技術、質量管理制度，最大限度地發揮各部門、各崗位管理人員的作用，確保項目質量保證體系的有效運行，施工期間，對各班組進行層層技術交底。以項目部每個參戰人員的工作質量和工作態度，來保證和提高整個工程的`質量，確保工程合同質量目標的實現。

第二節質量控制方針

企業質量方針是：質量第一，信譽至上。第三節具體措施

1、成立以技術負責人為首的TQC小組，班組建立QC小組，並建立質檢員制度，設立專職的質檢員，按合同條款在施工的全過程中檢查和控制質量，質檢員行使否決權並執行駐地

監理工程師的指令，以確保施工質量。

經理部下設各施工隊質檢組，各施工對設質檢員，工序設兼職質檢員，形成一個三級質量網絡，形成“三檢制”經理部組織投入全合同段的所有管理人員及技術人員，認真學習《技術規範》，並認真做好質量教育工作，開展羣眾性TQC活動，提高質量意識，使全體人員樹立：“質量第一，用户至上，預防為主”的觀念。對新工人進行上崗培訓，對關鍵項目或工藝委派具有豐富經驗的技術員把關。制定各部門崗位質量責任制，責任到人。企業一把手是企業質量的第一現任者，生產，技術，管理人員（包括行政領導，技術人員，操作人員）從各種不同的角度和要求承擔質量責任，並把質量作為年度評比時的一項重要考核指標。

2、各施工隊質檢組在總工程師領導下開展工作，設立專職質檢員，按照合同條款在施工的全過程中檢查，控制質量，監督範圍主要有六條：

（1）材料的材質是否合格

（2）工藝和操作方法是否合格

（3）工程質量是否符合《技術規範》要求。對不合格的工程有權拒絕簽證，即質量否決權。對優質工程有權建議嘉獎。

對標工作計劃 篇2

當月風險源、風險點及控制預防措施

本月風險源：人工挖孔作業及白石隧道進洞作業。

採取措施：制定專項安全施工方案，對工人進行鍼對性安全教育，及安全技術交底，強化現場安全管理。本月存在主要安全問題、隱患

主要安全問題：

1、加強施工項目安全隱患的排查工作。一為避免因工程施工引發新的地質災害。在切坡、開挖、爆破等工序實施前首先查明作業面、尤其是民工工棚等附近山體情況，並做好預加固、防排水措施。二檢查邊坡防護措施的施工進度情況及邊坡穩定性，並設值班監控。三安排了人員及時對雨後施工的場地基礎進行檢查，同時對被雨水浸泡的設施基礎，及時進行加固，確保了施工生產安全。

2、針對項目部、工區及民工駐地等處的坡體地基礎進行隱患排查，是否存在地基不穩定，同時加強各排水設施的.通暢。

確保生命財產安全。施工現場安全管理

1、通過日巡周檢進行安全管理，目前各施工點存在不規範施工現象已進行整改。

2、定期進行安全大檢查。

3、對新進場的工人進行安全教育及簽訂安全技術交底。

4、編制應急預案演練方案及防洪防汛應急預案。危險性較大作業現場動態控制情況

目前危險較大作業，主要為砼澆築施工作業，現就高處作業安全控制作如下要求：施工前按裝的模板及操作平台，必須在平台外側設有欄杆及加設安全網，同時督促作業人員在高處操作時，繫好安全帶。在模板安裝及鋼筋加

對標工作計劃 篇3

教材內容

本冊共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇；教材後面還附有8篇選讀課文，總共40篇。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，體現由扶到放的設計思路。

教材設計了八個專題。依次是：走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰爭與和平、熱愛生命、田園生活、執著的追求、故事長廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學習內容，使專題的學習內容與形式更加豐富多彩。

教學目標

1．認字200個，會寫200，養成主動識字的習慣。

2．會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。

3．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4．體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。

5．能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。

能複述敍事性課文的大意。

6．養成讀書看報的習慣，收藏並與同學交流圖書資料。

7．在交談中能認真傾聽，養成向人請教、與人商討的習慣。聽人説話能把握主要內容，並能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞，並説出自己的感受和想法。

8．留心周圍事物，勤於書面表達。能把內容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

9．在綜合性學習活動中，有目的地蒐集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。

學生情況分析：

四年級兩個班的孩子總體來講語文基礎知識都比較紮實，語文課堂紀律較好。（2）班孩子相對來講思維較活躍，尖子生比（1）班多。（1）班孩子學習自信心不足，課堂上需要更多的激勵措施來“刺激”。兩個班都是男生偏多，課堂開小差的現象時常有出現。

經過上一學期的訓練，學生的朗讀、寫作水平都有了進步。通過“找對手”、“比一比賽一賽”等措施，學生之間開始形成了在學習上你追我敢的`局面。但學生平時作業中的書寫欠認真欠工整、週記應付性完成、質量不高，寫作積極性不高這些都是突出的問題。這些都待這學期有待努力的地方。。

教學措施：

1、加強預習指導，提高學生課前預習的質量，為課堂四十分鐘的高效做前提保證。

2、課堂上繼續進行自主、合作學習的訓練，真正體現學生是課堂學習主人的地位，提高學生的學習能力。

3、要充分利用好教輔材料和教輔手段，幫助學生的自主學習和對課文內容的領會。

4、作業進行分層佈置，對中下生降低要求，消滅不完成作業的現象。平時做好作業的反饋與評比，加強作業的規範，提高作業質量，特別是提高書寫質量。

5、改上學期的寫週記為寫循環日記，改變形式，每週設一次“循環日記交流會”激發學生寫的興趣。

6、重視學生的課外閲讀，通過每日“課前5分鐘交流”，讓學生或介紹好書、或讀精彩片段、或談報上見聞，以此做檢查和督促，讓學生養成讀書看報的習慣。語文課堂有意識的進行“課外閲讀課內指導”，讓學生多看好書，多讀好書。

6、繼續做好培優補差工作，大力提高中等生。

教學準備：掛圖、文字資料、多媒體課件。

教學時間：

第一組：12—14課時 第二組：10—13課時 第三組：12—14課時。

第四組：12—15課時 第五組：10—13課時 第六組：10—14課時

第七組：12—14課時 第八組： 11—13課時

對標工作計劃 篇4

20xx年，集團強化xxxxx。為響應集團號召，使對標工作能夠xxxx，集團擬強化對標工作，抓好幾項工作：

（一）優化對標體系，長效對標機制

優化長效對標機制，使對標工作與日常經營管理工作融為一體，對標帶動集團及下屬企業“，持續提升”。

（二）強化對標隊伍建設，培養高效對標隊伍

在優化對標體系的基礎上，培訓、研討和輔導等手段強化對標隊伍建設，集團對標隊伍的對標能力及對標管理能力，集團對標運作。

，對標隊伍的建設，帶動集團對標項目的，並對標隊伍促成對標，提升對標。

（三）對標項目管理，提升對標

1、設置對標項目，三級協同對標戰略力

緊緊“提速增效”，設置集團的.對標項目如：力、企業文化、流程重組、績效管理等，協同對標，提升集團戰略力。

集團各、各分子公司現狀設置提升工作和效益的對標項目，集團戰略力。

此外，全員本職工作瓶頸，以“提速增效”為，崗位創標工作，提升全員力。

2、輔導與促成，項目、實效

統籌好集團對標工作，對各對標項目組的輔導，必要時組織專家促成，各對標項目、實效。

（四）對標管理，對標化

1、組織促成，加速呈現，提升效益

對標項目情況，對標隊伍組織專家有的促成對標，加速呈現速度，提升所獲效益。

2、固化，集團競爭力提升

數據庫建設，總結固化對標過程中的對標經驗及實踐，強化基礎管理，集團競爭力的提升。

3、再，對標

集團情況，推廣的，的再，挖掘對標潛能，對標。

對標工作計劃 篇5

為加強公司人力資源部工作的計劃性及制度執行性，人力資源部將結合公司整體發展規劃及企業發展方向，參考公司20xx年相關能收集到的資料為基礎，制訂出人事行政部20xx年工作目標及計劃。

人力資源部20xx年度主要工作計劃和目標：

一、建立健全人事行政管理的各項規範及管理制度、員工手冊等

建立健全人力資源管理的各項規範及管理制度、員工手冊規範的管理制度是企業用人留人的起碼前提條件，員工從進入公司到崗位變動，從日常考評到離職，人事行政部都按照文件的程序進行操作，採取對事不對人的原則，希望能達到各項工作的合法性、嚴肅性。

二、勞動合同管理

做好勞動合同的簽訂、解除及勞動合同檔案管理等工作。本年度工作計劃的重點是：

1、勞動合同簽訂，續簽、終止及時性；

2、員工轉正及時性；

3、勞資關係（勞動糾紛次數、原因等）；

4、檔案管理完整性等描述。

三、員工評價的收集

為進一步加強對員工在一定時期內工作能力等方面的評價，正確把握每位員工的工作狀況，建立公司正常、合理的人事考核評價制度，從而為員工的獎懲、晉升、調整等提供客觀依據。根據公司目前經營狀況，每月收集個門店人事評價表，對每個人進行考核評價。對不合格人員實行在崗試用、待崗培訓或轉崗，以保證員工隊伍的高效率、高素質。

四、人力資源人力需求計劃

（一）人力資源人力需求計劃目的

1、根據公司現狀，結合先進企業的管理經驗，瞭解企業人力資源狀況及需求情況，靈活選擇聘用方式：

（1）參加吳江地區的週六大型人才交流洽談會，

（2）在吳江人才招聘網上發佈招聘信息，

（3）與勞務市場的`中介合作把招聘信息放到中介那裏請其代為招聘，

（4）內部培養，

（5）引進企業事業單位成熟的管理人才。

並充分利用企業現有人力資源，吸引並儲備一定數量的具備特定技能、知識結構和能力的專業人才。

2、為人力資源管理提供重要信息及決策依據。

（二）影響因素分析

影響本公司人力資源需求的因素主要包括以下兩個方面。

1、公司的戰略

企業的發展戰略目標、發展方向、發展規模等是影響企業人力資源需求的重要因素，人力資源需求計劃的制訂應服從於企業的發展戰略需要。

2、預期的員工流動

企業以往員工流動情況數據和當前員工狀況對企業人力資源需求預測會產生重要影響，員工流動率是制訂人力資源需求計劃的參照依據。

（三）數據收集與需求預測

1、數據收集

人力資源部組織開展20xx年度人力資源需求調查，各門店應積極配合人力資源部，提供有關數據及資料。

（1）人力資源部統計、彙總格門店人員數量、工作崗位情況以及人員培訓、人員流動、人員變動情況等數據資料，為人力資源需求預測提供數據支持。

（2）需求預測

1、人力資源部根據各門店填報《20xx年的招聘計劃表》和《20xx年度標準配置表》分析，確定各門店人員標準配置。

2、盤點人力資源現狀，統計人員的缺少、超多的情況。

3、統計預測短時間內未來可能離職人員，預測企業未來人員流失數據。

4、根據企業發展戰略規劃，以及各部門工作量的增長情況，預測企業未來人力資源需求量。

五、其他人事管理工作

1、做好員工人事檔案材料的收集、整理建檔工作，保證檔案的完整性、齊全性、保密性；

2、工作開展過程遇到的困難與其他部門協調。

對標工作計劃 篇6

新能源燃氣協會的成立來之不易，感謝院團委領導、老師以及社團聯合會的關心與支持。新能源燃氣協會剛剛成立初期，很多細節的工作都還在探索階段，工作計劃如有不足還請您批評指正。現工作計劃如下：

一、工作宗旨

協會本着“和諧、熱情、求實、探索”的工作理念，做到相互學習、交流、共同進步、共同提升、積極向前、熱情大方的工作宗旨。

二、工作主題

在院團委的領導下，圍繞社團聯合會的具體安排，以協會發展為核心，以招收會員和滿足廣大會員的愛好為目標，以保證廣大會員的權益為目的，以開展協會活動為手段，以穩定協會為基礎，組織相關知識技能大賽和協會活動，以滿足會員和廣大學生的'精神文化需求，服務校園文明建設。

三、重點工作

1、未來兩個星期內發展、招收會員

2、把協會大體框架完善起來

四、部門分配

1、會長、副會長：做好平時的日常監督管理，組織策劃各部活動，學期末對會員和部長做最後評定

2、組織部：籌備協會各方面事項，負責協會日常會議準備工作，做好例會記錄，以及會員檔案的管理工作

3、宣傳部：宣傳協會活動，為活動準備文娛節目

4、外聯部：負責對外聯絡以及校內其他協會，為活動邀請嘉賓

5、財務部：負責協會的日常開支和資金的保管。技術部：負責設備檢查、維護、拆裝及歸類整理；專業技術指導和安全指導

6、技術部：負責設備檢查、維護、拆裝及歸類整理；專業技術指導和安全指導

五、例會制度協會的例會分為會員大會、會長會議、部長會議和部門會議四種。所有與會人員應嚴格遵守會場紀律。各種會議召開的條件背景和基本會議事務：

1、會員大會：協會的最高權力機關，會員大會每月召開一次。總結當月工作並對下月工作作出計劃

2、部長會議：由各部部長組成，每週一次，討論協會上一週的活動和本週工作安排。如有特殊情況不能出席會議需寫出書面申請，會議由專人做記錄

3、部門會議：部門會議由部長視情況決定會議召開的時間、地點及次數，主要檢查本月工作進展情況。部門會議由部長主持。部門會議，部長、副部長、會員必須參加。如有特殊情況未能出席會議者，必須向部長或主管會長請示，經批准後方可不出席，否則按缺席處理。如有重大活動，可由部長臨時召集召開臨時會議，傳達上級指示，並研究工作進展。部門內部要做好會議記錄

4、各項會議要求儘量短小精幹，將問題集中處理。部門會議紀錄各部門應妥善保管，學期期末交組織部存檔

5、例會的出勤情況將作為考核會員幹部的參評標準之??

六、人事考核制度

為充分利用新能源燃氣協會人力資源，發現優秀人才，規範管理，提高效率，推動協會快速健康發展，特制定本辦法。協會人事考核本着公平、公正、公開的原則進行,考核結果納入協會評優工作。本辦法所規定人事考核事項由組織部和會長會議操作,其他任何部門和個人不得干涉,阻擾考核工作。協會人事考核主要基於出勤情況、會議紀律、績效三個方面進行（其中出勤情況包括會議出勤情況和活動出勤情況）。

七、考核方面

（一）出勤情況

1、協會實行嚴格的出勤制考核,不能出席會議或參加活動者,須有正當理由並向各部部長請假

2．每次活動會員到場後應首先到負責部門簽到

（二）會議紀律考核

1、協會任何人員進入會場或活動現場應先檢查通訊工具是否調為振動或關機，若沒有，應及時調整

2、若出現會中手機或其他通訊工具鈴響，影響會議或活動秩序，一次會議或活動中同一人出現第二次類似情況，視情節而定，給予在部門大會進行通報批評

3、不得無故早?

（三）績效考核

協會人員必須完成協會交給的任務，若沒有及時或未完成任務，給協會帶來損失者根據不同情況給予處理；情況嚴重者直接開除出會員隊伍。

（四）考核方式

會員的考核：採取幹事自評、部門同事互評、所在部門部長點評，組織部的考核記錄，按一定比重綜合作出最後的考核評價。

部長的考核：採取所屬部門評價、部長自評、其他部長互評、會長和副會長評價，組織部的考勤記錄，按一定比重綜合作出最後的考核評價。

對於會長、副會長的考核：採取會長、副會長自評，會長、副會長互評，各部部長評價，組織的考勤記錄，按一定比重綜合作出最後的考核評價。

對標工作計劃 篇7

上學期在園長的領導下和各位教師的積極配合下，保教工作已基本步入正軌，教師的教育教學水平有了明顯提高。本學期加入了精細管理制度，除了加強各師對《綱要》的理解和實踐應用，還要嚴格執行落實精細化管理。本學期安排如下：

一、指導思想：

本學期我園以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南，在認真總結分析上學期工作的基礎上，合理調整園區保教工作，實行精細化管理。

二、工作要點

（一）管理組織

1、實施精細化管理。將幼兒園的各項工作進行全面設計並全面進行質量監控制。將凡是影響幼兒園與幼兒發展的因素都納入強化管理的範疇，努力達到人人有事做，事事有人做，凡事有程序，凡事有監督，凡事有考評。

2、深化幼兒園人事制度的改革。規範實施教職員工各崗位工作量的細緻調研工作，合理定位，落實到教育教學工作的點上。

3、加強領導班子建設，細化行政一日值班制，重視行政例會及日常指導，並做好參與、反饋、調整記錄。

（二）師資隊伍：

1、加強期初教師培訓，開展各式教學活動、實踐活動，掌握聽課評課要點並加以實施，定期開展政治學習和業務學習，促進教師專業能力提高。

2、開展保育員規範操作和保健員體弱兒管理，對兩大員進行系統性的指導和培訓，提升兩大員在園區工作的服務質量。

3、繼續提供教師按需參加各類市、鎮級學習和培訓的'機會，並及時進行反饋，定期開展彙報活動和展示活動，提高不同教師的專業素養與水平。

（三）衞生保健：

1、貫徹"預防為主"，提高全園對意外事故與傳染病的日常防範意識，嚴防春季傳染病發生。

2、組織保健員、保育員兩大員通過觀摩、競賽等形式開展保育專題研討，有針對性的幫助各層次人員獲得進步。

3、嚴格把關日常園區常規消毒和傳染病期間的重點消毒。

（四）家長工作：

1、吸納社會優質資源，完善由園長、園家委會組成的家教核心組，共同策劃、參與幼兒園管理、宣傳等工作。

2、進一步瞭解、並聽取家長的需求，解決實質問題，提高家長滿意度。

3、深入"家委會"、 "優秀家長評選"等活動，開展"親子活動"、 "親子開放日活動"等多途徑形式，提高家長滿意度、參與率。

月工作安排：

二月份

1、2月25日教師到校。整理幼兒園環境。

2、2月28日正式上課，安定幼兒情緒。

3、執行幼兒園一日活動作息時間表，對幼兒進行常規教育。

4、啟動週四教研日及每聽必評制度。

5、圍繞學校精細化管理理念，結合工作實際，制定和出台切合實際、便於操作精細化管理工作方案。

6、開展防震疏散演練活動。

7、成立家委會

三月份

1、開展"雷鋒在我身邊"主題活動

2、迎接縣教體局組織的學前教育工作督導

3、開展公民道德宣傳月（文明禮儀教育月）、慶祝"三八"婦女節活動。

4、幼兒園開展衞生評比。

5、參加幼兒園衞生保健工作研討活動。

6、組織教師觀摩城市幼兒園開放半日活動。

7、防火疏散演練。

8、實施落實精細化管理。

四月份

1、開展革命傳統教育活動。

2、期中工作小結

3、對精細化管理進行自查自糾，總結工作。

五月份

1、感恩教育月獻愛心活動；

2、慶祝"五一"國際勞動節活動。

3、親子開放日活動。

4、參加市幼兒評優課活動。

5、準備慶六一活動。

6、幼兒園優秀教育論文評選（語言領域、創造性遊戲、教研工作）

7、幼兒園保教常規隨機檢查。

六月份

1、藝術展示月;開展慶"六一"系列活動；舉行少兒文藝會演；評選表彰紅花幼兒、優秀家長。

2、安全教育、期末安全教育。

七月份：

1、召開大班畢業典禮

2、學期工作總結，做好期末各項工作。

3、放假

對標工作計劃 篇8

過去的一學期裏，本年段在園領導的正確領導下，以《綱要》、《指南》為指引，全體工作人員以"一心一意為孩子、真心真意對家長"作為自己的工作行為規範和工作準則，腳踏實地、團結協作，較好地完成了各項工作任務。現將本學期的工作總結如下：

全心全意做好本職工作本年段的全體老師能夠顧全大局，以幼兒園的發展為己任，積極發揚主人翁的精神，工作兢兢業業、勤勤懇懇。老師們在工作中勤于思考、勤於反思、勤於交流。對幼兒熱情，對家長真誠，以高質量的服務為提高幼兒園辦園水平，而默默貢獻着自己的力量。在每一次活動開展之前，大家都能各抒己見，積極主動地提出一些可行的有利於活動的方法和意見，協助年段開展各項活動，使活動開展得有意義、有效果，得到了園領導的讚許。為了迎接區教研開放觀摩活動，我們年級老師的還在百忙之中，利用晚上時間加班，製作了豐富多樣的區域玩具受到了園領導和參觀者的好評、編排了一套適合大班小朋友年齡特點，形式生動活潑，內容變化多樣的早操，既確保適當的運動量，又提高幼兒的.興趣，達到鍛鍊的目的。

二、自我充實

自我提高，自覺調整自身的整體素質和水平幼兒園的生存和發展與我們教職員工的整體素質息息相關。我們年段的全體老師在工作中能夠認真分析當前幼教事業發展的形勢，把自覺提高自身的綜合素質作為第一要務來抓，通過各種渠道進行自我充實、自我提高。

1、積極參與教研、教改活動。老師們能夠主動發表見解、交流經驗。在交流、探討中形成相互促進、共同提高的學習氛圍，通過進一步的學習、討論、反思，統一思想，強化認識，調整教學思路，有效地調節自己的教學行為。

2、通過對自身的分析，找出自身的優點與不足，針對不足之處，為自己制定的"個人工作計劃"，以目標、計劃鞭策自己以後的工作，使之做到最好。3、自覺參加各類培訓活動，提高自身各方面的技能。如：參加電大的學習；爭取外出參觀學習；到姊妹園聽課等等。

三、努力探索

結合實際做好幼小銜接工作下學期，我們年段的絕大部分幼兒將進入國小學習，幫助幼兒、家長做好幼小銜接工作，是我們年段本學年的首要工作。根據幼兒的實際情況，老師們經過共同討論協商，有計劃、有針對性地開展工作。

1、重點仍是培養幼兒的學習興趣。避免國小化，避免讓幼兒過早產生厭學情緒仍然是我們需要考慮的主要問題。在組織活動中，我們依照幼兒的年齡特點及發展需要，仍以遊戲、競賽、操作等各種幼兒感興趣的活動形式來開展教學，並注意加強各項常規練習，培養專心做事的態度，激發幼兒學習慾望。

2、把識字、閲讀興趣、良好習慣作為主要培養內容。強化幼兒的聽、説、讀的能力，培養幼兒識字與閲讀興趣。在日常活動中，還注意培養幼兒的書寫興趣，養成良好、正確的書寫姿勢。

3、繼續向家長宣傳幼兒入學前的科學育兒知識，使之更好地配合幼小銜接工作的開展。

四、服務家長

認真做好家園聯繫工作家園之間相互理解與密切配合，是幼兒園教育工作順利開展的祕訣。我們主要從以下幾方面入手做好家園聯繫工作：

1.充分利用家長會的時間與家長園地的空間，向家長宣傳科學的教育思想與育兒知識，幫助他們樹立正確的兒童觀和教育觀，提高科學育兒水平，達到家園一致。

2.在日常工作中，正確對待家長的意見和建議，做好服務家長工作，取得家長的信任與支持，使之自覺配合幼兒園工作，有效地開展各項教育教學活動。

3.以活動聯繫家園。本學期成功地舉行了家長開放日、慶"元旦"親子游戲活動，等一系列家園聯繫和互動活動。

4.發放調查問卷。學期末，我們就家園聯繫工作發放了調查問卷，綜合調查結果顯示，絕大多數家長對老師們的工作都比較滿意。本學期大班年級的工作可以説是在互相理解、支持、合作中進行的。

年級的每一項活動與工作都離不開每一位老師的配合與辛勤勞動。正因為有了大家強烈的集體觀念、敬業愛業精神與通力合作，才有了今天的可喜成績與變化。今後我們還會一如既往地堅持這種良好的工作作風，更投入地開展各項工作，特別是在教學研究方面還要不斷地研討、學習，總結經驗，努力提高教學質量，開創更多的教學成果，積極為幼兒園出力、爭光！

對標工作計劃 篇9

為了貫徹開展作風建設年活動的部署要求，深入推進實施尋標對標提標達標工作，全面提升幼兒園目標定位、工作標準，打開新視野，進入新境界，

為了貫徹開展“作風建設年”活動的部署要求，深入推進實施尋標對標提標達標工作，全面提升幼兒園目標定位、工作標準，打開新視野，進入新境界，推動各項工作提檔升級，把各項工作任務落實到實處，特制定以下計劃：

一、比學趕超標杆

省外學習南京市師範大學幼兒園，省內趕超淄博市實驗幼兒園。

二、學習趕超內容

學習南京師範大學幼兒園音樂教學遊戲化與幼兒學習品質的培養；在幼兒園的生活活動、伙房內部管理、教職工活動等方面趕超淄博市實驗幼兒園。圍繞教育教學、伙房管理機制、職工活動等方面，重點比學習、比干勁、比奉獻，全面提升幼兒園工作質量。

三、目標任務

1.圍繞南京師範大學幼兒園音樂教學遊戲化與幼兒學習品質培養的理論與實踐研究，學習適合幼兒歌唱活動的、適合幼兒發展的、深受幼兒喜愛的遊戲，探索歌唱活動的遊戲教學策略。充分發揮音樂遊戲的無窮魅力，讓幼兒享受歌唱的快樂，尊重幼兒的獨特的'理解、大膽進行音樂遊戲策略上的創新，為幼兒創造一個能讓他們輕鬆愉悦的環境氛圍，讓幼兒在歌聲中陶醉，在快樂中成長。

2.圍繞淄博市實驗幼兒園開展的幼兒生活活動，梳理幼兒習慣養成方面存在的問題，探索幫助幼兒習慣養成的策略，嘗試設計、開發有助於幼兒習慣養成的圖標，並總結規律，引導幼兒通過看圖標、用圖標規範自己的行為，從而養成良好的習慣。

3.形成有效系統的伙房管理機制，使伙房工作較以前有較為明顯的提升；更新後勤人員觀念，形成學習氛圍，養成學習反思的習慣，使每個人都有不同程度的學習收穫。

4.開展職工沙龍、職工社團等活動，豐富教職工的業餘生活。

四、推進措施

1.每年安排骨幹教師到南京師範大學幼兒園培訓學習並將學習內容在園內進行二次培訓；每半年邀請南師大幼兒園、淄博市實驗幼兒園園長來我園指導工作，及時溝通研究進程及遇到的困惑，解決工作中的難題；創建音樂工作室，探索歌唱活動遊戲教學策略並每月定期進行教研展示活動。

2.通過每半年一次的參觀培訓，針對伙房管理共性問題進行指導及個性問題的點撥，內容包括行政園長、後勤中層彙報前期管理情況及存在問題，專家進行指導、培訓；實地觀摩幼兒園現場，幫助梳理管理思路、措施等。

3.每週開展教職工社團活動，包括：舞蹈、鍵盤、烘焙、書法、瑜伽等社團活動；每月組織兩次職工沙龍活動，如：皮膚護理與化粧、觀影、製作糕點等；結合節日：三八婦女節、教師節、元旦等節日活動組織開展徒步活動、教師節文藝匯演、建園週年慶祝晚會、元旦迎新文藝匯演等活動。

五、考核機制

1.成立比學趕超計劃考核工作小組。全園考核工作在領導小組的領導下進行，以園長任組長，保教處、總務處、廚房負責人及各班主任為成員，保教處、總務處具體組織實施。

2.建立課題研究制度、完善伙房內部管理制度。

3.強化督查。把比學趕超工作與業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核。實行每季度一調度，半年一點評。對完成難度大、涉及面廣的工作，相關科室要積極創造條件，給予必要的幫助和支持。

對標工作計劃 篇10

醫院變更招標工作領導小組，人員由院長、分管副院長任組長和副組長，成員由部分職委、院班子成員組成，負責對招標事項進行決策。下設招標辦公室，負責組織醫院招標的日常事務工作，成員由有關職能科室負責人組成（名單領導討論定）。

紀委成員、各職委組成監督小組，主要職責負責招投標監督工作。醫院分類組建招標評審專家庫，大內科專家庫由各內科主任、副主任、高年資主治醫師、副主任醫師以上人員組成；大外科專家庫由各外科主任、副主任、高年資主治醫師、副主任醫師以上人員組成；護理專家庫由院護理部各位老總、各科室的正負護士長組成；行政後勤類專家庫由各行政後勤科室負責人組成（名單不定）；另如有專業性較強的招標採購活動，可臨時從相關科室抽取高年資及中級職稱以上人員。評標專家實行動態管理每次招標從專家庫中隨機抽選一定比例的`專家參加評標。

根據國家有關規定和我院認為必要的可直接委託招標代理機構進行招標。

招標辦受理醫院內部有關科室按招標採購規定要求提交的招標採購申請，組織發佈公告、開標、公佈中標結果等，業務科室根據招標記錄與中標方簽訂合同交審計科審核後，建立招標採購檔案。

對標工作計劃 篇11

一、指導思想

1、認真貫徹落實《中共中央關於進一步加強和改進中國小德育工作若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，進一步完善常規管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性和創新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。從班級工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新台階。

二、基本措施和做法

(一)抓好常規工作

1、瞭解班級情況

三年級有學生30人，其中男生14人，女生16人。每個學生都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待於加強。在本學期，我將繼續培養學生的良好行為習慣，同時將建設良好的班集體作為主要目標。

2、瞭解學生思想狀況

瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入瞭解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：

（1）與學生交談

有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。

（2）不定期檢查學生的作業

通過平時的觀察與檢查學生的.書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

（3）進行家庭訪問、召開家長會

通過與學生父母的對話，瞭解學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

3、抓好班主任的日常工作

檢查本班學生值日生工作。班級的值日製是培養學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有着重要的現實意義。

4、組織和培養班集體

⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風

共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在瞭解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。

⑵選拔、培養和使用班幹部首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己

班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。

5、做好個別學生的教育工作

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對於個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對後進生要一分為二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如雨絲。對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和羣。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來説很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。

對標工作計劃 篇12

一、班級情況分析

我班現有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經過小班第一學期幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都有所提高，新學期伊始，小朋友們願意離開父母懷抱來到我們老師身邊，一起遊戲、學習。可以看得出全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡與老師，小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒生活自理能力較好，學會了自己吃飯，願意自己穿脱衣服，早上進園會主動同老師問“早”、“好”、“再見”。

平時大部分幼兒能夠大膽、清楚用普通話表達自己願望與請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做遊戲，對於一些體育器械他們能熟練使用，並能夠一物多玩。一學期下來，同伴之間由於年齡差異與能力強弱，個別幼兒小肌肉不太靈活，大肌肉動作發展不協調，而且還有個別幼兒由於在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衞生習慣也不好，挑食、爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重。

二、指導思想

根據《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式組織者，講授者，轉變為幼兒活動夥伴式支持者，合作者與引導者。根據本班幼兒實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發展特點，時時加以對照，瞭解並把握本班幼兒發展水平，積極引導，把握好教育時機，並組織生動，有趣>教學計劃，為孩子創設良好學習氛圍。

三、本學期主要工作任務及實施措施

（一）合理安排日常教育教學活動具體措施

1、制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平教學計劃與班務計劃

2、創造與諧，寬鬆教育環境，充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知能力發展。

3、根據幼兒對遊戲愛好，充分運用遊戲作為幼兒活動基本形式，在對幼兒感興趣動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，並會嘗試圖形匹配。

4、教師在活動實施前作好充分教學準備（包括活動材料準備，經驗，知識準備）。幼兒操作材料根據能力強弱安排準備。

（二）鍛鍊幼兒身體，促進其身心全面健康發展具體措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時户外活動時間。

2、開學兩週內教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。

3、注重平時觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展與提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒身體動作發展情況。

（三）加強班級常規管理，形成良好常規具體措施：

1、根據本班情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學班務工作計劃，並保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好行為習慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好常規。

3、積極配合幼兒園開展各項工作。

（四）做好家長工作，取得家長信任具體措施：

1、開學後利用接送幼兒機會與家長溝通，瞭解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。

2、每個主題更換家長園地內容，內容選擇體現豐富性，實用性，教育性，讓家長根據家長園地內容對幼兒薄弱環節加以輔導，複習。

3、每月認真寫好《家園聯繫卡》，從而使家長更好了解幼兒在園情況。

（五）培養幼兒美工興趣，發展班級特色。具體措施：

1、利用班級環境創設美工氛圍。

2、每日開展手工訓練，培養幼兒興趣。

3、區域活動投放充足手工材料，以便幼兒活動中選擇。

4、將幼兒手工作品主題活動相結合，佈置於主題活動牆飾。在工作實施過程中我們將根據實際適當調整與完善，現將工作要點安排如下：

二三月份：

1、認真做好開學大掃除、家訪。

2、完成班內環境創設

3、常規訓練

4、教幼兒早操

5、植樹節愛綠護綠活動。

四月份：

1、準備參加教師課堂教學大賽。

2、親子純有活動。

五月份：

1、家庭才藝大賽。

2、對家長開放半日活動觀摩。召開家長會。

3、早操表演。

4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術節。

六月份：

1、慶'六一'幼兒繪畫展。

2、幼兒口語測試及口語大賽。

3、幼兒發展評估。

4、收集，資料，歸放物品，做好學期結束前各項考核、評價工作。

對標工作計劃 篇13

新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作計劃如下：

一、班級情況分析

從開學以來的各方面情況來看班主任工作計劃，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的'學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

二、本學期目標：

1、培養學生良好的行為習慣和學習習慣。

2、創建良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。

三，具體措施

（一）抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

（2）多多瞭解關心學生，努力開導學生

（3）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個台階。

（二）常規工作：

（1）積極開展各項評比活動班主任工作計劃：形成比、學、趕、幫的風氣。

（2）適當調整班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。（3）加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。

（4）鼓勵學生積極參加集體活動，使他們走近社會，瞭解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

（三）學風建設：

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學生情況，做好協調工作。2、。做好後進生轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

（四）活動安排：

9月：利用班會時間，把暑假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規範教育，及時總結，揚長避短。

10月：對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態度，認真學習，努力向上，好好複習段考。

11月：對段考進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，班主任工作計劃對學生進行集體主義教育，積極參加校園活動，為班級爭光添彩。

12、1月份：指導學生做好期末複習計劃，積極複習，考好期末考試。學期總結，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。各星期具體工作安排：

第一週：開學、註冊、收費；安全、衞生、防病教育；愛護公物教育；學習學校有關的制度和班規；進行愛校、愛班等教育；開展幫學活動。招開班幹部會議。第二週：進行尊師重教活動，強調安全（交通安全等），抓衞生、升旗、廣播體操等。

第三週：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、課堂紀律、安全衞生、進出校門要下車等。

第四周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。

第五週：學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣搞好學習的討論。第七週：體育衞生知識教育，抓好學生課外體育活動。第八週：學生課外體育活動。

第九周：抓好學習、複習，準備期會考試。

第十週：鼓勵學生努力學習班主任工作計劃，參加好各科競賽，開展怎樣學好各科的討論。第十一週：主題班會：學習方法的介紹。第十二週：互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯繫效果如何，及時加以改正完善。第十三週：豐富學生的業餘文化生活，開展一些文娛活動；

第十四周：進行思想教育，教育學生以學業為重，不受外界干擾。第十五週、第十六週、十七週、第十八週：抓好後期學習。第十九周、第二十：抓好複習。認真準備，考好期末考試。

二十一週：期末考試，學期總結，假前教育等。要求學生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。

作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，着重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。

對標工作計劃 篇14

為貫徹落實區委開展“作風建設年”活動的部署要求，進一步找準先進標杆、查找自身差距、提升工作標準、爭創一流業績，推動全區防震減災工作提檔升級，現制定尋標對標提標達標工作計劃如下：

一、高點定位尋標

市內對標市地震局。近幾年市地震局宣傳教育工作在全市系統考核中一直走在前列，以市地震局作為對標趕超標杆，力爭在2018年全市地震系統考核中趕超市局。

市內學習市地震局。市地震局羣測羣防工作一直處於領先水平。以市地震局作為學習標杆，切實提升羣測羣防與管理水平，力爭走在全市羣測羣防系統前列。

二、精準對標學訪

1、學訪形式、時間安排。學訪主要以召開座談會、實地參觀見學、察閲資料等形式進行，時間安排在6月下旬。

2、學訪的主要內容。市局重點學習在宣傳教育、科普基地建設、應急避難場所建設工作機制等方面的先進經驗。通過比，我局在工作效率、工作作風、服務意識、責任意識等方面仍需提升。

市局重點學習在三網一員建設、地震宏觀觀測、地震災情速報等方面的先進經驗。通過比，我區地震災情速報整體水平不高，防震減災宣傳網仍需進一步提升。

三、奮力提標達標

以創建一流防震減災宣傳為目標，充分發揮地震幹部職能作用，紮實推進防震減災工作，力求防震減災事業有新發展和新進步，為建設做出新貢獻。

1.建設一處省級應急避難場所。依據地震應急避難場所建設國家標準（GB21734-2008），按照功能完善、平震結合，集市民休閒遊憩、改善生態環境、防災應急避難為一體的原則，建設一處功能完備的應急避難場所，具有應急避難棚宿區、應急供水、應急供電、應急簡易廁所、應急物資儲備用房、應急醫療救助室、應急直升機停機坪等7種功能。

達標時限：5月5日——12月31日。

（責任科室：辦公室；責任人： 辦事員）

2.完成國家級地震示範社區創建。近年來，區委、區政府高度重視防震減災，投入力度不斷加大，地震監測台網進一步健全，做好防震減災，要增強防震減災意識，提升城鄉賑災綜合防禦能力，提高震情監測跟蹤能力，增強地震應急救援能力，確保防震減災各項任務落到實處，今年爭取再建成1-2所國家級地震安全示範社區

達標時限：5月31日——12月31日

（責任科室：辦公室；責任人： 副局長）

3.提升地震應急救援能力。通過不定期培訓，來提高各層次人員地震應急救援能力，充實壯大了應急救援社會力量隊伍，確保地震發生時有充足的專業力量，能迅速、有序、有效地組織居民開展自救互救，最大限度地減少人員傷亡、財產損失，儘快恢復生產生活。

達標時限：5月1日——12月31日。

（責任科室：辦公室；責任人： 辦事員）

4.抓好防震減災宣教工作。讓公眾通過觀看地震科普圖片、錄像，聽講座，參觀模型實物和地震儀器設備，在模擬地震場地親身體驗等生動、直觀的方式，掌握地震科普知識和防震減災技能與方法。防震減災宣傳教育基地已經初具規模，為開展經常性的宣傳教育創造了基礎條件。

達標時限：12月31日

（責任科室：辦公室 責任人： 辦事員）

5.切實加強自身建設。做好隊伍建設工作，要提高以下四個方面的認識。一是着眼防震減災事業發展新階段對人才素質結構的新需要，採取分層分類的辦法調整各級後備幹部和培養緊缺人才。二是探索建立從基層一線遴選幹部辦法，改善幹部隊伍結構。三是加大具有基層工作經歷的`公務員和事業單位工作人員招錄比例，選拔急需專業的優秀畢業生。四是建立完善各類考核機制，通過競爭性選拔，使真正有能力有才幹有創新精神的人才進入幹部隊伍。努力建設一支政治堅定、勇於創新、勤政清廉、奮發有為、幹事創業的高素質幹部隊伍，為防震減災事業又好又快發展提供有力的組織保證。

達標時限：6月1日——12月31日。

（責任科室：辦公室 責任人：局長）

四、強化工作保障

（一）明確任務目標，落實推進責任。按照區委“作風建設年”活動的相關部署，提高全體幹部職工的思想認識，把開展尋標對標提標達標工作作為深入轉變工作作風、提升工作水平的重要載體。圍繞尋標對標提標達標工作目標，精心組織，分步實施，重點突破，全面推進，促進整體水平的提升。明確我局主要負責同志為尋標對標提標達標工作第一責任人，班子成員是落實各項任務目標的第一責任人。我局作風建設年活動領導小組辦公室建立一月一調度、一季一通報、半年一點評制度，及時掌握任務目標進展情況，發現問題，及時解決，對工作落實不到位的，及時督促整改提高。

（二）強化學習交流，實現持續提升。按照工作計劃，分別與市地震局、市地震局建立“對標學訪” 學習交流機制，每月進行一次進展情況交流，每季度開展一次聯繫互訪交流活動，採取材料溝通、電話溝通、專人面對面溝通等形式，及時掌握對標單位工作動態，增進深度瞭解，持續跟進學習對標單位在防震減災管理中探索的新經驗、新做法。

（三）積極總結經驗，建立長效機制。及時總結活動情況和取得的成效，建立活動長效機制。在爭一流、奪第一基礎上，不斷提出新的提標達標要求。把尋標對標提標達標工作與具體業務、年度任務目標落實和強化作風建設結合起來，統籌安排，協同推進，在尋標、對標中找差距，在提標、達標中上台階、出成果。將尋標對標提標達標工作落實情況納入年終對科室和工作人員考核評價，工作落實情況作為評先樹優的重要內容。同時，通過持續不斷地開展尋標對標提標達標,促進全區防震減災管理服務水平持續提升。