市場營銷教研組工作總結範文
一學期又在大家的忙碌中匆匆度過。本學期,我們教研組的工作本着“為了服務學生,為了提高自己”的理念,在全體老師們兢兢業業的工作中紮紮實實、卓有成效的開展着。現將本學期工作總結如下:
一、 做好六認真工作, 是教學質量的保證
由於市場營銷專業的教材與營銷的考試大綱很難達到一致性。這就要求我們教師在備課時,大量地查閲資料,讓上課的內容與考綱一致。我們組無論是老教師,還是新教師,都採用的詳案。作業也採用是百分數地詳批。一分耕耘,一分收穫。重點抓好高三營銷技能,希望明年有一個豐碩的成果。
二、改善課堂教學方法,提高教學質量
本學期我們專業組採用了職業教育中的行動導向法,行動導向是一系列在做中學、學中做的教學方法的統稱。讓學生通過“獨立地獲取信息、獨立地制定計劃、獨立地實施計劃、獨立地評估計劃”,在自己“動手”的實踐中,掌握職業技能、習得專業知識,從而構建屬於自己的經驗和知識體系的教學方法。
在這種教學方法的帶動下,實現多學科相融合的新的學習領域。在這樣的學習領域下,學生們在操作的過程中遇到什麼問題解決什麼問題,在實踐教學過程中需要什麼知識學什麼知識。
三、積極參加教研活動,提高自身業務水平
本學期,我們全體市場營銷組的教師積極參加校級教研課。組長帶頭參加“兩課”評比活動,獲南通市二等獎;新教師潭竹青精彩的.“三創”校級教研活動,讓聽課教師感同身受;王倩老師一堂高三“高效課堂”展示我校營銷專業實力;高冬輝老師的優秀南通試範課,成為我校教研課的創舉。本學期,我組成員在教學水平上不斷提高。
二、 積極配合其他部門工作,保證教學的一致性。
我們教研組在幹好本職工作的同時,積極配合教務處做好教學有關的工作,配合實訓處做好實訓工作和考證工作,配合學生處做好學生管理工作。只有各部門的一致性,才能很地達到較好工作效果。
四、從不足之中,尋進步。
我們營銷教研組,較重視實際地教學工作,對學生的管理也很好。不足地是,我組成員的科研水平進步不明顯。論文發表地較少,課題研究地也不到位。參賽獲獎地項目較少。希望下學期,我們能在不足之處有所進步。積極參加下學期地兩課評比。
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