國小英語課改工作總結優秀範文
英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求,這就要求我們要認真學習理論,更新教學觀念和知識結構,提高自身的綜合素質,才能符合時代潮流的發展要求。在教學中,我們要求每位教師努力做到“三創新”——創新課堂教學設計,主要以學生的發展為本;創新教學方法,使教學活動由“教”向“學”轉變,真正提高40分鐘的課堂教學效率;創新教學手段,運用現代化教學技術創新外語教學。
一、抓好教學業務工作提高教師的專業素質
1.努力學習,提升業務水平
英語組全體老師積極閲讀有關英語教育教學書籍,提高專業素養。同時組織教師進行了一次英語教學經驗交流會,各位老師毫不保留的交流了自己成功的教學經驗,博採眾長,提高了教師的教育教學水平。
2.加強備課的規範性,集體備課與個人備課相結合
備課是上好一節課的關鍵和前提。備課時明確每單元教學內容的重點、難點、疑點,基本習題,參考教法等。鼓勵教師製作課件,利用多媒體進行輔助教學。充分發揮所有優質資源的力量,做到了教學資源共享。
3.組織示範課、公開課,開展聽課、評課活動
教研專區全新登場,教學設計教學方法課題研究教育論文日常工作。每一位教師的授課都向全組教師開放,教師可以任意隨機聽課。全體教師都參與評課並由一位教師主評。這些教研活動受到了學生、家長和社會各界的一致好評。
二、積極進取,無私奉獻
英語組教師有的人擔任很多學科教學工作,有的'教師工作負擔很重任勞任怨。全組教師以學校大局為重,克服困難,積極進取,發揚了無私奉獻的精神,高質高效地完成了學校交給的各項任務。英語、組全組教師互相鼓勵,積極配合,充分體現了團結協作、共同發展的良好團隊精神。
三、開展課外活動,激發學生學習興趣
課外活動是重要的教學輔助手段,有利於增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學生生動、活潑、主動地學習,可以激發他們的學習熱情,培養興趣。我們在學校教務處的指導下設立了交際英語的校本課程,受到廣大學生和家長的歡迎。
總之,一學期以來,英語組教師注意自身素質的提高,始終以高標準嚴格要求自己,在教育教學工作中取得了一定的成績。但是,我 們知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方,在今後的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮鬥。
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