少年宮工作總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編精心整理的少年宮工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

少年宮工作總結 篇1

文昌街道辦事處黨委、政府全面貫徹中國小生素質教育精神，樹立“健康第一”的理念和終身體育的教育思想，以提高學生健康體質為出發點，以校園課程建設為工作重點，紮實開展“鄉村少年宮”建設和相關係列活動，努力促進學生健全人格的形成。

一、加強領導，提高認識

我校成立了“鄉村少年宮”專項組織機構，下設領導小組，採取多項具有針對性的宣傳措施，加強廣大幹羣和學校師生對這一新生事物的認識。一是分級分層次召開各種大小會議進行宣傳動員。及時傳達上級文件、宣佈實施方案、觀看先進縣區的視頻資料、領導小組成員作動員講話，使開展“鄉村少年宮”活動的目的意義、目標要求、預期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣傳動員作用；二是充分利用有效的宣傳陣地。通過板報、櫥窗、校園廣播等媒體宣傳；三是建立家長、學校長效聯繫機制。通過家訪、電話、網絡、發放宣傳單等多種方式與家長進行溝通聯繫，爭得了學生家長的理解與支持。

二、健全機制，強化管理

一是制定了“五有”、“四定”、“三落實”管理制度。“五有”即有計劃、有制度、有檢查、有總結、有專人負責；“四定”即定內容、定地點、定時間、定人員；“三落實”即活動保障落實、管理評價落實、發展目標落實。此外，還建立了“學校統一領導、班主任積極配合、音體美教師具體實施、全體教師人人蔘與”的活動實施管理體系。這些制度和管理體系的出台，有力地調動了師生開展健身娛樂活動的積極性，使“鄉村少年宮”活動在紮實、緊張、有序的氛圍中進行。二是三項保障措施，確保活動紮實開展。資金保障：活動的開展離不開資金的保障。該校的原則是：活動項目所需器材由學校購買一部分，另一部分在學生自願的基礎上由學生自己購買，所有權規學生自己。時間保障：結合縣教育局開展的常規管理檢查活動，我校以每週六下午2個小時為主，進行項目訓練，既不影響課程目標，又把少年宮活動項目融入其中，做到有機結合。輔導保障：我校針對活動項目多、輔導教師少的現狀，採取了多項保障措施：動員全體教師各展其能、各盡其材；學生之間互相學習、互為老師，既拓展了自己的項目內容，又增進了同學之間的友誼充分利用網絡資源，要求教師下載相關視頻資料給學生觀看，同時也鼓勵學生用家用電腦自己上網查閲視頻或圖片資料。

三、協調發展，成效良好

目前，“少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。我校通過將特色體育活動和藝術活動納入學生日常活動，強化活動的過程與管理，有力地培養了學生的參與意識和競爭意識，使每個學生的體育特長和藝術特長均得到發揮，形成了人人掌握體育技能和藝術技能的良好氛圍，培養了健康向上的精神風貌和藝術修養，極大豐富了校園生活，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎，產生了廣泛的社會效應。在活動開展的過程中，學生們互相學習、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進了良好學風的形成。

少年宮工作總結 篇2

大班社會：《秭歸山歌》課後反思

山歌作為一種原生態的藝術表現形式，在撲天蓋地的流行歌曲的攻勢下，幾乎已被人們淡忘，而幼兒，偏偏對這些淳樸有趣的山歌充滿興趣。在一次短途旅行中，導遊教遊客們唱了幾首山歌，其中唱得最起勁的便是孩子。由這一現象，我想到了民間文化的繼承問題，於是一種責任感油然而生，便設計了這一節充滿地方特色的《秭歸山歌》。

本次活動中，我設定了以下教育目標

1、讓幼兒瞭解秭歸山歌及秭歸山歌的幾種表現形式，知道山歌是勞動人民在勞動、生活中創作出來的，是人們情感的體現。

2、激發幼兒對山歌的興趣，樂於傳唱，喜歡接受世代相傳的藝術形式。

通過30分鐘的集體活動，幼兒對家鄉秭歸的民俗文化——山歌，有了一個基本的瞭解。並樂於模仿、傳唱不息。活動過程中，我通過欣賞、瞭解、仿唱三個環節讓幼兒瞭解秭歸山歌。

在欣賞環節中，出示《招魂曲》、《喝茶歌》、《薅草歌》使幼兒感受到秭歸山歌來源於人民的生活，邊欣賞歌曲邊想象歌曲表達的生活場景。播放介紹秭歸山歌的錄像，告訴幼兒秭歸山歌主要類型：1、紀念屈原的歌。2、勞作時唱的歌。3、慶祝節日時唱的歌。

第二環節讓幼兒瞭解秭歸山歌的特點：口語化、短句的形式出現、曲調婉轉悠長。

在“我也來唱山歌”環節，選取了幽默風趣、歌詞簡單，適於幼兒表演的《喝茶歌》，激發了幼兒演唱興趣，加深了對秭歸山歌的瞭解。

整個活動過程中，幼兒情緒飽滿，參與熱情很高。由於教學題材來

自於幼兒生活，幼兒平時經常耳聞目睹，因此樂於接受，同時山歌不同於幼兒平時吟唱的歌曲，對幼兒來説又具有一定的新鮮感，所以充分激發了幼兒學習興趣。

少年宮工作總結 篇3

本學期以來，我校鄉村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關於加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規範少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。

一、主要工作

1、九月初，在“鄉村學校少年宮”領導小組的帶領下，具體組織開展日常工作。由校長林仁柱擔任鄉村學校少年宮主任，業務校長劉鴻雁、輔導教師阮玲擔任副主任，由學校後勤校長劉勇和學校保安唐會德負責後勤、安全保障，進一步規範了管理，健全了工作機制。

2、在少年宮主任的管理下，我們制定了切實可行的少年宮活動實施方案，建設規劃，選拔了具有一定特長的老師擔任少年宮的輔導老師。根據我校的特點開設了體育、舞蹈、器樂、手工、剪紙、趣味英語、合唱、科技、象棋、閲覽等活動項目，尤其對3—6年級學生進行了腰鼓舞《開門紅》的排練，效果很好；體育小組的呼啦圈、空竹、悠悠球、籃球等項目也初見成效。

3、為了更好的開展工作，我們制訂了鄉村少宮各項規章制度及各項輔導員職責。

4、為了讓更多的孩子參加學校少年宮活動，我們加大宣傳力度，鼓勵有特長、對活動感興趣的少年兒童報名參加少年宮活動。現在已有15多名少年兒童加入了鄉村學校少年宮的隊伍中。

5、創設整潔、優美的少年宮環境

為了使鄉村少年宮有一個整潔、文明、美觀、舒適的育人環境，教學樓入住後，在鄉村少年宮綜合活動室的基礎上又設立了鄉村少年宮辦公室、鄉村少年宮舞蹈室、鄉村少年宮音樂室、鄉村少年宮科技活動室、鄉村少年宮圖書閲覽室。為了保持個活動場所的整潔，我們一是狠抓了清潔衞生管理；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育。

7、加大投入，努力改善辦宮條件

我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用於鄉村少年宮的建設和發展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，並添置了相關的活動器材。各種活動室配備逐漸到位，現有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。

二、取得的成績

一分耕耘，一分收穫。我校鄉村學校少年宮，在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。各項活動井然有序，少年兒童在知識技能、道德情感、文明衞生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。

三、存在的問題

資金的缺乏，場地限制制約了我校鄉村少年宮的發展和壯大。專業輔導教師缺乏，也侷限了活動項目的開展。

四、今後的打算

1．高度重視“鄉村學校少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展，在充分利用學校現有設施的基礎上、在中央專項彩票公益金的大力支持下，多方籌措資金，添置必備的“鄉村學校少年宮”硬件設施和活動器材，設立專用活動室，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。

2、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮鬥的精神，把我校“鄉村學校少年宮”建成示範基地。

3、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“鄉村學校少年宮”工作做得更加完善。

4、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村學校少年宮”開展的項目逐漸增多，面向社會，使規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足鄉村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教於樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。為農村孩子的健康成長和全面發展作出應有的貢獻。

少年宮工作總結 篇4

20xx年本人在團市委。、宮領導和同事們的積極配合下能較為圓滿地完成了宮領導交付各項工作任務，回顧過去一年的工作即有成績又存在有不足。20xx年度本人的工作主要有三大塊：一是安全保衞；二是防火安全；三是水電管理。

一、在安全保衞方面

本人能做到事事親力親為，特別是在宮的雙休日培訓工作時能同保安人員一起指揮好車輛的停放，疏通交通，確保來宮參加培訓學習車輛的暢通。而且能積極帶領保安人員參與和協助宮培訓部舉辦的和類活動，如外出演出和在宮內舉辦的各類演出活動，發放招生培訓手冊等等工作。為宮的培訓工作真正起到了保駕護航的作用。在保安隊伍的建設上，主要注重抓素質思想教育，極積發展進步青年向黨組織靠攏， 協調好保安人員之間的關係，做好保安人員的團結工作， 同時還充分利用和發揮宮監控系統的作用，嚴密監視各種可疑來宮人員和出現的各種不可意料的事情，做好刻錄備份工作。做好監控系統的維護和養護工作，保證監控系統的正常運轉。

存在的不足主要有：

保安人員文化程度普遍較低，思想素質也不是很高，再者我宮將進行拆遷擴建工作，大部分保安人員面臨被散回去等因素，因而思想情緒均不太穩定，個別保安人員上班較為懶散，針對此情況本人耐心做好他們的安撫工作外，還經常利用各個不同時間段進行查崗查哨，對保安人員在工作中出現的問題及時地進行處理，督促保安人員認真上好每一個班，全年未出現安全事故和打架鬥毆事件

二、在防火安全方面

雖然我宮目前基本上不存在易燃物品裝修的情況，但線路老化和走向凌亂仍是一個大問題，為此本人能積極協同有關人員，不定時地檢查宮裏的線路，對存在的各種火情隱患及時地進行排查，和及時地向主管領導彙報，並於今年十月份聘請安全防火中心的有關人員到我宮為全體教職工開展安全防火知識講座。

通過安全防火知識講座，大家的防火意識和防火技能普遍得到一定的提高，同時也暴露出我們很多幹部職工在防火知識上存在許多不足，如火災發生時採取的逃生措施不是很恰當，針對此情況，在來年的工作中本人將盡可能地多聯繫消防防火方面的專業人員為大家開展此方面的知識講座以便提高大家的防火知識和技能。

三、在水電管理方面

自接手管理水電以來本人能親自協同電工每月對鋪面和職工的水電進行詳細地記錄，及時地糾正水電工作中存在的錯漏情況。對出現的一些不正常的情況及時地進行排查，更換各種老化的水電錶，做到即不多記也不漏記職工和鋪面業主的一度電、一噸水同時又為宮節省了不必要的水電開支。與此同時為了保證了宮辦公和培訓工作的正常運行，本人在平時的工作中還能經常巡視教室、走道以及宮裏的各個角角落落，對存在的各種水電問題及時地向有關領導彙報並組織有關人員及時地進行維修。

一份付出一份收穫，物業工作是一份即平凡又很鎖碎，同時亦是一份很辛苦的工作，20xx年本人的工作重點仍然是安全保衞、防火防盜和水電管理。展望未來，我相信在新的一年裏在宮領導、宮黨委的領導下和同事們的協助下，我的工作將會踏上一個嶄新的台階，本人亦會繼續發揮優點克服缺點，不斷提高自己各方面的綜合能力和業務水平，為改建擴建我宮和為青少年事業添磚加瓦、發光發熱。

少年宮工作總結 篇5

時間過得很快，在青少年宮兼職作文老師已經一個下學期了。本人在教育教學工作中，堅持教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生對寫作的興趣為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生對於寫作的創造能力，培養學生善於觀察，善於思考，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極學習新的教育形式。因材施教，絕不重複教學。同時學習先進的教育觀念，從而適應教育的發展。所以我不但注重在學校的專業理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鑽研寫作教材，對教材的基本思想、基本方法，都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、瞭解學生原有的寫作的水平，對於寫作的理解，他們的興趣、需要、方法、習慣，寫作時可能會有哪些困難，從而採取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，善於和學生溝通交流。注意引發學生學作文的興趣。

6、要提高教學質量，還要做好課後作文批改工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在課堂上不能集中注意力，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生作文的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、及時做好上節課的作文反饋工作。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我看重這一份工作。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。但由於考試一些原因，有請假的現象，但這是沒有辦法的事情。平時，我嚴格要求自己，經常查閲有關教學資料。同時經常在課外與學生聯繫，時時關心他們,當然在教學工作中存在着一些不足的地方，須在以後進一步的努力。

總而言之，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

少年宮工作總結 篇6

本期少年宮繪畫活動以學校少年宮的工作計劃為依據。按照學生的特長出發,重點培訓繪畫的尖子生。平時讓他們進行課後的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。以生為本，着重發展他們的個性特長。

通過本學期的少年宮繪畫的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結：

一、培養了學生對美術的興趣：

有參加興趣小組的同學都有這麼一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是高年級學生尤為突出。

二、培養學生的知識面：

在這次少年宮繪畫中不但需要掌握美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會：

由於少年宮繪畫活動不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是部分學生還參加了繪畫比賽，贏得了師生的好評。特別是我們少年宮組本學期還舉辦了期末成果展，讓所有的學生作品都能有一個展示的平台，而更大的就是“繪畫來源於生活而美化生活”，使他們意識到學習繪畫的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

四、豐富了學生的第二課堂：

從素質的角度豐富了學生的課餘生活，他們的生活不在僅限於課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

當然，我們的工作還存在不足，我們期待着我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本着為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

少年宮工作總結 篇7

畫社美術社團自成立以來一直在蓬勃發展，是鄉村少年宮活動的一道亮麗的風景。經過這一年的發展社團活動已經逐漸變得多姿多彩，嚴謹有序的社團規章制度的建立；本人的甘於奉獻，務實工作，和社團成員們的努力使各項社團工作能夠順利完成。這一年的社團活動即將結束，現對於這一年的社團活動開展做如下總結：

一、社團活動意義非凡

美術社團活動的開展以豐富孩子們的課餘文化生活，滿足他們的精神所需，同時更好地讓學生們感受到來自老師們的關愛，讓孩子們充分享受到這項公益性項目所帶來的幸福與快樂，從而使學校變成孩子們，特別是特殊家庭和留守兒童們快樂健康成長的家園、樂園為宗旨。另外讓孩子們在學好科學文化知識的同時，為孩子們全面健康發展，張揚個性提供了自由飛翔的發展空間，可謂意義非凡。

二、社團活動內容多彩紛呈

社團成員進入社團是因為有共同的興趣好愛，雖然愛好相同但是年齡特點有所不同，基礎不同，畢竟是有些參差不齊。因此根據需要對社團成員的年齡特徵、基礎、特長進行了區分，讓學生既能有時間學習基礎課程，又能有發揮各自的特長的創作活動，既能共同協作，又能各盡其才。社團活動的內容安排都有基礎造型、色彩知識技巧、創作技巧幾部分基礎課程，在此基礎上再開展的個人作品創作和集體作品創作，讓課程由淺入深，多彩紛呈 。如暑期的素描課程就是讓社團成員能有最基礎的造型能力的提高。再如鈕釦花畫創作就是一項融合各項技能的集體創作活動。還有繪畫，科幻畫創作等就是學生個人創作。這樣一來，讓每個成員都能有足夠的成長。

三、社團成果喜人

在學校領導支持下，在老師和同學共同努力下，美術社團共集智慧，將繪畫和手工完美結合，創造了新穎漂亮的鈕釦花畫，參加了在校區舉行的20xx年温州市鄉村學校少年宮活動現場會，收到了參觀者的一致好評。同時社團成員學以致用，為班級做班刊，為學校家政節做海報。藝術節、科技節，繪畫、設計、美化版類的比賽社團成員都是踴躍參加，並且多人次在區比賽中獲獎等等。

總之，在這一年的鄉村少年宮社團活動輔導工作中，我不僅使自己獲得許多教學的經驗，也讓學生們快樂地學本領，在鄉村學校少年宮社團活動中得到提升和發展。我要在今後的社團活動中再接再勵，整合各項資源發揮自己的特長，創造性的開展美術社團活動，讓美術社團越辦越好，爭取獲得更大的進步和收穫！

少年宮工作總結 篇8

一個學期的鄉村少年宮排球小組活動工作已經結束（每週三下午：15：40——16：20），在學校領導正確指引和全校教師的大力支持下，現對一學期的工作總結如下：

1、充分發揮排球發展學生身體各項素質的特點，培養學生的協調能力及靈活性手指手腕控球能力。

這個學期是以基本功訓練為主，各種形式的練習都是以學生的興趣出發、在教學比賽中合理應用為目的。在訓練中我將學生的特點和技術掌握能力上分為兩個不同層次的小組：已經有較好基礎的學生為一組、其他的學生為二組。這樣更易於學生掌握不同層次的技術，進行不同層次的教學。一組同學的主要教學內容的是排球墊傳、接發球、三人組合練習等；二組同學主要學習單項技術，墊球、傳球、下手發球。在練習的過程中充分調動了學生的主動性，同時也鍛鍊了學生的“運動型”思維。

2、堅持對學生體能極限的開發，培養學生在困難的情況下能堅持到底的精神

在加強手法和步法訓練的同時更注重體能的訓練，採用不同的訓練方法來提高學生體能極限，一個學期訓練下來，學生跳得高了，移動速度也快了，沒有以前那種訓練半堂課就累垮的感覺，精神面貌也

改觀了不少。偶爾也對一些訓練遲到的隊員實行體能懲罰，這樣也刺激了隊員的積極性。

3、開展競賽活動。

為了檢驗學生在排球的訓練情況，在練習中不斷舉行排球教學比賽和基本技能競賽與隊伍內部的對抗比賽。由於這些活動的開展不僅使排球隊員基本功掌握的更紮實，而且更重要的是進一步增強了隊員學習排球基本技術和鍛鍊身體的積極性起到了良好的效果。

4、個人反思

由於訓練條件比較差，要鑽研一些在艱苦環境中的訓練方法，業務水平需要加強，要做到精益求精。一些隊員的紀律需要提高，不能讓他們把訓練當成逃避各種小組活動的一種手段，發現訓練不積極要嚴厲批評，在培養技術的同時也要注重心理素質和體育道德的培養，要做到全面發展，多和隊員交流感情，把一些成功的經驗告訴他們，讓他們從中得到啟發。自己在訓練過程中要控制情緒的波動，要求學生做到在訓練中不得謾罵隊友，責怪隊員，加強隊員的磨合，做到全隊同心。

少年宮工作總結 篇9

時間過得真快，緊張而又忙碌的一個學期已接近尾聲，回顧過去的一段日子，總有許多成功和不足所在，現將舞蹈興趣小組工作總結如下：

本學期我繼續擔任學校的舞蹈組的訓練。舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛鍊意志、增強才幹，從而造就人才。現總結如下：課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各班的實際，靈活上好每一堂課，儘可能做到當堂內容當堂完成，課外加強基本功訓練和舞蹈組合練習，使學生對舞蹈更有興趣，同時提高學生的舞蹈水平。另外，授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思，目的是為以後的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，瞭解學生，着重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。對於舞蹈課的教學，我採用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收穫。

總之，不管在課堂教學，還是在課外活動中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓舞蹈教學對學生的成長和發展起到更大的作用。我利用課外時間編排各類舞蹈，讓學生能夠充分顯示自己的勞動成果。對於學校佈置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。興趣是學習的動力。在舞蹈訓練中，首先結合認知內容向學生介紹有關舞蹈的知識，幫助學生了解舞蹈常識，增強他們的感性知識。學習基本舞步和動作，引導學生按規律組合，發展學生的創造性。

舞蹈課堂上，首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，如:擦地練習、身體各部位活動、基本舞步等。接着，我對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。給我們樹立了很大的信心。通過舞蹈訓練能使學生增強體質，改進動作協調性，提高動作的韻律感、節奏感，增強模仿能力，培養正確的基本姿態。

在情感方面，舞蹈對學生適應團體活動、遵守紀律都有幫助，對學生個人的言行舉止、表情達意，也有助益。希望在今後的舞蹈教學中，我能探索出更多的經驗，將舞蹈班的教學學送上一個新的台階。作為舞蹈教師，雖然我不是專業的舞蹈演員，但是我有一顆對舞蹈教學的熱心，有一顆對學生教育的熱心。培養學生在兒時對舞蹈產生興趣，調整她們的形體，鍛鍊她們的身體協調性，提高動作的韻律感、節奏感，增強模仿能力，多培養一些特長的學生，不放棄有興趣的學生。能夠多排練一些有水準的節目出來，讓學生輕盈的身姿成為我們學校一道亮麗的風景線！

少年宮工作總結 篇10

我校自年開展鄉村學校少年宮自建項目以來，在市文明辦的領導下、在縣委宣傳部、縣文明辦的直接指導下，按照有關文件要求，我校少年宮以培養學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以社會主義核心價值體系為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以開展活動為平台，充分發揮鄉村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規範少年宮內部管理，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。取得了實實在在的效果，實現了教學質量和社會效益雙豐收。現將我校少年宮創建以來開展各項工作情況總結如下：

一、領導高度重視

在市、縣文明辦、縣教育局的指導和推動下，按照“覆蓋廣、花錢少、抓得住”的原則，紮實推進了鄉村少年宮建設。市文明辦、縣文明辦、縣教育局領導經常到鄉村少年宮檢查指導工作，瞭解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閲了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，並針對少年宮的建設與學校進行了詳細的交流，對我校的少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。並要求鄉村少年宮要切實發揮農村未成年人思想道德建設主陣地、農村未成年人文體活動平台和農村未成年人社會實踐基地的功能，紮實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉村少年宮氛圍，讓學生在鄉村少年宮快樂健康地成長。

二、成立機構，建立健全工作機制

1、成立領導小組。為使少年宮儘快以揮作用，我校成立了由校長任組長，教導主任副組長，校委會成員任組員的“鄉村學校少年宮”領導小組。領導小組負責指導、協調“鄉村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。

2、建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選特長教師擔任專職輔導員，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，讓全體教師各展其能、各盡其材、共同參與，進一步充實了師資力量，豐富了授課內容。

3、建立活動小組。我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際，目前，我校少年宮成立了體育、音樂、美術、手工、書法、圖書閲覽6個興趣小組，按照自願的原則，鼓勵學生人人積極參與，使每個興趣小組均有25名學生以上參與，鄉村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。自從鄉村少年宮開展活動後，大大豐富了學生的課餘生活，孩子們不僅學到獨特技藝，而且在平時的學習中，對學習文化知識的興趣更濃了，鄉村學校少年宮真正成為了孩子們的“快樂大本營”。少年宮定時開課（每週三下午第四節課），確保了活動有組織有計劃地開展。鄉村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產生了廣泛的社會效應。

4、建立健全相關制度。每個興趣小組我們都建立了相關制度，制度都已上牆。

三、加大投入，完善設施建設

1、高標準，高起點，完善少年宮建設。在鄉村學校少年宮的建設中，我校積極啟用現有設施設備，按照鄉村學校少年宮建設要求，安排了專用教室：其中設立專門的音樂室和圖書閲覽室、手工製作室，除此之外，還添置了一批新的`體育器材和音樂器材。現有場地設施已能滿足少年兒童的教育學習活動需要。

2、物資管理到位，物盡其用。我校為了使各種器材管理到位，我校按照6個興趣小組來分配管理。同時，為了使這些器材發揮更大的作用，學校還設有器樂、舞蹈、書法、美術、手工、閲讀誦讀、微機教室等專用活動室，做到了每個學科、項目活動都有一名或幾名輔導員全面負責、督促、指導。使少年宮活動逐步趨於規範化、科學化，努力實現過程最優化、有效化。

四、開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文體活動

我校以鄉村學校少年宮為平台，開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。

1、開展“做一個有道德的人”等道德實踐活動。

在重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日，利用少年宮這一平台開展了道德、法制、國情安全等教育活動，如我校開展了“開學第一課”、“紅領巾心向黨”、“慶元旦”、 “第八套廣播體操比賽”等主題實踐活動。活動有計劃、有過程、有實效。同時利用多媒體教室開展豐富多彩的校園文化活動。

2、開展“讀經典作品，創書香校園”活動

我校結合實際開展了“讀經典作品，創書香校園”活動，制定相關的讀書活動計劃，把國學經典內容溶入課堂教學，計劃明確、措施具體、制度完備。學校每天安排二十分鐘誦讀。圖書室、閲覽室管理規範，責任明確；圖書借閲記錄詳細、借出與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閲覽室能定時向教師、學生開放。如，校內組織讀書徵文評比、演講等競賽活動，形式多樣，內容豐富，效果好。

3、開辦各種興趣班

（1）利用購買的各種器材，物盡其用，開辦了各種興趣班。學校藝術教育活動有特色，學生參與面廣。學校根據自身的愛好選擇少年宮活動小組。

（2）開展豐富多彩體育活動。有了購買的各利器材，我校的文體活動開展得更活躍了。積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間（含體育課）。加強體育類社團建設，活動有特色，學生參與面廣，所有學生均能掌握2項以上的運動技能。體育場地、器材設備達標，管理規範，對學生開放，注意運動安全，使用率、完好率高，有體育器材借出、歸還記錄。

(3)積極開展興趣小組活動。以學生的興趣愛好為主旨開展了六個興趣小組：音樂美術組、手工製作組、體育組、書法組、美術組、圖書閲覽組。讓學生在學中做，在做中學。通過豐富多彩的校園活動，不但讓學生在活動中發現與培養自己多方面的興趣、能力及創造力，而且在校園內形成了積極向上、生動活潑的文化氛圍，從而有效地促進學生心理的健康發展。

五、存在的困難

1、專業輔導教師、兼職輔導員缺乏，侷限了活動項目的開展。

2、少年宮活動場地有限，也侷限部分活動項目的正常開展。

六、今後的設想

1、完善少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮鬥精神，除每週定期開展活動外，爭取做精做好各項活動，努力把我校少年宮建設成為全市示範基地。

2、加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進縣（區）學校的成功經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。

3、由於鄉村少年宮活動專業人才缺乏，特別是藝術類師資配備不足，我們

4、將拓展師資渠道，積極爭取區教育局、社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導員隊伍。

5、完善“鄉村少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展。在充分利用學校現有設施的基礎上，改建、擴建“鄉村少年宮”，同時爭取上級資金為各個活動室添

置更加充足的活動器材，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。

6、繼續發揮我校的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業餘生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教於樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。

總之，少年宮的建成使用使我校師生受益，並輻射周邊未成年人，這些活動的開展既發揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質修養，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛讚譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉村學校少年宮發揮更大的作用做出更大的努力。

少年宮工作總結 篇11

一年來，我校鄉村少年宮在上級有關部門的領導下，認真貫徹《關於加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規範少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。

我校自建設“鄉村少年宮”，將“鄉村少年宮”建設作為加強和改進未成年人思想道德建設的重要突破口，抓住關鍵、健全機制，強化領導、重在落實，做到了學生全員參加，教師全員指導，資源全部利用，“鄉村少年宮”建設取得初步成效。高柳鎮陽河國小鄉村少年宮現有兼職輔導員7名，相繼組建了乒乓球、繪畫、書法、電腦製作、舞蹈、文學藝術、武術等7個興趣活動小組，興趣小組活動經常，學生特長得到發展，學生素質得到全面提高。

各級領導對我校“鄉村少年宮”建設所取得的成果給予了高度評價，並對今後工作提出了具體要求。我校進一步完善“鄉村少年宮”的管理機制和運行機制，認真總結經驗做法，突出特色，努力推進高柳鎮未成年人思想道德建設工作在上新台階！

一、主要工作

我校“鄉村少年宮”工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。

1、創設整潔、優美的少年宮環境

我校以城鄉環境綜合治理和創建國家衞生城市為契機，積極開展綠化、美化、淨化工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衞生管理，堅持做好了每週大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用教職工會、週會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化；三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶、裝飾校園文化牆、辦文化宣傳牆報、各班級積極開闢學習園地、完善了相關的標牌。

2、加大投入，努力改善辦宮條件

我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用於少年宮的建設和發展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，有圖書室兼閲覽室1間，藏書2萬冊左右；有標準的實驗操作室，可用於科普實驗操作；有多媒體室、電腦教室2間，用於少年兒童現代信息技術教育；有文化藝術活動室1間，用於文藝訓練、展演。現有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。

3、着力抓好管理，確保少年宮活動質量

強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。紮實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。今年來，我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼備的兼職輔導員7名，包含乒乓球、書法、繪畫、舞蹈、武術、電腦製作等方面。做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨於規範化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化。

4、陣地服務時間和空間有效打開

為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們開闢了讀書益智園、綜合實踐園、修身健體園、文化藝術園、科普創新園，努力拓展少年宮活動時間和空間。時間上通過行課期間搞好常規活動項目（如每週二、五日的課外活動時間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學習培訓活動）、週末及節假日全面開放場地和設備的方式，保障少年兒童學習活動時間。空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（牆壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現少年宮新面貌，努力打造我校“鄉村少年宮”成為全校青少年的教育基地。

二、取得的成績

一分耕耘，一分收穫。我校“鄉村少年宮”，在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衞生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。

今年成功舉行了慶“六一”兒童節文藝匯演、少兒遊園活動、冬季運動會，受到了各界的關注和報道；認真開展了少兒書畫展、少兒剪紙展覽，充分展示我校少年兒童的藝術才智，受到社會的好評；積極開展科技創新活動，選送的作品在青少年科技創新大賽中獲獎。

三、存在的問題

資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我校“鄉村少年宮”的發展和壯大。特長教師缺乏，也侷限了活動項目的開展。

四、今後的打算

1、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮鬥的精神，把我校“鄉村少年宮”建成示範基地。

2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“鄉村少年宮”工作做得更加完善。

3、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村少年宮”開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教於樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。

少年宮工作總結 篇12

本學期我擔任學校的舞蹈班的訓練。舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分。通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛鍊意志、增強才幹，從而造就人才。根據本學期教學情況，現總結如下：課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合學生的實際，靈活上好每一堂課，儘可能做到當堂內容當堂完成，課外加強基本功訓練和舞蹈組合練習，使學生對舞蹈更有興趣，同時提高學生的舞蹈水平。另外，授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思，目的是為以後的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，瞭解學生，着重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。

對於舞蹈課的教學，我採用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收穫。總之，不管在課堂教學，還是在課外活動中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓舞蹈教學對學生的成長和發展起到更大的作用。我利用課外時間編排各類舞蹈，讓學生能夠充分顯示自己的勞動成果。對於學校佈置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。興趣是學習的動力。在舞蹈訓練中，首先結合認知內容向學生介紹有關舞蹈的知識，幫助學生了解舞蹈常識，增強他們的感性知識。

學習基本舞步和動作，引導學生按規律組合，發展學生的創造性。舞蹈課堂上，首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，如：擦地練習、身體各部位活動、基本舞步等。接着，我對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。為了迎接校園文化藝術節和六一節的到來，校舞蹈隊花費了大量的時間，認真編排了的舞蹈《陽光下的孩子》，並在此次活動中獲的了丁字鎮六一節演出特等獎和望城區慶六一活動二等獎。得到了校領導和家長的認可和好評，為舞蹈隊奠定了良好的基礎。給我們樹立了很大的信心。

通過舞蹈訓練能使學生增強體質，改進動作協調性，提高動作的韻律感、節奏感，增強模仿能力，培養正確的基本姿態。在情感方面，舞蹈對學生適應團體活動、遵守紀律都有幫助，對學生個人的言行舉止、表情達意，也有助益。希望在今後的舞蹈教學中，我能探索出更多的經驗，將舞蹈班的教學送上一個新的台階。

少年宮工作總結 篇13

一、基本慨況

**國小現有教學班12個，在校學生700餘人，教職工42人，多年來，學校堅持全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，立足“關愛、平等、尊重、誘導”的教育思想，學校堅持為學生一生負責，充分發揮學校在未成年人思想道德建設中的重要作用。多年來，我校致力於構建適合當前教育發展、取得了明顯成效，學校先後獲得“文明示範單位”、“重慶市書法藝術教育實驗學校”、“關愛山區留守兒童 紅櫻桃講堂”、“關心下一代五好關工委”、“書法藝術教育特色學校”等榮譽稱號。

20xx年，我校鄉村少年宮在市文明辦的領導下，在區宣傳部、文明辦的直接指導下，按照財政部、區文明辦、教育部有關文件要求，以全面推進素質教育為主線，豐富學生文化生活、促進健康快樂成長為目的，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。

二、基礎設施

(1）場地場館。我校按照上級文件要求，已建成滿足學生活動需求的室內外活動場所。目前我校已有體育類籃球場2個、乒乓球場2個、羽毛球場2個、舞蹈訓練台、音樂室、美術室、書法室、計算機房、科技室、勞技室、手工室等。在活動方面，根據建設規劃方案，現已開設了書法類、藝術類、體育類、科技類、綜合實踐類和特色類

的16個活動項目。我校同時注重了少年宮文化氛圍的佈置，校內設有“鄉村少年宮”標誌、少年宮課程表等。各功能室根據其特點均佈置了室內文化宣傳圖。

（2）器材設備。我校根據師資力量和活動場地實際情況，依據區文明辦審核的器材採購表，在區文明辦、區採購辦的指導下，配備了德育類、藝術類、體育類等相應的設施器材，無挪用和改為他用的現象，所有器材均已標註“鄉村學校少年宮”標籤。

三、組織管理

20xx年4月，我校少年宮正式啟動。學校成立了鄉村少年宮組織機構,設有少年宮管理實施方案。校長擔任少年宮組長，全面負責少年宮各項工作，具體工作由學校書記和大隊輔導員負責，負責少年宮的各項活動的具體安排等工作,少年宮師資隊伍成員由我校在職教師組成。

學校同時制定了鄉村少年宮各負責領導的職責、輔導教師工作職責、鄉村少年宮財產管理制度、鄉村少年宮檔案管理制度、鄉村少年宮安全管理制度、鄉村少年宮學員守則和獎懲制度等制度。同時把相關制度佈置到少年宮管理辦公室內。根據少年宮活動開展中出現的一些問題，學校少年宮定期召開少年宮專題研究會，研究解決活動中出現的問題，進一步提高我校少年宮活動的質量。

我校少年宮在活動過程中，注重規範資料整理。學校要求各項目輔導員必須做到課前認真準備，活動過程中要注重對學生的安全教育，活動開展以來、我校少年宮無一起安全事故發生。少年宮辦公室

加強活動過程中的巡查，形成了“層層負責、全校參與”的工作局面。我校把少年宮工作情況納入教師考評機制，對錶現突出的教師和學生進行表彰獎勵，以此鼓勵師生全力參與少年宮的一切活動

四、科學規劃

我校少年宮堅持利用每週週三下午兩堂課的時間開展了書法、手工、籃球、跳繩、舞蹈、電腦網絡等16個活動項目。

少年宮立足本校、輻射周邊，堅持公益性原則，免費對本校學生開放。鄉村學校少年宮落户我校，為學校科學發展提供了展示的窗口，為培育孩子全面發展提供了舞台。

五、活動開展及成效

我校少年宮合理編排少年宮活動課程，利用週週三下午時間，每次活動80分鐘，少年宮輔導教師組織少年宮學員按時到活動場地活動。同時少年宮結合學校安排的活動及重大節日舉行了書畫比賽、歌唱比賽、舞蹈比賽、球類比賽、演講比賽等活動。

學校少年宮受到了我校家長的高度評價。少年宮數名學員在上級組織的相關活動中獲得優異成績。在20xx年“陽光校園 魅力龍舞”藝術節活動中，由李熠、石春豔、熊有利三位老師主編，張含韻、夏萬平等同學參演的龍舞作品取得了優異的成績；在銅梁區“老師您好，我的好老師”演講比賽中，我校王清穎同學的優秀表現獲得了區三等獎的好成績；在銅梁區20xx春期青少年科技模型比賽中組織62名選手參加，其中一等獎14名，二等獎11名，三等獎22名；在我校開展的春季運動會上，也湧現了一批表現特別突出的學生。

六、今後的打算與規劃

“鄉村學校少年宮”在我們這裏僅僅是個新生事物，才剛剛起步，我們將在實踐中積極探索運行機制。

1、進一步完善鄉村學校少年宮機制建設，加大工作力度，努力提高我校“鄉村學校少年宮”辦學水平。

2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“鄉村學校少年宮”工作做得更加完善。

3、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村學校少年宮”開展的項目進一步精簡，真正讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教於樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。為農村孩子的健康成長和全面發展作出應有的貢獻。

我校少年宮雖然取得了一定的成績，但還存在一些問題。如：管理制度有待進一步完善，師資隊伍有待進一步優化，教學水平有待進一步提高，教學手段有待進一步改善；同時也面臨着場地有限的困難。我們期待有更大支持，我們自會加倍的努力，我們相信白鶴國小少年宮一定會越辦越好，讓更多的學生得到關愛呵護，得以健康成長，早日實現多彩的夢想。

少年宮工作總結 篇14

一、坦溪鎮自然情況

坦溪國小中心校座落於秀美的巴河畔，佔地面積18460平方米，建築面積3000多平方米，共有35個教學班（不含附屬幼兒園），學生20xx人左右，其中留守學生1300餘人，殘疾學生7人，單親家庭學生86人，貧困家庭學生323人；教職工99人。

二、工作目標

以貼近和服務廣大農村國小生為服務宗旨，以培養創新精神和實踐能力為重點，以學校現有條件為基礎的鄉村少年宮為主陣地，並逐步實現佈局合理、功能完備、資源共享、構建課內與課外結合、校內與校外結合的活動形式，培養學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現快樂學習、健康成長、全面發展，使少年宮成為百姓滿意、家長放心、學生喜歡、獨具特色的教育陣地，為提高我鎮人口素質和新農村建設服務。

三、基本原則

（一）公益性原則：少年宮建設資金由學校辦公經費撥出，開展活動完全免費，真正做到每一個孩子都能參與活動。

（二）開放性原則：少年宮面向施教區域每一個孩子，每位孩子都可以根據自己喜好選擇學習內容，使其特長得以充分發展。

（三）特色性原則：少年宮在做好普及的基礎上，堅持走特色發展之路，廣發開展藝體、科技教育系列活動。

（四）共建性原則：少年宮建設實行開放辦學，形成政府扶持、

學校主辦、社會協輔的辦學模式。

四、主要工作

（一）宣傳動員，提高認識

自20xx年10月以來，我校組織全體領導、教師廣泛學習相關文件，深刻領會，通過廣播、板報、櫥窗及班會等形式，進行廣泛宣傳，通過學習、宣傳，使我們清楚地認識到，目前，未成年人思想道德關乎黨和國家的未來，由於農村經濟發展水平、城鄉發展不均衡的因素的制約，農村與城鄉相比，學生活動場所薄弱滯後的問題突出，導致了農村學生放學後沒處去，沒事幹，甚至存在着失教失管的現象。農村國小生對於活動場所和健康向上的精神文化的需求更為迫切，針對這一現象，國家提出建設“鄉村少年宮”也使我們認識到，建設“鄉村少年宮”是農村國小生的熱切期盼，是深入推進農村國小生思想道德建設的迫切需要，是解決農村國小生課外活動場所薄弱狀況的有效途徑，是不斷滿足農村國小精神文化生活的重要平台，為鎮域經濟、縣域經濟發展和精神文明建設提供智力支持和人才保障，為激發學生學習興趣、提高教育教學質量、培養創新型人才奠定基礎，是一項功在當代、利在千秋的重大舉措。

（二）健全機構，完善制度

為加強少年宮各項工作的領導和部署，學校成立了少年宮工作領導小組，由校長孫高見為組長、分管黨團、德育的副校長楊如榮為副組長，其他行政人員、工會、團委、少先隊大隊部、留守活動室負責人為成員，負責對少年宮建設情況進行統籌規劃和指導、考核，確保各項工作落到實處。學校同時成立了少年宮活動指導小組，由大隊部負責人許國茂同志任組長，藝體、書法、科技指導教師、校外輔導員共21人為組員，負責分組指導學生，組織組內學員活動。還成立了少

年宮活動協調小組，由副校長楊如榮任組長，學校辦公室負責人、各班主任、後勤為成員，負責資金籌措，規範場地，配備設施，安排時間，組織學生到位，協調安全管理。學校借鑑外地少年宮建設的先進管理經驗，結合本校實際，制定了一系列保障措施，相繼制定了《少年宮活動規劃》《活動管理制度》《活動實施計劃》《考核辦法》《安全規定》等20餘項計劃、制度、措施，極大地推進了少年宮建設的順利開展。

（三）加大投入，改善條件

20xx年秋，我校就鄉村少年宮建設標準對中心校的藝體、科技、外宣設備、設施進行了全面摸底，本着“少花錢”的原則，依託學校現有資源，合理進行改造、臵換和共享，做到了一室多用，教室、伙食團餐廳就是活動室，操場就是活動場，課桌、餐桌就是活動台，既滿足了少年宮活動要求又合理地節約了教育資源。學校從教育經費中撥出專款9萬餘元，購臵樂器、體育器材、圖書、教師指導用書等專用物品，整修了辦公樓後的文化牆、籃球場、舞蹈室及民樂室等10個活動場所，張貼或裝裱了牆面，掛好了活動室招牌。學校大力加強校園文化建設，按各項活動組特色完善陣地建設，真正做到“面面牆會説話，處處景觀都育人”，為少年宮順利開展各項活動提供物資保障和良好的活動氛圍。

（四）聘訓結合，強化師資

我校少年宮實行學校管理體制，少年宮由校長孫高見任活動中心主任，副校長楊如榮、大隊部輔導員許國茂任活動中心副主任，學校教師兼任輔導員和活動管理人員，我校從實際需要出發，讓教師根據自身愛好及專業特長結合具體活動申報相應的輔導員，真正做到“一師兩用”。聘請一名退休教師適時到學校輔導，同時聘請民間藝人到校

擔任義務輔導員，既提高了活動的整體效果又提高了輔導教師的業務能力和工作水平。形成專兼結合，素質較高的工作隊伍，為少年宮活動的開展提供了師資保障。

（五）落實到位，逗硬考核

為將少年宮活動開展好，學校及時擬定好計劃和階段活動安排，通過各班主任組織學生自主報名，然後學校通過各組協調、確認，公佈活動分組名單。而後與指導教師、家長簽訂好《少年宮活動安全管理責任書》，對輔導員落實職責，分好工，確定好活動時間。活動時間實行課內、課外相結合，即每週二下午按課表全員活動和週一、週四分小組活動相結合，活動時做到四定：即定時間、定地點、定活動人員、定活動內容。10月10日正式開展活動，做到各組學生每日有簽到、每階段有成果展示，教師輔導有計劃、有教案、有活動預期成果、有記錄，學校每月有考核，有通報表彰及問題剖析，體現活動組織有序，推動有力，開展有效。

（六）豐富活動，提升素質

在少年宮活動開展中，我校從多年的辦學經驗中的特長培養和藝體教育兩大亮點出發，以學生的特點和愛好為切入點，精心設計活動內容，積極創新教育方式，開發潛能，寓教於樂，引導學生健康成長、全面發展。

1、開展特長培養活動，培養學生綜合能力。 我校根據學生興趣、愛好結合學校辦學實際確定了聲樂、舞蹈、電子琴、豎笛、美術、手工、書法、科技、體育、電腦製作等10個特長培養小組，每個小組都配備相應的輔導教師。活動中教師精心備課、認真講解。學生積極參與、熱情高漲，各組活動作品琳琅滿目、異彩紛呈，受到家長和社會的各界的一致好評。

2、開展藝術教育，完善藝術特色教育體系。繼續發揚我校藝術教育傳統校優勢，利用少年宮豐富多彩的活動，廣發開展藝術教育，挖掘本地民樂、手工等鄉土資源，提高教師專業技能，培養藝術人才。目前，正在籌備我校第七屆校園藝術節，不斷提升藝術演出和展示書畫、手工作品的水平，將會師生同台，盡展風采，推動少年宮活動的深入開展，不斷完善藝術教育體系。

3、開展經典誦讀，積澱文化底藴。開展以“古詩詞經典誦讀”為內容，以完善“書香校園”為載體，以積澱文化底藴為目標的誦讀活動，讓學生在誦讀中實踐，在實踐中內化誦讀內容，並與引導學生做人做事相結合，提高文學素養和道德品質。

4、開展陽光體育，增強學生體質。以少年宮為陣地，以每天鍛鍊一小時、健康生活一輩子“為宗旨，積極開展陽光體育運動。學校田徑、籃球、乒乓球、跳繩、拔河等活動小組定期活動，利用下午大課間活動時間，因班而異，開展豐富多彩的體育活動。將定期開展第三套廣播體操評比，提升活動質量。

5、開展德育實踐，拓寬育人途徑。德育實踐是加強未成年人思想道德建設的重要途徑，我校積極發揮少年宮作用，延伸工作手臂，拓寬工作思路，將“四好少年”、星級學生、優秀幹部評比標準深化到社會、家庭中，提高家校結合的評比標準。利用傳統節日、紀念日，抓住有利時機，引導學生深入家庭、社會進行德育實踐，拓寬工作途徑，提升育人效果。

五、取得成績

經過不斷地實踐與探索，我們欣喜地看到桃李枝頭已是碩果乍現。學校先後被評為“巴中市科技活動示範校”“教育教學先進集體”“素質教育示範校”“巴中市首批綠色學校”“安全教育管理先進集體”等。