當前位置:學問谷 >

行政範例 >總結 >

編輯個人年終工作總結

編輯個人年終工作總結

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以促使我們思考,因此我們要做好歸納,寫好總結。但是總結有什麼要求呢?以下是小編為大家整理的編輯個人年終工作總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

編輯個人年終工作總結

編輯個人年終工作總結1

時間過得飛快,轉眼間一年又過去了,來到社裏也將近一年,從心底感歎着時間的匆匆流過。這一年是我人生轉折的一年,從學校走進了社會,從學生轉變為工作者,從剛開始離開學校的不適,到現在對工作的進一步熟悉,這期間我經歷了很多,努力了很多,收穫了很多。同時學到了以前沒有學過的東西,對編輯工作有了一定的認識,這是我人生中是一個非常難得的階段,我珍惜這個階段的每一個過程。這一年我主要做了一些編輯的基礎工作,一切從校對開始。

入職後先從理論開始學習,通過看相關的書籍對編輯工作有了一定的理解,同時也開始了校對的實踐,《片語悟人生》是我接觸的第一本書,雖然校對看起來是一個很簡單的工作,但是這裏面也需要很多的耐心、認真和責任,每一處錯誤都必須認真的核對,同時應把該處錯誤附近的內容瀏覽一遍,以免出現其他新的錯誤。雖然《片語悟人生》的校對工作量不大,但那是我校對的第一本書,所以我做的非常認真,也很緊張,惟恐哪裏出錯。後來該書出版,雖然又經歷了很多修改,但最終還是得到作者和讀者的認可。接下來的書就是《灤州歷史文化叢書》,我做的也是校對的工作,那裏面的錯誤比較多,所以審讀老師修改的也比較多,所以我必須非常認真的對待每一處修改的`地方,否則就會出現紕漏,我不想在我的手下出現次品。記得灤州的這套書,有一本最後都是七校稿了,最少的也是六校了,校對,通讀,核對每一個細節,通過校對這本書我瞭解了有好些字是不與現代一樣的,必須要注意現代電腦上打印不出來需要拼出來的字。我們科室的每個人都為此付出了不少,最終我們的努力沒有白費,書在十月份出來後得到了廣泛的好評,這可能也就是編輯得到的的榮譽了吧,自己的書做的很漂亮,很有價值,很好,那麼心裏自然會興奮不已的啊。

後來的《花枝繚亂説紅樓》更是凝聚了全科室的力量,從與剛開始與作者溝通,到最後出片印刷。我做的當然也是最基礎的校對工作,雖然是最基礎的但也是很重要的,我認真的核對着每一處的修改,對書眉,對目錄,對頁碼每一個方面都不可以放過。通過這本書我瞭解到,校對必須對所有的錯誤負責,一定要確保每一處的正確性。雖然這個工作很瑣碎,但是必須要認真、細心,多讀多看多學習。這本書也即將出版,我們做的是暢銷書,封面非常漂亮,希望這本書能大賣。

最近經過這段時間的鍛鍊,我的基礎編輯技能得到了一定的提高,現在正在看着一本《笑裏藏道》,當然這是一個很好的鍛鍊的機會,我會好好看這本書的,雖然這本書比較麻煩,這是一個美籍華人寫的,並傾向於中國台灣的説話習慣,這裏面的標點符號很麻煩,尤其是冒號和引號的問題。處理好這些東西好像不是很容易。最近校對的書還有河北省委宣傳部要出的書《理論20題·20xx》,這本書基本已經沒問題了,通過這本書我感覺必須要用好政治用語,小心謹慎,不能犯政治錯誤。還有一本《從“萬歲館”到博物館》,這本書也是經歷坎坷,本來已經被出版局給斃了,説是有關文化x書,不能出版,但是經過我們領導和出版局的詳細交流,出版局終於鬆口説可以將這本書送新聞出版署審,做一下重大選題備案。我也詳細的校對了這本書,感覺這本書的歷史價值還是不容忽視的,他反映了那個時代的一種精神,現代人不會再有的一種精神。這本書圖片的問題較多,最終都解決了,現在正在送往新聞出版署審查,希望這本書能順利通過審核,把這部分的歷史重新的展示給大家看。總得看來我這一年都在校對中度過,我很珍惜這一階段的鍛鍊。

通過這一階段的歷練,通過對資深編輯和審讀專家編輯的書的認真和細心的核對,我學習到很多,記得有句話話説,當你不知道怎麼辦時就看別人怎麼辦吧,於是我把在校對過程中發現的問題和一些編輯的規範以及經常性會出的錯誤都一一的記下來,爭取以後自己對文字進行編輯時遇到類似的錯誤我都能一眼就看出來。這一年裏還有一項對我自己來説很重要的事,從很早就開始學習有關出版資格考試的內容,在十月份終於參加了考試,不知道結果會怎樣,但是感覺我努力了,同時我也明白有時候理論的東西需要通過實踐才能真正的應用起來,考試也一樣,考試也是為了讓我有資格擔當責任編輯,不管過與不過,我努力了。考試過後的這兩個月裏我又瞭解了關於編輯工作的很多內容,通過實踐得來的還是不一樣的。工作中也出現了一些問題。

首先,一直在強調的書眉和題目的核對問題,以前不知道每一遍都需要核對一下這些細節,後來才知道在每次修改後都有可能出現問題,每次都必須核對好每一個細節。以後的工作的一定不能出現這樣的失誤。

其次,行動力比較差,天天就是坐在辦公桌旁辦公,沒有走出去的概念,後來看了一些資深編輯的感悟才明白,編輯現在的工作狀態必須改變,不應該只是案頭編輯,更應該走出去,多逛逛書店,從書店的各種圖書中找尋書的靈感。

再次,就是關於選題的問題,現在根本沒有形成有關選題的概念,還需要在這一方面不斷的尋找和挖掘。最後就是寫書評的問題,這方面自己一直不怎麼積極,沒有儘自己的全力去想這方面的內容。下一年度的計劃,

首先端正自己的工作態度,不管任何事情,態度決定一切,正確的審視自己,把對工作的態度放在首位,能夠正確認真的對待每一項工作,工作投入。

其次要自覺加強自身學習,不斷提高個人修養。學習本崗位有關的業務知識,多逛書店,閲讀好的書籍。多請教同行優秀人才,向領導學,向書本學,向同事學,提高業務水平,適應新形勢下本職工作的需要,力求把工作做得更好。

其次,爭取在下一年內想出一個合適的選題,打造一本好書。最後,勤練筆,勤寫字,多方面的提升自己。時間真的如同白駒過隙,彷彿昨天還在思考着自己該怎樣儘快進入工作狀態,今天就做起了年終總結。

20xx年轉眼間就過去了,工作中還有許多問題需要解決,新的一年又是一個新的起點,我一定加倍努力學習更多知識,使自己能有更大的進步,為公司做出更大的貢獻。

編輯個人年終工作總結2

自加入網站公司成為網站編輯已來,我已很好的融入公司團隊中,在公司領導及各位同事的支持與幫助下,嚴格要求自己,能很好地完成了各項工作,以下是我當網絡編輯的年終工結:

1、日常工作中:認真收集各項信息資料,全面、準確地瞭解和掌握各方面工作的開展情況,分析工作中存在的問題,總結工作經驗,及時向領導彙報,讓領導能全面、準確地瞭解和掌握最近工作的實際情況,為解決問題做出科學的、正確的決策。面對繁雜瑣碎的大量事務工作,自我強化工作意識,注意加快工作節奏,提高工作效率,冷靜辦理各項事務,力求周全、準確、適度,避免疏漏和差錯,保持了良好高效率的工作狀態。時刻對網站首頁,各頻道頁面進行圖片,內容的更新及維護,每週信息更新量約在200條左右,保證了各類信息的準確性,時效性。保證了網站的良好運營。加強對外合作,加大網站推廣力度。在我們大家共同的努力下,公司網站排名也由4600迅速上升到3700名。

2、網站的推廣與合作:時刻對公司及網站進行推廣工作,網站鏈接LOGO的互換,廣告的合作,與以下網站建立了良好的長久合作關係。

3、自身不斷的學習:向書本學習、向周圍的領導學習,向同事學習,感覺自己有了一定的進步。經過不斷學習、不斷積累,具備了更加豐富的工作經驗,能夠從容地處理日常工作中出現的各類問題,在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面,都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,能夠以正確的態度對待各項工作任務,熱愛本職工作,認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項業務素質,爭取工作的主動性,具備較強的專業心,責任心,努力提高工作效率和工作質量。

通過工作總結,我有幾點感觸:

其一:是要發揚團隊精神。因為公司經營不是個人行為,一個人的能力必竟有限,如果大家擰成一股繩,就能做到事半功倍。但這一定要建立在每名員工具備較高的業務素質、對工作的責任感、良好的品德這一基礎上,否則團隊精神就成了一句空話。那麼如何主動的發揚團隊精神呢?具體到各個部門,如果你努力的工作,業績被領導認可,勢必會影響到你周圍的同事,大家以你為榜樣,你的進步無形的帶動了大家共同進步。反之,別人取得的成績也會成為你不斷進取的動力,如此產生連鎖反應的良性循環。

其二:是要學會與部門、領導之間的溝通。公司的'機構分佈就像是一張網,每個部門看似獨立,實際上它們之間存在着必然的聯繫。就拿市場部來説,日常業務和每個部門都要打交道。與部門保持聯繫,聽聽它們的意見與建議,發現問題及時糾正。這樣做一來有效的發揮了各項監督職能,二來能及時的把信息反饋到領導層,把工作從被動變為主動。

其三:是要有一顆永攀高峯的進取之心。互聯網行業正在飛速的發展,編輯的概念越來越抽象,它不再侷限於複製粘貼,更需要從業人員具備各方面豐富海量的知識,超強的信息資源整合、寫稿評論、組織策劃能力?等,網絡編輯必將發展成一種高素質複合型人才。這就給我們編輯人員提出了更高的要求——逆水行舟,不進則退。如果想在事業上有所發展,就必需武裝自己的頭腦,來適應優勝劣汰的市場競爭環境。

最後,希望在以後的日子裏能充分體現我網站編輯的價值與公司一起,做好工作計劃,加大工作進度,加快我們的步伐使公司能飛速的前進發展。

編輯個人年終工作總結3

經過接近一年的共同努力,部門在大家的矚目中發展起來,取得了一系列的成就的同時,也凸顯了相當一部分問題。就目前部門狀況和內外部發展實際情況以及以後長遠發展,現作出如下總結:

一、基本情況

本年度,部門成員整體人數與原來相比差別不大,各機構之間做了相應的適應性調整。其中,責任編輯一名,副部長五名,資深記者三名,記者八名,基本做到階梯形分佈特點,變化中求發展,發展中穩步前進。

在校園媒體變化劇烈的今天,部門始終處於主動地位,穩步過渡後,保持良好發展勢頭,在取得內部長足發展優勢之後,成功打通外媒的通道,適應了整體格局的變化。其中兩個副部長對口中國大學生在線,兩個副部長分管內部事務協調和外媒,一個副部長做好攝影等工作,真正培養了屬於自己部門的優秀攝影記者;資深記者處於成熟和過渡期,發展比較緩慢,在摸索中前進,但調整比較快,適應性比較強,後階段做出調整之後儘量發揮他們的優勢和長處,適應部門的同時做出更好的發展。記者資質較好,發展不錯,還需要做相關方面的培訓和實際鍛鍊,有待進一步提高。

二、成績和做法

首先,在老師的指導和副主任的帶領下,順利過渡,穩步發展,勢態良好,取得一部分不錯成績。

第一,內部體制改革方面。在先前的基礎上,在原先部門的整體格局上,進一步完善體制改革,形成了以部門業務為主題的三大板塊,形成了以立足學工戰線,立足教管科思想政治教育為宣傳重點的反饋機制,形成了以服務勤工三大系統,宣揚我校自強自立文化和精神為宗旨的辦報理念,進一步整合資源,提高效率,構建具有時期發展特色的部門機構體系。

第二,部門工作業務方面。高效紮實完成學工戰線系列報道活動,與大學生就業指導中心合作取得實質性效果,與各院系在一定程度上進行交流和溝通,在思想政治教育反饋機制上有所進展。完成前幾期幹事專業培訓工作,並在實際作業中得到鍛鍊和鞏固,效果顯著。在新引進的`八名記者中已基本突破人均上南湖新聞網數篇的可喜成績,有待進一步提高。基本實行對口三大系統和中心的活動報道,如期完成《自強之聲》第八、九、十、十一的編撰和發行,並在報紙內容、排版形式等方面有所突破。

第三,對外合作交流方面。首先,部門與勤工三大系統進一步構建良好的互動交流機制,為現今以及長遠以後的長期合作和交流打下基石;其次,在幹事、資深記者、副部長招聘中,創造了多年級、多途徑的方法,為人才流通開先河,並初步完成與校學通、校級兄弟宣傳機構、各院系宣傳媒介的合作培訓與溝通,構建了以中心為主線,輻射各學院,拉攏兄弟團體的發展模式,為進一步的“推出去、引進來”人才交流模式創造了基礎;再次,突破性地開闢了校外媒體的宣傳途徑,讓宣傳效果和層次更上一個台階。

在新一輪的校園媒體改革中,在以“南湖新聞網”為主體,“我們網”為重要平台的媒體戰中,我們做好了實力戰、持久戰、人才佔和信息戰的準備,成功打入南湖新聞網內部,打破了學通社一家壟斷的格局,佔領了外媒的一個制高點,同時,也巧妙地贏得了一部分南湖新聞網和“我們網“的後台實力,為外部長足發展開闢了道路,打開了更寬廣的大門。

總之,在各方面我們還需要進一步加強突破,做好人才儲備,延續力量,積攢實力。

三、經驗和教訓

快速的發展着實讓人高興,發展過程中也湧現出各種各樣的問題,分析問題、解決問題才能讓部門更好地發展。

第一,內部結構變化進程快,穩定性不夠,需要進一步維護。希望部門每一個成員加強內部交流,加強中心交流,加強對外交流,樹立部門責任感,中心榮譽感,增強內外部適應性。

第二,各板塊執行力還有待進一步加強,要加快形成責任制的工作程序,完善記者接受與高效完成副部長佈置任務,副部長接受與高效完成部長佈置任務,明晰職能。

第三,內部培訓有待進一步加強,重點在業務素質方面的培訓。有待各副部長、資深記者與記者之間加強交流與溝通。報紙的編排與技術性應用需要加強學習,培養有效接班人。

第四,與外部交流有待進一步加強,“推出去,引進來“的人才培養模式亟待加強,着力培養新型業務、事務兼容人才。

四、今後打算

最後,針對這些問題及不足,特提出以後幾點想法和建議,以進一步完善部門,建設和發展部門,為部門的長久發展打下堅實基礎。

第一,加強各方面交流,切實建立更完善的交流互動平台,進一步達到資源共享,優勢互補,人才互用,共同發展,共同進步的目的。

第二,着力推行人才培養方案,大力實施人才培養制度,素質培養與專業培訓兩手抓,提高效率,注重成果,努力培養“又專又紅”和“一專多能”的人才。

第三,抓住機遇,迎接挑戰,把握時機,力爭上游,切實做好更方面的準備工作,積極備戰,為下一月、下一年甚至下一屆做好打算。

總之,發展才是硬道理。打造特色品牌,追求高層次發展是部門不變的宗旨。在報紙方面,我們要加大對專業技術人員的培養,形成一體化的辦報程序,擺脱技術依賴和人員不足的劣勢,穩步發展,加速流程。同時,我們也應該形成我們自己的新聞傳媒陣地,着力培養一大批具有活力,有挑戰力,能夠撐起部門半邊天干事副部長團體,從新型人員配置出發,用專業技術武裝,由綜合型轉化單一型,由單一型造就尖端型,真正把我們的特色和特點發揮出來,創造出價值的勞動成果。

標籤: 年終
  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://xuewengu.com/flxz/zongjie/jjo774.html