高中班主任期末總結髮言

期末考試已結束，意味着這個學期要畫上一個句號了。儘管這個句號不完美，但我們畢竟一起度過了一百三十多天的日子。大家彼此有了一定的瞭解。學期結束時，我想跟同學們説説心裏話，也算是一個期末總結吧。

班上63個同學，絕大部分學生表現都挺好的，比如：賀坤學習的認真與執著；謝博上課勤思考回答問題；尹建朝，沈素婷在學習上的進步，等等。但有些學生好像是一個被寵壞、不懂事的孩子，缺乏責任感，習慣太差，從學習到衞生，樣樣如此。有時做件事總要我提醒，真難過，我不説就沒人做，但更難過的是我提醒了還有人不情願做，同學們們相互推卸責任，不協作，擔心自己多做吃虧小家子氣。這極不利於一個人的成長。我最痛苦的事莫過於跟學生説：你該打掃衞生了、你該交作業了、你該做操了，你該大聲朗讀了，你該記課堂筆記了。我覺得做這種事情很無聊，但不做又不行。算了，再耐心一點吧，如果這個班什麼都好，還要我來幹什麼？

開學初，我們制定的班徽宗旨口號：師生團結，勤奮努力，敢於拼搏，把一（7）班建設成優秀的班集體而奮鬥。相信同學們都記不得了。高一（7）真的變優秀了嗎？不，還遠遠沒有。有時我常常批評大家，把很多責任推給你們，這是非常不應該的，其實要承擔最主要的責任的人是我。大家的主人翁意識、公德意識、自覺性、上進心、文明素養、拼搏精神還遠遠不夠，這是我工作沒有跟得上。我雖然做了一些事，但如果我為自己的工作打分的話，充其量只能給50分。我恨自己心太軟，，對你們太寬容，其實這種寬容對很多人來説是有害無益的。從下個學期開始，我一定要逼自己再作努力，有所改變。

在這裏，我要感謝班上的班幹部：班長蔣強，紀律委員湯志新，勞動委員劉麗慧，生活委員周子娟，等所有班幹部，你們認真履行自己的職責，無私為班集體服務。你們是老師的左膀右臂，你們是班集體的服務生。在此我想對你們説一句話：你們辛苦了！

記得在一本書上看過這樣一句話：感動只有十分鐘。意思是不管什麼事什麼人怎麼打動了你，在你心中引起的激動也只有短短的一會兒，對你的`激勵往往是有限而短暫的。我們往往是下決心容易，但不能堅持，所以我們才會淪落到今天這步田地。

一（7）的你們，我大致可分成三種類型：無動於衷型、感而不動型、感而有所動型。聽了今天的班會課，有的同學在下面不僅沒有被打動，反而可能會覺得老師可笑，但這些人畢竟是少數，這少數的人暫且不去管他，但對大多數有所觸動的人來説，如何能在行動中體現並堅持一段時間是至關重要的。

我最大的奢望是今天有一半人把我的話聽進去了，並有所感動，其中又有一半的人能在行動中有所體現，再有其中的一半人能堅持一段時間，那就是最佳效果了。算一算幾個？10個人，足夠多了！我就這點希望。對於大多數人來説，以後能記得他們曾經的班主任曾經在某一個下午為他們曾經的不懂事而痛心就足夠了。

最後我希望能更多地看到大家真誠善良的一面，團結互助的一面.希望越來越多的同學開始積極要求進步，不再想混日子了。更希望能看到七班繼續進步成為一個和諧而強大的集體。我盡力而為，那麼，你們是否也盡力了呢？每一點進步都來之不易，而毀掉它卻是輕而易舉。

請同學們記住：感動只有十分鐘，難就難在堅持二字上。試着去做吧，做一個行動的巨人遠遠比表決心有用得多！

最後，請同學們再一次喊出我們的班徽宗旨口號：師生團結，勤奮努力，敢於拼搏，把一（7）班建設成優秀的班集體而奮鬥。

時間如白馬過隙，轉瞬既逝。一轉眼，一年級的小豆豆們都要成為三年級的國小生了。在這兩年中，孩子們成長了很多，也收穫了許多。

在學習方面，孩子們養成了自主學習的習慣，學會了思考、學會了檢查、學會了給自己定目標，併為之而努力。

在學習中，成績一直保持穩定並且成績優異的同學有：xxx

這學期，許多學生的看圖寫話都有了很大的進步，故事完整、語句通順、想象合理，能達到二、三百字左右，表揚以下同學：xxx

三年級是作文的起步，非常重要，要訓練學生掌握文章的結構，確立文章的中心，學會寫提綱，搭好文章的架子後再用優美的語句來豐潤、充實，再一步步要求做到語句通順，銜接自然、主次分明、中心突出。想要寫好作文，大量閲讀是必不可少的，每天看書不得少於半小時，多看些兒童名著。

在班級活動中，同學們表現也很棒，結合班級特色編排的六一活動《跨世紀的新一代》創意的設計，華麗的服裝，整齊的動作，給全校師生帶來了空前的視覺震撼，相當精彩。現在我們班的節目已成為學校的“免檢產品”、“壓軸戲”。還代表學校外出演出，在此特別感謝劉樂佳的媽媽，不計報酬，不遺餘力地編排節目，訓練學生，讓孩子們有機會在全校舞台上展示風采。

在班級特色活動中，我採用評“書寫小明星”的方式來決定學生是否使用藍筆。將工作落實在了每一次生字書寫。許多孩子為了早日換上藍筆，認真規範地書寫，大大提高了書寫質量，評到三個“書寫小明星”的同學請注意用藍筆書寫，黑筆改錯，一次作業不能超過三個塗改帶（千萬不能用圓珠筆，太滑會把字寫壞）沒有評上三個“書寫小明星”的同學下學期再努力，爭取早日換筆。

這學期我們班採用了印章管理的方法，將管理權放在了班幹部的手中，雖然他們做的不夠完美，但已逐步在完善，慢慢隨着年齡的增長，他們會越做越好。家長們也都希望自已的孩子能當“小官兒”，鍛鍊鍛鍊，但當幹部不僅僅需要熱情，更重要的是恆心、毅力以及方法。也就是不怕苦、不怕累、認真負責、持之以恆、遇到問題要動腦想辦法。想要別的同學聽你的管束，不但要自身説得起話，還要使點小手段，用點小辦法。家長可不時詢問孩子的工作情況，提點小建議。讓他能更好地完成工作，而不是半途而廢。

班級工作完成得出色的小幹部有：xxx

在採蜜園（在校各個方面）表現優異的“採蜜小能手”有以下同學：xxx

我們二（3）班是個温暖的大家庭，有許多熱心的家長為班級服務，開學時大家來幫孩子們將教室打掃得乾乾淨淨，活動時主動來幫忙、拍照，複習題、卷子主動幫忙打印、複印，班級活動也及時做成活動冊或視頻，放學時在校門外維持秩序，天熱了為孩子們送清涼，貢獻最多的是熊媽、張??的媽媽、劉詩捷的媽媽、王晨睿的媽媽、高楚琳的媽媽、鄧尤一的媽媽、張靜怡的媽媽、劉子睿的媽媽、劉樂佳的媽媽等等。當然，還有些熱心的爸爸、爺爺、奶奶們，有了你們的支持和理解，不僅是孩子，連我們老師也感到很温暖、很幸福！

放假期間，希望大家合理安排好學與玩的時間，加強閲讀，合理訓練。

暑假作業要求：不一定要做學校發的暑假作業，可以自己選擇好的資料訓練，例如閲讀訓練、培優訓練或字帖等，合理搭配，外加四篇作文（內容不限）報名時交。

報名時間見《致家長一封信》，同樣是早上8：30－10：00（過時不候）。

填好評價手冊，參考以前的填寫完整，報名時和《致家長一封信》(也要填寫)一起交。