備課組年終總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編精心整理的備課組年終總結，歡迎閲讀與收藏。

備課組年終總結1

九年級下學期主要工作是複習迎考，九年級物理備課組以提高複習課課堂教學效率為中心,堅持以學生為本,定期開展備課組活動，在平時的工作中切實加強集體研課、備課，堅持資源共享。下面就這一學期的工作做一個總結。

1、教學工作方面

在複習階段，本備課組充分發揮團結協作的優勢。制定詳細的複習計劃、統一複習進度、使用統一的複習資料。複習課明確課堂教學目標、重點、容量、節奏，保證學生有一定的思維訓練。課後認真寫好反思，查漏補缺，及時發現學生的不足。平時的作業能針對各班的具體情況有選擇地佈置，充分調動學生主動複習的積極性。

2、備課組活動方面

（1）集體備課。九年級新授課不多，但是我們組還是在每一章教學前定期組織備課組成員明確教學進度。在每一章的關鍵知識點上不定期地開展專題研討。集體備課能做到有計劃、有目標、有實效，並有一定時間的`提前。集體備課時共同分析每一節課的重點、難點、設計思路。集體備課後各位老師能根據所教班級的層次和特點，在原備課的基礎上加入適合所教班級的內容，從而更好地符合本班學生的特點。

（2）複習導學單的編制和使用。教研員在調研九年級物理第一輪複習後提出要用複習導學單提高課堂複習的效率。我們組馬上召開備課組活動，討論複習導學單的編制。我們根據組內每位老師的情況，把編制各章節導學單的任務分配給各位老師。雖然我們對複習導學單具體怎麼編制還有很多疑問，但是本組老師不怕困難，根據學生的實際情況，編制了相對完整的複習導學單，在第一輪複習中起到了一定的促進作用。在太倉市物理教研活動上，我代表我們學校分享了編制複習導學單的成功經驗。

（3）單元反饋。複習階段時間緊任務重，不能象平時新授課那樣每一章結束後都能做一份單元反饋試卷。但是我們還是在複習階段進行了兩次階段性反饋。反饋的試題還是根據我們學校學生的實際情況自己編制，並做好相應的成績統計上報教務處。測驗後能及時反饋試卷的綜合情況，修正複習計劃。

3、資源庫建設方面

本學期充分發揮備課組成員的優勢，已基本整理的資源有：

（1）教案資源。新授課9年級16—18章，複習階段全部複習教案。

（2）複習期間階段性反饋試卷。

（3）複習導學單。

有句話這樣説：沒有一個好的開始，很難有一個好的結果。九年級的教學任務是十分繁重的，我們組全體成員能頂住壓力，認真工作，對複習導學單這種新生事物沒有排斥情緒，而是努力地去做。雖然我們編制的導學單並不能做到完美，但是我們如果怕這怕那、縮手縮腳，不開始做這樣的工作，一定是什麼結果都沒有。

備課組年終總結2

按照學校和七年級年級本學期的工作安排，並結合英語科組本學期工作計劃，我們七年級年級英語備課組幾位老師通力合作，按照“新課程標準”的要求，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。為把今後的工作做得更好，現從以下幾方面做一總結：

一、抓好教學常規的實施

從開學之初，我們備課組就深入學習研究牛津英語新版教材，吃透教材，另一方面，認真分析我校學生實際情況，確定適合我校學生學習的教法，使每位教師瞭解教學內容、教學任務、教學要求。在教學中嚴格按時完成每一階段所要求的標準。在日常教學中注意與學生積極互動，共同發展，注重處理好傳授知識與培養能力的關係，注重培養學生的獨立性和自主性，鼓勵學生質疑，調查，探究，在實踐中學習，幫助學生在教師指導下主動地，富有個性的學習。教師特別注意關注個體差異，滿足不同的學生的學習需要，創設能引導學生主動參與的教育環境，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的.態度和能力，使每個學生都能得到充分的發展。

二、備課組活動落實到位

開學初我們就依據學校規定，召開備課組會議，經過認真討論，統一意見，制定了包括教學活動、課外活動等多項活動和教學計劃。本學期我組教師繼續努力學習“新課程標準”，並按照“新課程標準”的要求，開展教育教學工作。首先加強學習，在轉變觀念上狠下功夫，組織組內教師學習討論，結合學校工作實際和課程改革實驗的要求，確立正確的質量觀和學習觀，把創新意識和實踐能力的培養真正滲透到教育教學之中。我組教師進一步加強了集體備課，共同探討教學重點、難點、課時分配、教學目標和任務。既集合了大家的力量、才智和經驗，又加強了備課組的團結，充分體現了合作的團隊精神，避免了同樣的工作重複進行。

三、積極開展教學交流，促進專業成長

本學期，我們七年級年級備課組每人上了幾節公開課，並多次前往其他年級老師那聽課評課，在評課過程中提高彼此的教學水平和能力。

四、組織學生開展英語單詞競賽和課外活動

活動與實際結合，能力與教學共長。在抓好課堂教學和課本知識掌握的同時，我們也積極參加一些課外活動，比如舉辦七年級年級英語單詞競賽。學生積極參加，並且在競賽的過程中，使單詞得到了鞏固。通過活動，同學們在單詞方面得到了很好的提高，學習英語的興趣也有了很大的提升，學好英語的信心也更足了。

客觀來看，七年級英語備課組本學期的工作雖然比較順利，也取得了不少成績，但仍然存在着一些問題，其中有些是現實的困難，例如，各班人數比較多，難以開展教學活動，特別是新課改要求學生的活動比較多，但學生的人數多，老師無法照顧到所有的學生；同時，學生的生源質量也比較差，學生的英語水平的層次參差不齊，嚴重影響教學的開展。

另外備課組組織老師學習教育教學理論還不夠深入；組內老師隨堂課教學質量還可以更上一個台階；培優、輔差工作還可以做得更紮實。

因此，展望下個學期，我們備課組準備在以下幾個方面進行努力：

1、積極參加校內外教研活動，積極配合教研組活動，在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業務水平，同時加緊教學研究實現課後反思。

2、繼續加強小組集體備課，發揮集體智慧，實現資源共享。

3、繼續貫徹“先學後教”，認真上好每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、複習和完成作業，有針對性批閲和講評作業。

總結一個學期來的工作，我們的成績雖不完美，但我們依然滿懷工作熱情，因為我們是一個勤勉、善思、團結、奮進的集體。我們有決心、有信心也有能力在學校領導一如既往的關懷領導下，在組內老師的無私配合下，繼續加強業務學習和個人修養，進一步更新教育教學觀念，不斷總結經驗，改進工作中存在的不足，開拓進取，力爭在下個學期把工作做得更好。