比賽總結怎麼寫

總結是做好各項工作的重要環節。通過它，可以全面地，系統地瞭解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優缺點；可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。下面我們一起來看看比賽總結怎麼寫，希望對大家有所幫助。

　　比賽總結（一）：

首先，十分感謝學院領導和老師讓我參加重慶市第五屆會計技能大賽，感謝鄭麗老師、楊瑜老師、鄭渝英老師對我的信任與支持，讓我再一次有這個機會去參加比賽。雖説這不是第一次參加了，但還是很興奮和激動，在我即將步入社會實習，踏上工作崗位的時刻，還能代表學校參加這次比賽，給我的人生經歷又增添了一筆色彩。

20xx年4月25日?26日參加重慶市第五屆會計技能大賽，使我受益匪淺，又在一個基礎上提升了自我，從中學到了許多在課本上學不到的東西，真正體會到只有真心付出，才會有豐碩的果實，但付出的不必須和收穫的成正比；只有經歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收穫的喜悦。

回頭看看走過的這一段比賽歷程，首先，從拿着比賽章程，熟讀比賽規則，然後開始熟悉用U872用友軟件，從初始化設置、期初錄入、財務總賬、應收系統、應付系統、固定資產管理、供應鏈（銷售管理、採購管理、庫存管理、存貨核算）、薪資系統等等一個企業完整的財務流程，每一個模塊都在反覆的練習，每一次練習都重頭再來，一遍、兩遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一樣的，每一遍都會遇到或多或少的問題，最後，大家一齊討論，一齊解決。但對於用友軟件的每個模塊，都有不一樣程度，或大或小的問題，我們學會了如何發現問題，解決問題，無論遇到什麼問題，都要隨機應變、沉着冷靜的應對。

透過這次大賽，我主要從兩個方面來概述：

一、不足之處：

第一，讀題不夠仔細、認真。細節決定成敗，對於這次比賽，題目本身不是很難，題量也不是很大，但是最後自我的成績卻不是很滿意，我想很大部分出錯在細節上方，細微差異會對整個操作流程有很大影響。

第二，對每個模塊的熟悉程度還是不夠。原本以為銷售管理這個模塊自我弄清楚了，但是在比賽時，遇到直運銷售都不會做，雖然根據自我的分析做了，但是並不能保證自我做的是對是錯。因此，自我並沒有做到把每個模塊涉及的每個相關業務都弄清楚明白。

第三，驕兵必敗，謙虛使人進步，驕傲使人落後。無論題目是簡單還是困難，題量小還是大，我們都務必謹慎留意，不要輕視它，就應做到每一步、每一個環節都穩、準、正確。

二、比賽感悟：

第一，大賽有助於提高綜合素質。首先，學會在錯誤和失敗中成長，在每一次的練習過程中，我們會遇到各種各樣的錯誤，學會從錯誤中學習，在失敗中成長，我們經歷的每一次錯誤和失敗都能更好的激發我們的鬥志，激勵我們勇往直前。其次，要學會隨機應變，當遇到突發狀況，如何在巨大的壓力和時光緊張的狀況下處理好突發狀況，需要我們沉着冷靜的思考和隨機應變的潛力。最後，團隊的合作起着至關重要的作用，一個渙散的團隊是不可能取得成功的，優秀的團隊成員就應優勢互補，各司其職。

第二，有助於將所學的專業知識融會貫通、綜合運用。U872用友軟件是一個很大型的財務軟件，涉及的知識面比較廣，從生產到銷售，各個模塊之間的銜接與紐帶、存在的關係務必熟練掌握。

第三，對自我的成長很有很大幫忙。一次次的比賽，從閲歷上，給自我增添了一筆色彩，也拓展了自我的視野。在競爭激烈的比賽中，我們能夠脱穎而出，但是，在如今這個現實的社會中，我們也務必給自我一個定位，超越自我，才能贏得掌聲。

在這次比賽中，感謝學院領導及老師對我們的大力支持，感謝隊友之間的團結互助，比賽是短暫的，收穫是長久的，祝願我們的明天會更好！

　　比賽總結（二）：

本屆技能大賽是我校第三次參加模特項目的比賽，雖然取得了一個三等獎，但在準備比賽和比賽過程中，還是反應出一些問題，也沉澱出一些成功的經驗。為了今後能取得更好的成績，現總結如下：

一、準備過程中的經驗和問題

1、選手選撥的問題

我校在模特項目有先天的劣勢，因為沒有專門的專業支持，選撥選手只能從全校女生中選取身材條件相對較好的，但幾年下來，基本上很難找到身高170以上，身材勻稱的選手，偶爾有一兩個身材條件適宜的學生，訓練時又暴露出性格膽怯、悟性較差的缺點。這次獲獎的謝慧琳同學，就是連續三屆參加比賽，從第一屆的168CM長到此刻172CM，並且在連續的比賽中鍛鍊了性格，才最後拿到了名次。但明年的比賽面臨重新選人的問題，目前09級和10級的學生還沒有發現身材條件較好的學生。

2、學生訓練的問題

模特訓練很枯燥，連續幾個小時的台步訓練，一站就是半個小時，並且面臨在賽場需要身着比基尼應對成百的.陌生人的心理壓力，很多學生，即使是身材條件很好的學生，也會放下參賽的機會，不願意參加比賽。

3、賽前訓練的主要資料

基本功訓練是最重要的資料，站姿、台步、服裝表現、隊形變化是比賽的主要考察資料，是學生透過訓練能夠提高的地方。除此之外，氣質、臨場應變是十分重要的部分，因為模特比賽評分十分主觀，選手的親和力和站在台上的氣場是無形的，會直接將優秀的選手從平庸的選手中區分出來。而我校學生因為大多數來自小地方，大場合見得比較少，性格較為害羞，氣場的訓練顯得最多重要也最困難。這次在賽前集訓時，除了基本功的訓練外，我重點放在培養選手的氣質和氣場上，故意選取在學生放學的時光在新校區食堂門口進行訓練，引來許多圍觀，鍛鍊選手的膽量。

二、本次比賽的變化和經驗

1、本次比賽換了一個新的秀導，比賽的隊形安排要求更高的基本功，客觀上放大了選手們的基本功差別，許多規定動作的加入，也削弱了選手自由發揮的空間。

2、因為大賽評委由美院老師、模特學校校長和彩粧專家組成，各個環節中，選手着裝的搭配、配飾的選取顯得很重要。個性是休閒裝環節，着裝自由選取，而且是第一個環節，會給評委留下重要的第一印象。

3、比基尼環節今年重新變成赤腳比賽，相對我校選手身高較矮的問題，比基尼環節很難出彩。

三、其他兄弟學校的成功經驗

1、每年比賽都會請模特學校來進行現場彩排，而且會請模特學校校長當評委，所以很多學校賽前會送選手去模特學校集訓，彩排中秀導都能夠叫出有些選手的名字；

2、將正在實習的學生召回參賽。這次比賽有些學校的獲獎選手就是正在實習的學生，為了比賽重新召回訓練參賽。當然這需要學校思考給予必須的誤工補貼才可能實現。

四、總結和推薦

1、選手的選撥和訓練中的紀律需要各班班主任的配合工作，但我想更主要的是提高模特比賽在技能比賽中的影響力和重視程度，更多學生了解和認同模特比賽，自發的產生參與的熱情；

2、請專業模特老師或者將選手送到模特學校訓練。我畢竟不是專業模特老師，我的訓練方法和水平有限，無法將選手帶到更高的水平，而且模特學校會帶給給學生更多的上台機會，鍛鍊學生的舞台經驗；

3、參賽服裝每次都是比賽費用中很大的一部分，晚裝租賃價格高，但如果購買，選手氣質不一樣，每年還是會涉及需要購進更適合選手的晚裝。我個人比較推薦的方式是每年提前確定參賽選手，然後學校撥相應費用給服裝教研室製作適合的晚裝，然後留下可作為租賃資源和招生展示。另外休閒裝，今年我採用的方式是在H&M購買，比賽使用後退貨，無需成本，但是需要承擔必須風險，因為比賽過程換裝時光有限，又需要補粧，很容易將衣服弄髒或者弄爛造成無法退貨。

總體來説，中職技能大賽的模特比賽相對來説選手大部分水平不高，如果我校能有身材條件適宜的學生，透過科學的訓練和賽前準備，就應能夠取得較好的名次，也期望學校在招生時能夠有針對性的宣傳。

　　比賽總結（三）：

為了深入貫徹落實省、市《大力發展職業教育的決定》，進一步深化我校職業教育教學改革，培養高素質技能人才，展示我校廣大師生精神風貌和教育教學水平，激勵我校師生愛崗敬業、勤奮學習，提高我校知名度，創辦人民滿意學校，根據十教字6號《市教育局市勞動和社會保障局市財政局關於舉辦20xx年全市中等職業學校技能大賽的通知》的文件精神，我校精心組織、加強訓練、用心準備，精神飽滿地參加了本次大賽。大賽經各級領導和各參賽學校的共同努力，已順利完成各項工作，於5月16日落下帷幕。為積累經驗，吸取教訓，現將參賽的有關工作總結如下：

一、大賽基本狀況和特點

中職學校技能競賽是對職業教育發展成果的一次大檢閲，是職業學校廣大師生奮發向上、鋭意進取的一次大展示。本次大賽是十堰教育局主辦的規模最大、參賽人數最多、項目最全的一次技能大賽。

我校師生選手與指導教師以飽滿的熱情、昂揚的鬥志、用心向上的良好精神風貌和過硬的技術素養參加了本次比賽。本次參賽組織嚴密，準備充分，協調得力。我校組成了50多名師生的代表隊參加比賽，經過三天的激烈角逐，取得了可喜成績，獲得大賽團體一等獎和優秀組織獎；在七大類10個單項的比賽中，獲得6個一等獎，10個二等獎，13個三等獎。

二、領導重視，組織嚴密

1、成立參賽工作領導小組

為了認真組織好本次參賽，學校成立了由主管教學的副校長鬍學新為組長、教務處及相關教學科室負責人蔘加的參賽工作領導小組，並以學校文件的形式下發到各科室。領導小組多次召集各教研室主任、指導教師、裁判和參賽選手參加專題會議，對本次大賽的參賽好處、選手的選拔、培訓、參賽具體事宜等方面都做了明確要求，併為此制訂了詳細的技能大賽參賽。

2、領導高度重視，支持有力

為了迎接和參加20xx年十堰市中等職業學校技能大賽，校領導給予了高度重視。校長郭衞東多次參加大賽相關會議並做重要指示，極大地鼓舞了指導教師與參賽選手的工作用心性，同時親自到培訓現場檢查督導，並在資金投入上給予有效保證，使參賽工作得以順利展開。副校長鬍學新還在我校誓師大會上提出“明確目標、充滿信心；注重細節，講究方法；克服困難，各顯神通；奮勇爭先，為校爭光”的三十二字參賽方針，為我校大賽工作做出具體部署。

3、充分利用宣傳媒介，着力營造良好氛圍

本次大賽備賽期間，各教研室透過對大賽選手的選拔，在學生中掀起學技能、比技能、爭當參賽選手的高潮；教務處在校園與培訓教室內懸掛“精心準備、刻苦訓練、力創佳績、為校爭光”等大型橫幅，勾畫出師生不怕苦、不怕累、克難而進抓訓練的場景；校團委組織學生宣傳隊，利用校園廣播對學生選手進行採訪系列報道，有效地提高了選手備賽的用心性與主動性；宣傳科在校園網、十堰新聞台和十堰教育台報道了我校20xx年參加湖北省技能大賽表彰獎勵活動和20xx年參賽動員活動，在社會上樹立了我校重技能、抓教改、促質量辦學方針的良好形象。

三、精心組織指導，確保培訓質量

精心組織參賽培訓工作，統一部署，統一安排，要求各項目基本步調一致。大賽培訓分為三個階段，各階段組織嚴密、準備充分，確保了培訓質量。

1、選拔階段：3月8日至3月19日為選手的選拔階段。主要任務是推薦1～2名選手，帶給15名選手名單以供教育局抽取。各教研室透過平時實訓成績和學校組織的技能大賽成績，按參賽選手的2～3倍確定初步人選，推選職責心強、專業功底紮實的教師擔任輔導教師。

2、常規培訓階段：3月20日至4月15日為常規培訓階段。主要任務是在平時實習的基礎上提高學生綜合技能水平。在此階段各教研室堅持兩個“務必”，做到有培訓務必有行之有效的，有務必有行之有效的資料，有效避免培訓的隨意性，有效保證培訓的科學性。

3、強化培訓階段：4月16日至5月12日為強化培訓階段。主要任務是透過教師團隊針對大賽技術文件認真分析研究，有目的、有方向的進行培訓；同時組織兩次模擬競賽以提高學生的參賽經驗，並側重對選手心理素質及隨機應變潛力等方面進行指導培訓。

四、認真輔導，無私奉獻

為了爭取在這次大賽中取得好成績，各教研室都精心挑選技術精湛、經驗豐富、職責心強的教師擔任本次大賽培訓指導教師。指導教師除了完成正常的教學任務外，其餘精力幾乎全部投入到大賽的輔導和培訓之中。指導老師從競賽項目培訓計劃的制定與實施、資料的收集與整理到參賽選手的培訓輔導與答疑解難等方面付出了超多心血。