數學比賽總結

6月9日一早，xx國小的校園裏靜悄悄的，沒有了往日朗朗書聲。全校同學正在利用晨間活動進行xxxx學年應用能力比賽呢！

應用題在國小數學中佔有很大的比例，所涉及的面也很廣。解答應用題既要綜合運用國小數學中的概念、性質、法則、公式等基礎知識，還要具有分析、綜合、判斷、推理的能力。所以，應用題教學不僅可以鞏固基礎知識，而且有助於培養學生初步的邏輯思維能力。為提高學生的解決應用題的信心，鼓勵學生積極思考，鍛鍊學生的綜合應用能力，所以決定舉行一次一至六年級的應用能力競賽，以增加學生學習應用題的興趣。

雖然比賽時長只有半小時，可是整個賽事非常正規有序。卷面雖然只有10道題，但卻是各年級老師從作業本、書本習題中的基礎題，思考題中精心選取出來，再進行改編的。試卷由教研組安排分段交換出卷、印卷；由數學學科外的老師監考；最後再分段交換批改、登分。整個比賽統一標準，公平公正，並評選出了各年組的一二三等獎若干名。

通過此次比賽，對學生的基礎知識以及對知識的領悟和運用等能力進行了較為全面的考查，大大激發了學生學習數學的'熱情，調動了學習興趣，鍛鍊了學生的綜合應用的能力，培養了學生認真、嚴謹的學習態度，調動了學生學好數學的積極性。今後，學校將定期舉辦系列數學競賽活動，營造濃厚的數學學習氛圍，拓展學生解題思路與知識面，全力提升學生的數學綜合素養與學科學習水平。