階段考總結怎麼寫
總結是個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料。以下是小編收集的階段考總結,歡迎查看!
階段考總結1一 年一度的段考又結束了,翻看同學們的段考試捲髮現存在很多問題,從以下幾個方面來分析;
1成功之處:同學們在這次的考試中閲讀理解部分普遍做的都很好,具體表現在:短文理解較透策,選擇做的都正確。因為短文內容本身不算太難,再加上短文中的生詞都註明了意思,同學們較容易理解。況且平時我也比較注重 這方面的訓練,都是讓同學們自己閲讀分析,然後獨立完成。因此,在做題過程中一路暢行無阻。
2不足之處:在這次的段考中做的'最差的是聽力與寫作。 由於平時對聽力的訓練較少,日常學習中不太注重課文的朗讀。所以聽力較差,可以説在聽聽力的過程中,語速稍微快一點,同學們就聽不懂,所以再這次的考試中吃了大虧。至於寫作,這是同學們的通病,更是同學們心中最大的痛。至於該怎樣提 高寫作能力,我也希望能得到廣大同仁的好的建議。
3改進措施:對於聽力,我想在以後的 教學過程中要注重同學們的朗讀與口語,讓同學們在交談中聽懂對方,在朗讀中注意對方的語速語調以便能聽懂對方。慢慢提高。至於寫作,我想以後要讓同學們多觀察,多讀課外書,多聽英語歌曲,甚至要讓他們寫日記 ,經過努力,一定會提高上去的我相信!
最後我希望付出回有收穫!
階段考總結2時間過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。然而,留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,心底裏感到無限地自責……
當我靜下來時,再仔細地瀏覽多一次試卷時,才發現原來自己是多麼地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫,如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,不知從何入手,因此導致了數學一道9分的題目完全失分,令我現在沉痛萬分。
還有,雖然口中老説:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實,到現在一回想起來,才覺得自己是多麼的可笑、多麼的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住,現在一想,不如該自己沒有做到平時按時定量的複習、預習罷了。如果説,自己平時有做到複習、預習的話,那麼即使老師講到沒講到又有什麼巨大關係呢?現在的責任只能推回自己身上,預習歷來是學生學習的一個重要要求,如果我們不做到課前預習,那麼就會令自己的學習大打折扣了。
知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內,把大量的學習內容灌輸入到大腦裏去。“飢一頓飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。因此,我們一定要做到定時定量學習。
我們還要做到老師要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死記硬背,如果死記硬背的話,當題目靈活、變通一點的話,就會導致一系列的錯誤。
從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法,當我們考試差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的責任推到別人身上的話,那麼便會永遠掩蓋着錯誤,一直錯下去。
如果該每天完成的學習任務沒有完成,喜歡集中複習,臨考突擊,每天該學、該記的欠賬的話,便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累,每天覆習,而且要做到專心致志學習才行。
學習靠積累,學習靠努力;機會僅有一次,不能放過任何一次考試!
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