【精選】知識競賽活動總結3篇

知識競賽活動總結 篇1

一、活動概況

(1)活動規模：本次活動規模算是中型的，針對的是我院各大一新生班級，每班自行推選出兩名同學作為參賽代表並各自準備好參賽宣言。

(2)時間、地點的安排：本活動是20xx年12月10日晚在大學生活動中心501室舉辦的，選擇這個時間和地點我覺得還是很妥當的。第一、那天是星期五，他們不用上晚自習並且後一天是週末，不會影響到他們的學習。

(3)人手安排：在寫策劃書時我就做了相應的安排;學習部：計分、計時+賽前佈置現場+賽後清場;宣傳部：展板+拍照;辦公室：購買物品+書寫獎品;紀保部：賽場維持秩序;職業規劃部：搬桌子及其他重物;外聯部：拉贊助

(4)邀請嘉賓：在活動之初，我本想邀請院裏的幾位領導都去，但不湊巧當晚周書記與劉老師都有事，未能

知識競賽活動總結(2) 蒞臨本次活動，覺得很是遺憾。不過一方面也有幸邀請到團委陳木森老師、校學生會學習部部長、各兄弟院系的學習部部長及學生書記、學生會主席、學生會、分團委的各部長。

(5)宣傳工作：對於宣傳部為本活動畫好的展板，在比賽的前五天一直在北區、南區展出，此外還有辦公室寫的海報宣傳。另外我在召集各大一新生班級班長開會時，也一再強調此次活動的意義，讓他們回去做好宣傳工作，選出優秀的參賽選手。

二、活動亮點

(1)此活動的形式很新穎，是我院第一次舉辦這樣的活動，具有一定的開拓性。

(2)比賽過程中，氣氛一直很活躍。比賽設有必答題、搶答題、風險題及串通一氣猜猜猜四個環節，而且搶答題的搶答方式很新鮮也很有趣，又是擠氣球，又是打電話。風險題還採用了唱歌的形式來爭取獲得先知權。

(3)本次活動的觀眾互動環節也很精彩有趣，將場上氣氛推向了高潮。

(4)本次活動的文藝節目同樣有可看點。開場舞-----肚皮舞，大家見得少，讓大家耳目一新，結場舞-----孔雀舞亦是如此。

(5)此活動還將那些題目做成了PPT，這樣選手不僅可以聽題，還可以看題了。

三、活動不足點

(1)由於第一次舉辦活動，顯得有些經驗不足，有些地方準備的不是很充分。在最後的“串通一氣猜猜猜”環節中，準備的詞語不夠，導致後來現場寫紙條，顯得有些手忙腳亂。

(2)準備好的PPT上的題目有幾個與主持人手上拿的試題的順序不協調，又有些亂場。

(3)在比賽開始之前我只是輕描淡寫的説選手答題時一定要在五秒中之內答題，沒有強制性的措施。導致後來有些選手答題時拖延了一些時間。

四、 活動感想

經過本次活動，我切身的體會到“看花容易繡花難”。有很多東西看是簡單但很容易忽略又確實對活動的成功起着承上啟下的作用。所以，我想以後再辦活動時一定要做到以下幾點：精心策劃，及時行動;抓住班委，做好宣傳;縱橫出擊，加強溝通。希望下次我們部門能辦場出色的活動!

知識競賽活動總結 篇2

隨着掌聲一陣又一陣的響起，隨着歡呼聲一波又一波的起伏，江西工業職業技術學院第三屆“交流杯”知識競賽圓滿的落下了帷幕，知識競賽活動總結。

“交流杯”知識競賽，一個展示自我的平台，不僅豐富了同學們的課餘生活，同時也讓大家學會了許多世博會知識，還給那些缺乏自信的同學一個鍛鍊的機會，鍛鍊的平台。這就是我們財務與管理交流協會組織此次活動的目的。

一次活動，可以看出一個人的能力，可以看出一個協會的能力，更可以看出一個團體的凝聚力。從背景的設計到會場的`佈置，從比賽的開始到圓滿結束，從物品的採購到後勤工作……這一切的一切都是我們財務與管理交流協會操辦的，工作總結《知識競賽活動總結》。這次活動是對我們協會的一次考驗，考驗我們的能力，考驗我們的凝聚力。

此次“交流杯”知識競賽，選手多是三個協會和社聯選送的精英，他們用自己的能力，用自己的自信，再加上自己的努力征服了評委，打動了觀眾。他們用自己的表現贏得了觀眾的掌聲，觀眾的歡呼。因為他們的自信讓舞台更加炫麗，因為他們的努力讓現場氣氛一次又一次的火爆，最終也得出了一個完美的結果。

“喝水不忘挖井人”，是的，我們要學會感恩。他們沒有台上選手的炫麗，卻自己的汗水為選手創造了炫麗的舞台；他們沒有台下觀眾般賞心悦目的機會，卻用自己的辛勤為觀眾創造了這難得的機會。他們在台下默默的奉獻，奉獻自己的汗水，奉獻自己的心血，任勞任怨，為的是什麼？為的是選手能有更好的舞台，同學們能有更好的課餘生活，因為他們銘記着“服務全院同學”的宗旨。沒有他們的努力，就沒有炫麗的舞台；沒有他們的付出，就沒有這難得的機會；沒有他們的無私奉獻，就沒有這圓滿的成功，就沒有這圓滿的活動。在此，我向所有人員表示衷心的感謝，謝謝你們的奉獻，謝謝你們的付出，謝謝你們，你們辛苦了！

但再完美的計劃也有它疏漏的一面，特別是突發事件。本次活動也出現了一些疏漏，比如現場佈置人員過少，活動遊戲環節過長，工作人員分配不當等。這是我們協會未能考慮的地方，也是本次活動較大的紕漏。我們協會應預先考慮這些，預先斃了超時的節目。但“人非聖賢，孰能無過”，正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我們協會一定吸取教訓，再以後的工作中做的更好。

知識競賽活動總結 篇3

一、活動目的

首先加強同學們對計算機的瞭解和對以前所學知識的鞏固；其次豐富同學們的課餘生活，增進同學之間的感情；最後讓大家更進一步知道團結的力量，知識競賽總結。

二、活動時間

xx年4月22日

三、活動地點

計算機自習室

四、參與者

輔導員：xx

班主任：xx

xx級全體同學

五、活動詳細安排

此次競賽共分五個環節:

第一環節：必答題。每組分別五道題，答對每題加十分，答錯不扣分。

第二環節：搶答題。共十道題。搶完可選擇自己組答題或讓其他組答題；如果選擇自己答題，答對加十分，答錯扣十分；如果選擇讓其他組答題，對方答錯給本組加十分，答對給對方組加十分。

第三環節：趣味題。搶答後給出答案，答對加十分，答錯不扣分。

第四環節：遊戲項目。每組兩個成語，一個成語五個人蔘加，前四個人按次序用肢體語言描述成語，最後一個人猜，猜對加十分，猜錯不扣分。

第五環節：打翻身。只有一道題，給分數最低的一組答題，答對加二十分，答錯不扣分，工作總結《知識競賽總結》。

最後輸的組晚自習留下打掃衞生。

知識競賽總結：

為了開展好本次活動，老師和班級委員還有一些同學通力合作，用最大的努力將活動辦成功。由最初的活動計劃擬定到後來的落實，都付出了很大的心血，在活動未開展前絲毫沒有懈怠，這也為本次活動的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。

在活動中，每位同學都竭盡所能為本組爭光多彩。同學們在比賽的時候也都比較得心應手，將自己最優勢的一面展示給大家。同時在活動現場，各組組長也盡職盡責，保證了活動的順利進行。本次活動的圓滿開展依賴的不僅僅是一個人，依賴的是大家相互默契的配合及班委們成功開展本次活動十足的信心。

總之，通過本次知識競賽活動，進一步增強了學生學習網絡知識的積極性和主動性，也對前面學習的內容進行了整體的回顧，並且讓每個學員都瞭解到自己知識的欠缺，以便進行鍼對性的複習。在今後各項活動的開展中，我們相信有了第一次的活動經驗，以後的道路會越來越平坦，會一次比一次順利，期待我們展現風采的那一刻。我相信經過我們的努力，我們會越來越優秀。