段考總結髮言

總結總結，先總後結，總是總攬情況，結是結晶思想。小編整理了段考總結髮言，歡迎欣賞與借鑑。

　　段考總結髮言1

大家好!今天，我們在這裏隆重舉行段考總結大會，其目的就是回過頭去看看本學期兩個多月來所取得的成績和存在的不足，便於我們在後段不斷端正校風，濃厚學風，乘勢而上，再創輝煌!

剛才譚主任、彭書記點評了本次段考以及半學期來的班風校風情況，利用這個機會，我還講兩點意思，不總結成績，主要講講要解決的問題以及我們的思路和方法。

一、永不言敗，絕不放棄，讓每一個孩子都獲得成功

這次段考，從年級整體上看，並不是非常理想，主要問題是兩極分化十分嚴重。第一名與最後一名相差 分;，就是年級的前20名之間也有很大差距，其實有差距也並不可怕，關鍵是要看到差距，正視差距，在今後的學習中縮小差距!那些這次只考了100多分、200多分的同學，絕對不能放棄。不放棄你就還有機會!

不放棄，自己就還有機會;放棄了，機會就只能屬於別人。成績和失敗都已成為過去，成績考得好的還沒到沾沾自喜的時候，説不定冷不防殺出幾匹黑馬就會遠遠地跑在你的前頭;成績考得不好的也不要悲觀失望，水滴石穿、勤能補拙，艱辛的付出，就一定會換得豐厚的回報。

每一個人在自己的人生中都會面臨許多挑選，這就是競爭，而每一次競爭的結果就是一次重新洗牌。有誰能保證2個多月後的期末調研考試、2年半後的會考能完全重複這次段考的名次?

最近，我看了一本名為《每個孩子都能成功》的書。這是一本西方教育名著。這本書的作者是美國著名的學習問題專家托馬斯·阿姆斯特朗先生,他進行了15年深入的調查研究寫成了這本經典的教育專著。他的研究成果表明,實際上根本沒有天生的所謂學習上不行的孩子。所謂學習上的“殘疾人”其實 絕大部分都是世人帶着有色眼鏡人為地貼上的不公正的標籤。

當然，我們不能否認，學習成績有優劣之別，考試分數有多少之分。究其原因，有的是學習習慣的差異，有的是知識基礎的不同，有的是刻苦程度不一樣。但是，我始終相信，只要刻苦努力鍥而不捨，差距就一定會縮小!

孩子們，儘管現在大家成績處於不同的位置，但我老師不會放棄任何人。作為青年人，你們都是祖國的未來;作為兒女，你們都是父母的掌上明珠;作為獨生子，你們就是家庭中整整的一代人，作為受教育者，你們毫無例外地都是老師的學生!我們知道，未來社會是一個多層次全方位的複雜組合體。“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，每一個人都會在未來的社會中找到自己的生活舞台。這裏我要反覆提醒大家的是：知識改變命運，學習成就理想，在為自己人生大廈奠基的國中階段可一定要腳踏實地啊，“基礎不牢，地動山搖”。孩子們，為了將來更好地回報祖國、回報父母，更為了自己的未來和前途，現在就一定要抓緊抓緊再抓緊，努力努力再努力，要用最大的付出換取更大的成功!

二、在讀書中尋找自信和快樂，在刻苦中追求成功與幸福。

我國漢代大學者劉向説：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”高爾基説：“我撲在書上，像飢餓的人撲在麪包上一樣”，臧克家説：“讀過一本好書，像交了一個益友。”莎士比亞説：“書是全世界的營養品。杜甫説”讀書破萬卷，下筆如有神，歐陽修説立身以立學為先，立學以讀書為本。蘇軾説“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”顏真卿説“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”朱永新説“讀書不僅是教師的前提,而且是整個教育的'源頭活水'。”

從這些名言警句中我們發現，讀書對一個人的成長是多麼重要!現在我們一些同學在學習上缺乏動力，缺少方法，缺少信心，缺少理想，我認為最根本的原因就是讀書太少，還沒有從本質上認識到學習的重要。哲學上認為：內因是事物發展的更本原因，外因是事物發展的條件。只有從讀書中發現不足，從讀書中發現快樂，從讀書中增長見識，才能使一個人真正的發揮自己的努力去主動學習，變要我學為我要學!當然讀書的辛苦有目共睹，學生的壓力我們也有深切的感受。但是，惟有這種辛苦才能給我們搭建成功的橋樑，有了這種壓力我們才有源源不斷的前進動能。故事二：我女兒自信快樂學習的故事……學習不僅辛苦而有壓力，更有充實和憧憬，苦中有樂，樂中有甜。只要我們放眼未來，我們就一定能在苦澀中體味到甘甜，在辛苦中尋找到快樂。學校語文組決定在本月成立讀書寫作小組，要規定必讀書目，組織寫作講座，定期上交作品，希望大家積極報名參加。

自信的品質、快樂的心境很重要，但它們還只是我們跨越新高的助跳板。要真正圓滿地完成國中學業我們還需要有踏實的作風、刻苦的精神。漂浮的人淺嘗輒止，永遠到達不了自己本來可以到達的人生頂點;懶惰的人望難生威、渾渾噩噩。天上不會掉下餡餅，地下不會長出黃金，沒有知難而進的意志和堅持不懈的毅力，我們就不可能在知識的海洋裏乘風破浪，因而也就永遠領略不到對岸優美迷人的風光。因此，我們要時時刻刻牢記並踐行這八個字：自信、快樂、踏實、刻苦。

可愛的孩子們!是駿馬，就要揚蹄飛奔;是雄鷹，就要搏擊長空;是水手，就要劈波斬浪;是勇士，就要勇往直前!相信自己的實力，相信自己的付出，做自己的主人，把握自己的命運。

老師，同學們，今天是11月17日，201x年也只有一個月零兩週的時間了，本學期也只有兩個月了。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海!希望同學們進一步振奮精神，從零開始，從負開始，紮實抓好後段學習。讓我們團結一心，共同攜手，珍惜時間，努力工作，刻苦求學，後段取得更優異的成績!謝謝!

　　段考總結髮言2

同學們，我們經過充分的複習，緊張的考試，焦急的等待，本學期第二次月考的成績終於出來了。面對自己的成績，同學們總是幾家歡喜幾家愁啊，因為每一次考試同學們的成績總是有好有壞，即使成績好的學生，因為每一次考試都是又一次重新洗牌，成績自然也會有變化。不管考得好也好，考得差也罷，關鍵是我們要好好反思，總結經驗，吸取教訓，然後讓我們前面的路走得更平穩、更順暢。今天我和曹老師重點講的就是這一點。

同學們，拿到成績後，不要得意，不要沮喪，我感覺大家最先值得反思的就是自己的學習態度，看看自己平時態度和自己的成績是否成正比，同學們，可以這樣説，你平時的學習態度是你成績的決定因素，大家千萬記住，成績不是天上掉下來的，哪一個同學的成績不是自己一滴汗一滴汗換來的？哪個同學的成績好，只能説明他的付出比別人更多。

成功雖然沒有捷徑，學習雖然不能偷懶，但是提高學習效率方法還是有的，大家也記住，適合自己的方法就是最好的方法，不必一味模仿別人，不必千人一法，只要大家多思考，多總結，相信我們每個人都能找到屬於自己的學習方法。

心態也是學習中一個很重要的因素，對於自己無法改變的東西要學會適應，不要抱怨，有一句話説得好，我們不能改變天氣，但可以改變自己的心情，李校長常説一句話做自己喜歡做的事，是一種幸福，做自己不喜歡的事是一種責任，對於我們不喜歡卻又不得不做的事，我們不妨用這句話調整自己的心態，過好我們人生的每一天。

總之，每個人的實際情況不同，比如基礎不同，智力也不同，但學習態度，學習方法，自己的心態絕對是絕對學習成績的重要因素，望在坐的.每一個同學能夠三思。

成績好的，再接再厲，爭取更大的進步，畢竟，這只是一次小小的練兵；成績差的，甩掉包袱，重新來過，畢竟，這不是最後的結果，讓我們比一比，看誰能笑到最後，而笑到最後的人才是真正的贏家，才笑得最燦爛。

同學們，假期補課時，我們連續開了幾次段會，段長告誡我們學習越是緊張，越是要注意生活的細節，姜學軍主任提醒我們一定要跑在時間前面，李校長現身説法，警示我們要遠離打架、早戀以及三閒（互動：大家還記不記得是那三閒），袁段長更是為了我們這個段操碎了心，也以自己的親身經歷教育大家該怎麼做，不該怎麼做，你們的學長也以一個過來人的身份給你們指明前方的路。

領導的密切關注和殷殷教導，同學們自身認識的提高，我們段發生了可喜的變化，同學們更加註意生活的細節，更加珍惜時間，更加勤奮學習，因為我們有壓力，也有動力，我們怕一年以後對不起這座英雄樓，對不起自己的青春，對不起自己的父母，對不起自己的老師，這是我們肩上的壓力；同時，我們也立志讓自己的青春熠熠生輝，立志讓父母露出燦爛的笑容，立志讓自己的老師以自己為榮，立志讓這座英雄樓變成狀元樓（互動：把我們目前的這座英雄樓變成狀元樓，大家有沒有信心），這是我們心中的動力。我們當中的絕大部分同學屬於這一類學生，他們有明確的目標，有不竭的動力，有頑強的意志，有非常的毅力，一年以後，他們將如願以償的走進理想的高中，他們將是我們學校的驕傲，他們將是我們學校的陳卓第

二、第三、第一百、第一千，同學們，讓我們為自己充實而無悔的青春鼓一次掌，加一回油。

最後祝大家學習進步，心情愉快！謝謝大家！