新聞類實習報告3篇

在現實生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的新聞類實習報告3篇，希望能夠幫助到大家。

新聞類實習報告 篇1

學院： 信息管理管理學院

專業： 信息管理與信息系統

實習名稱： 新聞採訪實踐

姓名： #######

學號： ###############

實習地點：黑龍江大學校園

實習成績：

此部分填寫實習報告正文，具體要求如下：

1.各教學單位要根據各實習環節的特點及內容要求規定實習報告撰

寫內容及字數，並形成院內文件存檔。

2.實習報告中所得的數據、表格、圖片等紙質文檔必須剪裁合適，

粘貼在報告中。

3.報告正文字體採用宋體、小四號字，行間距選擇1.5倍行距。

實 習 報 告

實習時間：20xx年5月15日至20xx年5月29日

實習地點：黑龍江大學

實習對象：大一學生 教官 輔導員

實習目的：(1)瞭解學生軍訓的情況

(2)瞭解新生軍心後感受及所學到的東西

(3)將所學知識運用到實踐中去才能體現其價值

(4)通過實習努力提高動手能力，在實踐中發現不足然後反饋到學習 中，更能提高自己的能力

(5)提高觀察事物及捕捉有價值新聞信息的能力

實習內容：(1)實地採訪

(2)針對學生、教官、輔導員提出一些問題

(3)訪後寫作

(4)編輯整理

實習總結：這段採訪之旅讓我受益匪淺，感受良多。我覺得主要有以下三點令我

們終身受益。

第一;理論與實踐相結合。理論和實踐是息息相關，相輔相成的。只有掌

握了紮實的理論知識，在實踐中我們才會有理論的支撐。但是理論與實際始終存

在很大的差異，即使掌握了新聞採寫知識，也不見得在真正的採訪實踐中得心應

手。在這次短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和專業知識

的匱乏。所以，我們要把理論和實踐相結合，把課堂上所學的理論知識融入到了

實踐當中，指導我們如何去做新聞採訪。

第二;要做好充分的採訪準備。事先有研究、有準備，是採訪深入、效率

高的關鍵。在這次實際採訪活動中，我深刻感受到採訪前期準備的重要性。由於

前期準備時的草率，致使採訪期間沒有什麼問題可問，也沒有具體的採訪計劃，只能期盼新聞自己來敲門。新聞記者需要在平淡的事實中挖出吸引眼球的新聞，不僅僅要靠紮實的專業知識，更需要的是對整個事件的“瞭如指掌”。

第三;自信以對，持之以恆。就拿我來説吧，我是一個比較內向的人，在做採訪的時候經常會緊張，語塞。這種不自信的表現，往往也容易使採訪對象緊張，影響採訪質量。所以，作為一名新聞記者，在面對自己的採訪對象時，要學會自信以對。在這次採訪中，讓我感觸最深的一點是要堅持不懈。如果我們小組沒有堅持到最後，那麼《週記陶藝坊》的那條重要的新聞線索也就不可能被挖掘。 對於這次實踐的感受，一言以蔽之，即“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。帶着這份實習的成果和心得，我們決定重樹信心，努力學習專業知識和職業技能，提高自身修養，爭做一名合格的新聞記者。

記者為獲取新聞對客體所進行的觀察、詢問、傾聽、思索和記錄等活動。是新聞寫作前提，是一種特殊的調查研究。採訪的目的是為了獲得適於向大眾傳播新聞事實。不論採訪的客體是自然現象還是社會現象，記者注意的只是為大眾所關心的具有新聞價值的事實。

新聞採訪是一種包含許多環節在內的系統活動。每一個環節都能對另外的環節產生影響，做好每一個環節又都有許多規範和要求。它們既是技術的，又是藝術的。記者水平的高下，新聞業績的優劣，很大程度上取決於他對採訪技藝的掌握。這種掌握，只能通過長期的磨練和對成功記者的經驗的揣摩，逐漸積累。但通過對這些成功經驗的理性的和條理化的總結的學習，則可以大大縮短這個進程。這裏主要討論新聞採訪過程中一些前期階段中的問題。

採訪的準備工作分為兩種，即平時準備和臨時準備。採訪是採訪者對客體事物的認識過程，是採訪者運用自己的新聞觀點、知識積累和思維方式，通過親自觀察、傾聽，經過思索而做出分析判斷的'過程。新聞採訪要求採訪者具有新聞敏感、應變能力和採訪技巧，即能夠在錯綜複雜的客觀事物中敏鋭地發現新聞，在稍縱即逝的機遇中迅速地捕捉新聞，在各種困難的條件下巧妙地挖掘新聞。

除突發事件的採訪外，新聞記者在平時還從事主動的、有目的的採訪。這種採訪事先有明確的報道思想,有充分的資料準備，有周密的採訪計劃。

如何採訪 在交談中發現線索 在採訪中聽介紹的時候，一定要邊聽邊動腦分析，儘量啟發被採訪者多談一些與新聞有關的素材。一是要善於啟發交談者講話的願望;二是要善於抓住中心問題;三是要善於抓住細微的變化。 現場採訪觀察要仔細 直接到現場看，是採訪的重要方法之一。一是觀察要全面;二是觀察要入微;三是觀察要深入。 問情況要虛心 提問，是採訪成敗的關鍵。採訪提問是藝術

，不可輕視。提問一定要看採訪對象、新聞事件性質和場合。如何掌握提問這門藝術，呢一是分層次提問;二是問話要抓住對方心理;三是注意一些不該提問的問題。

以上都是此次我對於新聞採訪多學到的理論知識及實習我所學習到的內容。

教師評語

注：指導教師可為本專業指導教師，也可為實習基地指導教師，如為實習基地教師，須在指導教師簽字處加蓋公章。

新聞類實習報告 篇2

實習時間：20xx年7月8日——20xx年8月20日

實習報告

實習前奏

初到廣州的第一天，還沒有地方落腳，行李暫放在同學的親戚家，我們便要馬上動身在陌生的廣州為自己尋找一處地方落腳。

好不容易才在電視台後面找到了一所兩房一廳的住所，環境一般，價錢也不低，不過有個好處，就是接近電視台，從住處步行回電視台，兩三分鐘就可以了，不愁遲到。於是就迫不及待地和房東簽下了一紙兩個月的合約，同去南方電視台實習的一行十人在往後的一個多月時間裏，就擠在這個狹小的臨時窩中度過了這次難忘的實習生活。

第二天，我們便到電視台報到，人事處專門安排了一位老師接待我們。在分配部門的時候，除了不會講粵語的要分到經濟頻道，其他人都可以選擇在經濟或都市頻道實習。就這樣，我們一行十人，四個去了經濟頻道，其餘的都去了都市頻道。

我所在的欄目是城市頻道的《城事特搜》，我們學院有兩位已畢業的師兄師姐恰好在這個欄目工作。有了前人開路，我的實習之路也順利了很多。

由於我們是學院與電視台簽約的，都市頻道總監羅虹就專門接待了我們，吩咐我們下週一早上來參加頻道的例會，就這樣為期一個半月的實習順利開始了。

寫稿大過天

在《城事特搜》，專題的製作流程是： 選題－報題－選題審核－採訪拍攝－寫稿－審稿定稿－配音－根據稿件編輯－審核播 ，在這些流程中，寫稿是非常重要的，電視台對稿件的要求很高，編輯必須先寫稿，寫完稿還必須經過值班監製審核，然後有專門的記者為稿件配音，然後才能進行編輯，而編輯的時候也是要根據稿件來編。

在學校的時候，我們受過專業的新聞採寫訓練，但是電視台所需的稿件與我們在學校寫的新聞稿有很大的差別。不同欄目的電視稿也有不用要求，在《城事特搜》，稿件不但要 口語化，還必須引人入勝，所以稿件的開頭往往不是簡單明瞭地介紹 5 個 w ，而是設置懸念，吸引觀眾看下去，稿件的描述一定要生動活潑，有時候，為了把稿件寫好，記者往往要數易其稿。

我第一次寫稿是介紹一個天然“浴缸”，記者讓我寫稿的時候已經是拍攝回來的第三天了，很多鏡頭已經忘記，但寫稿的時候必須要根據拍攝到的鏡頭寫，為了把稿件寫好，寫之前我收集了一些記者以前寫的稿件，體會特搜的風格，然後上網查找資料，回想當日拍到的鏡頭，慢慢琢磨着寫。還好第一次寫的稿件被採用了，不過記者也提醒我，稿件邏輯還是有點問題，看來當初沒修邏輯學是個錯誤。

在隨後的日子裏，我才發現寫稿不是一般的簡單。有一次，當我和另一位實習生國輝把我們花了整天時間琢磨出來的稿件給記者看的時候，滿以為可以順利過關，可是記者看完後不甚滿意，他拿回家研究了一天，把稿件徹頭徹尾修改了一番，後來還是覺得不滿意，第二天他又從另一個角度重寫了一份，一直到正式編輯之前，稿件還在繼續修改。

實習好與壞 在乎溝通與交流

《城事特搜》有十幾名記者，絕大部分都是年輕記者，有些甚至是今年的畢業生，因為年齡比較接近，我們也習慣把記者叫做師兄師姐。

雖説特搜的記者比較容易相處，不過實習生還是應該注意和記者的溝通和交流，平時除了要有禮貌，更要學會主動。平時有空呆在辦公室裏，可以整理一下報紙，收拾一下桌子，這些細微的小動作，人家可是看在眼裏，記在心裏。

“問”也是溝通和交流的重要手段，在適當場合主動發問，能學到很多東西，尤其是外出拍攝以及編輯的時候，在這個場合記者往往忙於工作，而忘了身邊的實習生，這就要自己大膽發問了。曾有一名記者對我説：“其實我真的不知道怎麼教實習生，因為我不知道他有那些不懂，他問我什麼問題，我就回答他的問題。”

《特搜》的每一位實習生基本上都有一名記者帶着，如果記者出差或手頭上暫時沒事做，實習生就要等監製指派另一位記者帶了。但是，如果和記者混熟了，你可以自己主動跟別的記者，這樣就自然就不怕沒事做。而這就靠平時和記者的交流了，反正去實習就儘量不要讓自己閒着。

有一次，帶我的記者去參加培訓了，我自個在辦公室看報紙找選題，旁邊兩名記者在談一個有關路名的專題策劃，恰好我在選題的時候曾在網上專門搜索過廣州路名，於是打岔進去，跟記者介紹了那幾篇有關路名文章，記者就讓我去網上繼續搜索古怪的路名。我隨後搜到的路名被記者採用，這樣我就可以跟着記者做這條專題了。

當然，有時候有的記者會主動叫實習生幫忙，這個時候，實習生應該向帶自己的記者交待一聲，這可是基本禮貌。

動腦

我來這裏是實習的，實習就是學東西，學東西就一定要學會用腦。來到這個欄目，師兄由於時間的問題，他們在拍攝的時候不會專門教你東西，那個時候就是你要動腦的時候。

就算是搬腳架，這也是一門學問。你要很清楚他們什麼時候需要腳架，在那個位置，要多高，這些都要你去動腦沒，而不是單純地記者叫你

新聞類實習報告 篇3

時間：20xx年8月

場所：**省**縣電視台新聞部

內容：

　　【實習體會】

通過在電視台的實習，認識到作為一個電視新聞工作者良好的人際溝通能力比什麼都重要，無論是在鏡頭前和被採訪者的溝通還是在背後和人們的溝通都非常重要，有助於記者更好的掌握事情的真相和來龍去脈，才會得到更及時準確的報道，才會出現優秀的新聞。

新聞不是坐着等出來的，是靠雙腳走出來的。主動的去採集新聞，做任何事情都要主動，坐，只有坐以待斃。實習指導老師作為一個電視台的工作者，不可能以教導實習生為主，所以任何讓自己得到成長的機會都要靠自己主動去尋找、發現、請教，且事無鉅細。誠意，是每一個人都能感受到的。

勇敢面對錯誤，錯誤是大樹枝繁葉茂最好的肥料。剛開始進入電視台實習，很害怕犯錯誤，導致做事瞻前顧後，什麼也做不好，但細想，作為一個實習生如果沒有錯誤就不可能叫做實習生了，任何錯誤都會比之前的成功更記憶深刻，錯誤是完善自我的良方，感謝那些給了自己犯錯誤的機會的人和事。

　　【實習認識】

在工作中感受到了中國是農業大國的深刻含義，作為新聞很多時間都會都會走進農村，和農民朋友們打交道，學會走農田道，學會融入村民生活都是很重要的。

在工作中做任何事情都要以大局為重，樹立團隊精神。不能逞個人英雄主義和不遵照上級的安排，自顧自的行動。

　　【學習經驗】

<一>在實習中瞭解到作為記者不僅是要寫要説，也要懂基本的攝像，一下是在實習中學習到得攝像技巧：

1.畫面不能“七扭八歪”；

2.整體構圖要和諧，不要“面壁思過”；

3.不要“橫線切脖”，即是説物體位置安排的合理性。避免“橫線切脖”的辦法是改變機位高度。一般是把橫線安排在人物肩膀以下；

4.畫面不能過滿或者“缺邊少沿”，造成畫面不協調；

5.忌“顧此失彼”，合理安排畫面每一個事物。把他（她）們或是安排在畫內，或是安排在畫外，決不能把兩旁的人物拍成“半拉身子半拉臉”；

6.畫面的重心要穩，忌“頭重腳輕”，主體上方留空白應比主體下方留的空白稍大一些；

7.忌“刀光劍影”，攝像時要注意光的合理；

8.畫面事物合理安排，變換機位角度，避免把主要人物與枝幹狀背景物安排在一條垂直線上，從而克服“雜草叢生”；

9.忌“哆哆嗦嗦”，要求畫面的連貫穩定，克服“哆哆嗦嗦”的毛病，我們在拍攝時儘可能選擇自動變焦方式。必須使用手動變焦時，就應特別掌握好手推拉變焦杆，使其始終保持勻速運動；

10.忌畫面的“空洞無物”，但搖移運動過程中的畫面卻缺乏實在內容甚至是空白，根本沒有表現主題的畫面內容；

11.畫面的起落要穩；

12.不要隨意的運動鏡頭，特別是電視新聞片，需要在有限的時間內反映較多的畫面信息，要求每個畫面的長度相對較長，既不適應新聞片在短時間內容納較多畫面的需要，又使人看起來眼花繚亂，有拖泥帶水的感覺。

13.忌“或快或慢”，拍攝出的運動畫面，看起來和人的視線移動速度相近，那麼，這樣的運動速度就比較合適。讓攝像機的運動速度符合人的視覺習慣，是運動攝影的一條基本原則；

14.忌“主體遊移”要求記者對運動主體的取景宜大不宜小，要注意使攝像機運動速度與拍攝主體的運動速度大體一致。

<二>在實習中很高興能有一次出境經驗，也學習到作為出鏡記者應該掌握的一些技能：

熟悉當地事務，掌握人脈關係。記者應是公關人才，拿出一張人脈聯絡圖，你就成功了一半。

應急反應迅速，應變能力強，最成功的記者是突發事件直播報道記者。

有政治敏感，雖然記者不是政治家，但新聞永遠和政治相關聯。

　　可以提前策劃的情況下，出鏡記者要做到：

1、事前調查與資料收集。

2、做一個報道構成表。無論是一分鐘的現場報道還是三十分鐘大型現場報道的節目，都要把重點和提綱整理在一張紙上，可以一目瞭然。

3、找細節。

4、準備現場當事人的採訪。

背景聲、同期聲、現場所有的聲源都對現場報道起着非常重要的作用，因為這些能喚起觀眾的臨場感和現場感，特別是現場當事人的鮮活對話。當事人的話不要由出鏡記者代言，記者在採訪前要與其進行交流，如果採訪對象表達太差就不用他，一旦要用讓他自己説話。不清楚的地方記者可以複述，但不要代言。

5、對現場的情況進行分析。