我們的課餘生活250個字
關於我們的課餘生活250個字有哪一些呢。本站小編為大家推薦下文,希望可以幫助到你。歡迎大家閲讀參考。
篇一:
我們的課餘生活豐富多彩。有的小朋友喜歡看課外書,有的小朋友喜歡爬山、溜冰、游泳……而我卻從小喜歡記各種地圖、線路圖。
記得小時候,有一次爸爸帶我去温州補牙。爸爸一邊開車一邊和媽媽説話,一不小心開錯了路,我就對爸爸説:
“爸爸,你開錯了,應該是前一路口轉彎。”當時媽媽驚奇的不得了説:
“你只有去過一次,就記住了,真是好記性。”從那以後我就特別喜歡記線路圖。現在我去上海,杭州,石獅,一路過來,你問我從這些地方回瑞安,經過的地名我都知道。
我不僅喜歡記線路圖,也喜歡收集地圖。
中國和世界地圖上的地理位置我基本都知道。每當我爸爸出差在外,我都要求他帶一張地圖給我,我還會畫以色列國家的地圖呢!
篇二:
我每天起的早早的,就給金魚喂五十粒魚食。後來,我發現金魚不愛遊了,我想:“一定是水太髒了,魚兒們都不愛遊了。”我馬上換了盆清水,魚兒們又開始歡快地遊了起來。
過了一段時間,我又發現魚的肚皮掉鱗了。後來,我發現魚鱗掉得越來越多,我不知道怎麼回事,就去問賣魚的人。賣魚的人説:“那是金魚得皮膚病了,換完水後放上十粒大鹽粒就不會掉鱗了。”我聽了賣魚人説的.話。我以後換完了水放上十粒大鹽粒,魚鱗果然不掉了。
每天,我放學的時候,都把學校的事情告訴小魚兒們,小魚兒們非常高興,還吐很多泡泡給我看。後來,我又買了朵有花有葉的水草,小魚兒們在葉子下游來游去,真好看!在我細心養護下,魚兒長大了,我很高興。
養金魚給我帶來了許多快樂!
篇三:
在我讀一年級的時候,我的同桌很喜歡畫畫,她的畫畫得很漂亮。我很羨慕她會畫畫,於是就讓她教我。在她的影響下,我漸漸喜歡上了畫畫。每天寫完作業,我總會畫上一會。
有一次我為了畫一幅畫送給媽媽做生日禮物,那天我特地起了大早來畫畫。我聚精會神的畫,就連媽媽起牀做早飯、喊我吃飯我都不知道。不知畫了多久,我終於把畫畫好了。我畫了一束美麗的花送給媽媽,媽媽樂開了懷,直誇我畫的好看。
平時,不管我疲勞,只要一説起畫畫,我就來精神了。媽媽説要送我去學畫畫。我希望長大後能成為一名出色的畫家。
相關文章
-
我們的課餘生活100多字
下面是小編為大家整理收集的關於我們的課餘生活100多字,歡迎大家閲讀,希望可以幫助到你。可以借鑑的哈。篇一:我的課餘生活豐富多彩,如畫畫,丟沙包,爬上,下象棋,打羽毛球。而我最喜歡的還是打羽毛球。學習任務完成以後,我經常 -
我的課餘生活作文350字
生活中總是充斥着各種誘惑,有的人為此走了彎路,有的人則走上了不歸路。其實,當你感到焦慮煩躁時,當你迷茫無助時,不妨遠離噪音,把心靜下來,正視問題,理清思路,想想自己究竟要什麼,怎麼解決困難,怎樣達到目標。靜的時光短暫,但可能 -
我的課餘生活200字
濟濟促促【意思解釋】1.猶言濟濟漆漆。濟,通"齊"。 -
我的課餘生活-500字作文
在學校的安排、老師的帶領下,我到xx金融機構為期兩個月的實習結束了,在這段時間裏,使我受益匪淺,專業理論知識和社會實踐得到了很好結合。首先,我覺得學校和單位很大的一個不同點就是進入社會以後必須要有很強的責任心。在 -
我的課餘生活500字作文
我的課餘生活500字作文一:我的課餘生活豐富多彩,趣味無窮。遊山玩水、上網、下棋……都是我的愛好。其中,我最喜歡遊山玩水,走進大自然,體驗那無窮的樂趣,還能陶冶情操,呼吸新鮮的空氣,放鬆心情。春天到了,萬物復甦,到處充滿了 -
作文我的課餘生活200字
關於作文我的課餘生活200字有哪一些呢。本站小編為大家推薦下文,希望可以幫助到你。歡迎大家閲讀參考。篇一:我的課餘生活是多姿多彩的,是豐富無比的。它伴隨着我的成長,既讓我感到愉快,又使我覺得有意義。我熱愛音樂,沒事 -
我的課餘生活200字作文
你的課餘生活是怎麼樣的呢。小編為大家推薦我的課餘生活200字作文,希望可以幫助到你。歡迎閲讀。我的課餘生活一:我的課餘生活廣東省佛山市高明區明城鎮第二國小五(2)劉翠珊説起課餘生活,我們每個人都有不同的説法和看法 -
我的課餘生活作文200字
我的課餘生活作文200字範文一我的課餘生活有很多,如讀書、彈琴、跳繩、寫字、散步等。但最讓我愛恨交加的事情還是彈鋼琴。每天我都要練琴,當我坐在琴凳上看着琴譜上密密麻麻的“小蝌蚪”時,就怎麼也提不起興趣來彈琴,但 -
描寫我的課餘生活作文200字
描寫我的課餘生活作文200字一:我的課餘生活豐富多彩。有唱歌、畫畫、騎自行車和跳舞,其中我最喜歡的就是跳舞,現在讓我來給你們講一講吧!今天,我興高采烈的去跳舞,到舞蹈班我們先熱了身,才開始練功,今天練腿功所以我加入 -
《我們的課餘生活》課程教學實錄
課前準備:1.再次品味本組四篇課文,注意寫作方法。2.讀記敍課餘生活的作文,積累好詞好句。3.準備一二年級時期的日記。4.作文草稿本。教學過程:師:(品題導入)齊讀課題,關鍵詞是什麼發?生:課餘。生:生活。師:找得真準確,誰知道這兩個詞分