績效考核方案【精】

為了確保事情或工作有序有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的績效考核方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

績效考核方案1

在開展生產工作的同時，生技室安全工作沒有放鬆，始終秉承生產，安全兩手抓，兩手都要硬的原則。按時按質完成班組的各項安全日常工作，如周安全會，工作票的統計，各種安全總結等，積極進行春季、秋冬季安全大檢查和各項安全專項檢查，並結合日常安全性評價，積極響應我局開展安全性評價工作的指示，積極開展安全性評價工作，進一步鞏固了我們生技室的安全基矗

回顧***x上半年工作中生技室安全工作，是取得了一些成績，但也出現了一些問題：

1:在春季安全大檢查和安全性評價工作中，生技室積極參加局和車間的各項安全活動，但安全管理書面記錄不夠規範，不夠全面、未能真實地反映班組安全活動開展情況等現象。在車間領導、安全員對班組安全活動的關懷和指導下，我們生技室的安全活動開展、安全記錄逐步規範化，並對以前的安全管理工作進行了系統的整改和加大了班組安全管理的力度。

2:生技室在今年的工作中，相關人員到達現場指導的時間不是很多，由於工作原因，有時一天可能會到幾個施工現場或到局相關部門協調工作,所以不能對每一個工程進行全場監督、指導。通過全室工作人員認真分析、討論，今後若在現場發現問題如不能親自監督

整改的，在離開之前一定要對工作人員交代清楚，並做好記錄，當天工作結束後再次詢問班組長，問題是否解決?做到心中有數。根據以往所發生的事故，從分析下來，主要的不是技術問題，而是每一個施工人員的責任心，如果在施工中發現一項問題就能即時進行更正，則可能避免發生安全事故。

第三：基礎管理工作：

管理的目標就是要通過一些制度和手段，使職工發揮優點，減少缺點，管理上做了以下一些工作：

1：特別強調工作中的有章可詢，比如，我們工作票的簽發每一項都參照工作票管理制度。到現場去參加班組的工作時也特別強調工作票的執行。

2：充分發揮生技室職工的相互監督提醒作用，利用“五個一”活動這樣一個載體，到達安全工作的目的。

3：加大班組基礎建設的力度，在工作很繁忙的前提下，我們各負其責，使生技室的基礎建設納入了日常工作，防止了年終突擊搞班組建設的窘境。

4：培訓工作要加強，充分領悟局關於建立學習型組織的精神。

第四：總結：

今後的工作中，生技室將進一步深化管理的系統化、規範化，要徹底改變過去的不足，掌握控制的發展趨勢，提高生技室管理水平。此外，我們還將嚴格遵循電力生產的安全法則，在今後的工作中繼續堅持“安全第一、預防為主”的方針，對每天每項工作做好危險點分析及控制措施，夯實安全基礎，強化管理，出色完成各項生產任務

績效考核方案2

第一條 總 則

1.目的

為加強公司績效管理，促進個人和組織績效的持續提升，貫徹落實公司戰略、各項管理制度和工作計劃，特制定本辦法。

2. 原則

2.1 公開透明、客觀公正、持續改進。

3.適用範圍

本辦法適用於公司全體正式員工

第二條 管理職責

1.績效管理小組職責：

1.1 組長：董事長，負責公司績效管理思想、方針、操作辦法的制定、宣貫、指導、監督，對公司重大的工作事項獎懲具有一票否決權;

1.2 副組長：總經理，負責公司績效管理思想、方針、操作辦法的制定、宣貫、指導、監督和執行，直接參與對公司部門主管及以上領導的績效考評，並負責公司全體員工績效評估結果的審核、簽發;

1.3 組員：副總經理等，負責協助總經理完成公司績效管理思想、方針、操作辦法的制定、宣貫、指導、監督和執行;協助總經理對公司部門主管及以上領導的績效考評，及全體員工績效評估結果的審核、簽發;

第三條 月度考核內容

1. 考核內容

1.1 考核內容

考核內容

月度

重點工作

崗位職責

履行情況

違規

違紀

其他

交辦任務

2. 月度工作項評價標準

2.1 月度績效滿分100分，考評採取扣分制，扣完為止;

2.2 月度績效目標及考核標準，詳見各《崗位職責》;

3. 月度績效分數應用

3.1 員工月度績效工資按照: 績效工資基數×當月績效得分/100;

第四條 考核結果反饋及工作報告提交流程

1. 績效考核結果反饋

1.1 考核雙方需在《月度工作計劃總結》表內簽字確認, 並備案至人力資源處;

2.《月度工作計劃總結》提交流程及考核

2.1 逾期未提交《月工作計劃與總結》，視責任人放棄當月績效評分，績效分數按照零分處理。

2.2 績效當事人為本人績效管理的第一責任人，負責對本人績效過程的跟進和改善

2.3 績效考核人對被考核對象的考核應當真實，如出現虛假或遺漏，考核人與被考核人承擔同等扣分。

第六條 附則

1.本考核辦法解釋權在人力行政部。

2.本考核辦法自頒佈之日起暫行一個月，待正式頒佈後執行。

績效考核方案3

一、目的

1、規範公司網店客服組日常銷售工作，明確工作範圍和工作重點。

2、使公司對客服組工作進行合理掌控並明確考核依據。

3、鼓勵先進，促進發展。

二、範圍

網店客服組

三、考核週期

採取月度考核為主的方法，對網店客服組人員當月的工作表現進行考核，考核實施時間為20xx年6月7日起。

四、考核內容和指標

（一）考核的內容

1、服務類

旺旺溝通（諮詢轉化率、平均響應時間、客户流失率）

訂單類（訂單總金額、有效訂單比重、付款比例、退款比例、平均客單價）

其他類（顧客投訴比重、異常訂單比重）

2、管理類

公司報表上交及時性、報表數據真實性、報表整體質量。

（二）考核指標數據來源

1、相關績效軟件實時監控。

2、對客服組進行抽訪問。

（三）考核指標

網店客服組人員績效考核表見表二，總分為100分。

五、績效考核的實施

1、考核分為自評、店長考核兩種，兩類考核主體所佔的權重及考核內容如下表所示。

考核者權重考核重點

被考核人本人30%工作任務完成情況

店長70%"工作績效、工作能力

工作協作性、服務性"

六、考核結果的運用

1、每月評比綜合排名第一名，獎勵100元；綜合排名最後一名，提成中扣100元。

2、月考核評比綜合排名後兩名，仔細分析落後原因，針對落後原因，尋找改進措施，並在月績效考核通報下發後的一週內，提交整改方案。

3、連續3個月（季度）評比綜合排名最後一名，考慮調崗。

績效考核方案4

一、 目的

1、 為了更好的引導員工行為，加強員工的自我管理，提高工作績效,發掘員工潛能，同時實現員工與上級更好的溝通，創建一個具有發展潛力和創造力的優秀團隊，推動公司總體戰略目標的實現。

2、 為了更確切的瞭解員工隊伍的工作態度、個性、能力狀況、工作績效等基本狀況，為公司的人員選拔、崗位調動、獎懲、培訓及職業規劃等提供信息依據。

二、 適用範圍

績效考評主要是對全體正式員工進行的定期考評，適合公司所有已轉正的正式員工。新進實習員工、競爭上崗的見習員工、轉崗、晉升、降職等特殊階段員工的考評另行制定，不適合此考評，但可以引用績效考評結果的客觀數據信息，作為決策的依據。

三、 考評分類及考評內容(考評結構圖見附表1和附表2)

根據考評崗位不同，分三類：一線員工、機關職員、管理人員，分別進行績效考評，三者的考核範圍和側重點不同。

1、一線員工績效考評

(1) 一線員工包括：營業員、總枱服務員、禮賓員、收銀員、舊金回收員、顧客關係員、交易員等在賣場工作的普通員工;

(2) 一線員工半年考評一次，每年底綜合考評一次。

(3) 考評方法有：百分考評彙總成績，顧客意見調查意見彙總，典型事件加減分，對工作完成情況進行評定，民主評議、銷售完成率、工作計劃完成和工作目標達成評定等

(4) 品行考評(佔績效考評總成績的30%)

①行為品格(10%)：百分考核記錄情況 考評員工遵章守紀星級服務規範履行情況、顧客意見調查結果彙總 考評員工服務行為，顧客表揚加分，顧客投訴扣分。 滿意加1分，不滿意減1分

(注意：因調查次數多少不同，加減分不機率不等現象，為此要記錄調查次數折平均摺合後才具有可比性)

②工作態度(10%)：遲到、早退、事假、加班等 考評員工出勤、加班情況;每一次扣一分或每請事假一天扣一分，病假不扣分，為更好地完成工作主動加班一次加1分，任勞任怨服從計劃外工作安排一次加1分。

合作精神 非曲直各項工作任務協作配合性尤其是臨時性工作任務主動積極承擔加1分，無故推卸減1分(典型事件加減分，或定期進行民主評議)

③精神面貌和心理素質(10%)：員工日常言行表現，如是否主動為公司聲譽作正面宣傳、是否正確理解並宣傳公司政策 考評員工是否熱愛公司，是否支持公司的各項政策方針。 (關鍵事件加減分)

員工的日常工作狀態，對待同事的態度 考評員工的精神面貌和心理素質。(針對典型事件加減分，或定期進行民主評議，要防止只扣分不加分，防止對不良行為過於敏感而對積極優良行為卻感知不到)

注意：品行考評分數記錄只累計，不在日常工資表中直接體現，只作為考評本期考評原始數據依據。各部門主管在記錄員工日常表現時一定要分清，不要重複獎懲。

(5) 業績考評(佔績效考評總成績的70%)

① 銷售業績(40%)：平均銷售任務完成率;換算成40分制。

② 工作職責履行情況(10%)：有失職行為減分，按要求高效高質量完成本職責工作或其他臨時性工作加分。不間斷記錄，每月評一次。半年彙總一次並進行完全評定一次。(要多獎勵，多加分，多給員工肯定鼓勵員工不斷能力提高工作質量和效率)

③ 臨時工作任務執行情況(10%)：交給員工的臨時性工作任務執行效果，由任務佈置人負責評定，每次大型活動或任務結束評一次，或每月部門主管評一次。(依據04年下發的《關於大型活動組織的規定和要求》對所有參與活動組織工作的人員進行表現記錄)

④ 業務技能測試(10%)：部門組織的各項較重要的考試和測試成績，換算成百分制平均分。(由部門出題、組織，人力資源部監督執行。測試成績人力資源部備案)

注：非營業員崗位：工作職責履行情況佔30%，臨時工作任務執行情況佔20%，業務技能測試成績佔20%。

2、機關職員考評

(1) 機關職員包括總辦、財務、企劃、人力四部門的主辦級以下人員(不含主辦)

(2) 機關職員半年考評一次，一年綜合考評一次。

(3) 考評方法有：百分考評彙總成績，典型事件加減分，對工作完成情況進行評定，民主評議、工作計劃制定及完成、工作目標確定及達成評定等

(4) 品行考評(佔績效考評成績的25%)

① 行為品格(5%)：從百分考評記錄 考評員工遵章守紀

從言語行為等典型事件 考評員工職業素質

②工作態度(10%)：遲到、早退、事假等 考評員工出勤情況;每一次扣一分或每請事假一天扣一分。為積極完成工作，自覺主動加班加點，一次加1分。

合作精神 各項工作任務尤其是臨時性關鍵工作任務時的協作性和配合性，如主動積極承擔更多工作加1分，無故推卸扣1分(典型事件加減分，或定期進行民主評議，扣分時要考慮員工實際工作情況)

③精神面貌和心理素質(10%)：員工日常言行表現，如是否積極主動為公司聲譽作正面宣傳、是否正確恰當地宣傳公司政策 考評員工是否熱愛公司，是否支持公司政策。(及時、自覺、主動為公司聲譽、方針政策作正面宣傳加1分，反之加語言不錄使公司聲譽愛損扣1至2分)

員工的日常工作狀態，對待同事的態度 考評員工的精神面貌和心理素質。

考評方法：針對典型事件加減分，或定期進行民主評議

(5) 業績考評(佔績效考評總成績的75%)

① 業務測試和專業知識測試(10%)針對專業技術人員或對專業知識要求比較高的崗位。

② 日常工作的自我管理情況(10%)如對員工每月(每週)的工作計劃、目標制定情況、工作合理性安排情況等進行評定。(計劃時間安排是否恰當，是否適宜，可操作性如何，具體工作安排效率如何?由上級主管進行評定，員工自己評定)

③ 臨時性工作任務執行情況(10%)針對大型活動或工作計劃中的任務分配，評定員工所負責的任務的完成情況。(每一次大型活動結束後對所有工作人員進行評定)

④ 工作職責履行情況(20%)直接上級對員工定期進行評定，失職減分，承擔職責外工作加分。(注意只扣分不加分現象，要多給員工肯定鼓勵)

⑤ 工作計劃完成和目標達成情況(25%)每月直接上級對部門和員工的工作計劃完成情況和目標的達成情況進行評定。

3、管理人員績效考評

(1) 管理人員主要是公司在崗的正式任命的主辦級以上(含主辦)管理人員。

(2) 考評週期：一年考評一次，每個月彙總各項評定成績。

(3) 考評方法：百分考評彙總成績、典型事件加減分、部門工作計劃制定和總結評定、對部門工作計劃完成和目標達成情況，下屬員工表現和總體考評成績、每年一次的民主評議或兩票制考核等。

(4) 品行考評(佔績效考評總成績的30%)

①言行品格(10%)：從百分考評記錄 考評管理人員遵章守紀和自我約束能力。

從言語行為、向員工宣講公司政策、指導教育等典型事件 考評管理人員是否支持和正確宣貫公司制度政策，能否正確教育、引導員工行為。

②職業素質(10%)：(年度評議一次，上級評、下級評、同級評等)

行政部辦公室平衡、謹慎、可靠、謙虛、守時、親切、寬容;

人事部公正、高尚、慎重、誠實、敏鋭、親切、善勸等;

銷售經營部主動、熱情、靈活、敏鋭等;

市場企劃部機警、遠見、信心、勇敢、進取、創新、應變等;

財務部認真、細緻、嚴謹、智慧、開源、條理等;

企管部靈活、熱情、愛心、温善、耐心、節儉、善勸等

③工作態度(5%)：遲到、早退、事假等 考評員工出勤情況;每一次扣一分或每請事假一天扣一分。關鍵時刻能組織員工加班加點完成任務加1分，關鍵時刻斤斤計較耽誤工作進展扣1分。

部門間、同事間工作協調配合情況 考評管理人員的工作協作性和責任感。(典型事件加減分，或定期進行民主評議)

④精神面貌(5%)：管理者日常言行表現，如是否積極主動為公司聲譽作正面宣傳、是否積極正確地宣貫公司各項方針政策 是否自覺地向員工傳達一種積極的精神狀態。

日常工作狀態，對待同事和下屬的態度、特殊時期的表現等

考評管理人員的精神狀態和心理素質。

考評方法：針對典型事件加減分，或定期進行民主評議

(5) 業績考評(佔績效考評總成績的70%)

① 部門工作安排與分配(10%)考評管理人員的工作統籌安排能力，(由企管部評準時性，由總區域高層領導評定計劃和目標的質量，部門主管自評，下屬評定其工作分配的合理性和科學性)

② 部門工作職責的履行情況和部門工作績效的改進情況(20%)考評管理人員對本部門工作職責的把握、管理能力和對部門工作的改進能力。(上級領導評、其他部門評、管理人員自評)

③ 部門各項工作計劃完成和目標達成情況(20%)考評管理人員領導下屬對工作對公司的總體貢獻價值。(企管部根據監督情況進行評定，公司大例會進對各部的計劃完成情況進行評定)

④ 部門臨時工作任務的完成情況(5%)考評管理人員在領導下屬員工完成臨時大型活動或任務的執行情況。(每一次大型活動結束由活動總負責人評定，高層領導對總負責人評定，同時進行典型事件記錄)

⑤ 下屬員工工作表現和考評成績(5%)考評管理人員教育、指導、管理下屬員工的能力。(從部門違紀情況和下屬員工總體考評成績考評)

⑥ 各項財務指標考核(10%)經營部門銷售指標、利潤指標和成本節約等，職能部室的成本控制和利用指標等，此項由財務部結合當期的實際情況，考慮外部因素後綜合評定。

⑦ 各項綜合能力評定由直接上級對管理人員的分析決策能力、管理領導能力、組織協調能力、溝通表達能力等進行綜合評定。(此項評議在年底管理人員述職時進行評定，作為平時彙總分項成績的補充。)

⑧ 二票制考核：按公司二票制考核規定執行，即每年對所有管理人員進行一次員工和領導投票考核，員工投票達60%支持率和贊成率即通過第一票，通過第一票後進行第二票上級領導投票50%以上支持和贊成率即通過，兩票全通過後公司將下任命書。

注：最後兩項不作考評內容，只作管理人員述職二票制考核的參考成績。

四、績效考評具體執行步驟

1、 每個月企管部提供員工百分考評情況，人力資源部對每人的百分考核進行分類、統計記錄;

2、 人力資源部同時對員工病事假情況進行統計，定期進行換算成百分制;

3、 日常工作中，每個部門主管，負責對本部門員工工作行為表現、典型事件進行記錄，並按規定進行加減分，部門主管和員工對工作計劃實施和目標達成情況進行評定。企管部負責收集資料信息上交人力部。

4、 每半年人力資源部進行收集彙總百分考評、出勤情況、各部門三個月的記錄和評定表，每年七月初組織半年度的綜合考評，作為日常考評記錄成績的補充，佔績效考評總成績的一小部分比例。

5、 每年七月份人力資源部將各項成績按比例劃分，採取科學的摺合方法，把員工的各項成績換算成可比較的百分制成績，並按一定的比例劃分出優秀、良好、中、差。

6、 每年七月底，人力資源部把員工半年度的績效考評成績彙總上報，同時把每人成績反饋到部門和員工，要求各部門對員工進行績效改進的面談並提出改進計劃上報人力部(作為下半年考評的依據)，

注：績效改進面談期間同時也是考核申訴期間，具體按考核申訴規定執行。

7、 每年八月初，人力資源部針對半年度的績效考評綜合成績，提出獎懲、薪級調整、崗位調動、人才儲備、培訓發展教育等各項結果處理建議方案報總經理審批。批准後具體實施。

8、 每年底進行一次管理人員的二票制考核，同時進行全面的綜合的民主評議。作為管理人員日常考評記錄的補充，佔管理人員績效考評總成績的一小部分比例。

9、 每年底員工考評如半年度考評，再加上上半年績效考評成績，綜合後為員工全年的員工績效考評成績。

10、 下一年的第一個月中旬完成年度考評，下旬完成成績彙總和信息反饋，第二個月提出獎懲、薪級調整、崗位調動、培訓發展教育、人力儲備等各項結果處理措施建議方案，批准後執行。

五、績效管理工作中各部門或管理人員的責任劃分

(一)人力資源部是績效管理實施監督和結果運用的部門，對考核制度、考核技術的科學性、實用性負責，為提高管理隊伍的績效管理能力負責。在績效管理的整個過程中，人力資源部具體擔負如下職責：

提出公司統一要求的人事考核實施方案和計劃;

宣傳公司的績效管理制度和計劃，公佈考評的標準和與此相關的各項處理政策;

為評估者提供績效考核方法和技巧的培訓與指導;

收集各項考評原始資料信息，進行定期的彙總，為員工的考評成績提成信息反饋和改進建議。

組織實施職能部室的績效考評，組織進行每年一次的二票制考核和年度的民主評議;

監督各部門的績效管理按計劃和規定要求落實執行;

針對考考核結果提出獎懲、晉升、降級、崗位調動、培訓等結果處理建議，並根據領導批示進行執行;

收集考評評估意見，進行績效管理評估和診斷，不斷改進提高管理人員的績效管理水平;

整理各各種考評資料並進行歸檔、備案、保存。

(二) 績效管理的直接責任人是一線經理，即各部門的主管或經理。因為對每一個普通員工的績效管理和考評，是由部門主管或經理直接執行的。

在績效管理的整個過程中，各部門的主管或經理主要擔負如下職責：

設立本部門工作計劃和目標，並指導下屬作好各崗位的工作實施計劃和達成目標的標準要求;

對下屬的品行導向和績效改進進行持續的溝通、指導和監督;

按要求定期對自己和員工的工作表現和計劃目標達成情況進行記錄和評定，並定期上交人力資源部;

為下屬員工提供績效考評結果反饋，並幫助下屬制定改進和提高實施計劃。

協助人力部門宣傳績效管理思想、制度及相關要求，同時客觀及時地反映本部門對績效考評等各方面的意見和建議。

(三) 企管部按期向人力資源部提供百分考評、員工出勤情況記錄、各部門工作計劃或總結上交情況、各部工作計劃完成情況、公司大例會進對各部工作計劃完成情況的評定數據表等資料信息。

六、 績效考核審訴制度

員工如果對績效管理和績效考評工作有重大疑義，可以在拿到績效反饋信息表的15天之內，向企管部或人力資源部提出申訴。企管部或人力資源部接到投訴後，雙方合作共同對申訴事件進行處理。

對申訴的處理程序如下：

1、 調查事實：與申訴涉及的各方面人員核實員工申訴事項，聽取員工本人、同事、直接上級、部門總經理或主管副總經理和相關人員的意見和建議，瞭解事情的經過和原因，以使能對申訴的事實進行準確認定。

2、 協調溝通：在瞭解情況、掌握事實的基礎上，促進申訴雙方當事人的溝通和理解，與申訴雙方當事人探討協商解決的途徑。

3、 提出處理意見：在綜合各方面的意見的情況下，對申訴所涉及事實進行認定，確認在績效管理中有是否存在的違反公司規定的行為，對申訴提出處理建議。

4、 落實處理意見：將事實認定結果和申訴處理意見反饋給申訴雙方當事人和所在部門總經理、並監督落實。

七、 績效管理和績效考評應該達到的效果

辨認出傑出的品行和傑出的績效，辨認出較差的品行和較差的績效，對員工進行甄別與區分，使優秀人才脱穎而出;

瞭解組織中每個人的品行和績效水平並提供建設性的反饋，讓員工清楚公司對他工作的評價，知道上司對他的期望和要求，知道公司優秀員工的標準和要求是什麼?

幫助管理者們強化下屬人員已有的正確行為，促進上級和下屬員工的有效持續的溝通，提高管理績效;

瞭解員工培訓和教育的需要，為公司的培訓發展計劃提供依據。

公司的薪酬決策、員工晉升降職、崗位調動、獎金等提供確切有用的依據;

加強各部門和各員工的工作計劃和目標明確性，從粗放管理向可監控考核的方向轉變，有利於促進公司整體績效的提高，有利於推動公司總體目標的實現。

八、 績效考評結果處理

1. 考評成績彙總後對一線員工、機關職員、管理人員分別進行正態分佈和排序：前5%優秀，20%良好，30%尚可，20%差，最後5%較差。

2. 前5%優秀的員工作為加薪或晉升的對象，前10%的員工將給予一次性的榮譽和物質獎勵。最後的5%作為降級的對象。

3. 前10%作為進入人才儲備庫，人力資源部將配合部門主管為此部分員工作職業發展規劃和指導，同時作為公司重要崗位提拔首要考慮對象。

4. 後25%作為重點培訓教育和改進的對象，人力資源部將配合部門主管為此部分員工提供教育、培訓、工作績效改進等相關的指導。

5. 對於不按規定和要求配合工作，違反規定提供虛假資料信息，及其他不良行為的，將按照百分考核制度的相關規定獎懲。

6. 其他處理政策和措施有等進一步補充和完善。

九、 附則(待定)

十、 各種附表(待定)

品行考評所用各種量表：

1、《百分考評彙總統計表》遵章守紀分數(人力部用，見附表3)

2、《員工病事假等情況統計表》出勤分數(人力資源部用)

3、《顧客意見統計表》考評員工星級服務規範掌握和運用情況(滿意加1分，不滿意加1分，顧客表揚加1分，顧客投訴扣1分)

4、《典型事件記錄表》考評員工在關鍵工作(如大型活動或任務)中的言行品格、工作態度、精神面貌;(部門主管用)

5、《民主評議表》考評期未用，對員工綜合工作表現、能力素質、人際關係等進行考評;(上級用、同事用、員工自評用)

6、《職業素質評議表》考評管理人員職業素質;

業績考評所用量表：

1、《業務測試和專業知識測試成績統計表》考評員工的專業知識掌握情況;

2、《銷售完成率統計表》考評期內的平均完成率摺合成百分制。(見附表3)

3、《個人工作計劃和總結評定表》評定工作計劃和總結是否適宜、客觀;(部門主管評下屬員工用，如附表4)

4、《臨時性工作任務執行評定表》評定所有參與員工的任務完成情況;

5、《日常工作職責履行記錄表》考評員工崗位職責履行情況，優質保量完成本職工作，因個人原因失職扣分。

6、《部門工作計劃和總結、目標評定表》考評管理人員工作計劃和組織執行能力;

7、《民主評議表》考評管理人員綜合管理、組織、協調能力;(上級評議、下級評議、同級評議)

其他量表：

1、《績效考評反饋信息表》績效考評結束，人力資源部結合各項成績給各部門和各員工提供詳細的考評結果反饋表。

2、《績效改進面談記錄表》績效考評結束，人力資源部結合員工總體考評成績，為了進一步改進員工績效，要求各部主管或經理與要下屬進行績效改進面談，並作好記錄，面談後管理人員與員工達成共同的計劃和目標。

3、《績效考評論斷評估表》績效考評信息反饋後，人力資源部將針對每次的績效考評收集員工意見和建議，對績效考評工作作出診斷和評估，以更好的改進後期的績效管理工作。

説明：

1、 以上所列各種表格均是此績效考評方案暫定所用表格，因時間緊迫，附表中只做了簡單適用的幾個表格。其他表格會在以後抓緊時間做出，敬請諒解。

2、 本人將按照時代光華管理學院魏志勇教授所傳導的要求列出各種考核內容標準，考核量表中列出的考核項目和標準將盡量突出以下特點：

績效考核方案5

一、目的

①改善員工工作表現，提高包裝質量，加強和提升員工績效和公司績效，合理配置崗位和人員，促進經營目標的完成。

②為確定員工工資、獎懲、崗位變動、升降、教育培訓、解聘等重要的人事管理工作提供公正、客觀的依據，特制定本方案。

二、績效考核原則

（一）階段性和連續性相結合的原則

對員工各個考核週期的評價指標數據要綜合分析，以求得出全面和準確的結論。

（二）定性與定量相結合的原則

選擇定性指標與定量指標對人員進行多方面考核，綜合評價。

（三）公平與客觀相結合原則

公平、客觀地對被考核者進行績效評估，做到對參加人員的考核評估一視同仁。

（四）溝通與反饋相結合原則

考核評價結束後，人事部或包裝部經理應及時與被考核者進行溝通，將考評結果告知被考核者。

三、績效考核組織

①公司成立考核小組，對部門進行考核。考核小組由總經理或其授權人、包裝部直屬上級主管和人事部組成。考評結果由人事部負責彙總，人力資源部根據考評結果核定部門績效。

②包裝部經理負責本部門員工的考核工作，於30日前將考核結果報人事部備案。

四、績效考核內容及評分辦法

（一）部門績效考核

以公司下達的月計劃和部門職責為考核內容，月終由部門經理向考核小組彙報，考核小組根據部門工作目標完成情況評定考核結果。

（二）包裝人員績效考核

包裝人員考核評分以百分制來計算，由包裝部經理根據其崗位特點選擇績效考核指標，如下表所示。

包裝人員績效考核指標

考核內容權重分配考核指標資料來源

工作業績50分30%月包裝數量包裝記錄

35%包裝廢品率

35%每小時包裝數量

工作能力20分50%組織能力工作能力量表評定

50%表達能力

工作態度30分40%責任感工作態度量表評定

30%主動性

30%合作性

“工作能力量表”與“工作態度量表”見附則。

五、績效考核實施

①包裝部經理根據工作計劃，發出員工考核通知，説明考核目的、對象以及考核進度安排。

②被考核人準備自我總結，其他有關的各級主管、下級員工準備考評意見。

③各考評人的意見、評語彙總到人事部。

④人事部通過彙總計算，結合包裝人員在考核期內的出勤、考核情況，計算最終考核得分，如下表所示。

員工出勤、獎懲考績加扣分標準

出勤、考核情況曠工一日事假一日病假一日遲到、早退嘉獎一次處罰一次

得分標準扣10分扣1分扣0.5分每次扣0.5分加5分扣5分

備註：事假累計超過10天，則每天扣2分

六、績效考核應用

包裝人員採用百分制考核方法。包裝部經理根據公司規定的比例來劃分制定包裝人員等級，等級説明如下。

考核評價特別優秀優秀合格基本合格急需提高不合格

等級ABCDEF

人員比例5%15%60%15%5%1%-5%

人員考核得分90分以上80~90分70~79分60~69分50~59分49分以下

（一）員工獎勵

①月度考核為“特別優秀”與“優秀”分別獎勵500元與200元。

②年度綜合考核為“優秀”且無“不合格”記錄者，晉一級。

③職位在五等以下員工，連續五年年度綜合考核為“優秀”者，晉級一等。

（二）員工懲罰

①連續三個月考核“不合格”者，解除勞動合同。

②年度綜合考核為“不合格”者，予以降級、降薪或解除勞動合同。

③季內被評定為E等的員工，不享受公司的提薪待遇。

七、附則

此方案自××××年××月××日起執行。

員工能力量表

考核要素考核等級與評價標準評估者

下級同事自評領導

組織協調能力差——0分工作雜亂無章，與下屬不能進行很好的協作

一般——1分能對一線生產工人進行簡單的任務分配和協調

好——2分能進行復雜任務的分配與協調並取得他人對自己工作上的支持和配合

良——3分能很好地安排和協調周圍的資源，較好地領導他人有效地展開工作

優秀——4分能合理、有效地安排和協調周圍的資源，並得到他人的信任與尊重

語言表達能力差——0分語言含糊不清，不能清楚地表達自己的意思

一般——1分能較清晰流利地表達自己的觀點或意見，但表達得過於刻板、生硬

好——2分掌握一定的説話技巧，自己的意見或建議能得到他人的認可

良——3分能有效地與他人進行交流和溝通，並有一定的説服能力

優秀——4分語言清晰、幽默，具有出色的表達話技巧

員工態度量表

考核要素考核等級與評價標準評估者

下級同事自評領導

主動性差——0分工作懈怠且工作業績不能達到工作標準

一般——1分在別人的監督下能較好地完成工作

好——2分工作主動，能較好地完成自己的本職工作

良——3分能積極主動地完成自己的本職工作

優秀——4分除了做好自己的本職工作以外，還經常主動承擔分外的工作

責任感差——0分工作敷衍，當工作出現失誤時，極力地推卸責任

一般——1分滿足於能基本完成工作任務。當工作出現失誤時，能意識到自己的錯誤

好——2分工作中能主動承擔責任

良——3分工作中能主動承擔責任且積極尋求解決問題的辦法

優秀——4分對他人起到榜樣的作用

合作性差——0分缺乏合作精神

一般——1分在別人的協調下能與他人合作

好——2分能主動地與他人合作

良——3分積極地與他人合作且樂於幫助同事解決問題

優秀——4分能夠與他人一起積極有效地工作並共同完成本組織的工作目標

績效考核方案6

為貫徹落實《廣西壯族自治區人民政府關於基層醫藥衞生體制綜合改革試點的意見》（桂政發〔20xx〕13號），建立科學公平、體現績效的綜合考核機制，充分調動我院工作人員積極性，提高我院的服務質量和效率，根據我院實際，特制定本方案。

一、考核原則

（一）堅持公開、平等、競爭的原則，將考核結果與工作人員收入待遇相結合，引入競爭激勵機制，逐步建立有激勵、有約束、充滿生機與活力的鄉鎮衞生院人事管理制度和分配製度。

（二）堅持以人為本的原則，保障衞生院工作人員的合法權益，確保社會和諧穩定。

二、考核對象

衞生院實行全員聘用制後簽訂聘用合同的工作人員。

三、考核內容

（一）公共考核。包括工作紀律和醫德醫風。工作紀律主要考核工作人員遵守法律法規、規章制度等情況。醫德醫風主要考核工作人員廉潔自律、醫療服務行為、服務對象滿意度等情況。

（二）崗位考核。包括工作數量、工作質量。按醫、藥、護、技、基本公共衞生、財務及工勤等崗位分別考核。工作數量考核主要考核工作人員完成本崗位任務數，如基本公共衞生服務量完成情況、門診診療人次、收治病人數等，具體按各崗位進行細化。工作質量考核主要考核工作人員完成本崗位工作的質量，如健康檔案、計劃免疫、婦幼保健等基本公共衞生服務合格率、醫療文件合格率、出入院診斷符合率、各項報表數據準確率等，具體按各崗位職責進行細化。

考核內容和考核標準詳見附件1。

四、考核程序和辦法

在縣衞生局的監督指導下，衞生院成立績效考核領導小組組織實施具體考核工作，績效考核領導小組由衞生院領導、中層幹部代表和職工代表組成。績效考核實行逐級考核，綜合評定製度，即：縣衞生局考核衞生院院長，衞生院領導考核科室負責人，科室負責人考核科室工作人員。考核最終結果經衞生院績效考核領導小組綜合審議後確認報縣衞生局備案，做到考核評分與羣眾滿意度、服務對象滿意度測評等相結合，平時工作落實情況與集會考核相結合。

考核每月一次。考核實行百分制，其中，工作紀律和醫德醫風佔30分，崗位工作數量和工作質量佔70分。

五、考核結果應用

考核結果分為四個等次：分值85分以上（含85分）為優秀，84—70分為合格，69―60分為基本合格，60分以下為不合格。考核結果作為崗位績效工資分配的主要依據和晉級、獎勵以及聘用、續聘和辭退的重要參考依據。

六、工作要求

（一）成立績效考核工作領導小組。

領導小組下設辦公室，辦公室主任由xxx兼任，領導小組負責組織全院幹部職工的績效考核和獎勵性績效工資的分配。

（二）明確細則，強化考核。各科室部要加強對工作人員崗位績效考核工作的重要性的認識，充分調動單位工作人員的積極性，認真組織學習各類人員的工作紀律、醫德醫風、基本公共衞生、醫療服務和醫技工勤等工作指標要求，確保考核各項工作的順利進行。

衞生院制定的崗位績效考核細則經職工代表大會審議通過並公示後確定報縣衞生局備案。

（三）嚴明考核紀律。績效考核實行衞生院院長負責制，衞生院績效考核工作在院績效考核領導小組主持下進行，杜絕人情考核和形式主義。

績效考核方案7

一、考核主體的選擇

現代企業中財會崗位日趨複雜，財會人員所承擔的責任也越來越重，導致工作崗位的細分和一些特殊財會崗位的出現，這些都給績效考核的實施帶來相當的困難。在考核主體也就是評定者的選定上，僅僅憑藉一個人的觀察和評價是很難對員工的績效作出全面公正的判斷的。因此，企業在實施績效考核的過程中，對考核主體也即評定者的選擇也應該是多方面的。

1、上級評估

無論是傳統還是現代的績效考核，上級管理者對員工的評估都是最常用的方法。通常情況下，上級特別是直接上級往往是最熟悉員工工作狀態和工作結果的，而且他們對於員工個人所應達到的績效標準也是最瞭解的，因此，由他們對員工進行評估也相對更客觀些。在直接上級的評估之後，往往還需要直接上級的上級對評估結果作出複核，因為他們對員工的工作有一個比較全面的平衡和把握，有助於減少膚淺或有偏見的評估結果。由上級進行評估，還可以作為一種管理手段，以增強其對下屬的監督和控制。

2、客户評估

正如我們前面所提到的財務服務觀，財會部門的工作是為企業內外的客户服務的，企業內部的各個部門、每位員工與財會部門都會有或多或少的聯繫，比如，財會部門要負責企業全體員工的薪金髮放，企業的高層管理者以及相關部門都會利用財務信息和會計信息等，而企業外部的各個利益相關者若想獲得企業的信息更是必須利用財會部門的工作成果，財會部門每期提供的財務報告是企業的股東、債權人、潛在投資者及政府等了解企業、作出判斷的主要依據。當然，由企業外部的信息需求者對財會部門的工作成果進行評估，實施起來是有相當難度的，考評主體的不確定性使得考核的過程不太容易控制，但是，它可以作為一個參考數據從企業外部對財會人員的工作進行評價。

3、自我評估

財會人員的自我評估在提高員工對績效考核參與程度的同時，能給員工一個自我思考的機會，促使員工積極主動地去發現自己工作中存在的問題並努力改進，較之於外部測評者，自我評估會更大程度地使員工樂意參與到企業的經營管理中來。從這個角度上來説，自我評估更適合於員工自我發展的需要，但是，自己評價自己通常情況下都會比較寬容，儘管絕大多數的員工是願意不斷髮展自我的，因此，自我評估不適合於管理控制的需要。

4、小組評估

儘管上級的評估信息是十分有價值的，但是，上級不可能隨時隨地觀察到員工的工作過程，而與員工同一個小組的該部門的其他職員卻是與其朝夕相處的，他們在一定程度上可能比上級更全面地瞭解這個員工。比如，多數人在上級面前都是願意展現自己優勢的一面，而刻意掩藏自己劣勢的東西，但小組成員往往可以看到這個員工更真實的一面，不僅僅是工作的過程，包括日常的為人處事，都可以反映一個人的人際交往能力和工作能力。

在現代企業中，項目小組正在發揮重要的作用，一個工作或一個項目依靠一個人的力量是無法完成的，這時候，小組的團隊協作精神就起着不可估量的作用，小組成員間的評估在某種程度上可以使企業找到更高效更默契的團隊，從而提高企業的整體績效。但是，有一點必須注意，採用小組評估必須防止組內員工處於相互競爭的狀態，要使他們明白小組成員的利益是緊密相連的，這種評估方法的真正目的在於發現團隊效率低下的因素，更利於小組的績效目標的實現。

5、下屬評估

下屬評估這種方法被很多企業所採用，這種方法能夠使上級主管了解到下屬員工是如何評價他們的。下屬更適合去評價上級在某些方面的表現，比如，領導能力、協調能力、對下屬的關注能力等，但是，在某些方面則不太適用，比如，計劃與組織、預算、創造力、分析能力等方面。筆者以為，下屬評估的結果最好不要與下屬的薪酬聯繫在一起，以防止下屬的有意報復或是上級的媚下行為，這種評估應該更偏重於發展的用途而不是員工薪酬的主要依據。

二、績效考核方法的選擇

1、事實記錄法

事實記錄法包括關鍵事件法、能力、績效、態度記錄法、指導記錄法、溝通記錄法，主要用於觀察、記錄考核的事實依據。這類考核法的主要優點是：有理有據，針對性強;便於反饋。缺點是：基層工作量較大，比較耗時和費力;記錄中較難控制主觀意願。

2、相對考核法

包括強制分佈法、人物標杆法、排序比較法、配對比較法，這類方法主要用於上級主管對人員績效情況的整體調整與把握。其優點是：設計和應用該方法的成本低，易操作;多數情況下可保持評價尺度的一致性。缺點是：較難發現問題存在的領域，不適合用來對員工提出建議反饋與輔導;有時易發生光環效應和武斷評價;員工有異議的情況下，評價者較難為自己的結論提出有力證據;為獎金分配提供依據方面的作用有限。

3、量表測評法

包括問卷測評法、行為錨定評價法、行為觀察量表法和素質測評法等。其優點在於計量標準更為精確，各評價要素間有較強的相對獨立性，能有效地指導和監控員工行為，並能用具體的行為條件給出反饋等。最主要的缺點在於若量表的信度和效度不夠高，將直接影響考核效果，而標準化量表的設計和開發需要耗費較多的精力和財力。這並不是每個企業都能承擔的。

4、目標管理法

又叫成果管理，其目的在於結合員工個人目標和組織目標，改進績效考核，形成有效的激勵。其優點是：有利於工作行為與組織整體目標一致;為控制提供明確的標準;有利於溝通;減少工作中的衝突和紊亂;提供更好的目標評價準則;使工作任務和人員安排一致。缺點是易發生短期行為，且有時不易被使用者所接納。

5、反饋評價法

由被評價者上級、同事、下屬和客户等對被評價對象瞭解、熟悉的人，不記名對被評價者進行評價，被評價者也進行自我評價，然後由專業人員向被評價者提供反饋，以幫助被評價者提高能力、水平和業績的一種考核評價法。其優點是能全方位、多視角對員工進行評價，更多的信息渠道增強了信息的可靠性。而缺點是：這種方法對組織環境有較嚴格的要求;當評價主要目的是確定個人發展需要時，評價結果可信度高;若目的是服務於激勵性人事政策時，評價者往往會考慮個人利益得失，所作評價相對來説難以客觀公正;而被評價者也會懷疑評價的準確性和公正性。

員工績效考核方法多種多樣，其應用和選擇策略難以一一列舉。但不可否認，各種方法都有它的長處與侷限性，僅用其中的一種或幾種都不利於績效考核工作的開展和績效管理實效性的真正提高，必須讓它們優勢互補，組合成方法體系，以揚長避短，發揮整體優勢。

三、績效反饋

績效反饋是績效考核的最後一步，是由員工和管理人員一起，回顧和討論考評的結果，如果不將考核結果反饋給被考評的員工，考核將失去極為重要的激勵、獎懲和培訓的功能。因此，有效的績效反饋對績效管理起着至關重要的作用。那麼怎樣才能做到有效的績效反饋，充分發揮績效管理的作用呢?我認為，績效反饋應做到全、準、細三方面。

首先是全，既事前準備要全面。所謂“先謀後事者昌，先事後謀者亡。”成功的績效考核來自事前全面地準備。績效面談是績效溝通中的一種正式溝通方法，是績效反饋的主要形式，正確的績效考核是保證績效反饋順利進行的基礎，是績效反饋發揮作用的保障。績效反饋面談前，主管應首先做好面談計劃：明確本次績效面談主要談什麼，通過面談要達到什麼樣的目的，解決什麼樣的問題。一般應在一週前事先告知下屬面談的時間、地點，讓下屬有充分的時間準備，使其有時間對自己的工作進行總結。

其次是準，即反饋方式選擇要準確。沒有特別的某一種反饋方式在任何情況都是有效的，管理者要根據當時的情況，準確的選擇反饋方式。“講述一推銷法”是管理者告訴員工考核的結果，然後説服他們接受這種觀點：“講述一傾聽法”告訴員工評價結果，然後讓他們談談自己對這種評價持怎樣的看法：“解決問題法”是管理者和員工在相互尊重、相互信任的氛圍中討論如何解決所存在的問題。研究證明，解決問題法的效果最為突出，但大多數管理者卻往往採取第一種方法。

最後是細，即反饋實施過程要注意細節。作為部門管理者，通常既是基層行政領導，又是業務領導，對下屬的考核過程，實際就是一個言傳身教的過程，需要注意以下細節問題：適當的場合、適當的時機、適當的方式、適當的角度、適當的內容、適當的技巧，適當的肢體語言。

績效考核方案8

一、績效考核的目的

⒈績效考核為人員職務升降提供依據。通過全面嚴格的考核，對素質和能力已超過所在職位的要求的人員，應晉升其職位;對素質和能力不能勝任現職要求的，則降低其職位;對用非所長的，則予以調整。

⒉績效考核為浮動工資及獎金的發放提供依據。通過考核準確衡量員工工作的“質”和“量”，藉以確定浮動工資和獎金的發放標準。

⒊績效考核是對員工進行激勵的手段。通過考核，獎優罰劣，對員工起到鞭策、促進作用。

二、績效考核的基本原則

⒈客觀、公正、科學、簡便的原則;

⒉階段性和連續性相結合的原則，對員工各個考核週期的評價指標數據積累要綜合分析，以求得出全面和準確的結論。

三、績效考核週期

⒈中層幹部績效考核週期為半年考核和年度考核;

⒉員工績效考核週期為月考核、季考核、年度考核。

⒊月考核時間安排為⒈⒉⒋⒌⒎⒏⒑月的每月日開始，至下月日上報考核情況;

季考核時間安排為⒊⒍月的每月日開始，至下月日上報考核情況;

半年考核時間安排為月日開始，月日前上報考核情況;

全年考核時間安排為月日至下一年度月日結束。

四、績效考核內容

⒈三級正職以上中層幹部考核內容

領導能力

部屬培育

士氣

目標達成

責任感

自我啟發

⒉員工的績效考核內容

一德：政策水平、敬業精神、職業道德

二能：專業水平、業務能力、組織能力

三勤：責任心、工作態度、出勤

四績：工作質和量、效率、創新成果等。

五、績效考核的執行

⒈集團成立績效考核委員會，對績效考核工作進行組織、部署，委員會構成另行通知;

⒉中層幹部的考核由其上級主管領導和人力資源部執行;

⒊員工的考核由其直接上級、主管領導和人力資源部執行。

六、績效考核方法

⒈中層幹部和員工的績效考核在各考核週期均採用本人自評與量表評價法相結合的方法。

⒉本人自評是要求被考核人對本人某一考核期間工作情況做出真實闡述，內容應符合本期工作目標和本崗位職責的要求，闡述本考核期間取得的主要成績，工作中存在的問題及改進的設想。

⒊量表評價法是將考核內容分解為若干評價因素，再將一定的分數分配到各項評價因素，使每項評價因素都有一個評價尺度，然後由考核人用量表對評價對象在各個評價因素上的表現做出評價、打分，乘以相應權重，最後彙總計算總分。

⒋根據“階段性和連續性相結合的原則”，員工月考核的分數要按一定比例計入季度考核結果分數中;季度考核的分數也應該按一定比例計入年度考核結果分數中，具體各考核週期考核結果分數計算公式如下：

第一季度考核結果分數=(一月份考核分數+二月份考核分數)×%+本季度考核分數×%）

第二季度考核結果分數=(四月份考核分數+五月份考核分數)×%+本季度考核分數×%）

第三季度考核結果分數=(七月份考核分數+八月份考核分數)×%+本季度考核分數×%）

年度考核結果分數=(第一季度考核結果分數+第二季度考核結果分數+第三季度考核結果分數)×+(十月份考核分數+十一月份考核分數×%+年度考核分數×%）

⒌個人自評表和測評量表在填寫完畢之後，經彙總連同彙總計算的各週期考核結果分數列表一併上交人力資源部。

七、績效考核的反饋

各考核執行人應根據考核結果的具體情況，聽取有關被考核人對績效考核的各方面意見，並將意見彙總上報集團人力資源部。

八、績效考核結果的應用

人資資源部對考核結果進行彙總、分析，並與各公司部門領導協調，根據考核結果對被考核人的浮動工資、獎金髮放、職務升降等問題進行調整。

⒈浮動工資調整。被考核人總得分高於員工平均分的，按照超出比例上浮浮動工資;被考核人總得分低於員工平均分的，按照差距比例下調浮動工資;等於平均分的不作調整。

⒉獎金髮放由主管領導根據考核結果確定發放標準，但必須保證獎金總數全額發放，不得私扣獎金。

⒊中層幹部的職務升降及職位調整，由總經理辦公會議根據考核結果適時做出決定;員工的職位調整由各公司主管領導決定，並報人力資源部備案;由員工晉升為中層幹部的，由總經理辦公會議做出決定。

以上方案自發布之日起實施，望有關部門努力做好各項工作，紮紮實實的將績效考核工作開展好。

績效考核方案9

第一章總則

第一條為了全面實施義務教育校園教師績效工資分配製度，切實加強教師隊伍建設，充分發揮教師工作的主動性和創造性，健全義務教育校園教師激勵長效機制，規範管理，提高教育教學質量，特制定本試行辦法。

第二條績效考核的範圍及對象是按國家規定執行事業單位崗位績效弄資制度的義務教育校園正式教師。

第二章指導思想和基本原則

第三條實施義務教育校園教師績效考核工作，要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務和促進義務教育的科學發展為目標，以提高教師隊伍素質為核心，以促進教師績效為導向，着力構建貼合教育教學和教師成長規律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，促進廣大教師為全面實施素質教育、辦好人民滿意的教育貢獻力量。

第四條績效考核的基本原則：尊重規律，以人為本的原則。尊重教育教學規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。以德為先，注重實績的原則。完善績效考核的資料，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現。激勵先進，促進發展的原則。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學潛力。客觀公正，簡便易行的原則。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規範，講求實效、力戒繁瑣。

第三章績效考核的主要資料

第五條教師績效考核的資料主要是教師履行《義務教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規規定的教師法定職責，以及完成校園規定的崗位職責和工作任務的實績，主要包括德、能、勤、績等方面。

(1)對教師“德”的考核資料包括思想政治素養、師德表現等方面。重點考核教師履行《中國小教師職業道德規範》，遵守《四川省教師職業行為“八不準”》和校園規章制度的狀況。

(2）對教師“能”的考核資料包括教育潛力、教學潛力、教育科研潛力、教師專業發展等方面。教育潛力主要考核教師組織管理學生、學生思想工作和結合所教學科資料在課堂教學中實施德育的潛力；教學潛力主要考核教師鑽研課程標準和教材、設計和組織課堂教學、應用現代教育技術等方面的潛力；教育科研潛力主要考核教師開展教育教學研究與改革、撰寫教育科研論文、總結提煉教育教學經驗等方面的潛力；教師專業發展主要考核教師拓展專業知識、提高專業素養等方面的潛力。

(3)對教師“勤”的考核資料包括教育教學工作量、教學常規、出勤和校園兼職等方面的狀況。教育教學工作量主要考核教師任課和擔任班主任工作的狀況；教學常規主要考核教師“教學六認真”狀況；出勤主要考核教師遵守校園作息制度的狀況；校園兼職主要考核教師擔任中層以上幹部以及校園其它工作履行職責的狀況。

(4）對教師“績”的考核資料包括教育效果、教學效果、教研業績和專業發展等方面的資料。教育效果主要考核教師所教班級的班風學風，學生學習和行為習慣等方面的狀況；教學效果主要考核教師完成教學任務，所教學生的學科素質、創新潛力發展，學科班級合格率、鞏固率，以及幫忙學困生等方面的狀況；教研業績主要考核教師教育教學研究與改革、教學競賽、論文撰寫等方面的狀況；專業發展主要考核教師專業水平提高、學歷提升等繼續教育方面的狀況。

第六條班主任是義務教育校園教育教學工作中的重要崗位。班主任的工作任務應作為教師工作量的重要組成部分。要強化對班主任工作的考核，重點考核班主任對學生的教育引導和關愛、班級管理、組織班羣眾和團隊活動、關注每個學生全面發展、學生安全教育、家校聯繫等方面的狀況。

第七條對義務教育校園校長的績效考核資料包括德、能、勤、績、廉等五個方面。“德”主要考核校長的思想政治素質、人格素養、職業道德等方面的狀況。“能”主要考核校長的辦學理念和教育思想，以及科學決策、依法治校、民主管理、溝通協調和引領教師專業發展等方面的潛力。“勤”主要考核校長的工作作風和履行職責等方面的狀況。“績”主要考核校長全面貫徹黨的教育方針、實施素質教育、提高教育教學質量、改善辦學條件、引領校園師生髮展等方面的實績。“廉”主要考核校長校務公開、經費使用、人事管理等方面廉潔自律的狀況。

第八條教師績效考核的具體實施細則由各義務教育校園根據相關法律法規、規章制度和本試行辦法，結合校園實際自行制定。義務教育校園校長績效考核的具體實施細則由校園主管部門根據有關規定和本試行辦法，結合區域實際自行制定。制定績效考核實施細則要統籌思考德、能、勤、績等幾個方面的權重，突出考核的重點。第四章績效考核的方法與程序

第九條教師績效考核實行平時考核與定期考核相結合，定性考核與定量考核相結合，教師自評與學科組評議、年級組評議、考核組評議相結合。

第十條教師平時考核由義務教育校園職能科室依據校園績效考核實施細則對被考核人進行考核。定期考核分為學年度或自然年度考核，由校園績效考核小組依據校園績效考核實施細則對被考核人進行考核。

第十一條考核結果為優秀、合格、基本合格和不合格四個等次。教師師德考核不合格者，其績效考核直接確定為不合格等次。

第十二條教師定期考核的基本程序：

(1)教師填寫《績效考核評價表》，進行個人總結和述職；

(2）組織民主測評或民主評議；

(3)校園績效考核小組對教師進行考核，並根據考核狀況，參考民主測評和平時考核的結果提出考核等次推薦意見；

(4)校園績效考核委員會羣眾研究確定教師考核等次；

(5)在校內公示考核結果（公示期一般為5個工作日），受理對考核結果有異議教師的複核;

(6）校園將考核工作總結和考核結果報校園主管部門備案。

第十三條績效考核爭議的處理。教師對考核結果有異議，首先需要書面向覺校績效考核委員會提出複核申請，校園績效考核委員會受理後進行復核和考核結果的再次確認；如果教師對校園績效考核委員會複核和再次確認的考核結果仍有異議，能夠向校園主管部門提出再次複核的書面申請，校園主管部門受理後進行復核和考核結果的最後確認。

第十四條義務教育校園校長的績效考核由校園主管部門組織實施。第五章績效考核的組織管理

第十五條義務教育校園設立績效考核委員會和考核小組。績效考核委員會由黨支部、校園行政、工會、教師等方面的代表組成，績效考核委員會主任由校長擔任。考核小組組長和成員由績效考核委員會確定。

第十六條績效考核委員會的職責是依據有關規定製定本校教師績效考核實施細則，領導和組織本校績效考核工作，確定教師績效考核等次，對有異議的考核結果進行復核和確認。考核小組在績效考核委員會的領導下，具體負責實施對教職工的考核工作，並根據考核狀況提出績效考核的等次推薦意見。

第十七條義務教育校園教師績效考核實施細則，要廣泛徵求教師的意見和推薦，並經教職工代表大會審議透過後報校園主管部門備案。

第十八條績效考核委員會和績效考核小組，務必按照教師績效考核實施細則，實事求是、認真負責地進行考核。對績效考核過程中拘私舞弊、打擊報復、弄虛作假的，務必嚴肅處理。

第十九條建立學年度或自然年度績效考核審核備案制度。學年度或自然年度績效考核結束後，校園務必將績效考核工作總結、《績效考核統計表》等材料報主管部門備案。

第二十條教育行政部門負責轄區內義務教育校園教師績效考核工作的綜合管理和監督指導。

第二十一條義務教育校園要建立健全教師績效考核檔案，並落實專人負責檔案管理。

第六章績效考核結果的運用

第二十二條績效考核結果作為績效工資分配的主要依據。

第二十三條校園在制定獎勵性績效工資分配辦法時，應根據績效考核結果，合理確定獎勵性績效工資分配等次，堅持多勞多得、優績優酬，堅持向骨幹教師和考核為優秀的教師傾斜，合理拉開分配差距。對學年度或自然年度績效考核為不合格等次的，不發放相應的獎勵性績效工資。

第二十四條績效考核結果也要作為教師資格認定、崗位聘任、職務晉升、培養培訓、表彰獎勵等工作的重要依據。

第七章附則

第二十五條教師專業技術年度考核能夠與教師績效考核合併進行。

第二十六條義務教育校園其它正式工作人員的績效考核參照本試行辦法執行。

第二十七條本試行辦法由四川省教育廳負責解釋。

第二十八條本試行辦法自發布之日起施行。

績效考核方案10

第一條為加強公司出租汽車管理，提高駕駛員服務質量，促進公司管理規範化、制度化、人本化，根據國家有關法律法規和《臨沂市出租汽車企業服務質量信譽考核評分標準》、《臨沂市出租汽車駕駛員服務質量信譽考核評分標準》等規定，結合實際，制定本辦法。

第二條本辦法適用於本公司對所屬駕駛員的考核獎懲。

第三條公司考核獎懲駕駛員遵循依法管理、公開透明、客觀公正、權責一致和獎優罰劣的原則。

第四條公司考核獎懲駕駛員接受出租汽車管理機構的監督。

第五條公司根據《臨沂市交通客運有限公司出租汽車駕駛員綜合考核評分標準》（見附件）,對駕駛員實行綜合考核管理，建立駕駛員動態管理考核檔案，考核情況由公司如實記錄在檔，駕駛員在更換服務單位應聘時，交由新聘用單位管理。

第六條在擬聘用駕駛員時，公司除按規定查驗駕駛員從業資格證件外，還通過登錄《臨沂市出租汽車駕駛員誠信考核查詢系統》、查看動態管理考核檔案等方式進行查詢，優先聘用誠信度高的駕駛員。

第七條公司考核駕駛員基準分值為100分，其中出租汽車管理機構對駕駛員服務質量信譽考核分值佔40分，另外加分分值為20分。公司考核駕駛員週期為一年，考核週期結束後，扣分與加分予以清除，不轉入下一個考核週期。

第八條公司通過民主選舉成立由公司管理人員、駕駛員代表組成的公司綜合考評小組，負責本公司駕駛員的綜合考核工作。

第九條駕駛員違反運營規範或公司規章制度，公司將按照《臨沂市交通客運有限公司出租汽車駕駛員綜合考核評分標準》進行扣分。

第十條駕駛員違反有關規定，按照出租汽車客運管理服務合同交納違約金，並作出以下處理：

（一）一次扣分為1-3分的，進行批評教育；

（二）一次扣分為4-5分的，停運學習1天，合格後方可繼續上崗；

（三）一次扣分為6-10分的，停運學習3天，合格後方可繼續上崗。

（四）一次扣分為10-20分的，停運學習5天，合格後方可繼續上崗。

（五）一個考核週期內，駕駛員綜合考核得分低於60分的，實行一票否決。公司有權予以解聘，並向出租汽車管理機構申請註銷該駕駛員《服務監督卡》。

第十一條公司設立駕駛員綜合考核獎勵基金，獎勵基金專户專用，專門用於駕駛員的考核獎勵。駕駛員交納的違約金，將全部注入駕駛員綜合考核獎勵基金，不得挪用。

第十二條駕駛員有被政府表彰或見義勇為、救死扶傷、搶險救災的，公司將予以加分，進行通報表彰，並按照每分20元的標準予以獎勵。駕駛員有拾金不昧、義務服務、協助查處違法行為的，公司將予以加分，並進行通報表彰。

第十三條公司根據駕駛員綜合考核得分情況評選優秀駕駛員，在工作會議上予以表彰，在“的士標兵”評選和行業評先樹優工作中按成績擇優進行推薦。

第十四條在考核獎懲工作結束後，公司對獎勵基金使用情況和有關賬目進行公示，接受公司考評小組和全體駕駛員的監督。

第十五條公司違反本辦法不按規定對駕駛員進行考核獎懲，駕駛員有權向出租汽車管理機構舉報投訴。

企業行政司機績效考核方案範文（精選10篇）6

為了樹立公司良好的企業形象，貫徹落實安全責任制，做到是非分明賞罰分明，充分調動起駕駛員安全駕駛積極性，保障公司安全生產順利進行，特制定本制度。各位駕駛員應認真閲讀，嚴格遵守。

一、駕駛員守則

1、服從領導，遵守公司的各種規章制度，並認真執行。樹立良好的主人翁精神，要有廠興我興、廠衰我恥、敬職敬業的'工作態度。

2、愛護車輛、勤於保養，主動配合汽修工檢修保養汽車，同時努力學習，提高汽車駕駛的理論水平和實際操作技能。及時報告車輛運行中存在的問題，保證車輛各種設備的完好。

3、在生產過程中，必須看清送料單，及時調換送料標識牌，不得誤送。

4、服從隊長和生產調度的指揮，保質保量按時的完成好運輸任務，嚴格遵守作息時間，不得擅自將車輛交與他人駕駛。嚴禁酒後駕車，禁止在車內下棋打牌，禁止搭載非公司人員。

5、按時參加每個月一次的安全學習，遵守道路行駛交通法規。嚴格執行：車時速不得超過60公里，跨道時速不得超過30公里，空車時速不得超過70公里的規定。

6、注重車容車貌，隨時保持車內車外的清潔衞生，配合公司對車容車貌進行檢查評比。

二、獎懲辦法

我公司實行安全業績考核獎懲制度，必須堅持把思想政治工作同經濟手段結合起來，在獎勵上，堅持精神獎勵和物質獎勵相結合，以精神獎勵為主的原則；在處罰上，堅持思想教育為主，經濟處罰為輔的原則。

每月定期或不定期的開展安全檢查，舉行安全教育培訓例會。年底舉行公司安全大會，對全年工作突出的駕駛員進行物質獎勵。

三、懲罰細則

A、獎勵細則

1、遇緊急事件處理得當，減免公物損失的獎勵50元。

2、維護公司安全衞生有特殊貢獻者，獎勵50元。

3、對於管理制度提出具體方案，經採納確具成效的獎勵50元.

4、舉發、設法防止違規作弊或危機公司利益之事情，使公司免受損失者，獎勵100元。

5、積極向公司提出合理化建議，為公司採納的獎勵30元。

6、節約資金、節儉費用事蹟突出的，獎勵50元。

7、對小組領導有方，帶領員工良好完成工作任務的，獎勵100元。

8、對每月節約用油的駕駛員進行獎勵，駕駛員每月車輛用油在規定標準範圍（見各車油耗標準表）內按節油總額的40％進行獎勵。

9、全年無缺勤，積極做好本職工作，全年運輸工作按時、按質、高效完成的，年底給予口頭嘉獎和200元獎金。

10、符合公司晉升制度的，按照《公司員工獎懲制度》，給予一定的晉級提升。

B、懲罰細則

1、駕駛車輛時無隨身攜帶駕駛證、營運證、從業資格證等，罰款50元/次。

2、車容車貌髒、亂、差的駕駛員，罰款10元/次。工作裝穿戴不整，穿拖鞋開車，不文明開車，無職業道德的違規駕駛人員，罰款20元/次。

3、無故不參加公司定期或者不定期舉辦的安全教育培訓例會的駕駛員，罰款20元/次。

4、酒後駕駛罰款200元/次。車內下棋打牌者罰款50元/次。

5、擅自將車輛交與他人駕駛者罰款200元/次。因個人原因造成誤送或運送延時的，罰款100元/次，同時承擔相關責任。

7、不按場內調度安排裝卸貨物的，罰款50元/次。駕駛室搭乘非本公司工作人員，扣罰50元。

8、利用公司車輛私運貨物，除每次罰款200元，情節嚴重的可作開除處理。

9、因違章扣證隱瞞不報的，扣罰100元，並承擔相關的一切責任。

10、不按規定地點擺放車輛的，扣罰50元，影響正常生產運輸或造成車輛損壞的，扣罰100元。

11、在違紀違規處理過程中弄虛作假不如實反映情況的，處罰50元，幫助他人作偽證的，除處罰100元外，情節嚴懲的，作開除處理。

12、公司場地內亂扔雜物或亂倒廢料、廢油、廢水，扣罰30元。

13、收車後未鎖車門，扣罰50元。設施、部件、專用工具及證照等遺失、損壞、被盜者，照價賠償。

14、給外場運輸貨物，嚴格按照規定時間，按時高質的完成，如因駕駛員責任遲到的，罰款200元。

15、因司機操作不當造成車輛損壞，按照修理費用的30%進行處罰。

16、對每月超出標準用油的駕駛員進行處罰，駕駛員每月車輛用油如超出規定標準範圍（包括浮動值）按超出用油總額的40％進行處罰

17、發生道路交通事故時應保留現場，並及時報警處理，通知公司相關負責人協助處理，不允許私自解決，否則將從重處罰。對發生事故逃離現場的，所有責任由駕駛員承擔，同時根據《員工獎懲辦法》予以處理。

四、交通事故處理

駕駛員（其他駕駛員參照執行）在駕車行駛過程中，發生交通事故，造成的一切經濟損失，減去保險公司賠償後的差額，按駕駛員責任承擔經濟損失如下。

（1）負次要責任，承擔經濟損失差額部份的20%。

（2）負同等責任，承擔經濟損失差額部份的30%。

（3）負主要責任，承擔經濟損失差額部份的50%。

（4）負全部責任，承擔經濟損失差額部份的70%。

績效考核方案11

一、指導思想

堅持以人為本，逐步建立科學的績效考核體系，充分調動和發揮公共衞生工作人員和鄉村醫生的積極性，不斷提升公共衞生工作質量。

二、考核原則

1、堅持公開公平、客觀公正。明確考核程序、內容、標準，確保考核的公平、公正。

2、堅持科學規範、準確合理。考核採用定量和定性相結合，日常考核與定期考核相結合的原則，準確、合理地評價基本公共衞生服務項目的績效情況。

3、堅持考核和補助經費下撥及個人績效、個人或村衞生室評優評先掛鈎。通過考核，及時發現問題，考核結果與基本公共衞生服務經費撥付和個人績效掛鈎，與個人或村衞生室的評先評優掛鈎。

三、考核對象

承擔公共衞生工作全體人員、轄區行政村衞生室

四、考核內容

（一）公共衞生科人員

1、組織管理。每月工作計劃及工作進度上報情況。

2、工作效果。考核基本公共衞生服務項目實施過程的成效，包括完成情況、工作質量等，具體考核細則見附件1。

3、社會效果。服務對象滿意度測評情況。 （二）轄區行政村衞生室

1、國家基本公共衞生服務項目。目前，主要是衞生部、財政部《國家基本公共衞生服務規範（20xx版）》規定的11類基本公共衞生服務項目的數量和質量以及重點人羣的中醫藥服務管理。包括：居民健康檔案管理、健康教育、預防接種、老年人健康管理、糖尿病患者健康管理、高血壓患者健康管理、傳染病及突發公共衞生事件報告及處理、0-6歲兒童健康管理、孕產婦健康管理、衞生監督協管、重性精神疾病患者管理、重點人羣的中醫藥服務管理。

2、地方增補的基本公共衞生服務項目。根據《江西省實施基本公共衞生服務項目考核評價標準》（試行），將項目組織管理納入基本公共衞生服務項目考核內容。

3、社會效果。根據《江西省實施基本公共衞生服務項目考核評價標準》（試行），將居民滿意度測評納入基本公共衞生服務項目考核內容。

具體考核細則見附件2。

五、考核的時間、方式和比重

（一）公共衞生科人員

醫院對公共衞生科成員考核每季度進行一次。每季度底完成考核。每季度考核結果與當季度績效掛鈎。按照上半年考核佔40%比重，下半年考核佔60%比重計算出全年績效考核成績。

（二）行政村衞生室

醫院對轄區行政村衞生室考核每季度進行一次。每季度底完成考核。每季度考核結果與下撥經費掛鈎。按照每季度考核佔20%比重，四季度考核佔40%比重計算出全年績效考核成績。

六、考核結果的運用

（一）公共衞生科成員

作為個人績效發放的主要依據。基本公共衞生服務數量（佔50%）、公共衞生工作質量（佔40%）、滿意度測評（佔10%）。

（二）行政村衞生室

1、作為基本公共衞生服務補助資金下撥的依據。根據考核結果將轄區內所有村衞生室進行排名，分為一、二、三類，其中一類為優秀單位，不超過15%，二類為合格單位，三類為不合格單位，不超過10%。合格以上等次的，按服務量全額兑付補助資金。優秀的，將給予適當獎勵。排位在三類的村衞生室（社區衞生服務站）將扣減10%的基本公共衞生服務經費，用於對一類單位的獎勵。

2、未承擔基本公共衞生服務的村衞生室不享受基本公共衞生服務補助經費，該單位的補助經費補償給為其承擔基本公共衞生服務的單位。

3、承擔了基本公共衞生服務內容的村衞生室按基本公共衞生服務項目經費40%的標準給予補助；承擔了增量服務內容的村衞生室按照基本公共衞生服務項目40%的標準給予補助。

4、作為村衞生室先進單位評選的依據。

附件：

1、秀谷鎮衞生院基本公共衞生服務項目績效考核細則

2、秀谷鎮村衞生室基本公共衞生服務項目績效考核細則

績效考核方案12

一、管理理念

為了客觀、科學、公正地評價教師的教育教學工作，促進常規教學、勞動紀律的進一步落實，全面推進素質教育，真正落實多勞多得、優勞高薪的激勵機制，以科學發展觀為指導，以上級工資改革政策為實施依據，堅持優勞優酬，充分調動全體教師的積極性，為提高教育教學質量服務。根據芙蓉區教育局有關精神，結合我校實際，特制定本方案。

二、考核原則。

根據上級有關精神，績效工資的評定必須遵循以下原則；

1、按勞分配，工資與履行崗位情況等嚴格掛鈎。

2、總額控制，根據績效考核情況浮動使用，不能平均。

3、客觀公正，準確合理。

4、定量與定性結合，定量為主。

5、學期考核與日常考核相結合。

三、金額來源

績效考核獎金全部來源於教育局下撥的教師獎勵津貼。即國小高級教師為554元，國小一級教師為515元，國小二級為505元，未定級395元。

四、考核內容

基本辦法：按照市區教育局績效考核的指導意見，績效津補帖中的20%作為月績效獎勵津貼，其中月績效獎勵和期末績效獎勵分別佔10%。月績效獎勵津貼包含兩個部分：職稱獎勵+履職工資，獎勵工資。期末績效獎勵津貼包含兩個部分：職稱獎勵+成果獎勵。

為185元，未定級教師為75元。職稱獎勵平均分為兩部分分別計入月績效及期末績效獎勵。

履職獎勵：獎勵津貼中160元為履職獎勵。因違反師德規範、工作出勤、教育教學、財產保管等管理條例從履職工資部分進行扣除。崗位獎勵每月發放，包含在履職獎勵內。

成果獎勵：獎勵津貼中160元為獎勵工資。教師在教育教學活動、科研論文、校園安全及其他活動中取得的成果從本部分支出。

履職獎勵、職稱獎勵的扣除部分和成果獎勵節餘部分的總和採取平均分攤到個人的原則。

五、考核對象

在職在編在崗的教職工。（15天以上5個月以下病假、特殊長病假、產假、工傷按局相關政策辦。）

六、考核方式

1、考核由學校校長任組長,中層幹部3人及教師代表3人組成的領導小組進行。

2、實行月考核、月結算。期考核，期結算。

3、請病（事）假超過一個月的教師的績效工資按教育局規定的文件執行。

七、執行標準

（一）職稱獎勵執行標準

1.根據教師已經獲得的技術職稱及學校擬聘職稱情況，分別給予被聘教師職稱工資如下：高級為234元，小一為195元，小二為185元，未定級為75元。

2.病事假超過15天以上，當月職稱獎勵不享受。長休病假不享受職稱獎勵，同時報教育局批准。

（二）履職獎勵執行標準

【師德】（30元）

師德規範要求：

1、擁護改革開放，不斷提高思想修養，增強法制觀念，忠誠黨的教育事業。

2、教書育人，嚴以律己，崇尚奉獻。

3、妥善處理好各種關係，同事間互相尊重，愛護學生，無體罰和變相體罰學生現象。

4、盡職盡責做好教育、教學和教研工作，不斷提高業務素質；

5、關心學校工作，多提合理化建議，顧全大局，認真完成學校安排的各項工作。

6、工作中不出現較大的失誤。

具體獎懲辦法：

1、每月視教師的師德表現情況，若表現良好的，則計滿分30元。

2、有下列情形者酌情扣分

1）、變相體罰學生，隨便停學生課，每次扣10元，並限期改正。

2）、體罰學生，每次扣20元，並作公開檢討，影響評優、晉升和聘任。

3）、不團結協作，撥弄是非，謾罵他人，造成幹羣之間、教師之間、教師與家長之間矛盾，影響學校聲譽，每次扣20元，並影響評優、晉升和聘任。

4）、家教和私自辦班等亂收費行為，每次扣20元，影響聘任。

5）、排斥差生，拒收學生，每次扣20元。

6）、沒有正當理由，不接受或不完成學校安排工作的，扣20元以上。

7）、上班時間上與工作無關的網站每次扣10元。

8）、計劃、總結、論文、表冊等遲交一項扣5元，缺交一項扣10元，並限期改正，如未改正，可按次數追加累計扣分。

9）、被投訴等其他違反師德現象，一經查實，，每次扣10－30元。情節嚴重造成後果的，由校行政會研究決定，可根據情況取消當月師德績校考核獎勵或全月所有績校考核獎勵，並影響評優、晉升和聘任。

【出勤】（30元）

6、曠工每天扣20元，並影響期末全勤獎、晉升和評優，3天以上學校解聘，報教育局另行處理。病事假半天以上請假，校長負責審批。

7、曠課每節扣20元，未請假或未經批准不參加校內外學習、培訓、活動、會議的作曠課處理；工會活動因個人原因不參加，則不享受當次活動相關待遇。

8、病事假半天以上請假，校長負責審批，由教導處登記安排，“臨時一節課以內請假”月內累計3次，計事假半天。

事假(憑請假條，經批准後生效)每天扣20元，每月3天以上不計出勤分；一週(7天)以上(計連續假)，取消當月所有獎勵。

9 、病假(憑病歷證明，無病歷證明按事假處理)每天扣10元。男50歲以上、女45歲以上老年教師每月調課後一天看病不扣服務工資，其他教師半天看病不扣，每月連續15天(含節假日)或累計15天及以上病假不享受出勤獎。

10、上班遲到、早退每次扣5元，超過十分鐘不足四十分鐘計曠課一節。

11、集會、活動、會議非特殊情況遲到或早退，每次扣5元。

12、法定喪假不影響出勤獎；婚假原則上安排在寒暑假，學校另外給予100元獎勵，否則，需逐級上報批准。

13、哺乳假(1歲以內)不影響工作前提下，每天1小時，不影響出勤獎。

14、教職工請假手續按教育局文件辦理。以上獎勵扣發不足部分在其他獎項中扣除。

【教育教學】（35元）★備課（10元）

15、教師備課必須嚴格執行《教師教學工作基本要求》，備課節數和備課進度依據學校相關制度執行。

16、學校規定教師必須超前備課，備後上課，不備課不得進課堂。並要求每月必須將備好的下週教案統一上交學校教導處，審閲合格並簽字蓋章後，才能持案上課。由教導處每月對全校教師進行細查考核後評出一、二、三等，依等分別計10、8、6分。

17、能按規定上交教案，並且教案也符合有關要求的，計滿分。教案不符合要求的，每處扣除5元；學校有要求備課的，教師不備課的不發備課獎，且另外扣10元。

★作業批改輔導獎：（5元）

18、教師的作業批改和學生輔導必須嚴格執行《教師教學工作基本要求》，改作量和輔導時間、形式也必須嚴格按學校相關制度執行。

19、改作情況和輔導情況由教導處每月對全校教師進行細查考核後評出一、二、三等，依等分別計5、4、3元。

20、課後輔導學生作業要求老師在場，不能因事離開，讓學生獨自呆在教室或辦公室，如有違反，視情況扣發1-5元。

21、無作業批改任務的教師必須按學校要求開展帶隊訓練，帶隊訓練績校獎懲情況按作業批改要求核算。

★課堂教學（10元）

22、上課遲到、早退、離堂每次扣5元。

23、放羊式教學全扣此項獎金。

24、每月由教導處組織相關人員對教師課堂教學情況進行檢查，有下列情形之一者扣5元一項：

（1）非特殊情況坐姿上課的，

（2）組織教學較為混亂的，

（3）無板書或板書凌亂、書寫不工整的，

（4）課堂內抽煙的，

（5）課堂內接聽手機、手機發出聲響的（特殊原因除外），

（6）不使用普通話教學。

25、未經教導處許可，私自兑課的，一次扣5元/節。

26、無論因何種原因缺堂的，此項獎金全部扣發，造成後果的，經校務會研究，另作其他處理。

27、帶隊訓練、晨間管理、課外拓展訓練、學生集體外出學習活動按課堂教學要求考核。

★隨筆、讀書筆記（10元）

28、30歲以下教師每月撰寫隨筆2篇，讀書筆記1篇，中年教師每月撰寫隨筆1篇，讀書筆記1篇。按時按質完成者計10元。未按要求完成者每篇扣5元。 【其他工作】（20元）

29、環境佈置財產保管和校園安全（10元）

1）、檢查發現各室不合格的（如水、電、門窗未及時關閉等現象）每一處扣責任人5元。

2）所有教師都有責任對學生進行安全教育。

3）經學校綜治理安全領導小組檢查，教師在責任範圍內未及時發現安全隱患（包括人和物等方面）或發現安全隱患未及時上報的，每次扣5元。

4）教育教學活動中，因教師組織不力、管理不善發生一般安全問題的，每次扣10元。

5）如發生因管理不善造成財產損失的或發生安全事故的，經行政會討論，視情節輕重給予取消當月本項績校考核獎勵或全月所有績校考核獎勵，甚至影響評優、晉升和聘任。

30、活動組織（10元）

1）活動包括集會、中隊活動、大隊活動，及學校組織的各項活動。在活動過程中，能積極配合，按要求認真組織並圓滿完成、且表現突出的，經檢查記為優者，計算，在活動中，沒有按學校要求且組織無序者，經檢查記為差者，扣5元/次。

2）、教師負責管理學生的一日常規中任何一項不合要求，考核級別為差者，扣5元/次。

3）、特殊情況，特殊獎罰，須經校務會議討論決定。

【崗位獎勵】

校長書記：50元/月副校長：40元/月中層幹部：35元/月教研組長：25元/月班主任：30元/月衞生計生：20元/月

團支書、副班主任、圖書、檔案、儀器管理、功能室長20元/月

31、擔任多個崗位，學校在課時量上相對照顧。除班主任兼任其他職務可重複計算外，其他崗位就高不就低發放一項崗位獎勵。

32、其他管理崗位根據任務和績效在期末進行一次性酌情獎勵。

（三）成果獎勵執行標準

成果獎勵分兩部分計算：一部分為教學任務完成獎，一部分為成績獎勵。其中成績獎勵部分以分值計算，單位分值=成績獎勵總金額/成績總分值【教學任務完成獎】

34、教學任務完成獎130元：凡期末圓滿完成教學任務者130元/月。 【教育】

35、先進班級獎：凡被評為“先進班級”或“文明班級”（或其他同等級班級榮譽稱號）按級別獎勵班主任如下：校級8分，區級10分，市級20分，同時獎勵副班主任如下：校級4分，區級5分，市級10分。

36、擔任學科輔導教師，學生節目外出展演或比賽，根據結果獎勵主要負責教師6-10分，協助教師1-3分。

37、學校重大活動，團隊獲獎，分別獎勵一、二、三等獎3分、2分、1分。 【教學】

教學成績獎勵在教育局下發的專項獎中開支，不在本考核中支出。此處教學獎專指課堂教學參賽、輔導學生參賽、説課、課件教具製作、基本功競賽、錄象課等獲獎。

38、錄象課、課件製作、説課、論文、教學設計、評課、作業等比賽

39、由教育行政部門或學校主辦，經層層選拔參賽的現場課堂教學競賽獎勵按就高不就低的原則實行。區年會課按區一等獎標準獎勵。

40、由非教育行政部門主辦的現場賽課（如各級課題組主辦），獎勵標準照上表標準獎勵。

41、在年度教育教學常規視導、學校等級評估等重要檢查工作中，課堂獲得“優課”評價的教師，獎勵6分/節/人。 42、輔導學生獲獎

【科研】

43、輔導學生獎：（科技、藝體）參加市級團體比賽獲獎視參賽難度和競爭激烈等具體情況而定，以市級一等獎30分為標準。

特色項目（有撥款的）長期訓練隊另設獎勵制度。

44、輔導學生獎（其他）

輔導學生在國家、省、市區刊物上發表習作：（要求註明區域、學校、輔導教師），每人每次獎勵4分。凡教師指導學生參加其他各級各項競賽活動，視情況獎勵。

45、鼓勵教師承擔科研課題，實行主持人負責制，經審批立項，按國、省、市、區每期給予課題運行及獎勵經費，多少根據財力而定。課題結題獎勵如下。（民間課題減半）

【安全】責任範圍內，全期無安全事故，視情況獎勵。 【其他】其他為學校作出突出貢獻者，視情況獎勵。

成果獎勵説明：同一內容的各級各類獎勵不重複計算，以最高級為準。

附加説明：

1、寒暑假績效工資金額按教育局相關政策發放。

2、如有本方案中未涉及的情況，由學校績效考核領導小組根據上級文件精神，

經討論決定後執行。

績效考核方案13

目前，對於門店一線，採取的績效考核方式主要有如下幾種：

1.與計劃管理相結合的目標管理法（MBO）

這種方法被廣泛採用，是一種以結果為導向的考核方法，強調員工對工作目標的認同和參與。為了克服考核過程中監督方面的不足，還強調對目標進行分解，層層分解並最終落實到班次和個人，使員工能明確自己的績效目標併為此而努力。

2.關鍵績效指標考核法（KPI）

這種方法是公司結合企業戰略目標，從目標管理法與日常管理中提煉出關鍵指標，通過這些關鍵指標的達成來提升整體績效水平。這種方法以行為為導向，比目標管理法更加量化，導向性更加明確。

3.360°考核法

這種方法既注重考評員工的工作成果，也關注員工的行為、工作過程、個人努力程度，甚至將員工關係、為人處事等都納入考評的範疇，使績效考核更全面和客觀。

值得注意的有關問題：

從以上幾種績效考核的具體方式來看，從MBO到KPI再到360°，正好體現了在不同成長階段的藥店的不同需求。在企業發展的初級階段，大多會以銷售指標的考核作為績效管理的最主要內容，制定年度銷售和利潤計劃，並層層分解到個人，每個員工都很明確自己每天需要完成的銷售目標，並根據完成情況獲得相應的報酬。在這一階段，企業會一心追求毛利的化。這種以銷售為導向的考核方針只能作為企業實現最初積累的手段而存在。企業逐步成熟以後，應更多地關注顧客的滿意度，這就需要減弱對單純的銷售指標的關注，將員工的服務能力、門店的聚客能力納入到績效考核的範疇中，並根據企業的發展目標適時適度地調整考核權重。

其實，績效考核不應該作為企業的一項管理目標而單獨存在，應將其視為企業績效管理系統之中的一個組成部分，員工層面的績效管理系統應以設立個人目標為前提，包括制定個人績效計劃和行動方案、績效考核、信息反饋，從而促進個人績效的改進與提高。績效考核更多地是做為績效改進的依據而存在。在如今行業發展腳步放緩的大環境下，站在某種角度來説，藥店之間的競爭也逐漸轉變為供應鏈的競爭、服務的競爭，因此企業要想在競爭中站穩腳跟，立於不敗之地，就應以長遠發展作為目標，不能將銷售指標作為績效考核的內容。

所以，藥店可根據企業的實際情況，選取合適的KPI，將銷售指標納入其中，如可設置專業知識掌握指標、服務態度指標、會員回頭率指標等，並根據企業的遠期和近期發展規劃設置權重。同時，關注員工的工作努力程度和團隊協作精神，全方位設定考核方式，以此作為員工報酬的組成部分，並作為績效管理的重要依據，指導管理方向。

績效考核方案14

一、獎金髮放目的

為提高員工的工作積極性以及工作滿意度，使員工緊緊圍繞公司的發展目標，高效地完成工作任務，從而提高公司整體經營業績，確保公司效益目標的實現，特制定本方案。

二、獎金髮放範圍

本方案適用於公司所有按考核要求參加KPI考核的人員，且當月總考勤超過50%以上。

三、獎金髮放原則

1、公平性原則：獎金嚴格依照部門、項目部及個人的KPI考核成績進行核算。

2、激勵性原則：打破分配上的平均主義，拉大考核成績優秀者與差者的差距，使獎金髮放真正起到激勵的作用。

四、獎金髮放細則

1、獎金基數：○1一般工作人員以上年度月工資標準的40%作為每月的獎金基數；○2科長及主管以上年度月工資標準的50%作為每月的獎金基數；○3部長及項目經理以上年度月工資標準的60%作為每月的獎金基數；○4高層領導以上年度月工資標準的70%作為每月的獎金基數。

2、獎金總額：根據各個部室、項目部負責人的考核成績確定本部室和項目部的總體獎金比例。

各部室、各項目部實際應得獎金總額=各部室、各項目部所有人員獎金基數總和*其負責人KPI考核成績%；

例如：甲部門有A、B、C3名員工（A為負責人，B、C為一般員工），上年度的月工資標準分別為X、Y、Z，甲部門負責人A的KPI考核成績為α，則該部門的獎金總額=（X*60%+Y*40%+Z*40%）*α%

項目部各科室實發獎金總額=（項目部獎金總額-項目經理獎金-項目總工獎金-項目副經理獎金）*Σ該科室所有人員獎金基數*考核得分%/Σ項目部除項目經理、項目副經理、項目總工外所有人員獎金基數總額*考核得分%。

3、每個人獎金數：

高層領導月獎金額=上年度月工資標準*70%*KPI考核成績%；

各部長及項目經理月獎金額=上年度月工資標準*60%*KPI考核成績%；

項目部科長及一般管理人員月獎金額=科室獎金總額*科長及主管獎金基數/本科室總獎金基數*KPI考核成績%；

公司總部一般工作人員月獎金額=（部室獎金總額-負責人獎金）*個人獎金基數*KPI考核得分%/Σ個人獎金基數*KPI考核得分%。

五、獎金髮放扣除項目

根據公司相關管理規定，如有下列情況之一者，扣發當月獎金：

1、違反公司或管理制度者；

2、不服從上級工作安排者，一次減發獎金20%，兩次減發50%，三次減發當月獎金，態度惡劣者不計發兩月獎金；

3、遲到、早退，非工作原因不在崗者，出現一次扣50元，兩次100元，三次扣發當月獎金；

4、有曠工行為者，一次扣發獎金50%，兩次扣發當月獎金；

5、出現相關責任事故，對公司造成經濟損失的，扣發當月獎金；

6、考核得分不超過60分的扣發當月獎金；

7、董事長提出的其他扣發獎金的情況。

六、獎金髮放時間

每月15號前，各部室、各項目部做好獎金的評定工作，於15號將評定結果上報人力資源部，人力資源部將彙總結果上報總經理辦公會，經總經理辦公會研究，董事長批准於18號前轉入財務部，進行獎金髮放。

績效考核方案15

一、考核對象

1．下列人員不參加考核：

（1）試用未滿者

（2）連續工作年限不滿半年者

（3）因長期缺勤（包括公傷）、停職等原因，考核期間出勤天數少於有缺勤天數者

（4）因特殊情況不能參加考核或無法進行考核者

2．必須對考核對象分類進行考核，方可達成良好的考核之目的

（1）按職務

（2）按職能

（3）按部門

3．在考核期間，被考核者如果因人事變動而調離原部門，或調入新單位後考核期不滿一個月，由原單位進行考核

二、考核者

1．績效考核按職務等級進行，原則上進行兩種層次的考核，即第一次考核和第二次考核

2．第一次、第二次考核的擔當者，即考核者，應按下表規定執行

總之，考核者原則上是被考核者的直接上級。

3．二次考核者為最終考核者

4．在考核期間，如果考核者遇到人事調動，被調離現職務，則考核者擔當的考核工作，進行到被調離的為止，由後任者擔當考核者，把考核工作繼續推進下去

三、考核原則

1．一般原則

（1）管理人員與下屬都明白考績的原因

（2）有預定清晰的工作目標及以事實為依據的結果作品評，以公正的態度進行考績

（3）考績的進行和結果均要保持機密

（4）要考慮影響考績結果的環境因素

（5）不同的人員要用適當的考核量表

2．具體原則

（1）在同一主管下，每名員工每年被考核一次

（2）遇到以下三種情況，一名主管人員對其下屬人員考核兩次

A．該員工是新進人員

B．該員工從其他部門調來未超過兩次考核期

C．該部門主管人員新換

（3）遇到下列不再進行考核

A．在同一名主管人員之下已被考核五年；在這五年中，該名被考核者都停留在同一職位而其工資水平業已達到同一等級中最高的水準。

B．該員工已參加了“訓練發展計劃”，並且按照記錄，該名員已達到了前項所説的五年的最後一年，此時該員工不需再參加考核

四、考核期

實施頻度：一年二次；一年四次。

五、等級評定

1．評分等級

評分時將各考核要素分別分為A、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ或５、４、３、２、１五等

2．績效考核成績不得列為一等以上者:

（1）曾受過懲戒處分者

（2）遲到、早退達 次以上者

（3）缺勤(不計原因)超過 天以上者

（4）曠工達 日以上者

3．績效考核成績不得列為二等者:

（1）在考核期間受記過處分尚未撤銷者

（2）遲到、早退達 次以上者

（3）曠工達 天以上者

（4）缺勤(不計原因)超過 天以上者

4．新進人員第一次考核成績不得高於二等

5．增減分

（1）記大功一次加 分，記功一次加 分，嘉獎一次扣 分

（2）記大過一次減 分，記過一次減 分，警告一次減 分

等級評定標準參照表

六、注意事項

1．不要讓你和下屬等到評估結論出來時，才明白你對他們的要求

2．評估應總結整個年度的員工表現，故須整年保持必要的書面記錄

3．評估不應是主管的一言堂，要給下屬機會談談自己的看法、意見和設想

4．看看下屬對你的評估是否感到公平，不必要他們百分之百的同意

5．把評估面談中別忘了表揚員工的成績，讚賞他們的能力

6．評價行為，而不是評價行為者。任何時間，把你的評估建築在觀察到的行為上

7．善於聆聽。評估是我們獲得有價值反饋的機會

8．鼓勵員工説出你使他們工作產生不必要的困難的某些習慣

9．在每次評估後，繼續保持與員工的連續交流

10．建立相互信任關係，評估不是為追過去，而是為了改進未來

11．考評時請考慮被考核者獎勵和薪資情況，與其工作表現價值相比

12．年會考核自1月1日起至6月30日止，年終考核自7月1日起到12月31日止，在考核期間以前之成績無論好壞，均不得考慮在內

13．要確實瞭解該員工職務及其責任的具體內容與標準

14．不可過份重視在考核前剛完成的特別成績

15．不可對自己所贊同事項予以過高評價

16．避免對自己親自訓練的部屬，予以過高的評價

17．對各級主管之工作實績品質，以該所屬全體實績為實績

18．各考核人應注意到其考核結果，將直接影響到部屬的待遇與地位，故當考核時應力求公平與客觀

19．如被考核人的考績、行為、適性、待遇等方面有須記過的事項，請不保留地記入考核評語內，並請注意措詞及內容

20．員工考核評分以１００分為滿分，等第分為五等。當評分時，請不要對同一人就全部的考核項目同時加以評分。而必須就同一項目對全體部屬評分，於全體部屬評分完之後再進行下一項目的評分，同時，每一項目的成績分佈情形，應考慮考績正態分佈比率，其比率相差太高時，請複核人員酌情加以調整

21．各級複核人員可依規定修改下級考核人員成績，但不是要求下級人員塗改考核成績

22．考評結果（除直接通知當事人成績外）請各級主管嚴守祕密，不得泄漏

七、全面瞭解被考核者的工作

全面瞭解被考核者的工作，是正確進行考核的基礎。它包括被考核者：

1．應該做什麼

（1）應該完成什麼任務和履行什麼職責

（2）準確把握被考核工作的主要方面

（3）把工作的主要方面確定為考核的重點

2．應該如何做

（1）應該遵循哪些規章制度

（2）應該遵循哪些工作程序和操作規程

3．應該達成什麼工作結果

（1）工作的質量

A．工作過程的正確性

B．工作結果的有效性

C．工作結果的時限性

D．工作方法選擇的正確性

（2）工作的數量

A．工作效率

B．工作總量

4．應該具備哪些知識，經驗和技能

（1）工作要求執行人員具備什麼知識

A．管理知識

B．專業知識

（2）工作需要執行人員具備什麼經驗和技能

A．組織協調：工作分配、執行監督、內外關係協調

B．人際交往：有效溝通、衝突處理、友善合作

C．培訓指導：培訓開發、工作指導、幫助下屬解決問題

D．解決問題：發現及時、判斷正確、方法得當

E．激勵下屬：公正公平、有效授權、團隊意識建立

F．計劃決策：決策正確、計劃周密、執行有效

G．創新開拓：善於思考、方法獨到、改善合理

5．應以什麼樣的態度和行為從事工作

（1）工作態度

A．敬業精神

B．主動精神

C．刻苦勤奮

D．忠於職守

E．敢於負責

（2）工作行為

A．率先垂範，以身作則

B．實事求是，紮實穩健