新聞專業實習日記範文

　　新聞專業實習日記範文一

對於在報社實習，個人覺得經驗不算很豐富，但還是想結合自己的切身體會以及身邊實習朋友的所見所聞來談談一些建議。廢話不多説，直接切入正題：

首先是認識，要認識自己(看看自己究竟適合去什麼的媒體)、認識報社(成立時間以及下設部門和最新動態)、瞭解報紙(大到版面設置、小到編輯記者)。只有熟悉你即將踏入的環境，才有可能達到你預期的目標、收穫你想得到的知識和經驗。實習前先想辦法弄幾份樣報或者在網上搜集相關的一些材料也是很有幫助的，這能避免你在談及相關話題時遭遇尷尬。心態和態度很重要，如果你只是希望混日子、蹭學分，那我還是勸你草草結束實習，蓋個章走人，如果是真想學到東西，那就 得好好準備，抓住一切鍛鍊的機會。

其次是入門，無論是熟人引薦(身邊朋友或者師兄學姐)、老師推薦(其實老師的桃李滿天下，與老師聯繫也能得到機會)還是自己上門(需要足夠的勇氣和機智)，一封推薦信是必不可少的。推薦信雖然不能決定什麼，但至少能代表你是哪個學校的，能證明你的“真身”。相關手續辦好之後，你就能正式去部門報道了。 具體跟哪個記者可能有安排，也有可能是跟指定“認識”的記者。開始的時候，我沒有實習指導老師，需要向報社爭取，爭取有個老師能夠知道自己。

不過萬變不離其宗，認識也好，不熟也罷，最起碼的文明禮貌還是要的，要主動跟記者打招呼，然後留下記者老師的號碼以方便聯繫。良好的首映效應是邁向成功的關鍵一步，做好這一步，實際上就意味着你已經取得了一個不錯的開頭。

接下來就是開始自己的實習生活了。 有不少實習的同學認為在報社呆着很無聊，每天都是坐着看看報或者是在記者電腦上上網，重複着同樣的動作，事實證明這樣的想法是不對的。對於一個剛來的實習生，記者老師們對你的瞭解還不夠，是不可能放心把一些採訪報道任務交給你做的，而你需要做的就是認真處理好每一個細節，積極主動地跟記者老師交流一些想 法，談談自己在學校的一些“經驗”，讓記者老師更好更全面地瞭解你。多給記者提供新聞線索也是一條拉近與記者老師距離的好辦法，這樣他就會重新認識你，給你更多的鍛鍊機會。 開始的肯定是跟隨記者採訪，不過不用擔心，這是你學習的最好機會，不管是會議新聞也好、突發事件也好還是人物採訪，都可以學到你在課本和學校裏學不到的東西。看看記者老師是怎樣完成採訪、寫稿等工作的，在這個過程中還要不忘換位思考一下，如果是自己該怎麼處理，在老師疑惑或者有遺漏的時候適時提出自己的建議和看法，這都有助於記者老師更好的瞭解你。相信經過這樣一段時間的努力，你就很有可能獲得更多的採訪寫稿的鍛鍊機會了。總之，能成為記者老師的得力助手，你的實習任務就成功了一半。

個人認為，進入報社實習就已經説明你是報社的一份子，尤其是自己單獨出去採訪，更應該做到不卑不亢，不能損壞報社的榮譽，也不要丟掉自己的自信。試想你的 採訪對象面對的是一個沒有自信的“記者”，又怎麼可能認真配合你的採訪呢?只要好好準備亦或是做到隨機應變，都能把任務圓滿地完成。

當然，你是個新手，新手就意味着會犯錯，你不必太擔心自己會犯錯，遇到不懂或者疑惑的地方就要大膽地向記者請教，不要硬着頭皮不懂裝懂，這樣對自己對別人都不好。只有勇於面對錯誤，及時認識到差距才能更好的改變自己，縮小差距。拿我作為例子，在學校不管是參與辦報還是寫稿，一般思維都會侷限在校園，面對的讀者羣是學生，這樣的思維定勢和視角都成了我進入報社實習的“致命傷”，剛開始在報社很難糾正過來，沒有意識到自己報紙的定位和讀者羣體。但是經過老師的 指導以及自己不斷地認識和調整，現在已經有很大的改觀了。

採訪的技巧也很重要，起碼的待人接物的禮貌就不用我多説了。一般記者給你新聞線索，你需要做好充分的採訪準備，惡補一下相關知識，這也是一個學習機會。在採訪過程中，針對一些比較專業的名詞都可以大膽地向專家學者請教，對於存在疑惑的問題也可以在採訪結束後作進一步的瞭解。個人認為，做好人物訪談的前提是你自己有一個充分的準備，不要小到連一些雞毛蒜皮的事情都去提問，這樣只能顯得你不認真、不專業。尋找共同的話題是營造良好採訪氛圍的好方法，你還可以根據採 訪環境來做更進一步的訪問。採訪結束後不要急着離開，留下對方的聯繫方式很重要，這對於你寫稿時進行查缺補漏是一個合理有效的善後環節。不要讓自己陷入談 話已結束，問題還沒弄清，而採訪人已不在的尷尬局面。 實習期間，有“寒冬”也有“暖春”，這是必然的。你需要平靜對待，不能過於擔心自己沒有發稿機會，在諸如“兩會”的特殊期間，報紙版面的內容都被壓縮，主要以政治生活為主。這時候，及時的知識補充和豐富的經驗貯備是促成你轉型的一個充分條件，只要能力在，機會就一定會出現。

很多人都會問，為什麼你經歷了這麼長的時間怎麼依然熱情不減，我想，一個人不管從事什麼樣的工作，時間長了都會感到厭煩和苦惱，但是你必須學會去調整。期間自己也有些困擾，休息思考了一個星期。有時候有些事情也許你是興趣使然，但是長時間的重複工作也必然引發疲倦，調整很重要。記者其實是一個很新鮮的工作，因為他每天都可以接受很多信息，可以瞭解很多社會最新動態，當自己心情不好可以嘗試重新佈置下辦公環境、與別人交流一下自己的想法等等，這都是很好的減壓排壓的方法。當然，這也要因人而異，我覺得自己每天在報 社的工作都是新鮮的，因而沒有感到過厭煩。但是不排除時間過長帶來的問題，我覺得適時調整自己的心情是應對工作情緒的很好辦法。

轉眼間，實習生活似乎就要離我們遠去，凡事都應該做到善始善終，結束實習也必須好好對待。無論你以後是否會從事這一行業，多一個朋友都會對你的發展有所幫 助。尤其是記者的交際圈子很廣，也許能給你的求職帶來意想不到的收穫。準備一些花費不大的小禮物(心意最重要)，送給指導自己的老師以及部門主任，給他們 留下一個更好更深刻的印象，和同事談談你對未來的規劃，希望他們對你的發展提供建議和幫助。即使你做得不是很完美，也不要灰心，應該大方一點，跟主任和記者微笑道別，這樣也為你的後來人(尤其是本校的學弟學妹)留下了更多的機會。 實習結束仍不忘適時的聯繫，有好的新聞線索也可以再次跟記者們聯繫，擁有很廣的人際圈、新聞源是記者又一個必備的條件之一。要相信態度決定一切、細節決定成敗，不管怎樣，希望未來去報社等媒體實習的你都能有一個圓滿的“故事”。

　　新聞專業實習日記範文二

如果説速度就是新聞的生命，那麼速記無疑就是健康生命的維生素。如果説要我證明的話，我現在只能想出兩個論點：

1、好記性不如爛筆頭，

2、細節決定成敗。

我發現，一般的事件，採訪完之後，留在腦中的信息會急減少，時間越長所能記得的就越少，如果當場沒有能夠快速用筆記下來的話，後果就很嚴重了。另外，不能依賴錄音，這是我第一次整理錄音後的感受，整理稿子依賴於錄音的話，我第一次的下場就是一個字不動地打下來，耗時長不説還説不清，記者的評語是“這怎麼就成了名詞解釋了”。還是要靠當場用筆記下來。記得有一次報社做了一個網絡直播，我得工作是在一旁把記者與嘉賓半小時的對話記錄下來。開始，我認為，這很簡單啊，沒有比採訪更簡單的了。還蠻不以為然的認為記者在直播前叮囑我一邊聽一邊用筆記下來：都有錄音了還用得着用筆記嗎?結果我錯了，大錯特錯。那次，我花了4個多鐘頭才把這半小時的錄音整理下來，而且是在不需要對談話做修改的基礎上。真的不需要修改嗎?當然不是!談話不等於寫文章，總不能把那些口水話都寫進去把?而且，這些嘉賓都是第一次上鏡頭做直播，一個是説話小心，再者很多話模稜兩可，涉及一些專業的術語又講的飛快，如果當時不考慮這些預期的麻煩並飛快地用筆記下來的話，靠錄音是要吃癟的。後來一個同學介紹了他的辦法，就是聽一遍，然後憑着這點大致的理解再結合自己的筆錄整理稿子。

第二點，我認為也是更重要的，細節。新聞必須用事實説話，只一點，就決定了細節的重要性。對於我這種菜鳥，如果不靠筆把儘可能多的細節記下來的話，在整理稿件時只會捉襟見肘。更何況，擺不出事實，怎麼稱之為新聞?我可不敢相信自己的記憶力。最好的方法，就是當場用筆記下來，好多報社記者工作了十多年了在採訪時都不會自負甩掉筆和紙，更何況一個入門級菜鳥?事實上，很多時候，採訪時對事件有了大致瞭解，甚至腹稿也打好了，但是整理起來時，仍舊得依靠一個個白紙黑字的細節。即使記憶力再好也還得和筆錄對照一下才行，這可不能拿來開玩笑。

但是，在速記上，有經驗的記者就真的是道高一丈了。速記，不僅講的是速度，更加講究質量。往往一個很小的採訪，我會記下密密麻麻的5頁紙，看看記者那比我的還小的本子上卻希希鬆鬆地記下不滿1頁，而且還想教師黑板上老師的板書一樣有條有理。反觀自己的，事後來看，不僅很多字連自己都不認識，而且雜亂無章，反受其亂。報社記者們採訪完後立即都形成了條理清晰的腹稿(從他/她們指點我這篇稿要從哪些方面來整理可推斷出是這樣的)，或許跟他們的速記功底密切相關。

　　相關閲讀：新聞專業實習總結報告

實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環節，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來説是很重要的，從一個學生的成長過程來説，他經歷了無事可做的孩童時代，到學校裏忙碌的學生時代，再到以後的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連着學習和工作。實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實踐，用實踐去理論。所學的知識只有運用到實踐中去，才能體現其價值。實習是一個鍛鍊的平台，是展示自己能力的舞台。

通過實習，我們要努力提高動手的能力，在實踐的過程中發現其不足，然後去反饋到學習中去，會更能提升自己的能力。新聞學，它主要是一門以實踐為主的學科，它要求極強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者提供了鍛鍊的機會，實習教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實説話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習中才能深刻體會到什麼是抓"活魚"和"搶"新聞。實習是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以後的路自然學會習暢網通。

到新聞單位去實習，主要是要鍛鍊自己的新聞採訪和寫作能力，掌握採訪的基本方法，掌握新聞及電視節目製作的基本流程，向那些有經驗的記者、編輯學習，交流經驗。深入現場去採訪，接近羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去。深刻體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。新聞學的實習內容主要有以下幾個方面：1.實地採訪只有深入到現場去做實際調查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什麼是採訪?新聞採訪學的突出特點是實踐性強，偏重於應用與操作。實地採訪是新聞的第一課，它是新聞信息採集，新聞報道的第一步。2.訪後寫作新聞寫作是新聞製作的第二步，是對採訪中採集到的信息、新聞事實做進一步加工製作的過程，是對採訪的進一步補充。親自動手採寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭做到"從羣眾中來，到羣眾觀眾去"，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關心的事。

3.編輯整理當寫完初稿後，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最後一個環節，俗話説："文怕修改"，只有修改，才能寫出精闢的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的"靈魂"，可以通過素材的取捨，結構的安排和導語的構思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞語言。4、印刷出版在短短的實習期內，我深入到各地去採訪，真正的鍛鍊自己的採訪能力，提高了自己的提問水平，鍛鍊了心理素質。真正做到了不怯場，運用自如，現場處理靈活。在採訪後寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經濟、社會等各個領域。深刻地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的"識""才""學"、、，認識到了記者和編輯的關係。

通過這次實習，自己的社會實踐能力有了很大的提高，適應社會的能力強了，語言運用能力增強了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。

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