關於高中的社會實踐活動記錄
導語:記錄是一個漢語詞語,讀音為jì lù,指把所見、所聞、所思、所想等通過一定的手段保留下來,並作為信息傳遞開去。下面是小編整理的關於高中的社會實踐活動記錄,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中社會實踐活動記錄1活動主題:社會實踐
活動時間:20XX年7月13日至8月20日
活動地點:海口和生貿易有限公司
個人主要活動內容簡述:我在店裏當了一段時間的銷售員,專門銷售一些生活用品之類的。
個人活動體會、感想、收穫:沒想到賣東西(搞商品銷售)如此好玩,每天接觸不同的人,每天遇到各異的事情,都不是你能事先猜想到的,比看電視有趣多了。商品小數是要講究策略的,好多的細節都應該注意,否則生意就做不成了。有些客人問的問題還挺多的,因此我養成了一個習慣:有問必答(不管對方問的是什麼)。整個寒假期間我促成可8單生意,儘管錢不歸我,但還挺高興的,新鮮嘛!結束時老闆給了我200元,我去請父母喝了茶,他們挺高興的,我也高興。
高中社會實踐活動記錄2性別
出生年月
民族
服務項目
服務對象
服務時間
服務地點
服務內容記要
學生自我體驗及
反思
評價等級:
服務對象評定意見
評定人簽名:
評價等級:
單位蓋章
年 月 日
班主任
核實意見
班主任簽名:
評價等級:
年 月 日
學校年級組評定
意見
總評:
蓋 章
年 月 日
備註
評價等級為:優秀、良好、合格、不合格
(一)活動計劃:
為加強未成年人思想道德建設,進一步弘揚雷鋒精神,培養當代中學生關愛他人、服務社會的優良品質。結合學校的實際情況,決定開展以“學雷鋒,樹新風”為主題的寒假社區服務活動。引導中學生從自身做起,奉獻社會,服務他人,弘揚社會新風尚,為建設和諧社會作出貢獻。
(二)相關內容:
要求同學們深入社會各個角落,關愛孤寡老人、殘障人士、低保人羣、農民工子女以及貧困學生等弱勢羣體,提供生活料理、心理疏導、文體娛樂等力所能及的志願服務活動,大力弘揚“學雷鋒,樹新風”的和諧新風尚;積極投身社區服務,倡導就近就便為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供義務服務並積極參與清潔社區衞生等,廣泛開展文明禮儀宣傳、交通維護、景區講解、尊長敬老、助殘幫困、清潔環境等多種形式的志願服務活動,對行人亂扔垃圾、翻越隔離欄、亂穿公路、闖紅燈等不文明行為進行勸導, 向廣大市民宣傳普及公民基本道德規範和基本交通規則。豐富學生的社會閲歷,加強學生的`社會責任感,提高學生的道德意識水平。
(三)相關要求:
1、按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則。立足於學生所在的城市社區和鄉村;採取多種方式,積極參加針對性、實效性強的社區服務活動;
2、組織方式可以以個人或小組(3—6人)為單位,自選服務項目;
3、通過社區服務活動過程中的自我體驗及反思,認真填好社區服務活動記錄表並蓋章,在下學期開學一週內由各班長收齊後以班級為單位交政教處存檔。
4、每個班級在開學一週內推薦10篇有一定水平的社區服務日記,每篇字數不少於800字。(應附活動照片);由各班長收齊後上交政教處,學校將組織評選彙編;社會服務活動照片要求註明活動主題、解釋説明、所在實踐團隊名稱、作者姓名、班級;作品也可直接發送到政教處郵箱,學校將組織評選集中展覽。
5、社區服務活動必須達到5個工作日,認定1學分;
6、評價方式以參加與否、時間是否達到及效果為依據,不參加或時間不足,不給學分。
高中社會實踐活動記錄3主題:瞭解野生動植物
時間:xxxx
地點:生態園
組織者:自定
內容:去生態園參觀多方面的野生植物動物增長知識,擴大視野,深入瞭解野生動植物
感想:通過這次活動,讓我認識了很多動植物,也讓我知道了我們要去保護這些動植物,保護大自然中的寶貴物種。
主題:為人民服務,打掃衞生
時間:xxxx
地點:某某小區
內容:打掃小區衞生,改善社區環境,打掃社區內球場及活動場的衞生。
服務對象評價意見:打掃的比較乾淨,勞動積極性很高,很有帶頭組織能力,在這次社區衞生勞動實踐中,做的很好。
感想:這次勞動,是我得到了很大的收穫。既鍛鍊了身體,學到了為人民服務,不怕髒不怕累的優良品質。又懂得了奉獻精神的重要性。俗話説“送人玫瑰,手留餘香”明白了幫助別人,同時是提高自己的機會。讓我們愛護環境,人人有責的觀念深入我的內心。積極承擔自己的責任,才是獲得別人尊重的基礎,以後我一定將這種精神繼續發揚下去。
我也是高中生,社會實踐是跟畢業有關的,跟大學聯考時沒有關係的,不過你沒畢業當然不能大學聯考。
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