論文週記2篇範文

導語：小編為您整理了論文週記範文。

範文一：

論文週記1：

經過與指導老師的反覆討論，這周終於把論文題目確定了。俗話説得好，好的開始成功的一半，但是這個開始來得實在不容易。在確定論文題目之前必須查閲大量的相關文獻，空想出來的題目是逃不過老師的法眼的，必須有具體的充足的論據來支持你的論文題目。論文題目的確定是整個論文寫作的開端，真正的戰鬥才剛剛打響，同志還需要繼續努力。在接下來的日子裏，還要抓緊時間查更多的相關文獻寫開題報告。

論文週記2：

開題報告是整個論文的關鍵，我希望這是一個好的開始，寫完開題報告也就預示着我們離論文的完成又近了一步。在開題報告的完成過程中，我的指導老師給了我許多寶貴的建議。開題報告的關鍵是文獻綜述，為了寫好文獻綜述必須查閲許多的專著、期刊和論文。只有查閲資料才能知道對於這個研究目前已有的程度到哪裏了，你才能最後確定自己的研究內容。研究內容必須切合實際，不能太繁雜，應該突出重點，找到關鍵。研究設計要一目瞭然，拿出手就可以做。開題報告就是把你的整個論文安排妥當，隨後就要開始了!

論文週記3：

填完中期檢查表也就意味着我們的論文已經進行到一半了，越往後我們的任務也就越來越艱鉅，對自己的要求也就越來越高。這段時間的工作主要是對研究工具進行修改，一次次的跟我的指導老師討論研究內容和問卷的維度，因為這兩個必須對應起來。這樣問卷才會具有針對性，才會得出我想要的結論。在問卷最終確定以後，就是找到合適的幼兒園進行問卷的發放。通過對數據的收集、整理，最終完成論文。在此之前，最重要的還是要把準備工作做好、做足，才能更好的完成論文。

論文週記4：

這些日子，我們一直穿梭在各個學校進行數據的收集，我主要是進行問卷的發放。在問卷的發放過程中其實我們遇到了很多的困難，但是這些都被我們一一的克服了。困難並不可怕，可怕的是沒有往下走的勇氣。所謂兵來將擋，水來土掩，抱着必勝的信念我們堅持自己的路。當然問卷的發放能如此圓滿的完成也少不了指導老師的支持，如果沒有她我們不會這麼順利的發放和回收問卷的。經過這兩週對於問卷的發放，已經初步完成了對於論文所需數據的收集。緊接下來的工作就是對於數據的錄入和分析了。

論文週記5：

交定稿的日子即將臨近，我們每個人都在忙着修，改，修，再改••••••指導老師忙着給我們改，我們自己也忙着改。精益求精，是我們這段時間的座右銘。時刻掛在心裏，也許我們沒有獲得優秀論文這個目標時刻掛在嘴邊，但是我們每個人心裏應該都是這麼想的。有位將軍曾經這樣説過：不想當將軍的士兵不是好士兵。所以我們更要對自己的論文提出要求，不能馬虎對待。這是我對自己説的，我認為每個同學也是像我一樣想的。在這最後的時刻，我們更加不能放鬆!

論文週記6：

第一次查重已經結束，幸好結果還不壞，要不然就辜負了樑老師對我們的信任。查重之前，儘管知道自己並不是抄襲別人的論文，但總害怕會有超過30%的相似率。還記得那天早上把論文傳到中國知網等待結果的那幾分鐘，腦袋都感覺不是自己的。一刷新，結果一出來，“譁”腦袋就炸開了，太激動了，過了!那種激動真的是溢於言表的，所有的情緒都表現了出來。幸好啊!要是論文被卡在這裏，前段時間的辛苦和努力就會讓人懷疑，那是不是值得的。但結果出來了，告訴我，所有的努力都是值得的。接下來的路，要更加的努力，加油

範文二

1年3月4日至1年3月8日 第一週

這一週的主要任務是蒐集並閲讀相關資料，為下週論文開題報告的完成做好充分的準備。 我的論文題目為“舊城改造中的土地政策適應性分析”。圍繞這一主題，充分利用學校圖書館、期刊、雜誌、網絡等資源，盡力蒐集相關資料並做初步篩選。對於篩選後所選取的資料將進行反覆閲讀並理解，遇到複雜難懂或個人能力無法解決的問題及時與導師聯繫，取得幫助，以此豐富自己在土地政策方面的知識。

本週指導次數：1 每次時間：1h

指導情況：湯老師細心講述了畢業論文設計的時間安排，並針對我的論文題目推薦了許多相關的文獻，以供後期參考

遇到的問題：剛開始接觸畢業設計，有點摸不着頭腦，不知道該如何下手，對於自己論文題目的落腳點不能正確把握

解決：上網查找了關於畢業設計論文的相關資料，大概瞭解了基本格式與寫作技巧，並根據老師推薦查找了大量文獻與相關資料，做了初步的篩選，反覆閲讀、理解，為後期做足功課。

1年3月9日至1年4月4日 第二週

本週的任務很明確：完成論文開題報告。

通過上週一週時間的大量閲讀和不斷學習，我已經對論文書寫的邏輯順序有了自己的看法，從論文題目入手，初步擬定了一份開題報告。待初步擬定了開題報告之後，我發現自身所具備的知識雖然較之前有明顯的增加，但如想更好的完成畢業論文，仍然需要加大學習力度，加強知識面的擴大。因此，下週我將繼續研讀相關資料，豐富知識面，進一步完成粗綱，並交由指導老師進行修改和補充。

指導次數、時間都一樣

指導情況：湯老師認真看了我的開題報告後，首先對整篇結構提出了改進意見，幫我理順了思路，並展開來針對相關問題深入探討，讓我進一步瞭解了論文書寫的邏輯順序，對接下來的工作有了新的思路，更有信心了

遇到的問題：面對大量的文獻和資料，一時摸不着門路，對於一些相當專業的術語也是半知半解，只能硬着頭皮讀下去，初步擬定開題報告時也是很糾結，沒有找好確切的落腳點，有點走題

解決：對於搞不懂的問題主動聯繫導師請求幫助，閲讀資料時遇到不懂的專業術語就停下來進行查閲，直到弄明白為止，這樣不僅擴大了知識面，還有助於自己更瞭解有關論文方面更多的知識。

1年4月5日至1年4月11日 第三週

本週的主要任務是依據初步擬定的開題報告中的主要研究內容，取得老師的意見和建議後，修改並確定論文的開題報告，拿出可行的開題報告，為後續工作做好準備。

指導情況：這周老師針對開題報告中的主要研究內容給出了許多具有建設性的意見，而且為我提供了大量更為相關的文獻資料以作擴充之用，對我的整體結構與思路給出了肯定，這樣下週我就可以將正式的開題報告整理出來了。

1年4月1日至1年4月18日 第四周

本週的主要任務是完成開題報告，將前幾周的勞動成果整理出來，拿出一份完整正式的 開題報告。

指導情況：將開題報告交給湯老師後，得到了老師的認可，可以着手準備論文的一稿了。 問題：無

1年4月19日至1年4月5日 第五週

在寫完開題報告後，本週的主要任務是對論文提綱進行細緻的補充和修改，論文的提綱對於論文的寫作極具指導意義，因為一個優秀的提綱能夠體現出一篇論文的基本邏輯框架，在具體的寫作過程中能夠使論文的條理更加清晰，不至於寫作過程中發生邏輯的混亂。

指導情況：按照湯老師的指導，本週主要是根據已經完成的開題報告列出詳細的論文提綱，並交由老師檢驗，在專業的指導下進行補充與修改

問題：剛開始寫提綱時，想到什麼就寫什麼，寫的很詳細，把一些細枝末節寫的很詳細，反而忽略了許多重要的研究內容，顛倒了主次

解決：寫完後反覆修改、剔除、擴充，抓住了主要研究內容，弄清了大概的研究方向，並將其羅列出來，完成了論文提綱。

1年4月8日至1年5月日 第六週

本週繼續完成論文的.第二部分，即“企業併購風險的類型”的撰寫，並完成此部分的讀書筆記。

第二部分主要探討的是企業併購活動中所遇到的風險類型。對於企業併購來説，從不同的角度可把其劃分為不同的類型，不同類型的併購所面臨或包含的風險也不盡相同。另外，在企業的併購過程中，不同的併購階段也將面臨不同的風險。

本文將主要分析以下五類主要風險：信息風險、法律風險、財務風險、反併購風險、整合風險。這部分內容主要參考了尚勝利的淺析企業併購中的財務風險及其防範，劉衞東的淺談企業併購中的人才流失風險及其對策，王誠的TCL遭遇併購綜合症：面對國際化的誘惑與困惑等期刊文獻。

這些是在原有論文結構的基礎上，有理有據地加以論述。下週我將繼續相關資料的閲讀，並記錄相應的讀書筆記，同時針對第二部分所列風險類型提出相應的風險防範措施，以完成論文的最後一個部分。1年5月5日至1年5月9日 第七週

本週繼續完成論文的最後一個部分，即“企業併購風險的防範”的撰寫，同時撰寫讀書筆記。 最後一個部分是探討企業併購風險的防範措施，為了減少因併購行為而帶來的風險，企業在併購過程中的每個階段，都要建立風險預警、風險監測、風險評價、風險控制和風險預防的完整體系，在風險管理的人員組織、操作程序、管理手段和運行制度等方面都要嚴格保障，使企業併購活動的每個環節都處於可控狀態，將各種潛在的風險消滅在萌芽狀態。

本部分將針對第二部分中所提到的五類主要風險提出具體的防範措施。具體為：蒐集目標企業信息、發揮專業人士或中介機構作用、創建流動性資產組合與選擇合理融資方式、通過溝通化解被併購方敵意、運用行之有效的整合方法。該部分內容主要參考了劉紅敏的淺談企業併購的風險及其防範，吳志軍的企業併購失敗的原因分析等期刊文獻。通過閲讀這些資料，理解其中的內涵，最後提取精華，歸納總結出具體防範措施。

下週的任務是對正文以外內容，包括摘要、關鍵詞、腳註、參考文獻等的撰寫與總結。

1年5月1日至1年5月16日 第八週

本週的主要任務是完善論文，使其成為一個完整的論文，主要包括以下事項：

1. 撰寫文章摘要

. 提取關鍵字

3. 標註參考文獻

4. 對全文進行總結

5. 製作論文封面與目錄

完成以上各項工作後，我有將論文通讀一遍，發現其中的錯別字或不通順的語句並修正，再進一步理清論文的邏輯關係，做到條理清晰，結構分明，闡述據實有力，使其成為一篇完整的論文。

下週主要要把論文初稿提交給指導老師，並根據老師提出的意見和建議進行修改。 1年5月19日至1年5月3日 第九周

本週主要完成對論文初稿的修改，主要包括以下事項：

1.根據指導老師的批註和意見對論文不足之處進行修改

.對論文的明顯錯誤進行改正

3.對初稿進行加工完整全文內容

4.對文章的不恰當章節標題進行調整

5.糾正錯別字

6.確定整個論文的基本內容

.修改行文中不通順的語句

8.與同組成員交換論文互相檢查細節問題

下週主要針對老師對修改稿的意見對論文進行修改，完成論文正稿。

1年5月6日至1年5月3日 第十週

本週的主要任務是與指導老師多溝通多研究，並最終確定論文正稿，主要包括以下事項：

1.根據老師的批註對初稿進行進一步的美化

.對英文摘要、關鍵詞進行翻譯

3.進一步完善參考文獻

4.修正腳註

5.編寫致謝語

6.對全文標點進行統一修改

.依據《畢業設計》對論文格式進行排版

8.與指導老師一起對論文做最終檢查

下週的主要任務是做好答辯前的準備工作。

1年6月日至1年6月6日 第十一週

這周的主要任務是做好答辯前的準備工作，主要包括以下事項：1、細讀論文，進一步深入瞭解論文

、特別熟記並理解專有詞彙和基本概念的含義

3、準備論文相關資料

4、提交論文及相關資料

5、向指導老師請教答辯注意事項

6.與同組成員模擬演練答辯過程

.理清整個答辯思路，做到條理清晰

1年6月9日至1年6月13日 第十二週

本週的主要任務是調整心態，做好充分的準備迎接畢業論文的答辯，主要包括以下事項：

1.始終保持平靜如水的心態

.練習清晰地表達論文邏輯結構

3.建立清晰地論文宣講的基本思路

4.再次熟悉論文中所提相關案例內容

5.根據所寫論文內容預測問題並做相關準備

6.加強理解論文中專業知識性較強的部分

在最終完成畢業論文後，我還會針對自己在寫作過程中所遇到的諸多問題及不足之處做更多更深入的瞭解和學習，不斷增加自己的知識儲備，以達到自己在此方面進一步提高的目的。