![《兩小兒辯日》優質課教學設計優秀]( "《兩小兒辯日》優質課教學設計優秀")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《兩小兒辯日》優質課教學設計優秀，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《兩小兒辯日》優質課教學設計優秀...
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![課文兩小兒辯日的教學實錄]( "課文兩小兒辯日的教學實錄")
- 課文大家都預習了，是嗎?聽寫幾個詞語，可以嗎?準備好，拿出紙。請一位同學到上面來寫。注意聽：車蓋盤盂。哪位同學到上面來用手勢做車蓋和盤盂的樣子。接着寫兩個詞：蒼蒼涼涼探湯。選一個詞語形容夏天，一個形容秋天，你怎麼選?為什麼?連起來讀一讀。注意看：在兩個詞語之間畫線你知道...
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![兩小兒辯日教學設計(15篇)]( "兩小兒辯日教學設計(15篇)")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編整理的兩小兒辯日教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
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![《兩小兒辯日》教學設計]( "《兩小兒辯日》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《兩小兒辯日》教學設計，希望能夠幫助到大家。《兩小兒辯日》教...
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![兩小兒辯日教學案例]( "兩小兒辯日教學案例")
- 【教學實錄片段】一、導入(黑板出示)知之為知之，不知為不知，是知也。1、師：你能説出這句話的意思嗎?(應該做一個誠實的人)2、同學們説得很好，這句話是誰説的?(生：孔子。師：大家都知道孔子是春秋末期的思想家、政治家、教育家、儒家學派的創始人。今天我們學習的《兩小兒辯日》...
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![《兩小兒辯日》教學設計(經典)]( "《兩小兒辯日》教學設計(經典)")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《兩小兒辯日》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《兩小兒辯日》教學設計1[學習目標]1、能正確流利，有感...
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![兩小兒辯日教學設計15篇]( "兩小兒辯日教學設計15篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要準備好教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的兩小兒辯日教學設計，歡迎閲讀與收藏。兩小兒辯日教學設計1一、教學內...
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![《兩小兒辯日》教學實錄]( "《兩小兒辯日》教學實錄")
- 【教學實錄片段】一、導入(黑板出示)“知之為知之，不知為不知，是知也。”1、師：你能説出這句話的意思嗎?(應該做一個誠實的人……)2、同學們説得很好，這句話是誰説的?(生：孔子。師：大家都知道孔子是春秋末期的思想家、政治家、教育家、儒家學派的創始人。今天我們學習的《兩小...
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![人教版六年級《兩小兒辯日》的教學設計]( "人教版六年級《兩小兒辯日》的教學設計")
- [教學設想]在新課標基本理念的指導下，精心組織學習活動，關注過程，通過學生相互之間的合作，在活動中長久保持學習興趣和主動意識，做到樂讀趣學，學有所得。學習文言文最基本的方法是誦讀，最好的方法也是誦讀；重點在讀，難點也在讀。因此，在朗讀上必須有時間保證。特別是這則故事，用語近...
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![《日記兩則》公開課優秀教學設計]( "《日記兩則》公開課優秀教學設計")
- 【教學目標】1、知識與技能：⑴認識13個生字，會寫8個字。⑵正確、流利、有感情地朗讀課文。⑶規範寫日記的格式。2、過程與方法：分小組閲讀質疑，在閲讀中探究、討論、交流。結合生活實際，提高學生的感性認識。3、情感態度價值觀：懂得關心有困難的人;繼續培養寫日記的興趣。【教...
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![課文兩小兒辯日教學設計]( "課文兩小兒辯日教學設計")
- 【設計理念】在新課標基本理念的指導下，精心組織學習活動，關注過程，為學生提供一個交互式的學習平台，通過生生合作、師生合作、同桌合作、小組合作、全班合作，使每個學生的學習興趣和主動意識得以長久地保持，做到樂讀趣學，學有所得。學習文言文最基本的方法是誦讀，最好的方法也是...
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![兩小兒辯日優秀課堂實錄]( "兩小兒辯日優秀課堂實錄")
- 一、導言：師：同學們，你們知道我國古代著名的教育家有哪些嗎？生：師：那麼，你對其中的這位孔子有哪些瞭解呢？生：師：孔子名丘，字仲尼，春秋末期的教育家、思想家、政治家。今山東曲阜人。他學富五車、才高八斗，後世尊稱為“聖人”。那麼，你們再想孔子這樣的“聖人”什麼樣的人提出的問題才幹...
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![讀《兩小兒辯日》有感13篇(優)]( "讀《兩小兒辯日》有感13篇(優)")
- 細細品味一本名著後，大家一定都收穫不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的讀《兩小兒辯日》有感，僅供參考，歡迎大家閲讀。讀《兩小兒辯日》有感篇1今天我學了《兩小兒辯日》這則文言文選自《列子·湯問》。讀來使我思緒萬千。這則文言...
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![兩小兒辯日的優秀課堂實錄]( "兩小兒辯日的優秀課堂實錄")
- 一、從題入手，營造學習氛圍師：帶有“日”字的詩句，你能説出一兩句嗎？生1：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。生2：日照香爐生紫煙。生3：日長風暖柳青青。師：胸中有積累，出口自成章，好。今天我們學習“兩小兒辯日”，“辯”字中間是“言”，意思是——生搶答：爭辯（辯論）。師：爭辯什麼呢？（板書：？）自己...
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![兩小兒辯日教案]( "兩小兒辯日教案")
- 教學目標：1.組織學生閲讀課文，讀準、理解課文中的生字、新詞;2.結合課文中的書下注釋提示合作讀文，能掌握課文的大意;3.培養學生質疑問難，探究知識的興趣，激發學生的創新熱情。教學重點：1.組織學生閲讀課文，讀準、理解課文中的生字、新詞;2.結合課文中的書下注釋提示合作讀文，能...
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![兩小兒辯日優秀教學設計]( "兩小兒辯日優秀教學設計")
- 作為一名教職工，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的兩小兒辯日優秀教學設計，歡迎大家分享。兩小兒辯日優秀教學設計1教學目標1.根據課後註釋理解文章內容，並反覆誦...
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![《兩小兒辯日》教學設計(15篇)]( "《兩小兒辯日》教學設計(15篇)")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的《兩小兒辯日》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《兩小兒辯日》教學設計1教學目標：1、誦讀課文，理解課文大意。...
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![《兩小兒辯日》教學設計15篇]( "《兩小兒辯日》教學設計15篇")
- 作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《兩小兒辯日》教學設計，希望能夠幫助到大家。《兩小兒辯日》教學設計1【教學目標】１、學會本課３個生字，能根據課後註釋疏通文意。２、能...
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![《兩小兒辯日》的教學設計]( "《兩小兒辯日》的教學設計")
- 【設計理念】在新課標基本理念的指導下，精心組織學習活動，關注過程，為學生提供一個交互式的學習平台，通過生生合作、師生合作、同桌合作、小組合作、全班合作，使每個學生的學習興趣和主動意識得以長久地保持，做到樂讀趣學，學有所得。學習文言文最基本的方法是誦讀，最好的方法也是...
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![兩小兒辯日教學設計]( "兩小兒辯日教學設計")
- 小編今天推薦給大家的是兩小兒辯日教學設計，希望對大家有用。關注pincai網獲得更多內容!教學目標：1.組織學生閲讀課文，讀準、理解課文中的生字、新詞;2.結合課文中的書下注釋提示合作讀文，能掌握課文的大意;3.培養學生質疑問難，探究知識的興趣，激發學生的創新熱情。教學重點：1....
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![《兩小兒辯日》課文教學實錄]( "《兩小兒辯日》課文教學實錄")
- 課文大家都預習了，是嗎？聽寫幾個詞語，可以嗎？準備好，拿出紙。請一位同學到上面來寫。注意聽：車蓋盤盂。哪位同學到上面來用手勢做車蓋和盤盂的樣子。接着寫兩個詞：蒼蒼涼涼探湯。選一個詞語形容夏天，一個形容秋天，你怎麼選？為什麼？連起來讀一讀。注意看：在兩個詞語之間畫線你知道為什...
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![古詩《示兒》優質課教學設計]( "古詩《示兒》優質課教學設計")
- 一、教學目標1．瞭解詩的內容，體會詩中抒發的強烈的愛國之情。2．理解詩句3．習本課生字新詞。4．背誦這兩首詩。二、教學重點1．弄懂陸游臨終前最牽掛的事和杜甫聽到勝利喜訊後心情格外歡快的原因。2．理解詩句三、教具準備掛圖，生字生詞卡片。四、教學時間：一課時。五、教學過程：一、導...
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![兩小兒辯日教學實錄]( "兩小兒辯日教學實錄")
- 【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書《語文》（人教版）六年級下冊。【課堂實錄】一、從題入手，營造學習氛圍師：帶有“日”字的詩句，你能説出一兩句嗎？生1：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。生2：日照香爐生紫煙。生3：日長風暖柳青青。師：胸中有積累，出口自成章，好。今天我們學習“兩...
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![國小數學優質課教學設計]( "國小數學優質課教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編整理的國小數學優質課教學設計，希望對大家有所幫助。國小數學優質課教學設計1教學目標：知識與技能：結合具體情景和具體圖形和物體，...
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![《兩小兒辯日》教學設計【集合】]( "《兩小兒辯日》教學設計【集合】")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的《兩小兒辯日》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《兩小兒辯日》教學設計1教學目標：1、反覆誦讀課文，形成自己獨...
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