2016遵紀守法從我做起徵文
在人生的大舞台上,我們每個人都扮演着自己的角色,忙忙碌碌地做着我們應做的事。在漫長又短暫的學生時代中,我們扮演的最重要的角色就是學生,因此我們每個人都要對自己的角色負責,不管是今天還是明天,惟有認真地對待,才會留下不可彌補的遺憾。
那麼,如何扮好學生角色呢?其實,答案很簡單,就是認真學習,刻苦鑽研,在學校的舞台上充分展示我們學生的風采。
我們學校歷來非常重視學生尊規守紀的養成教育,而歷屆的學生也做得很好,現在同學們適應和遵守校紀校規的能力都比較強,絕大多數同學都能嚴格遵守校紀校規。但是也有少數同學不能正確地理解制度規則與自由發展,紀律約束與個性張揚的關係,不能很好的遵守學校的規章制度。例如:有德同學對校規校紀無所謂,或者抱着僥倖心理;有的以非理性的方式,甚至是暴力方式處理同學之間的矛盾;有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性,其實都是非常幼稚的做法,只能成為成長道路上的障礙,有的同學已經為此付出了沉重的代價,併為此後悔不已。
作為學生,我們應當明白,沒有規矩,不成方圓。學校規章制度建立並執行的目的不是限制自由,約束個性,而是為了維護正常的教育教學秩序,維護學生生活與學習的權益,併為安全提供保障,提高同學們守規守法的自覺性,這才是校規校紀的實際意義。實際上,一個沒有紀律和規則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀守規,不要盲目作為,否則必將為此付出代價。
我們每一位同學都是學校的形象代表,希望同學們嚴格按照學校各項規章制度,爭做尊規守紀的模範。當我們用理性和智慧真正理解和認識規則之後,那麼規則和紀律就不再是一種強迫的任務,而是一個利己的選擇和道德的義務,我們就能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發揮,讓積極的個性在有規則的環境裏得到張揚。
孔子曰:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿動”這就是告訴我們“懂禮儀,講文明,守紀律”是做人的根本,作為一名新時代的中學生,作為一名致力於儀表美,語言美,行為美,心靈美的中學生,時刻審視自己的一言一行,時刻遵守學校的一規一紀,我們責無旁貸!我們應經常用《中學生日常行為規範》中德要求來調整自己的言行,努力提高遵守校規校紀的能力,做一名嚴於律己的合格學生。
2016遵紀守法從我做起徵文二:國無法不治,民無法不立。要建設高度文明、高度民主的社會主義國家,實現中華民族的偉大復興,就必須在全社會形成“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義道德觀念,讓遵紀守法成為我們的信念。法律離我們並不遙遠,無論是在家庭生活、社會生活中,法律都與我們息息相關。我們需要學法,懂法,用法,不犯法。才能像法國的泰〃德薩米説的 “這些神聖的法律,已被銘記在我們的心中,鐫刻在我們的神經裏,灌注在我們的血液中,並同我們共呼吸;它們是我們的生存,特別是我們的幸福所必需的”。遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。一個國家有沒有健全的法制、遵紀守法的國民,是衡量是否是一個真正文明、強大的國家的標準之一。依照這個標準,雖然我國目前已經構建起了比較完備的法律框架,普法教育也搞了多年,但 “遵紀守法”四個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動。只有當“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的'榮辱觀真正成為一種被全社會廣泛認同、自覺追求的公共時尚時,中華民族的實力才能軟硬兼備,傲立於世界民族之林。
遵紀守法是保障社會秩序、維護社會和諧安寧的重要條件。遵紀守法不僅是大到遵守國家的根本大法、各項制度政令,更應該是小到遵守公司的“法”。 公司也有公司的“法”,公司裏的“法”既包括國家的各種法令法規,也包括公司的各項規章制度、紀律。集團公司去年通報的XX公司的幾起交通事故,裏面就有因為不遵守交通法規而導致事故發生的案例在。這些違反法律、集團公司規章制度的人並沒有深刻認識到事故發生的必然性:一個人的行為日久會成為一種習慣,一種習慣日久會形成一種性格,一種性格日久會成就一種命運,最終導致自食惡果。因此學法、懂法、守法、用法,不僅是每個公民應盡的義務,更是對每個公民自身的保障。一個有法制觀念的人,他的守法行為能夠促進他的人生髮展,並且有利於他實現自己的人生價值。
“以史為鑑,可以知興衰,以法為鑑,可以曉規則。”作為負責集團公司財務工作的我們,往小了説,如若不遵守財務規章制度,輕則賬務混亂,重則可能導致違法犯罪的發生,因此,我們在日常的工作學習中都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念,擺正自己的位置,端正自己的態度。應當在自己以後的工作當中,認真總結身邊已發生的一些案例,並引以為戒,時刻督促自己嚴格遵循集團公司的各項規章制度和法令法規,為促進裝備財務部的各項工作得到健康的發展做出自己的貢獻。
2016遵紀守法從我做起徵文三:在我們的校園裏,有着許許多多的國小生,但是,他們知不知道遵紀守法呢?也許,他們不明白遵紀守法的意思是什麼?遵紀守法是每個人應該遵守的。而又有誰認真聽呢?我們也不知道。
又一次,那是一個讓人膽戰心驚的日子,我們放學了,但是,有很多的國小生像剛發出來的小狗一樣,亂跑、亂叫。我呀!也沒有太理睬。一放學,我就想着去買一些學習用品。因為馬上就要考試了,要是考不好,又要被捱罵了。我站在馬路邊上,看見還是紅燈,但有些小朋友卻像那些盲人一樣,如果説是盲人,他們因該還會等一會呢!但那些國小生連看多不看直接衝過去,那些正在開車的叔叔們多氣急了,但是也奇怪,他們都異口同聲地説:“小孩,不想活了,讀了這麼多年書,也不知道學了什麼。”但那些國小生都不理睬。連看都不看。我想:要是那些叔叔沒有停下來,那麼,不是又有無辜的生命消失了嗎?
還有一次是在學校裏,但是學校裏明明發了遵紀守法的呀!他們為什麼還不遵守。下課了,有很多同學都興高采烈的出來玩遊戲。現在的六年級是在最低樓。被校長看着。所以,不會那麼調皮。但是那些低年級的呢?一點都不懂事。他們在樓上玩,而有一些小孩在樓下玩,有一些小朋友玩歸玩,他們看着底下的人,就往下面扔東西。還好是一些小東西,要是杯子呀!或是一些鐵製的東西。那麼頭上就多了一個洞了嗎?多不危險呀!説不定又會出事呢?
我現在還是國小生,只知道有國小生日常行為規範準則,以後的事我就不知道了,因該高年級也有吧!但是我現在連國小生日常行為規範準則都沒有背下來。我試一下吧!
1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌,升降國旗,奏國歌時肅立、脱帽、行注目禮,少先隊員行隊禮。2、尊進父母,關心父母身體健康,主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導,外出或回到家主動打招呼。3、尊進老師,見面行禮,主動問好,接受老師的教導,與老師交流……以下六個我都會。但以下的。就説不定了。所以。請別的國小生要努力遵守,不要違反,既是保護好自己,也是保護別人。
不管是國小生還是成年人也好。保護自己、關心他人。人人有責。
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