韓林君實習總結

由於非常難得的機遇，我能夠在大連日報社文教部一實習就是幾乎一個暑假，在此期間，我不僅像以前一樣做教育戰線的新聞，還把自己的實踐領域擴展到醫療和文化領域。今天，我結束了實習的最後一天，也是實習過程中最波瀾不驚的一天;開始總結我一個多月的實習。

給文字鬆綁

在實習之前，我基本寫的都是消息，800字以內的小消息。來到報社之後才會有動輒上千的“大活”。但是，實際上，內容並沒有增多，而是由於文體的變化，一些在消息中不使用的文學手法可以使用了。總體説來，在實習期間，最先獲得的收穫就是開了眼界，知道報社需要的不僅僅是消息，還有很多很多文體和感覺的稿件，知道需要自己給自己的文字鬆綁。

當然，消息依然是根本，劉湘竹記者説：“始於消息，止於消息。”消息雖然大多短小，但是最能夠體現記者的基本功和能力;也是最純粹的新聞文體。其他的稿件形式大多是在消息的基礎上，與其他的文體相結合的產物。在這種張弛之間如何把握就更是需要長期實踐才能領悟的道理。

我給秦玉姐寫一個愛好文藝的老太太的稿子，寫了兩三次還是不行，始終達不到秦玉姐的要求。秦玉姐覺得我的稿子寫得太板，太生硬;説白了，就是還是按照消息的感覺在寫。最後不得已，只能改成了一個短一點的通訊;通過這件事，我知道，有些時候，光挑“幹”的寫未必是好事，有時候也需要一些額外的東西。

找現象，提問題

假期有一個系列報道是關注假期留校大學生的，作為留校大學生的其中一員，這個稿子自然落到了我的頭上。胸中抑鬱了一假期的不快，寫起來自然是“下筆如有神” 了。但是，湘竹姐要求我們“挑問題”寫。於是，負責留校大學生生活部分的我就找了吃飯難、洗澡難兩個問題。但是，湘竹姐説這不是問題，而是現象。我認為，大學生因為吃飯難而去外面吃飯鬧肚子是現象，反映的問題是吃飯難。但是，後來我還是進一步的將問題提到了“學校假期資源不足”，“校內資源受冷落”這樣一個更加抽象的層次。通過這件事，我知道，現象和問題是相對的;當你能夠提出更深層次的問題的時候，層次較淺的問題就成了現象。由此可見，我一開始提出的並非不是問題，只是問題的層次太低了。

寫這種調查類的新聞，難度是尤其大的;如何找到足夠層次的問題也只是其中的一個方面。提出問題以後需要找論據，找到論據以後需要傾聽各方面的聲音，在整個過程中一不能流露任何的個人情感，二不能在新聞中摻雜任何評論性的話語。這樣下來，我真的沒有多少激情再去接觸調查類的稿件了。這純屬“沒事找抽型”的。

腿要勤，嘴要快

文教部的幾位記者在一起開玩笑，總是恭維對方是用腦子寫稿的記者，自己是用腿寫稿的記者;類似於我們説對方是高富帥，我們是絲男一樣。在我這個階段，用腿寫稿也是一種追求。秦玉姐給了我一次文化記者下基層的機會，之前也有過去幾次大連郊區縣城採訪的機會。雖然路途遙遠，在路上的時間往往比正式採訪的時間還要長。但是，我還是覺得這樣的機會很好，能夠獲得的信息也特別多。

去瓦房店的一個鄉里為何氏眼科做宣傳，才知道現在中國大部分的醫療慈善是私營的醫院在做，這讓我對於私營醫院的.印象大為改觀。我相信，私營醫院一定是中國醫療界的未來。去瓦房店的以為老人家，才知道東北原來還有“綠色二人轉”，和趙本山那一套完全不一樣，有非常多的正規吸取戲曲的元素。記者只有走到第一線，才能真正的瞭解到第一手的資料。小芳姐在我實習期間深入貴州山區，去採訪在那裏支教的大連的大學教師，就是記者的腿一定要勤快的最好例證。

“嘴要快”基本上市針對記者扎堆的時候説的。我參加的採訪很多時候都是多家媒體的集體採訪;如果想要問出自己的問題，你只能搶一搶了。不過，你必須承認那些專業的記者問的問題都是很有用很好的，所以沒有特別想問的問題，你也可以在一邊乖乖的記筆記。還有就是，當被採訪者回答的“跑偏”的時候，記者一定要把他及時的拉回來，不要再天馬行空下去。一來是因為時間有限，被採訪者到了時間就有可能走掉，二來是我們的思維也可能被帶跑。

你好，大連

作為一個平時不怎麼出門的人，我對大連的交通地理知之甚少;這次實習的經常狀態就是在一個我根本不認識的地方找一個地名。找人問路，手機導航，打電話詢問，機關算盡;不夠，也正是這樣的經歷讓我真正開始瞭解這座城市的全貌。

原來，大連也有很破舊的居住區;原來，大連的縣區是這樣的;原來，部隊的營地時這樣的……這樣的感慨和感受數不勝數。有時候想，如果不是有這樣的實習機會，也許大部分大學生都沒有真正的瞭解過大連。不怪別人説，從事記者這個行業的，可以更好，更真實的瞭解這個社會和時代。