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- 六年級《飛吧你飛吧》評課稿1聽了政巖老師執教的《飛吧,你飛吧》這節語文課,我感觸頗深,受益匪淺。相信在場的每一個人都會與我有同樣的感受。我認為這是一節成功的、高效的課。之所以這樣説是因為這節課首先教學目標明確,教學重難點定位準確。本節課的教學目標有:1、能正確,流...
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- 這節課充分滲透了新課改的教學理念,以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,面向全體學生,注重個性發展,重視音樂實踐,鼓勵音樂創造,提倡學科綜合。她在教學中採用了豐富的教學方法和教學手段,充分體現了教師的個性及教學特色,充分營造了和諧、互動、探究、創新的良好的學習情境和氛圍...
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- 作為一名人民教師,時常會需要準備好評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。快來參考評課稿是怎麼寫的吧!以下是小編為大家收集的《自己去吧》評課稿集合,僅供參考,大家一起來看看吧。《自己去吧》評...
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- 這節課的教學重點為在瞭解課文內容的同時,培養學生自強自立,勇於實踐的精神,強調個體學習和合作學習相結合。教師從學生的生活經驗和知識基礎出發,並考慮到學生興趣的需要,精心創設情境,巧妙的使學生通過思考、想象、交流、合作、表演等多種學習和教學手段,讓學生在平等、民主、...
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- 作為一位傑出的教職工,常常要根據教學需要編寫評課稿,所謂評課,是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估,並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。我們該怎麼去寫評課稿呢?以下是小編收集整理的《自己去吧》評課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到...
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- 《快樂的節日》評課稿14月23日,王老師和賴老師各上了一節《快樂的節日》。由於在準備階段深入地進行了集體備課,既有突出的共性,又有體現學生集體和教師個人差異的特性。一、內外結合《語文課程標準》明確提出:“應該讓學生更多地直接地接觸語文材料,在大量的語文實踐中掌握運用...
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- 自從迪斯尼設計出米老鼠這一系列的膾炙人口的卡通形象到今天,“卡通”已經成為非常流行的一種文化,卡通形象以有趣的造型、可愛的形象和色彩風靡於孩子甚至大人的生活,學習、精神的`領域。在我們現行的蘇教版的美術教材中不同年段都有“卡通”內容的出現。從一年級的《卡通...
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- 一、創設情景,激趣導課:1、教師自我介紹2、師:同學們,我們中國有很多很多的節日。(板書:節日)你們知道有哪些節日嗎?(學生回答)你能説一説你是怎樣過的嗎?哪個節日是屬於我們少年兒童自己的節日呢?對,六一兒童節是我們少年兒童最快樂的節日,(師在節日前加上快樂的)今天讓我們一起來過過...
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- 《自己去吧》評課稿1《自己去吧》這篇課文,主要講的是小鴨和小鷹在媽媽的鼓勵下,自己學會了生活的本領。教學中,肖老師根據學生的年齡特點,緊扣教學主題,把學生帶進了一個有趣的童話世界。教學中,教師注重了以下幾點,值得我們學習。1、俗話説:“良好的開端是成功的一半。”肖老師...
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- 聽了劉老師執教《自己去吧》這篇課文,感覺收穫不小,劉老師是一位年輕教師,課堂中有着很強的駕馭能力,娓娓道來似的語言,輕鬆的將孩子帶進課文,使孩子們學得愉快,學得輕鬆。《自己去吧》主要講的是小鴨和小鷹在媽媽的鼓勵下,自己學會了生活的本領。教學中,胡老師根據學生的年齡特點...
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- 聽了陳倩倩老師上的一年級語文《自己去吧》第一課時,有以下幾點感想與大家分享一下:1、闖關情景設計的很好。陳老師在教學自、己、吧等12個生字時,設計了一個“過河翻山得勝利”的情景,比較有效的調動了學生學習的積極性。我針對最後的指名闖關和大家一齊闖關提一個建議,就是...
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- 通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在學習、工作生活中,越來越多地方需要用到演講稿,那麼你有了解過演講稿嗎?下面是小編為大家收集的快樂讀書演講稿,僅供參考,歡迎大家閲讀。快樂讀書演講稿1親愛的老師,同學們:下午好!“書籍是人類進步的階梯。”高...
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- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常需要準備好一份評課稿,所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學,是在聽課活動結束之後的教學延伸。快來參考評課稿是怎麼寫的吧!下面是小編整理的《自己去吧》評課稿,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《自己去吧》評課稿1《自己去吧》這篇課文,主要...
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- 評課,是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估,並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。以下是小編為大家整理的快樂讀書吧評課稿範文(通用9篇),僅供參考,大家一起來看看吧。快樂讀書吧評課稿1寓言是學生喜聞樂見的一種文學形式,也是學生從小一直...
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- 《請你唱個歌吧》是一首非常動聽的歌曲。這首歌對二年級的學生來説有一定的難度,首先是節奏,其次是音高。針對這種情況,教學時李老師從感性入手,從情境入手,以感受美、表現美、創造美為核心展開教學活動。著名特級教師李吉林曾説過:先要入境,方能入情。李老師在課堂上把學生放在...
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