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有關讀《小青石》有感的精選範本

讀《小青石》有感
  • 讀《小青石》有感

  • 讀完一本名著以後,相信大家的視野一定開拓了不少,何不寫一篇讀後感記錄下呢?可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編收集整理的讀《小青石》有感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。讀《小青石》有感1兩塊小青石被水衝到岸灘。對於安靜的生活,小黑石覺得很舒服,小青石覺得很厭惡,...
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讀《滴水穿石》有感
  • 讀《滴水穿石》有感

  • 讀完一本名著以後,相信大家一定領會了不少東西,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀後感頭疼,以下是小編精心整理的讀《滴水穿石》有感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。讀《滴水穿石》有感1這幾天,我們教了滴水穿石的啟示這篇文章讓我深有感觸,因為...
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讀《青鳥》有感【薦】
  • 讀《青鳥》有感【薦】

  • 讀完一本經典名著後,大家心中一定有不少感悟,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。但是讀後感有什麼要求呢?以下是小編整理的讀《青鳥》有感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。讀《青鳥》有感1看了《青鳥》這本書,有時候讓我們開心,有時候讓我們害怕,有時候又讓我們思緒...
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【薦】讀《青鳥》有感
  • 【薦】讀《青鳥》有感

  • 看完一本名著後,大家一定都收穫不少,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,下面是小編整理的讀《青鳥》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。讀《青鳥》有感1生命的真正定義是什麼?是幸福。然而,最温馨,純樸的幸福並不是擁有...
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讀《石頭湯》有感
  • 讀《石頭湯》有感

  • 這是我第二次讀《石頭湯》了,這個故事對我有很大的啟發,我很喜歡這個故事。三個和尚來到了一個小村莊,他們發現那裏的'人們見了他們都躲躲藏藏,誰也不理誰。和尚們覺得挺不好,就想出一個辦法,做石頭湯。他們撿了三塊石頭,一個小女孩給他們找了一口很大是鍋。人們十分好奇,都紛紛...
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小石潭記讀後感
  • 小石潭記讀後感

  • 讀完某一作品後,相信大家都增長了不少見聞,何不靜下心來寫寫讀後感呢?千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,下面是小編整理的小石潭記讀後感,歡迎閲讀與收藏。小石潭記讀後感1一個清麗幽美的小石潭,這是多麼令人神往的地方。而被貶的柳宗元在這裏卻感受到了一陣的淒涼與心寒。柳...
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《小青石》備課教材
  • 《小青石》備課教材

  • 1.這是一篇童話故事。文章通過記敍小青石成為鋪路石子的經過,説明了為大眾服務的生活才是最有意義的生活。2.文章按時間先後順序,可分為五段:第一段(第1自然段)講小青石和小黑石被衝上岸灘一年中生活平靜安適。第二段(第2~9自然段)講小青石想到都市去,小黑石覺得曬曬太陽很舒適。第...
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讀《石頭湯》有感6篇
  • 讀《石頭湯》有感6篇

  • 讀完一本經典名著後,你心中有什麼感想呢?不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢?下面是小編收集整理的讀《石頭湯》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。讀《石頭湯》有感1石頭湯?石頭也能煮成湯嗎?當我一看到書名時就一臉的疑惑,覺得很奇怪,這是著名作家瓊·穆...
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讀絆腳石有感
  • 讀絆腳石有感

  • 當閲讀了一本名著後,大家心中一定有不少感悟,何不靜下心來寫寫讀後感呢?可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編幫大家整理的讀絆腳石有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。讀絆腳石有感1我今天讀了一篇文章,名為《絆腳石也是墊腳石》。這篇文章主要講了,我和朋友傾其所有辦的養殖場,不幸...
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讀月亮寶石有感
  • 讀月亮寶石有感

  • 這個故事主要內容是:18世紀末期,一個英國上校在一次戰爭中奪得了舉世聞名的月亮寶石。月亮寶石原被鑲嵌在月亮神的前額上,傳説,這是一塊被詛咒的寶石,誰得到這塊月亮寶石,就會有滅頂之災。後來,英國上校在臨時之前立下遺囑,將月亮寶石贈予其外甥女雷茜爾。不料,就在雷茜爾生日宴會...
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讀《青鳥》有感【精】
  • 讀《青鳥》有感【精】

  • 讀完某一作品後,大家心中一定有很多感想,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的讀《青鳥》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。讀《青鳥》有感1我們都曾提到過幸福,像歌裏唱的那樣“幸福在哪裏呀,幸福在哪裏?”我...
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【熱】讀《青鳥》有感
  • 【熱】讀《青鳥》有感

  • 當賞讀完一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的讀《青鳥》有感,希望對大家有所幫助。讀《青鳥》有感1《青鳥》這本書講了奇爾奇爾和米琪兒倆個小孩尋找青鳥的過程,一個老婆婆給了他們一頂帽子...
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小青石讀後感
  • 小青石讀後感

  • 小青石讀後感(一)我最喜歡的一篇課文就是小青石,因為我從中獲得了不少收益。使我明白了一個道理:為人民服務使人活得才有意義。小青石在河灘上過着平靜又舒服的生活。隨着時間的變化,小青石厭煩了安適的生活。它希望和瑪瑙、水晶那樣被雕逐成美麗的鈕釦,跟人到處遊玩。後來,小...
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讀《絆腳石》有感
  • 讀《絆腳石》有感

  • 當品讀完一部作品後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編精心整理的讀《絆腳石》有感,歡迎閲讀與收藏。讀《絆腳石》有感1我今天讀了一篇文章,名為《絆腳石也是墊腳石》。這篇文章主要講了,我和朋友傾其...
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讀“滴水穿石”有感
  • 讀“滴水穿石”有感

  • 當細細地品讀完一本名著後,大家心中一定是萌生了不少心得體會,需要回過頭來寫一寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢?以下是小編整理的讀“滴水穿石”有感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。讀“滴水穿石”有感1讀《滴水穿石的啟示》有感今天我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇文章。...
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讀《醜石》有感範文
  • 讀《醜石》有感範文

  • 我常常遺憾我家門前的那塊醜石呢:它黑黝黝地卧在那裏,牛似的模樣;誰也不知道是什麼時候留在這裏的,誰也不去理會它。只是麥收時節,門前攤了麥子,奶奶總是要説:這塊醜石,多礙地面喲,多時把它搬走吧。於是,伯父家蓋房,想以它壘山牆,但苦於它極不規則,沒稜角兒,也沒平面兒;用鏨破開吧,又懶得...
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《小青石》教材分析
  • 《小青石》教材分析

  • 1.這是一篇童話故事。文章通過記敍小青石成為鋪路石子的經過,説明了為大眾服務的生活才是最有意義的生活。2.文章按時間先後順序,可分為五段:第一段(第1自然段)講小青石和小黑石被衝上岸灘一年中生活平靜安適。第二段(第2~9自然段)講小青石想到都市去,小黑石覺得曬曬太陽很舒適。第...
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《小青石》讀後感作文
  • 《小青石》讀後感作文

  • 我讀完《小青石》這篇文章後,思考着這樣一個問題:在人生的道路上,什麼才是真正有意義的生活呢?《小青石》向我們講述了一塊小青石和一塊小黑石被水衝到岸灘上,過着安逸的生活。小黑石覺得很舒服,小青石卻厭惡這種生活,羨慕水晶和瑪瑙。後來小青石和一些石塊被運到市裏去,變成了混...
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讀《竹石》有感
  • 讀《竹石》有感

  • 讀完一本書以後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的讀《竹石》有感,希望能夠幫助到大家。讀《竹石》有感1從小到大,我讀過很多借物言志的詩。今日,我又學習了一首叫《竹石》的詩。它講的是生長在...
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讀石頭記有感
  • 讀石頭記有感

  • 小編為你推薦石頭記讀有感,紅樓夢,別名:石頭記,歡迎大家參考。她,林黛玉。讓我從紅樓夢裏面認識她。她與寶玉的戀情,我們都知道。可是,可是,又有誰有這資格呢?從那以後,黛玉姐姐的影子就盪漾在我心裏,來來回回,隱約中似乎聽到她嬌弱的喘息,腦海裏是她傷感的容顏,帶着一分憔悴卻萬分迷...
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小青石讀後感怎麼寫
  • 小青石讀後感怎麼寫

  • 導語:《小青石》向我們講述了一塊小青石和一塊小黑石被水衝到岸灘上,過着安適的生活。以下是小編為大家整理的小青石讀後感怎麼寫,歡迎大家閲讀與借鑑!小青石讀後感怎麼寫(1)我們學了《小青石》這一課。《小青石》講述的是:兩塊石頭被山水衝到岸灘上,小黑石喜歡現在安適的生活,而...
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讀《青鳥》有感
  • 讀《青鳥》有感

  • 你們聽説過青鳥嗎?這是一種全身青色的小鳥,傳説中誰擁有了它,誰就會擁有美好的幸福。在莫里斯·梅特林克先生寫的《青鳥》一書中,主人公棣棣和咪棣為了幫助仙女的孩子,他們戴上了奇妙的帽子,轉動着神奇的鑽石,分別到回憶國、夜之宮、幸福花園、未來世界、開滿玫瑰的墓地和危險的...
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讀《青鳥》有感國小范文
  • 讀《青鳥》有感國小范文

  • 在這個暑假裏,我看了一本非常有趣的書,這本書的名字叫做《青鳥》,讀了以後讓我感觸很深,這是一個用心靈尋找幸福的故事。這本書主要講述的是:在平安夜發生了一件很奇妙的事,哥哥迪迪和妹妹米迪見到了一位仙女,仙女委託兄妹倆去尋找一隻叫做青鳥的.神鳥,讓青鳥給她的女兒治病。兩...
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讀《致青春》有感
  • 讀《致青春》有感

  • 當品讀完一部作品後,大家心中一定有很多感想,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的讀《致青春》有感,希望對大家有所幫助。讀《致青春》有感1我非常有幸地通過學校訂購這本青春勵志的書籍――《致青春,憶夢錦年》。對於這本書,...
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讀《國小青年教師》有感
  • 讀《國小青年教師》有感

  • 前幾年剛實行新課程改革,為了讓自己多學新理念,無奈之下我訂了五年的《國小青年教師》雜誌,可是讀了之後讓我受益非淺,直到現在我還有訂閲。該雜誌包含的內容十分廣泛,有國家課程改革之窗、專家評課、讀書沙龍、教育隨筆、討論吧、實驗研究案例和教師來稿選登等,非常接近我們的...
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