![灰雀評課稿優秀（2篇）]( "灰雀評課稿優秀（2篇）")
- 作為一位傑出的教職工，有必要進行細緻的評課稿準備工作，評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗，形成教學風格，提高教育教學水平。快來參考評課稿是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的灰雀評課稿，希望對大家有所幫助。灰雀評課稿1一、“縱橫聯繫”説教材《灰雀》是人教版三...
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![國小語文灰雀説課稿]( "國小語文灰雀説課稿")
- 灰雀課文通過寫列寧用愛鳥之情感染、啟發男孩放鳥歸林，表現了列寧對男孩的愛，使學生懂得知錯就改是誠實的一種表現，大家會怎麼説這一課呢？本文是小編為大家收集整理的國小語文灰雀説課稿，歡迎參考借鑑。國小語文灰雀説課稿【一】尊敬的各位評委老師：上午好!我是語文**號，我説課...
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![灰雀課堂教學實錄]( "灰雀課堂教學實錄")
- 課堂實錄：一、初讀課文1、師：今天我們繼續學習《灰雀》，請同學們放開聲音朗讀課文，想一想課文寫了一件什麼事?2、師簡介灰雀：你們見過灰雀嗎?(灰雀是一種十分招人喜愛的小鳥,羽毛多樣，鳴聲悦耳。)二、學習1自然段。1、你喜歡灰雀嗎?讀讀課文，從哪兒感受到他招人喜歡。帶着喜愛的...
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![課文《灰雀》教學方案]( "課文《灰雀》教學方案")
- 教學目標1．認識“樺、胸”等5個生字。會寫“郊、散”等12個生字。能正確讀寫“郊外、散步、胸脯”等14個詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，聯繫上下文，讀懂文中的語句。3．瞭解列寧用愛鳥之情感染、啟發孩子放鳥歸園的故事，體會列寧愛鳥更愛孩子的情感，懂得知錯就改是誠實的...
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![課文《灰雀》教學實錄]( "課文《灰雀》教學實錄")
- 一、教學內容《灰雀》是人教版六年制小語第5冊的一篇講讀課文，課文通過寫列寧用愛鳥之情感染、啟發男孩放鳥歸林，表現了列寧對男孩的愛，使學生懂得知錯就改是誠實的一種表現。二、案例描述（一）直奔重點，交流感受。師：同學們一起讀課題。（生齊讀）師：你對這篇課文哪一個地方最感興趣？...
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![《麻雀》評課稿]( "《麻雀》評課稿")
- 作為一位傑出的老師，總歸要編寫評課稿，在當前新課程改革的背景下，客觀、公正、科學地評價課堂教學，對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。快來參考評課稿是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的《麻雀》評課稿，歡迎閲讀...
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![三年級上冊語文《灰雀》評課稿]( "三年級上冊語文《灰雀》評課稿")
- 在我的印象中，每次講課，王老師都是那樣用心地備課。《灰雀》這節課上，我也感到了王老師的用心，更感受到了王老師一步步地成長。一、課前一分鐘的演講着實令我震驚了不少，很棒!我們都到海洋中英文學校，我也很讚賞他們的課前演講的做法，也曾萌生在自己的課堂上實施這個舉措念頭。...
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![灰雀課堂實錄]( "灰雀課堂實錄")
- 《灰雀》是人教版六年制小語第5冊的一篇講讀課文，課文通過寫列寧用愛鳥之情感染、啟發男孩放鳥歸林，表現了列寧對男孩的愛，使學生懂得知錯就改是誠實的一種表現。下面是灰雀課堂實錄的內容，歡迎閲讀！師：同學們，我們在上二年級的時候學過《誠實的孩子》一課，知道了男孩列寧是誠實...
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![《灰雀》課堂實錄與評析]( "《灰雀》課堂實錄與評析")
- 1、懂得知錯就改是誠實的一種表現。2、繼續讓學生質疑、答疑，逐步培養髮現問題、解決問題的能力。3、結合語言文字學習，體悟列寧對孩子的愛、對灰雀的愛，體悟男孩做錯事的複雜心情。【教學目標設計依據】1、通過一、二年級教學，學生已具有質疑勇氣，也喜歡在小組合作進行朗讀、...
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![課文灰雀教學實錄及評析]( "課文灰雀教學實錄及評析")
- 教學目標：1.用自主識字、隨文識字等方法，認識“樺、胸”等5個生字;會寫“胸、脯”等12個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，學習概括課文的主要內容，體會列寧善解人意、循循善誘和對兒童的呵護。3.聯繫上下文，讀懂文中的詞句;通過人物的對話、神態，體會人物的心理活動;瞭解...
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![灰雀課堂教學素材]( "灰雀課堂教學素材")
- 灰雀教學實錄(三)灰雀教學實錄(三)由語文小編整理並分享，歡迎老師同學們閲讀。如果對你有幫助，請繼續支持xxx，並提出您的寶貴建議，小編會盡最大的努力給大家收集最好最實用的文章!課堂實錄：一、初讀課文1、師：今天我們繼續學習《灰雀》，請同學們放開聲音朗讀課文，想一想課文寫了...
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![《灰雀》評課稿範文]( "《灰雀》評課稿範文")
- 篇一：《灰雀》評課稿《灰雀》這是一個很有趣也很感人的故事。列寧懷着深深的愛鳥之情去尋找丟失的鳥。這愛鳥情感動了捉走鳥的小男孩，小男孩自覺改正了錯誤。課文以生動具體的語言，簡短、含義深刻的對話描寫，為我們提供了很好的語言文字訓練材料。這是讓孩子的心靈受到啟迪、...
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![《灰雀》的課堂實錄]( "《灰雀》的課堂實錄")
- 一、情景引入多媒體：三隻灰雀在枝頭歡蹦亂跳地唱歌。師：聽，三隻灰雀在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，多麼惹人喜愛。列寧每天散步都來到這兒，和它們打打招呼，問候問候它們。多媒體動畫：列寧在樹下仰望兩隻灰雀，那隻胸脯深紅色的灰雀已不見了。師：一天，列寧又來到白樺樹下，發現那隻胸脯深紅色的...
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![灰雀教學課後反思]( "灰雀教學課後反思")
- 《灰雀》講的是列寧與小男孩都喜歡灰雀，但表達方式不同。列寧喜歡它的方式就是讓它自由，而小男孩卻想佔它為己有，但最後小男孩意識到了自己的錯誤並改正了錯誤。通過這個故事，讓學生明白了列寧作為一個偉大的領袖，他不僅愛鳥更愛下一代的好品質。更讓學生懂得了做人要誠實的道...
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![《灰椋鳥》評課稿]( "《灰椋鳥》評課稿")
- 5月28日，我聽了著名特級教師潘文彬執教蘇教版五年級的《灰椋鳥》第一課時。《灰椋鳥》是一篇寫鳥的散文，作者徐秀娟在描寫灰椋鳥的時候，形狀、習性等方面着墨很少，集中描寫的是壯觀的歸林場面，由於作者本身是在林場工作的，因此對鳥類非常喜歡，文中的字詞還常常反映出作者的這種...
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![灰雀評課稿]( "灰雀評課稿")
- 灰雀評課稿1《灰雀》是人教版課標教材三年級上冊的一篇精讀課文，文章主要講了偉大的列寧對灰雀的愛，對小男孩的愛，使小男孩受到感動，主動送回灰雀，做誠實孩子的故事。熊老師執教《灰雀》，發揮自己嫻熟的調控技巧和靈活自如的駕馭課堂的能力，為我校的語文老師獻上一堂精彩的閲讀...
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![灰雀的評課稿]( "灰雀的評課稿")
- 吳老師教的四年級《灰雀》這節課讓我感受最深。課文講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間既平凡又感人的故事。我最欣賞的是吳老師的課把“悟”字充分表現出來。其一，從她整節課的問題中就可以體會到。如老師提出了這麼一個問題：“列寧來到白樺樹下，為什麼跟灰雀説話，而不跟男孩...
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![《灰雀》課堂教學實錄]( "《灰雀》課堂教學實錄")
- 同學們，我們在上二年級的時候學過《誠實的孩子》一課，知道了男孩列寧是誠實的好孩子。這節課我們學習《灰雀》，看看這篇課文講了關於列寧什麼樣的故事，相信這節課大家一定會有收穫。師：同學們，我們在上二年級的時候學過《誠實的孩子》一課，知道了男孩列寧是誠實的好孩子。這節課...
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![灰雀聽課記錄與評課]( "灰雀聽課記錄與評課")
- 《灰雀》是人教版課標教材三年級上冊的一篇精讀課文，文章主要講了偉大的列寧對灰雀的愛，對小男孩的愛，使小男孩受到感動，主動送回灰雀，做誠實孩子的故事。下面是小編整理的灰雀聽課記錄與評課，歡迎查看。《灰雀》聽課記錄今天週一，我盼望的週一。我跟着劉老師有一段時間了，聽她的...
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![《灰雀》評課稿]( "《灰雀》評課稿")
- 在我的印象中，每次講課，王老師都是那樣用心地備課。《灰雀》這節課上，我也感到了王老師的用心，更感受到了王老師一步步地成長。一、課前一分鐘的演講着實令我震驚了不少，很棒！我們都到海洋中英文學校，我也很讚賞他們的課前演講的做法，也曾萌生在自己的課堂上實施這個舉措念頭。但...
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![課文灰雀教學設計]( "課文灰雀教學設計")
- 《灰雀》教學設計。學習目標1、認識“樺、胸”等5個生字。會寫“郊、散”等12個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯繫上下文，讀懂文中的語句。3、瞭解列寧用愛鳥之情感染、啟發孩子放鳥歸園的故事，體會列寧愛鳥更愛孩子的情感，懂得知錯就改是誠實的表現。課前準備1、...
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![《石灰吟》評課稿]( "《石灰吟》評課稿")
- 《石灰吟》評課稿1《石灰吟》是一首用以抒發詩人“不同流合污、堅決同惡勢力鬥爭到底之情”的詩。教學的重點在於讓孩子在領悟詩意的同時，學習並感受詩人用以寄託強烈情感的方式。教學中，樑老師始終圍繞一個“吟”字做足文章。從”吟“引出想象教學中，樑老師提醒孩子們”吟...
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![《灰雀》評課稿範文1000字]( "《灰雀》評課稿範文1000字")
- 在我的印象中，每次講課，王老師都是那樣用心地備課。《灰雀》這節課上，我也感到了王老師的用心，更感受到了王老師一步步地成長。一、課前一分鐘的演講着實令我震驚了不少，很棒！我們都到海洋中英文學校，我也很讚賞他們的課前演講的做法，也曾萌生在自己的課堂上實施這個舉措念頭。但...
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![《灰雀》課堂實錄]( "《灰雀》課堂實錄")
- 師：上節課，我們學了第一自然段，現在我們先來複習一下。我説上半句，你們根據課文內容説下半句，明白嗎？生：明白。師：這段主要寫了在公園裏一棵高大的白樺樹上有——生：三隻灰雀。師：它們在樹上——生：歡蹦亂跳的唱歌。師：非常——生：惹人喜愛。師：從這段，我們知道列寧非常——生：愛灰雀師：是...
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![灰雀教案]( "灰雀教案")
- 【教學目標】1、默讀課文，知道故事的主要內容。2、通過閲讀人物對話，體會人物不同的心情，感受列寧愛鳥更愛孩子的情感，懂得知錯就改是誠實的表現，同時產生保護鳥類等動物的環保意識。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。【教學重點】感受列寧愛鳥更愛孩子的情感，懂得知錯就改是...
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學問谷
