![二年級音樂《是個好地方》評課稿]( "二年級音樂《是個好地方》評課稿")
- 作為一名老師，通常需要準備好一份評課稿，評課的類型很多，有同事之間互相學習、共同研討評課；有學校領導診斷、檢查的評課；有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼你有了解過評課稿嗎？下面是小編為大家整理的二年級音樂《是個好地方》評課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋...
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![一年級音樂《過新年》評課稿]( "一年級音樂《過新年》評課稿")
- 一年級音樂《過新年》評課稿1星期四上午，學校指導老師林老師來到xx國小指導，組織了聽課、評課，我們有了非常大的收穫。由於課程有衝突，所以只聽了一節劍美的音樂課。上課的內容是國小一年級的《過新年》。我分為以下幾個部分進行闡述。一．從教學目標上教師從知識與技能、過程...
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![八年級音樂《鴻雁》評課稿]( "八年級音樂《鴻雁》評課稿")
- 崔老師的這節音樂課，是八年級上冊音樂課本中隨心所唱中的歌曲《鴻雁》，在這節課中，學生通過對《銀盃》這首蒙古族歌曲的欣賞和演唱，瞭解和體驗了蒙古族民歌長調與短調的特點，感受多姿多彩的民族風情和寬廣美麗的草原風景，同時也瞭解蒙古民歌，可愛蒙古民歌，熱愛民族文化。教學中，崔...
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![二年級音樂《大鹿》評課稿[優]]( "二年級音樂《大鹿》評課稿[優]")
- 聽了楊老師上的《大鹿》這節音樂課後，楊老師課堂上那從容的教態，紮實的基本功，真的是讓我受益匪淺。《大鹿》是二年級上第九課的一堂唱歌課，歌曲是一首法國的、具有童話色彩的兒童歌曲。歌詞采用擬人化的敍事手法，幽默風趣，深受學生喜愛。歌曲旋律明快、跳躍，節奏簡潔、緊湊。第...
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![國小四年級音樂評課稿]( "國小四年級音樂評課稿")
- 四年級的一節音樂課——《牧童》。這節課一開始，徐老師採用情景教學的方法。無論老師，還是學生，都在輕鬆的音樂活動情境中合作，共同完成本課的學習。學生學得較輕鬆，學得愉快。今天的教學效果很好。一、老師在熟悉音樂教材中，創造性地編排教材，面向全體學生，制定好切實可行的教學...
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![一年級音樂課《法國號》評課稿(精)]( "一年級音樂課《法國號》評課稿(精)")
- 陳老師執教的對象是一年級學生，一年級的學生由於年齡較小，他們性格處於好動、好玩、好奇、好勝階段。本課《法國號》是一首三拍子的具有圓舞曲風格的歌曲，讓學生通過拍、聽、唱、表演等一系列的音樂活動來感受三拍子的強弱規律。聽了陳老師的課，感受到陳老師用輕鬆愉快的語言...
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![二年級音樂小茶壺説課稿]( "二年級音樂小茶壺説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要用到説課稿，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編精心整理的二年級音樂小茶壺説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。教材分析：《小茶壺》是我根據中央電視台少兒節目《小小智慧樹》中的一首兒童歌曲改編而成的一...
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![二年級音樂《這是什麼》説課稿]( "二年級音樂《這是什麼》説課稿")
- 作為一名教學工作者，通常會被要求編寫説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的二年級音樂《這是什麼》説課稿，歡迎大家分享。二年級音樂《這是什麼》説課稿1一、指導思想與理論依據“以審美教育為核心，注重培養學生對音...
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![二年級音樂《小烏鴉愛媽媽》評課稿]( "二年級音樂《小烏鴉愛媽媽》評課稿")
- 《小烏鴉愛媽媽》這是一首敍事歌曲，曲調流暢，旋律婉轉動聽，充滿深情地敍述了小烏鴉對媽媽的一片愛心。本節課始終圍繞“愛的教育”的主旋律進行的。無論從課題、從教學構思，無不體現一個“愛”字。下面我就聽了這堂課的一些感受和大家做一交流。在本課的教學中，教師能始終把音...
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![一年級音樂課《法國號》評課稿【精】]( "一年級音樂課《法國號》評課稿【精】")
- 陳老師執教的對象是一年級學生，一年級的學生由於年齡較小，他們性格處於好動、好玩、好奇、好勝階段。本課《法國號》是一首三拍子的具有圓舞曲風格的歌曲，讓學生通過拍、聽、唱、表演等一系列的音樂活動來感受三拍子的強弱規律。聽了陳老師的課，感受到陳老師用輕鬆愉快的語言...
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![國小音樂課一年級牧童評課稿]( "國小音樂課一年級牧童評課稿")
- 四年級的一節音樂課——《牧童》。這節課一開始，徐老師採用情景教學的方法。無論老師，還是學生，都在輕鬆的音樂活動情境中合作，共同完成本課的學習。學生學得較輕鬆，學得愉快。今天的教學效果很好。一、老師在熟悉音樂教材中，創造性地編排教材，面向全體學生，制定好切實可行的教學...
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![一年級音樂《法國號》評課稿]( "一年級音樂《法國號》評課稿")
- 這次的區級教研課是由姜老師展示的一年級歌唱教學《法國號》，這是一首三拍子的具有圓舞曲風格的歌曲，讓學生通過看、聽、動、唱等一系列的音樂活動來感受三拍子的強弱規律。聽了姜老師的課，感受到姜老師用輕鬆愉快的語言帶領孩子們走完這次音樂的旅程。整個課程環節非常清晰...
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![二年級音樂《大鹿》評課稿]( "二年級音樂《大鹿》評課稿")
- 聽了楊老師上的《大鹿》這節音樂課後，楊老師課堂上那從容的教態，紮實的基本功，真的是讓我受益匪淺。《大鹿》是二年級上第九課的一堂唱歌課，歌曲是一首法國的、具有童話色彩的兒童歌曲。歌詞采用擬人化的敍事手法，幽默風趣，深受學生喜愛。歌曲旋律明快、跳躍，節奏簡潔、緊湊。第...
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![四年級音樂《可愛家》評課稿]( "四年級音樂《可愛家》評課稿")
- 郭老師在本節課中表現了精湛的琴技、舞藝，唱得也不錯，具備成為優秀音樂教師的專業技能，缺乏的是怎樣恰當地應用這些專業技能為音樂教學添彩的歷練，希望郭老師今後多多開課，預祝早日成為優秀音樂教師。為了幫助郭老師更上一層樓，就本節課一些細節談一談：導課環節，老師在課件滾動播...
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![國小三年級音樂評課稿]( "國小三年級音樂評課稿")
- 初老師講的這一課選自人民教育出版社三年級下冊第二單元《可愛的家》。本單元以家庭為中心，通過本單元的學習，使學生感受到父母對孩子無私的愛，感受到家庭的温暖。啟發學生珍惜幸福家庭，以自己的愛回報父母的愛，同時關心那些缺少家庭温暖的孩子。最終達到珍愛家庭、關愛他人、...
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![[優]一年級音樂《過新年》評課稿]( "[優]一年級音樂《過新年》評課稿")
- 一年級音樂《過新年》評課稿1胡老師為我們帶來了一首兒童歌曲《過新年》，2/4拍、曲調歡快、活潑，尤其是歌中模擬鑼鼓音響的襯詞“咚咚嗆”的反覆出現，為歌曲增添了熱烈歡快的節日氣氛。胡老師課前精心準備了課件與道具，整節課條理清晰。學生不但學會演唱《過新年》這首歌，而且...
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![二年級音樂快樂寶貝説課稿]( "二年級音樂快樂寶貝説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的二年級音樂快樂寶貝説課稿，希望能夠幫助到大家。一、教材分析歌曲《快樂寶貝》是一首歡快、活潑的歌曲，它跳...
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![江西是個好地方幼兒音樂欣賞活動]( "江西是個好地方幼兒音樂欣賞活動")
- 活動目標：1看圖理解歌詞，感受歌曲悠揚歡快的旋律。2欣賞歌曲，能夠用語言表達對歌曲內容的理解。3在欣賞中感受家鄉美麗景色和富饒物產，萌發熱愛家鄉的情感。活動準備：磁帶、幼兒用書活動過程：1教師出示掛圖，引發幼兒興趣，導入主題。教師出示掛圖請幼兒觀察，引發興趣。2教師播放音...
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![一年級音樂課《法國號》評課稿]( "一年級音樂課《法國號》評課稿")
- 陳老師執教的對象是一年級學生，一年級的學生由於年齡較小，他們性格處於好動、好玩、好奇、好勝階段。本課《法國號》是一首三拍子的具有圓舞曲風格的歌曲，讓學生通過拍、聽、唱、表演等一系列的音樂活動來感受三拍子的強弱規律。聽了陳老師的課，感受到陳老師用輕鬆愉快的語言...
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![音樂評課稿]( "音樂評課稿")
- 音樂評課稿1舞蹈是藝術美的一種表現形式，它是通過肢體動作和造型來表達生活內容、抒發人的思想感情的表演藝術。學習舞蹈藝術，有助於培養學生的節奏感、韻律感，能夠提高學生的審美能力，豐富學生情感。由於舞蹈具有藝術綜合功能，因此越來越受到學生的喜愛和藝術教育工作者的重...
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![新疆是個好地方評課稿]( "新疆是個好地方評課稿")
- 聽的一節由劉老師上的歌曲教學《新疆是個好地方》，讓我受益非淺。這節課充分滲透了新課改的教學理念，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發展，重視音樂實踐，鼓勵音樂創造，提倡學科綜合。她在教學中採用了豐富的教學方法和教學手段，充分體現了教師的個性及教...
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![二年級語文《我是什麼》評課稿]( "二年級語文《我是什麼》評課稿")
- 二年級語文《我是什麼》評課稿1這是一篇科普短文。課文采用擬人手法，以第一人稱“我”的敍述方式，生動形象地介紹了自然界中水的不同形態和與人的利弊關係。文中始終不點明“我”就是水，而是通過水的形態變化和與人類關係的描寫，讓讀者去猜，更增加了文章的趣味性。一、目標定...
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![二年級音樂《調皮的小鬧鐘》評課稿]( "二年級音樂《調皮的小鬧鐘》評課稿")
- 【總評】這是一節國小二年級的音樂欣賞課。教師為了培養學生學會聆聽、學會體驗、學會理解，樂於表現，從教學目標的設定到教學環節的設計及教學手段的運用等等，充分考慮了學生的認知能力與興趣愛好，取得了良好的教學效果。一、教學目標明確，教學設計巧妙讓學生聆聽管絃樂《調皮...
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![二年級《長方形特徵》評課稿]( "二年級《長方形特徵》評課稿")
- 本課的主要教學目標是幫助學生認識長方形的特徵。在這個內容的教學中，小吳老師採用了先猜測後驗證的方法。這樣的教學方式一方面培養了學生的創新意識。另一方面也提高了學生的研究能力，也包括其他的比如動手操作能力。學生的反映應該説也在老師的預設之中，有的是用直尺量的...
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![四年級《小螺號》音樂評課稿]( "四年級《小螺號》音樂評課稿")
- 前幾天，教師發展中心開展了音樂觀摩教學，有幸參加了這次聽課，真是受益匪淺。邵老師執教的是人教版四年級的《小螺號》一課。在這節課上，我們看到邵老師有了一個全方位的提升。邵老師這節課以新課程理念為指導，以培養學生音樂審美能力為核心，以激發學生興趣愛好為動力，關注全體學...
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學問谷
![二年級音樂《大鹿》評課稿[優]](https://i2.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/ffeea0438afeb19abef5-s.jpg "二年級音樂《大鹿》評課稿[優]")
![[優]一年級音樂《過新年》評課稿](https://i2.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/ffeca5458afab0cdbbff1b1116c46c2900af7730ef3059-s.jpg "[優]一年級音樂《過新年》評課稿")
