![尊嚴課文教學設計一等獎]( "尊嚴課文教學設計一等獎")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編精心整理的尊嚴課文教學設計一等獎，希望對大家有所幫助。教學設計一：一、學習目標：1認識6個生字，會寫14個生字。正確讀寫“尊嚴、逃難”等...
- 10227
![尊嚴的教學設計]( "尊嚴的教學設計")
- 《尊嚴》是國小語文四年級第二冊的一篇閲讀課文，本文語言樸實，短小而藴含人生哲理，讀後令人回味。下面是小編為大家帶來的尊嚴教學設計，希望對大家有所幫助~尊嚴教學設計【教學目標】1、自主識字若干個，積累“骨瘦如柴”、“狼吞虎嚥”、“愜意”等詞語。2、有感情地朗讀課文，...
- 14451
![課文《尊嚴》的教學設計方案]( "課文《尊嚴》的教學設計方案")
- 《尊嚴》教學設計一【教學目標】1．認識本課6個生字，學會其中14個生字，能正確讀寫下列詞語：尊嚴、逃難、款待、樸實、狼吞虎嚥、例外、骨瘦如柴、喉結、讚賞、思量、疲憊不堪、面呈菜色、僵硬、許配等詞語。2．能通過把哈默與其他難民進行比較，從人物的語言、行動、神態等描寫中...
- 12997
![尊嚴教學設計(15篇)]( "尊嚴教學設計(15篇)")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的尊嚴教學設計，歡迎閲讀與收藏。尊嚴教學設計1一、導入：同學...
- 2536
![課文《尊嚴》的教學設計]( "課文《尊嚴》的教學設計")
- 縱觀學生的學習和生活現狀，我發現這樣幾個問題：1、學習興趣不濃，特別是對語文學科的學習很被動，年級越高，這種情況表現得就越明顯。2、讀書速度太慢，一篇課文，有時甚至要用上三課時才能學完，這樣的速度肯定不利於當今時代的要求。3、學生不掌握學習方法，老師教一課，學生學習一課，不...
- 19218
![《尊嚴》教學設計]( "《尊嚴》教學設計")
- 作為一名老師，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《尊嚴》教學設計，希望能夠幫助到大家。《尊嚴》教學設計1【教材説明】課文寫的是美國石油大王哈默年輕時的一個故事。在一個寒冷的冬天，在...
- 20997
![語文課文《尊嚴》第一課時教學設計]( "語文課文《尊嚴》第一課時教學設計")
- 【學習目標】1、認識本課6個生字學寫14個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、從描寫年輕人神態、動作、語言的句子裏體會到年輕人自尊的品格，從中感受自尊者自立的道理。【課前準備】收集有關做人方面的人生格言，瞭解哈默的生平。一、談話引入孟子説過：威武不能屈...
- 10183
![《尊嚴》課堂設計]( "《尊嚴》課堂設計")
- 一、設計理念：《尊嚴》是國小語文四年級下冊的一篇閲讀課文，本文語言樸實、短小而藴含人生哲理，讀後令人回味。是一篇有助於學生獨立閲讀、感悟、理解並從中明白一定道理的好文章，可以讓學生在吸收優秀文化的同時，培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，幫助學生形成正確的價...
- 10843
![課文《尊嚴》教學設計]( "課文《尊嚴》教學設計")
- 談話法與閲讀教學相結合教學方法的設想：現如今的新課程改革中，我們語文教師經常討論的是如何上好這一節課，或者用什麼好的方法進行課堂教學。但實際上，在語文教學中，每一節課並不應該是孤立存在的，而語文教學也不單固定在某一節課堂上，而是應貫穿到學生生活的全部。縱觀學生的學...
- 19138
![《尊嚴》教程設計]( "《尊嚴》教程設計")
- 【教材內容分析】《尊嚴》是人教版國小語文第八冊的一篇講讀課文，課文寫的是美國石油大王哈默年輕時的一個故事。在一個寒冷的冬天，在逃難的路上，他飢寒難忍，但是他拒絕了送到面前的食物，理由是不能白吃人家的東西，必須在幫忙幹完活以後，才吃這份食物。他的言行受到了傑克遜大叔...
- 20602
![尊嚴課文教學設計]( "尊嚴課文教學設計")
- 【教材説明】課文寫的是美國石油大王哈默年輕時的一個故事。在一個寒冷的冬天，在逃難的路上，他飢寒難忍，但是他拒絕了送到面前的食物，堅持用自己的勞動來獲得食物，得到人們的賞識和接納。他的為人與尊嚴，後來給他帶來了巨大的財富。課文表達了人要自食其力，在任何情況下都要維護...
- 19748
![課文尊嚴教學設計]( "課文尊嚴教學設計")
- 自尊自強完整人格成功人生——《尊嚴》教學設計設計理念：以朗讀為主，使學生儘量發揮自己的想像，去讀感悟、讀體會。培養學生的語感，感覺是從對象中來的，是由對象認識的一種產物。第二課時教學目標：1、感情的朗讀課文，將課文形象化。2、體會文中描寫人物外貌、動作、語言的句子，從...
- 3680
![語文課文尊嚴教學設計]( "語文課文尊嚴教學設計")
- 1．認識本課4個生字；2．有感情地朗讀課文；3．注意從內容中體會思想，加深對課文內容的理解；4．從描寫年輕人神態、動作、語言的句子裏體會到年輕人自尊的品格，從中感受“自尊者自立”的道理。教學過程：一、導入同學們，活人一定要活出尊嚴，就像老師今天介紹給大家的這位年輕人。二、學生自...
- 5871
![尊嚴課程設計]( "尊嚴課程設計")
- 教學目標：1．認識本課4個生字；2．有感情地朗讀課文；3．注意從內容中體會思想，加深對課文內容的理解；4．從描寫年輕人神態、動作、語言的句子裏體會到年輕人自尊的品格，從中感受“自尊者自立”的道理。教學過程：一、導入同學們，活人一定要活出，就像老師今天介紹給大家的這位年輕人。二、學...
- 22350
![松鼠第一課時教學設計一等獎]( "松鼠第一課時教學設計一等獎")
- 作為一位傑出的老師，時常需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編整理的松鼠第一課時教學設計一等獎，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。松鼠第一課時教...
- 12578
![課文尊嚴的教學設計]( "課文尊嚴的教學設計")
- 教學目標體會文中描寫人物外貌、動作、語言的句子，從中感悟人物形象，懂得（一）分析第三次對話1。探究問題一：通過三次對話這年輕人給你留下了什麼印象？2。探究問題二：傑克遜大叔怎麼知道年輕人將會是百萬富翁？（二）然後根據自己的理解，在小組內讀一讀、演一演這三次對話。（三）師生互評。...
- 20667
![尊嚴特等獎教學實錄]( "尊嚴特等獎教學實錄")
- 對於教師來説，除了每節課的課後反思之外，還要學會如何進行課堂的實錄教學記錄。接下來小編蒐集了尊嚴特等獎教學實錄，歡迎查看。尊嚴特等獎教學實錄一一、創設情境，激情導入師：請同學們閉上眼睛，仔細聽老師的講述，想一想腦海中出現了什麼畫面？在一個寒冷的冬天，滴水成冰，刺骨的北風...
- 12666
![課文《尊嚴》教學設計範本]( "課文《尊嚴》教學設計範本")
- 學習目標①認識本課6個生字學寫14個生字。②能正確、流利、有感情地朗讀課文。③從描寫年輕人神態、動作、語言的句子裏體會到年輕人自尊的品格，從中感受自尊者自立的道理。課前準備收集有關做人方面的人生格言，瞭解哈默的生平。A案●談話引入孟子説過：威武不能屈，富貴不能淫...
- 17012
![語文課文《尊嚴》教學設計]( "語文課文《尊嚴》教學設計")
- 教材簡析：自尊者自立，自尊者自強，自尊者自信。這篇課文寫的是美國石油大王哈默年輕時的一個故事。在一個寒冷的冬天，在逃難的路上，他飢寒難忍，但是他拒絕了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的東西，只能在幫忙幹完活以後，他才吃這份食物。後來，他留在傑克遜家裏幹活，成為莊園裏的...
- 19975
![最後一課一等獎教學設計]( "最後一課一等獎教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的最後一課一等獎教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學目標1、分析小説的主要...
- 12236
![《尊嚴》教學設計15篇]( "《尊嚴》教學設計15篇")
- 作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《尊嚴》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《尊嚴》教學設計1教學目標：1、自讀感知課文內容，在詞句理解中學習本課生字、新詞。2...
- 5156
![尊嚴教學設計]( "尊嚴教學設計")
- 小編今天推薦給大家的是尊嚴教學設計，希望對大家有用。關注pincai網獲得更多內容!教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字，正確讀寫“尊嚴、逃難、善良、樸實、款待、例外、喉結、讚賞、捶背、僵硬、許配、面呈菜色、疲憊不堪、狼吞虎嚥、骨瘦如柴”等詞語。認識多音字“難”，重...
- 28938
![《尊嚴》課程設計]( "《尊嚴》課程設計")
- 教學目標：1．認識本課4個生字；2．有感情地朗讀課文；3．注意從內容中體會思想，加深對課文內容的理解；4．從描寫年輕人神態、動作、語言的句子裏體會到年輕人自尊的品格，從中感受“自尊者自立”的道理。教學過程：一、導入同學們，活人一定要活出，就像老師今天介紹給大家的這位年輕人。二、學...
- 18346
![尊嚴講課設計]( "尊嚴講課設計")
- 一、教學目標1、認識6個生字，會寫14個生字。正確讀寫尊嚴、逃難、善良、樸實、款待、例外、喉結、讚賞、捶背、僵硬、許配、面呈菜色、狼吞虎嚥、疲憊不堪、骨瘦如柴等詞語。2、有感情的朗讀課文，複述課文。3、體會文中描寫人物外貌、動作、語言的句子，從中感悟人物形象，懂得...
- 23091
![《尊嚴》課文教學設計]( "《尊嚴》課文教學設計")
- 《尊嚴》課文教學設計學習目標1.認識本課6個生字，學寫14個生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.從描寫年輕人神態、動作、語言的句子裏體會到年輕人自尊的品格，從中感受“自尊者自立”的道理。第一課時導入同學們，古人有餓死不吃嗟來之食的名言，講做人要有尊嚴。今天...
- 9161
學問谷
