![國小語文《剪枝的學問》教學片斷與分析]( "國小語文《剪枝的學問》教學片斷與分析")
- 《剪枝的學問》最後一個自然段精讀時：師：來年暑假，我又一次走進王大伯的桃園，看到桃園裏的景象，我有什麼感受。生：“我”又驚又喜。師：這時，“我”喜的是什麼？驚的是什麼？生：喜的是桃子豐收，驚的是沒想到剪去枝條還真能結出又多又大的桃子。生：驚的是去年王大伯説的話真的很有道理。師...
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![《剪枝的學問》課堂教學實錄]( "《剪枝的學問》課堂教學實錄")
- 教學過程:師：知道牛頓嗎?物理學家，天文學家，他是一個善於提問的人。有一天，他坐在蘋果樹下看書，忽然有個蘋果砸在他腦袋上了。他腦中閃現了一個問題，什麼問題?生：為什麼蘋果直的掉下來?師：為什麼蘋果往下掉，沒往天上飛?牛頓就一直考慮這個問題，後來發現了萬有引力。有小朋友發現後...
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![《剪枝的學問》評課稿]( "《剪枝的學問》評課稿")
- 週三，有幸在黃老師的帶領下，觀賞了特級教師薛的一節語文課——《剪枝的學問》。薛老師教態親切自然，教學設計巧妙，教學過程流暢，讓我耳目一新，茅塞頓開，特別是聽説讀寫思的訓練貫穿整一節課，沒有深厚的語文教學功底是難以做到的。在此借用黃老師精準的評價語進行我個人的一些觀課...
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![剪枝的學問課堂實錄]( "剪枝的學問課堂實錄")
- 剪枝的學問課堂實錄是讓學生通過學問，理解課文內容，瞭解剪枝是為了得到更多的桃子。以下就是小編整理的剪枝的學問課堂實錄，一起來看看吧！教材分析：課文記敍了“我”在桃園裏和王大伯之間的一段佳話，深入淺出的告訴我們“減少”是為了“增加”；生活中充滿了哲理，充滿了知識，剪枝的...
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![教學《剪枝的學問》有感]( "教學《剪枝的學問》有感")
- 戚月老師在整個讀書過程中，注意了兩點：一、課文是通過人物對話來揭示“剪枝的學問”的，我們要放手讓學生在反覆的誦讀過程中去琢磨、去感悟，既不要作瑣碎的講解或提問，更不要借提發揮。如指導學生讀好帶有語氣的句子“王大伯，您怎麼啦？幹嗎要把這些好好的枝條剪掉呢？”“來年就靠...
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![《剪枝的學問》教學精彩實錄]( "《剪枝的學問》教學精彩實錄")
- 師：俗話説得好，生活處處皆學問，你的學問是從哪來?生：從書本中來生：從老師的話中來生：從家長那來師：今天這節課我們繼續學習課文，齊讀課題。“剪”是個生字，怎樣記住它?生：上面是個前，下面是個刀。師：讓我們再讀課題。師：作者三進桃園，弄明白了一個什麼道理呢?放聲讀課文，讓老師聽到你的...
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![《剪枝的學問》課程設計]( "《剪枝的學問》課程設計")
- 一、複習導入1、默寫生詞。請一生上黑板寫。集體修改訂正。2、請仔細觀察這幾個詞語，你發現了什麼？二、感知課文1、這是我們今天要學的《剪枝的學問》這篇課文中的四個描寫作者心理活動的詞語。請同學們快速朗讀課文，找出含有這幾個詞語的句子好好讀一讀，並用直線劃下來。2、...
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![課文剪枝的學問的教學感悟與反思]( "課文剪枝的學問的教學感悟與反思")
- 《剪枝的學問》作者依照事物的發展順序，依循我的心裏發展變化“滿懷好奇”——“一臉疑惑”——“將信將疑”——“熱切盼望”——“又驚又喜”這一線索，緊扣題目記敍，思路清晰，便於學生閲讀，再説本學期語文的新課教學已經結束，通過一個學期的學習學生已具備了一定的閲讀能力，所...
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![課文《剪枝的學問》教案設計]( "課文《剪枝的學問》教案設計")
- 教學要求：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、通過學習，理解課文內容，瞭解剪枝是為了得到更多的桃子。懂得“減少”是為了“增加”的道理。3、能正確、流利、有感情的朗讀課文。教學準備：錄音，小黑板教學時間：兩課時教學過程：第一課時一、導入新課，激發興趣1、談話，誰看過別...
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![剪枝的學問課堂教學實錄]( "剪枝的學問課堂教學實錄")
- 師：學問的是什麼？師：你的知識是從哪裏學來的？生：從老師這兒來，從書本中來，從家長那兒來……讀課題師：“剪”是一個生“刀”字，你是怎麼記住它的呢？生：上面一個“前”，後面一個“刀”師：看看你從這篇課文裏學到些什麼呢？自讀課文，要求字字清楚，句句流暢。學生自讀師：老師準備了一些詞語想考...
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![剪枝的學問教學實錄]( "剪枝的學問教學實錄")
- 引導語：開展完教學工作後，一般都會做教學實錄，那麼有關剪枝的學問教學實錄哪裏有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！剪枝的學問教學實錄模板師：俗話説得好，生活處處皆學問，你的學問是從哪來?生：從書本中來生：從老師的話中來生：從家長那來師：今天這節課我們繼續學習課文，...
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![彙報課《剪枝的學問》教後反思]( "彙報課《剪枝的學問》教後反思")
- 彙報課《剪枝的學問》教後反思一一、抓主線，破難點因為課文是以“我”的情感變化為線索的，所以我決定還是帶領學生抓好情感主線，逐層深入探究。緊緊抓住這條線索，引領整堂課的教學。首先抓住“滿懷好奇~一臉疑惑~將信將疑~又驚又喜”這條心理變化的線索，先找出詞語，初讀感知“...
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![荔枝的作文]( "荔枝的作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的荔枝的作文，歡迎大家分享。荔枝的作文1我愛又圓又大的西瓜，我愛汁甜肉脆的葡萄，我愛果香誘人的桃...
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![《荔枝》教學設計]( "《荔枝》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編幫大家整理的《荔枝》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《荔枝》教學設計1（第一教時）尊敬的評委老師：大家好！我今天説課的題目是賈祖璋...
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![修剪樹枝作文]( "修剪樹枝作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的修剪樹枝作文，歡迎閲讀與收藏。修剪樹枝作文1有一個人掉到河裏去了，水流湍急，他被水衝得流向...
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![楊枝甘露是什麼-楊枝甘露的做法]( "楊枝甘露是什麼-楊枝甘露的做法")
- 楊枝甘露是一種美味的甜品，那麼它應該怎麼做呢?以下是本站小編整理的關於楊枝甘露的相關內容，歡迎閲讀和參考!楊枝甘露是什麼_楊枝甘露的做法楊枝甘露是什麼楊枝甘露是一種港式甜品，主要食材是西柚、芒果、西米，主要烹飪工藝是煮。芒果和西柚都含有豐富的維生素，是一道營養豐...
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![荔枝肉的做法]( "荔枝肉的做法")
- 荔枝肉，是福州傳統名菜，起自清初，已有二三百年曆史，因色、形、味皆似荔枝而得名。下面是詳細介紹，歡迎閲讀!美食種類福州荔枝肉荔枝肉是福州傳統名菜，已有二三百年曆史。因色、形、味皆似荔枝而得名。製法是將豬瘦肉剞上十字花刀，切成斜形塊。因剞的深度、寬度均勻恰當，炸後捲縮...
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![摘荔枝作文]( "摘荔枝作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的摘荔枝作文，歡迎大家分享。摘荔枝作文1一天，我和陳子熙、周子桐、還有一個小妹妹，一起去西麗果園摘荔枝。那裏有很多很多的...
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![《富翁剪枝葉》讀後感]( "《富翁剪枝葉》讀後感")
- 在暑假中，我讀過很多書，其中，《富翁剪枝葉》這篇文章給我的影響最深刻。這篇文章裏講述了這樣一件事：一個富翁發現了人們總是愛讚美紅花，對綠葉一點也不關心，於是，便剪掉了綠葉，結果那朵紅花也沒人讚美了。文章揭示一個看似簡單卻深刻的道理：紅花還需要綠葉的襯托。讀文章後，我掩卷...
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![吃荔枝作文]( "吃荔枝作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的吃荔枝作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。吃荔枝作文1我喜歡吃的...
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![66枝玫瑰花語]( "66枝玫瑰花語")
- 有個朋友收到了男友送的66朵玫瑰，然後她糾結了：這是神馬意思啊?是不是要祝我情場如意啊?他這是要和我分手嗎?或許，很多人都想問：66朵玫瑰代表什麼?66朵玫瑰的花語是什麼?66朵玫瑰的寓意是什麼?送女朋友66朵玫瑰有什麼含義?花有花語，不同枝數的鮮花代表的含義也不一樣。花語最...
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![11荔枝蜜]( "11荔枝蜜")
- 花鳥草蟲，凡是上得畫的，那原物往往也叫人喜愛。蜜蜂是畫家的愛物，我卻總不大喜歡。説起來可笑，小時候有一回上樹掐海棠花，不想叫蜜蜂蜇了一下，痛得我差點兒跌下來。大人告訴我，蜜蜂輕易不蜇人，準是誤以為你要傷害它，才蜇；一蜇，它自己就耗盡了生命，也活不久了。我聽了，覺得那蜜蜂可憐，原...
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![荔枝林作文]( "荔枝林作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的荔枝林作文，希望對大家有所幫助。荔枝林作文1小巷依舊，牆上青苔，地上石階。雨後的空氣有些潮濕，青苔似乎開的有點多...
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![橄欖枝代表什麼-橄欖枝的象徵]( "橄欖枝代表什麼-橄欖枝的象徵")
- 橄欖枝有什麼象徵呢?它又代表了何種意義?下面是由小編整理收集的一些關於橄欖枝的知識，歡迎閲讀。橄欖枝象徵橄欖枝是油橄欖的樹枝，橄欖枝象徵和平。聖經故事中曾用它作為大地復甦的標誌，後來西方國家把它用作和平象徵。《聖經·創世紀》記述：“此事發生在2月17日。這一天，巨...
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![荔枝樹作文]( "荔枝樹作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的荔枝樹作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。荔枝樹作文1朋友，你到過我的家鄉嗎?我的家鄉山清水秀，景色迷人。這裏有無邊無際的...
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學問谷
