![夢的n次方觀後感]( "夢的n次方觀後感")
- 《夢的N次方》是話劇，話劇中的胡小鬧多次想實現自己的夢，但他只是説説而已，卻沒有付諸行動，反思我們呢？下面是夢的n次方觀後感，為大家提供參考。話劇《夢的N次方》觀後感1今天上午，學校組織同學們觀看了一部特別有意義的話劇，名字叫《夢的N次方》。話劇裏的主人公夢想當一名科學...
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![家的n次方經典語錄]( "家的n次方經典語錄")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸有名的語錄吧，語錄具有篇幅簡短，語言精練的特點。你所見過的語錄是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的家的n次方經典語錄，希望對大家有所幫助。薛之荔：你説的對，這個世界的確不公平，想要公平只能用自己的實力去逼着這個世界不得不...
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![家n次方經典語錄]( "家n次方經典語錄")
- 家n次方經典語錄是本站小編為大家精心編輯的，歡迎閲讀借鑑。更多內容盡在聘才網。1、生活是痛苦的，我們是快樂的;生活是快樂的，我們是快樂的;生活終止了，我們仍舊快樂，因為，我們只願意快樂的活着…2、鏢跟靶的每次分離都是為了能夠再一次重回靶心!所以，等待…3、我們所處的時代...
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![家的n次方經典語錄27條]( "家的n次方經典語錄27條")
- 1、生活是痛苦的，我們是快樂的；生活是快樂的，我們是快樂的；生活終止了，我們仍舊快樂，因為，我們只願意快樂的活着…2、鏢跟靶的每次分離都是為了能夠再一次重回靶心！所以，等待…3、我們所處的時代就是雜耍的時代，能走的路只有兩條，要麼去耍猴，要麼被人當猴耍…4、臉皮這個事兒是這樣的...
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![一元一次方程知識點總結]( "一元一次方程知識點總結")
- 一、方程的有關概念1.方程：含有未知數的等式就叫做方程.2.一元一次方程：只含有一個未知數(元)x，未知數x的指數都是1(次)，這樣的方程叫做一元一次方程.例如：1700+50x=1800，2(x+1.5x)=5等都是一元一次方程.3.方程的解：使方程中等號左右兩邊相等的未知數的值，叫做方程的解.注：⑴方程...
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![一元一次方程的教學實錄]( "一元一次方程的教學實錄")
- 教學目標：知識與技能：瞭解方程概念;理解一元一次方程、方程的解等概念;會估算出一元一次方程的解;過程與方法：通過對實際問題的分析，感受方程作為刻畫現實世界有效模型的意義。情感、態度與價值觀：鼓勵學生進行觀察思考，發展合作交流的意識和能力。評析：本節課的教學內容是建立...
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![找次品教學設計方案]( "找次品教學設計方案")
- 為了確保事情或工作有效開展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的找次品教學設計方案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。找次品教學設計方案1教學內容：數學廣角...
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![二次函數與一元二次方程考試知識點]( "二次函數與一元二次方程考試知識點")
- 特別地，二次函數(以下稱函數)y=ax^2+bx+c，當y=0時，二次函數為關於x的一元二次方程(以下稱方程)，即ax^2+bx+c=0此時，函數圖像與x軸有無交點即方程有無實數根。函數與x軸交點的橫座標即為方程的根。1.二次函數y=ax^2，y=a(x-h)^2，y=a(x-h)^2+k，y=ax^2+bx+c(各式中，a0)的圖象形狀相同，...
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![第一次煮方便麪作文]( "第一次煮方便麪作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的第一次煮方便麪作文，歡迎閲讀與收藏。第一次煮方便麪作文1我有許多第一次，如第一次...
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![一元二次方程教案]( "一元二次方程教案")
- 課題名稱一元二次方程的概念科目數學年級九年級教學時間一課時學習者分析本班有學生53人，數學課還比較喜歡，學習熱情也較高，課堂氣氛比較活躍。學生在學過一元一次方程的基礎上學習，還是對方程有一定的認識。所以老師放手讓學生自學、合作的探究方式來學習此課。但有極少部分...
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![《一元二次方程》知識點總結]( "《一元二次方程》知識點總結")
- 合理的總結，合理的歸納，對於考試成績會有很大的幫助，下文為大家推薦了一元二次方程知識點總結，祝大家期末考試順利。1.一元二次方程的一般形式:a≠0時，ax2+bx+c=0叫一元二次方程的一般形式，研究一元二次方程的有關問題時，多數習題要先化為一般形式，目的是確定一般形式中的a、b、c...
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![二次函數與一元二次方程關係教學實錄]( "二次函數與一元二次方程關係教學實錄")
- 課堂實錄（簡）問題1：二次函數的一般形式是什麼？舉例説明。答：y=ax2+bx+c(a≠0)教師：每確定一組a、b、c的合適值，都有一個對應的二次函數解析式，如：y=4x2-3x+2。問題2：作函數圖像的步驟有哪些？答：（1）列表；（2）描點；（3）連線。實踐1：在同一座標系中作出下列函數的圖像。y1=x2+2xy2=x2-2x+1y3=x2-2x+...
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![《求解一元一次方程》教後記]( "《求解一元一次方程》教後記")
- 本節課是北師大版七年級第五章一元一次方程的第一節第四課時的內容。主要內容是求解未知數係數是分數的一元一次方程，並歸納出解一元一次方程的一般步驟。本節課我設計了四大環節:複習引入——自主探究——鞏固提升——小結評議。本節課的難點和重點都是怎樣去分母，只要去...
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![初次認識績效考核方法]( "初次認識績效考核方法")
- 最近因為工作的原因，對三矛關注較之前有一點減少，但是我從來沒有動搖過繼續通過三矛來讓自己的夢想飛的更遠的`想法。最近一直在修改本工作相關的部門考評績效，我們公司績效考評剛剛試水，半年有餘，但是效果不盡理想，大家都是敷衍了事，讓績效考核失去了應有的意義，但是不管怎麼樣，...
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![二元一次方程組教學設計]( "二元一次方程組教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的二元一次方程組教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。二元一次方程組教學設計1二元一次方程組是一元一次方...
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![《一元二次方程》聽課後反思]( "《一元二次方程》聽課後反思")
- 在一元二次方程這節課中，賀紅喜老師的教學思路非常清晰，每一步都很明確，給我留下非常深刻印象的有以下幾點首先在培養學生的解題習慣方面。賀老師在解題和板演的過程中很注意指出規範的解題步驟，在每一次解題過程中都特別指出，如寫上解寫上答等，數學本來就是一門嚴謹的學科，就需...
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![《二元一次方程組》板書設計]( "《二元一次方程組》板書設計")
- 教學目標知識與技能（1）初步理解二元一次方程和一次函數的關係；（2）掌握二元一次方程組和對應的兩條直線之間的關係；（3）掌握二元一次方程組的圖像解法．過程與方法（1）教材以“問題串”的形式，揭示方程與函數間的相互轉化，使學生在自主探索中學會不同數學知識間可以互相轉化的數學思想和方...
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![一元一次方程的考試重點]( "一元一次方程的考試重點")
- 一、方程的有關概念1.方程：含有未知數的等式就叫做方程.2.一元一次方程：只含有一個未知數(元)x，未知數x的指數都是1(次)，這樣的方程叫做一元一次方程.例如：1700+50x=1800，2(x+1.5x)=5等都是一元一次方程.3.方程的解：使方程中等號左右兩邊相等的未知數的值，叫做方程的解.注：⑴方程...
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![一元二次方程知識點總結]( "一元二次方程知識點總結")
- 數學是被很多人稱之攔路虎的一門科目，同學們在掌握數學知識點方面還很欠缺，為此小編為大家整理了新編九年級數學知識點總結：一元二次方程，希望能夠幫助到大家。1.一元二次方程的`一般形式:a0時，ax2+bx+c=0叫一元二次方程的一般形式，研究一元二次方程的有關問題時，多數習題要先化...
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![二元一次方程組知識總結]( "二元一次方程組知識總結")
- 1.判斷一個方程是不是二元一次方程，一般要將方程化為一般形式後再根據定義判斷。2.二元一次方程的解:一個二元一次方程有無數個解，而每一個解都是一對數值。求二元一次方程的解的方法：若方程中的未知數為x，y，可任取x的一些值，相應的可算出y的值，這樣，就會得到滿足需要的數對。3....
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![二元一次方程課後反思]( "二元一次方程課後反思")
- 在學校組織的“每人一節彙報課”教研活動中，我聽了本組每位教師的課，也參加了評課活動。在相互交流與探討中，我學到了許多值得肯定的經驗，也有了自己的一些感悟。一、讓學生感覺數學的應用性數學於生活，讓學生感受到數學就在他們的周圍。可以説，在每一個行業，做每一件事情都需要...
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![一次比一次有進步課文教學方案設計]( "一次比一次有進步課文教學方案設計")
- 【教學目標】１、認識次瓜等１３個生字；會些回片皮３個生字。２、正確、流利、有表情的朗讀課文。３、感受並説出冬瓜和茄子的不同特點，培養認真的好習慣。【教學重點】１、認識次瓜等１３個生字；會些回片皮３個生字。２、正確、流利、有表情的朗讀課文。【教學難點】感受並説出冬瓜和茄子的不同特...
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![第一次見男方父母怎麼辦]( "第一次見男方父母怎麼辦")
- 導語：人都喜歡聽好話，聽甜言蜜語，可以適當地誇誇對方的父母，但是千萬別怕拍錯馬屁了。以下是小編為大家整理分享的第一次見男方父母怎麼辦，歡迎閲讀參考。第一次見男方父母怎麼辦第一：知己知彼百戰百勝在知道要去後，首先做好信息收集的工作。問問他家爸爸媽媽的一些喜好，平時的興...
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![《一元一次方程》評課稿]( "《一元一次方程》評課稿")
- 胡主任上課給我的總的印象是説話幽默,敢於創新，學生學得輕鬆。下面我從三個方面談談我個人的看法：一、教學理念與時俱進數學教學不僅要讓學生學會基礎知識，更重要的是讓學生學會數學思想方法，來用於將來的學習和工作。胡主任他就一改傳統的`灌輸入教學，在這堂課他着力培養學生...
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![一次函數方案設計問題]( "一次函數方案設計問題")
- 一次函數是最基本的函數，它與一次方程、一次不等式有着密切聯繫，接下來小編蒐集了一次函數方案設計問題，歡迎查看，希望幫助到大家。1、優惠方案的設計例：某校校長暑假將帶領該校市級“三好生”去北京旅遊。甲旅行社説：“如果校長買全票一張，則其餘學生可享受半價優待。”乙旅行...
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