![課文晏子教學設計範文]( "課文晏子教學設計範文")
- 【教學構想】課文通過對話展開情節，刻畫人物，在教學中，採用整體把握──思考領悟──深入探究──遷移運用四部展開教學，重點抓住描寫人物語言的句子，使學生在讀中領悟、體會。【教學目標】１、理解句子間的邏輯關係，學習簡單的推理。２、正確流利地朗讀課文，創造性地複述課文。３、了...
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![晏子使楚讀後感600字]( "晏子使楚讀後感600字")
- 下面是聘才網小編為大家整理的晏子使楚讀後感600字，歡迎大家閲讀。更多晏子使楚讀後感600字請關注聘才網晏子使楚讀後感圈子。晏子使楚讀後感600字【一】《晏子使楚》是家喻户曉的故事，講的是春秋時期晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，但被晏子一一挫敗。晏子以自己的智慧和勇...
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![晏子使楚課堂實錄]( "晏子使楚課堂實錄")
- 《晏子使楚》是一篇歷史故事，雖然離我們年代已有2500多年的歷史，但文章中的思辯之美能給我們以親切自然的感覺。以下是小編整理的晏子使楚課堂實錄，歡迎閲讀。【教學目標】1、思想目標：讓學生認識到晏子出使楚國時所表現出來的愛國情懷，使學生受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審...
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![《晏子使楚》課堂教學實錄]( "《晏子使楚》課堂教學實錄")
- 【教學目標】1、思想目標：讓學生認識到晏子出使楚國時所表現出來的愛國情懷，使學生受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。2、知識目標：瞭解文言詞句方面的一些特點，識記一些重要的文言詞語。3、能力目標：能夠感悟人物形象的特點：晏子的不卑不亢、機智沉着，楚王的自作聰明、傲...
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![晏子使楚聽課評課記錄]( "晏子使楚聽課評課記錄")
- 評課是評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。有關晏子使楚的評課記錄，歡迎大家一起來借鑑一下！晏子使楚聽課評課記錄1昨天有幸聆聽了兩位老師執教的《晏子使楚》，兩位老師的課各有千秋，真是收穫頗多。一下是我聽課後的一些感受：1、在教學中滲透歷史文化知識。例如，在...
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![歷史上是如何評價晏子的]( "歷史上是如何評價晏子的")
- 宴嬰不死君難、棄個人小義而逐國家百姓之大“利”。齊景公三年，在宴嬰的勸諫和輔助下，景公逐漸知道了治國之道，逐漸掌握了大權，並且任命宴嬰為相大夫。關於晏子的故事很多，下面就例舉幾個代表事例。其一、景公派遣晏子治理阿縣。三年後，晏子聽到很多人在背後説他的壞話，很是不高...
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![晏子使楚教學實錄詳解]( "晏子使楚教學實錄詳解")
- 本文講述的是齊國的大夫晏子出使楚國，楚王為了顯示楚國的威風，三次侮辱晏子，晏子對楚王的三次侮辱進行了精彩的反駁。文章重點描述了楚王和晏子的對話，各自的目的通過語言表現得準確生動，體現了人物的身份特徵。從晏子精彩的辯駁中，不難看出晏子的才智過人、不辱使命和維護本國...
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![晏子使楚名師課堂教學實錄]( "晏子使楚名師課堂教學實錄")
- 晏子使楚讚揚了晏子身上表現出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術。下面是小編為你帶來的晏子使楚名師課堂教學實錄，歡迎閲讀。一、導入新課師：上學期我們曾經學過《小時了了》這篇文章，東漢時期那個小小的孔融面對別人對自己的譏諷“小時候聰明的人，長大後未必有作為...
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![語文課文《晏子使楚》教學方案]( "語文課文《晏子使楚》教學方案")
- 【教學目標】1、學會讀懂句子含着的意思。2、學會本課10個生字，理解17個詞語的意思。3、能給課文分段，寫出段落大意。4、瞭解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，駁倒楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴。【教學重點】理解句子含義。【教學難點】理解晏子反駁楚王的話，邏輯關...
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![五年級語文《晏子使楚》評課稿]( "五年級語文《晏子使楚》評課稿")
- 每一次聽高老師的課，她都能給我帶來新的感受。今天上午，高老師教學的《晏子使楚》一課，又一次讓我感受到了她那紮實的教學功底，以及“樸樸實實才是真語文”的教學境界。沒有華麗的多媒體課件，沒有高山流水的.音樂，更沒有熱鬧的作秀。可是，她卻給我們奉送了一節實實在在的“語文...
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![《晏子使楚》教學設想]( "《晏子使楚》教學設想")
- 學生間由於遺傳因素、家庭生活狀況和教育條件、人際關係、社會環境等方面的不同，使學生在知識積累、行為習慣、智力水平、身體素質、個性品格等方面都表現出一定的差異。所以説學生是有多方面差異的教育對象。面對這一客觀存在的事實，及我們育民國小提出的以人為本，育人至上...
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![（優）五年級語文《晏子使楚》評課稿]( "（優）五年級語文《晏子使楚》評課稿")
- 五年級語文《晏子使楚》評課稿1每一次聽高老師的課，她都能給我帶來新的感受。今天上午，高老師教學的《晏子使楚》一課，又一次讓我感受到了她那紮實的教學功底，以及“樸樸實實才是真語文”的教學境界。沒有華麗的多媒體課件，沒有高山流水的音樂，更沒有熱鬧的作秀。可是，她卻給我...
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![學習後晏子使楚後有感]( "學習後晏子使楚後有感")
- 晏子是春秋時期的着名思想家、政治家、外文家。而今天，我們就學習了一篇有關晏子的課文——《晏子使楚》。這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次鬥智中維護了自己和國家尊嚴的故事。讚揚了晏子身上表現出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術。...
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![五年級語文《晏子使楚》評課稿通用4篇]( "五年級語文《晏子使楚》評課稿通用4篇")
- 五年級語文《晏子使楚》評課稿1高xx老師是一位德智兼備的老師，所以她的課堂也是德育和智育相結合的課堂。一篇老課文《晏子使楚》，竟能讓她發掘出對學生為人處事方面的教育，這就是她的智慧。具體體現在以下幾點：1、導入課文的`時候，教師就誠懇地拋出了學生粗暴處理矛盾的這個...
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![晏子使楚讀後感三篇]( "晏子使楚讀後感三篇")
- 晏子使楚讀後感【一】我們這學期課文有《晏子使楚》這一課。文中晏子是齊國的大夫，去訪問楚國時，楚王仗着自己國勢強盛，百般侮辱晏子。比如在城門旁開了個五尺來高的洞；説他們國家沒有人了，為什麼派他來；説齊國人沒出息。但晏子卻用機智巧妙的語言回敬楚王。從這以後楚王不敢不...
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![晏子故事兩篇教學案例]( "晏子故事兩篇教學案例")
- 第一課時重點：理解課文內容，把握晏子這一人物形象。難點：學習文章通過對話展開情節，刻畫人物的寫法。教學過程：（一）導入《晏子故事兩篇》敍述了晏嬰出使楚國的故事。春秋時期，諸侯爭霸，各國不僅在軍事上角逐，在外交上也常常展開激烈鬥爭，以顯示各自的實力。晏子出使楚國不辱使命的故...
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![晏子使楚的會考閲讀試題集錦]( "晏子使楚的會考閲讀試題集錦")
- （一）晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二人縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶》”王笑...
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![課文晏子使楚的教學設計]( "課文晏子使楚的教學設計")
- 【教材簡析】《晏子使楚》是一篇講讀課文，講述了春秋末期齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，晏子進行反駁，維護了自己的人格和齊國的尊嚴的故事。全文以事件的起因──經過──結果為序，順序清楚，結構完整。本文意在讓學生感受正義和智慧的`力量，學習按一定順序的表達方法...
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![有關晏子使楚課堂教學實錄]( "有關晏子使楚課堂教學實錄")
- 【教學目標】1、思想目標：讓學生認識到晏子出使楚國時所表現出來的愛國情懷，使學生受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。2、知識目標：瞭解文言詞句方面的一些特點，識記一些重要的文言詞語。3、能力目標：能夠感悟人物形象的特點：晏子的不卑不亢、機智沉着，楚王的自作聰明、傲...
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![晏子使楚優質課堂實錄]( "晏子使楚優質課堂實錄")
- 師：同學們好！生：老師您好！師：剛才我們彼此的問候，從我們的表情和我們的狀態，送大家三個字：“精、氣、神”。我們彼此做一個鼓勵，讓我們在這一堂課裏互相地鼓勵自己，為我們自己送上這樣一句牌匾上的話。該從哪讀起？自己大聲地讀一讀，開始——生：規圓矩方。師：如果能像剛才問好一樣，富有節...
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![晏子使楚名師課堂實錄]( "晏子使楚名師課堂實錄")
- 晏子使楚講了楚王三次侮辱晏子，晏子巧妙反駁，從而有力地回擊了楚王，維護了齊國的尊嚴。下面，小編為大家分享晏子使楚課堂實錄，希望對大家有所幫助!師：同學們好!生：老師您好!師：剛才我們彼此的問候，從我們的表情和我們的狀態，送大家三個字：“精、氣、神”。我們彼此做一個鼓勵，讓我們...
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![晏子使楚讀後感12篇]( "晏子使楚讀後感12篇")
- 品味完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的晏子使楚讀後感，希望能夠幫助到大家。晏子使楚讀後感1晏子是春秋時期的著名思想家、政治家、外文家。而今天，我們就學習了一...
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![《晏子二桃殺三士》有感500字]( "《晏子二桃殺三士》有感500字")
- 今天，我漫無目的地在“書香中國”的網頁裏“閒逛”。忽然一本《中華上下五千年》吊起了我的胃口。其中，一個《晏子二桃殺三士》的'故事更是吸引了我的目光。故事是這樣的：在齊景公時期，齊國有三位勇士：古冶子、田開疆、公孫接。他們雖然武藝高強，但是卻橫行鄉里，危害百姓。所以...
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![課文《晏子使楚》教學方案]( "課文《晏子使楚》教學方案")
- 晏子，春秋時代著名的政治家和外交家，當過齊國宰相。課文記敍了晏子出使楚國時，智鬥楚王，維護齊國尊嚴的三個小故事。課文就是由“進城門”、“見楚王”、“赴酒席”三個小故事組成。三個小故事的記敍方法基本一致，都是先寫楚王想侮辱晏子，再是寫晏子智鬥楚王，最後寫楚王只好認輸...
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![五年級語文《晏子使楚》評課稿集錦【4篇】]( "五年級語文《晏子使楚》評課稿集錦【4篇】")
- 五年級語文《晏子使楚》評課稿1《晏子使楚》是一篇很經典的文章，文章篇幅不長，主要描寫了楚王先後三次侮辱晏子，晏子以自己的聰明才智，挫敗楚王,維護國家尊嚴。課文最大的特點是邏輯結構嚴密，晏子三次反駁楚王的話，有着嚴密的邏輯關係。這週三聽了高老師的一節語文課《晏子使楚...
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學問谷
