![經典散文聽茗説話]( "經典散文聽茗説話")
- 近來陰雨綿綿，心情頗為鬱悶，總感覺一塊石頭壓在心尖，喘不過氣來。或許是受了期會考試的影響，又或許是因為到了疲勞期。總之但凡想放下筆，遠望見些什麼新鮮玩意，入眼的卻總是雨，雨，雨，這感覺，可想而知了。母親很擔心我的狀態，隔三差五便來個電話到寢室問問，甚至有一次親自來了，以至於這...
- 14320
![聽聽那冷雨讀後感]( "聽聽那冷雨讀後感")
- 認真讀完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的聽聽那冷雨讀後感，希望能夠幫助到大家。聽聽那冷雨讀後感1《聽聽那冷雨》先從故鄉的冷雨説起，回憶着在下雨的季節一位姑娘撐着一把油紙傘...
- 10975
![聽聽這冷雨評課稿]( "聽聽這冷雨評課稿")
- 余光中先生的《聽聽這冷雨》處在了蘇教版必修二“慢慢走，欣賞啊”這一專題中，那種歲月的漂泊帶給人們的滄桑感，那種永遠都不會改變家國之思，感動了許多人，文中的語言美也打動了更多得人。但要上好這節課，對我們語文教師而言，的確有相當大的難度，因為這種要用心去細細體會的美，要在...
- 3973
![2016春茗晚會主持稿]( "2016春茗晚會主持稿")
- 男：萬馬奔騰奏凱去，我們奮力拼搏勇創佳績;女：金猴進寶迎春來;我們燃燒激情再創輝煌;男：回望2015，我們有太多的感動與故事;女：走進2016，我們有更多的期望與夢想。男：尊敬的各位領導女：尊貴的各位來賓男：親愛的同事們女：親愛的朋友們合大家晚上好!男：歡迎來到XXXX2015年“分享成功喜悦，...
- 12644
![聽寫酷聽寫的感受]( "聽寫酷聽寫的感受")
- 今天登陸後，突然發現瀏覽過自己部落的滬友激增，還暗自猜想昨日聽了84篇聽力還真是有用（實在慚愧，目的有點不純，衝着大獎聽了3個多小時的短句，差點到吐），有這麼多朋友關注我啊。後來看自己的郵箱才得知中了頭等大獎。真的不敢相信這樣的好事情居然會落到自己身上，太幸運了。這裏真...
- 3860
![心情美文之品茶茗心]( "心情美文之品茶茗心")
- 最喜歡喝家鄉一種名為“龍谷麗人”的茶。龍谷麗人，茶如麗人，每每沖泡於熱水當中，便能夠嫩芽直豎，看似亭亭玉立如麗人翩翩起舞，悠閒自在暢遊於清水之中。萬籟俱靜的時候，便會泡上一杯龍谷麗人，在昏黃的燈光下看茶水氤氲而上，看茶葉緩緩舒展。或輕吹水汽看它繾綣在柔和的燈光之中，或...
- 29985
![聽聽音樂作文]( "聽聽音樂作文")
- 在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的聽聽音樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。聽聽音樂作文1“小煩惱有什麼大不了，唱不了的歌就轉調。”每逢煩惱的時分我都會聽聽許嵩的《小煩...
- 27999
![品茶茗心心情美文]( "品茶茗心心情美文")
- 美文優美，生動有趣。是現代語言藝術文學體裁的一種典範，並具有比較高的審美價值，在長期網絡流傳過程中，它澆灌了各個時代的文學園地，也灌溉了歷代文人，至今仍使人們受益。下面和小編一起來看品茶茗心心情美文，希望有所幫助！最喜歡喝家鄉一種名為“龍谷麗人”的茶。龍谷麗人，茶如麗...
- 24522
![中國茶道與品茗藝術的介紹]( "中國茶道與品茗藝術的介紹")
- 大相無形，大音稀聲。道可道，非常道，名可名，非常名。品茶藝術花樣百出，五彩繽紛。茶文化的核心即茶藝茶道，茶藝主技，載茶道而成藝，茶道主理，因茶藝而得道。下面介紹一下中國茶道與品茗藝術。“喝茶喝到老，茶名記不了”，僅《中國茶經》所錄，中國天然名茶即達180餘種。茶以名山秀水為宅，...
- 4662
![聽聽聲音教學設計]( "聽聽聲音教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的聽聽聲音教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...
- 8500
![品茗書籍九年級作文]( "品茗書籍九年級作文")
- 閒暇之餘，我總喜歡尋一僻靜處，靠在椅子上，品茗閲讀，任柔柔的清風擺弄着秀髮，讓懶懶的陽光親吻着全身，隨淡淡的墨香縈繞着四周，思緒在書中飛揚，我享受這一刻。天地雖大，萬物雖多，而唯書是知。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千中慄，讀盡天下書，應是天下一大樂事吧！我景仰那些博覽...
- 29275
![《聽聽那冷雨》讀後感]( "《聽聽那冷雨》讀後感")
- 細細品味一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編幫大家整理的《聽聽那冷雨》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《聽聽那冷雨》讀後感1見它從打印機中滑出，為何今日打印機的效率如此之低，總是遲遲不將這好...
- 27997
![聽聽秋的聲音作文]( "聽聽秋的聲音作文")
- 在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的聽聽秋的聲音作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。聽聽秋的聲音作文1聽聽秋的聲音──小燕子拍...
- 12685
![聽聽雨的聲音作文]( "聽聽雨的聲音作文")
- 天氣漸漸的變涼。在多雨的南方，即使是秋高氣爽的季節，也能下起雨來，這不在這個星期天就下雨了。午後，本是陽光明媚的午後，突然陰沉沉的，不一會兒就下起了豆大的雨滴，從雨滴眨眼間就下起了淅淅瀝瀝的大雨。有的人討厭雨天，因為它，天氣變得壓抑；因為它，洗好的衣服曬不幹；因為它，出行不方...
- 5123
![聽音樂聽雪有感]( "聽音樂聽雪有感")
- 當晉平把《聽雪》分享到微羣時，正值南京下起今年的第二場碎雪。這麼美的配樂朗誦，多好的怡情享受。——題記一粒，二粒，三粒，無數粒的銀雪，像細鹽一般從天上撒下，在天為銀豆，迷濛了天空銀灰茫茫；在地為雨滴，一滴二滴匯成千溪萬泉，汨汨淙淙流淌；打在樹葉技條上，沙沙嘩嘩作響；打在人的臉上...
- 6753
![關於如茗幽香作文1200字]( "關於如茗幽香作文1200字")
- 第一次讀楊絳先生的《我們仨》時，她尚還健在。那是我從書市淘回來的，二十八元一本。書才到手時，還心中竊喜，可現在忽又疑心起那書的正版來了，愧疚沒能為先生的原著出力。我第一次透過文字瞭解先生，是《我們仨》的開篇首文：“已經是晚飯以後，他們父女兩個玩得正酣。鍾書怪可憐地大...
- 5104
![天福茗茶銷售案例分享]( "天福茗茶銷售案例分享")
- 案例一：有一天，一位附近居民到店裏買自己喝的茶葉SP-50,買了一斤共計60元，員工告訴客人説買夠200元可以贈送福氣財神爺一尊，客人説我老買你們的東西了，送我一個唄？員工説：不好意思不能贈送。客人也不爭辯，扭身走了。分析：對想用財神提高業績的方法來對待這類顧客，要學會請他坐下來...
- 24819
![民間傳説故事：碣灘茗茶]( "民間傳説故事：碣灘茗茶")
- 小編導語：碣灘茗茶，產於湖南武陵山沅水江畔的沅陵碣灘山區，這裏峯巒挺秀，林木蒼翠，溪水縱橫，雲霧繚繞。得天獨厚的自然條件，茶樹生長旺盛，芽頭肥壯，葉質柔軟，茸毛甚多，品質風格獨特。以下是小編整理的碣灘茗茶傳説故事，歡迎閲讀參考。在湖南沅陵北溶鄉有一座大山名碣灘山，碣灘山位於縣...
- 29362
![書籍如一杯香茗作文]( "書籍如一杯香茗作文")
- 小魚能自由地遨遊，是因為它擁抱了江河；小鳥能快樂地飛翔，是因為它擁抱了藍天，而我能幸福地成長，是因為我擁抱了書籍。喜歡書，只是因為它能使我的歲月充實，人生豐富。擁抱書籍，它可以使我走近孔子，聽他“三人行，必有我師焉”的求學態度，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”的人生態度，“道...
- 16469
![2017年春茗晚宴講話稿]( "2017年春茗晚宴講話稿")
- 又是一年春來到。在這新春佳節之際，我們歡聚一堂，共同感受一年來的豐收喜悦，共謀新一年的發展大計，共同迎接新年新春的到來!2017年春茗晚宴講話稿晚上好!今天，非常感謝大家在百忙之中抽時間來參加我們xx集團20XX年的團年晚宴，我代表集團對所有參加今天晚宴的各位領導、嘉賓和朋...
- 31180
![聽雨]( "聽雨")
- 聽雨1“淅淅瀝瀝———”，聽，又下雨了。從原野上望去，只覺一片迷茫，不斷下着的雨形成一道輕紗般的天幕，剎那間，一切景物都變得模糊不清，只聽得幾隻鳥雀兒急促的叫聲，循聲望去，忙碌的身影在大樹重重疊疊的枝葉中時隱時現，一會兒便不見了蹤影。雨越下越大了，原來的綿綿細雨變得暴躁起...
- 12136
![《聽聽這冷雨》評課稿]( "《聽聽這冷雨》評課稿")
- 余光中先生的《聽聽這冷雨》處在了蘇教版必修二“慢慢走，欣賞啊”這一專題中，那種歲月的漂泊帶給人們的滄桑感，那種永遠都不會改變家國之思，感動了許多人，文中的語言美也打動了更多得人。但要上好這節課，對我們語文教師而言，的確有相當大的難度，因為這種要用心去細細體會的美，要在...
- 20716
![《聽聽那冷雨》教後記]( "《聽聽那冷雨》教後記")
- 我們一起來“聽雨”___《聽聽那冷雨》教後記。今天，我們學習《聽聽那冷雨》，這是著名詩人余光中先生的一篇散文詩。課堂結構我是這樣安排的：一、解題導入：板書課題後我問：“雨，大家都聽過嗎？”“聽過。”學生紛紛回答。“那你聽雨的時候是什麼心情呢？”我接着問。同學們又是一陣...
- 31197
![聽《唯一的聽眾》有感]( "聽《唯一的聽眾》有感")
- 聽《唯一的聽眾》有感山東省濱州市鄒平縣長山鎮大由國小徐豔首先肯定彭老師的課在教學理念的轉變上很值得我學習，讓我很受啟發。有幾點疑惑提出來讓我們共同思考：一、缺乏眾矢之“的”一篇課文，不管它寫了什麼，還是怎樣寫。歸根結底都是為了表現一個點：即為什麼寫來安排的。換...
- 10833
![聽聽歷史的心聲]( "聽聽歷史的心聲")
- 時間鑄就了一段段往事，一段段往事敍述了一個個人物；一個個人物創建了一次次繁華；一次次繁華寫成了一本歷史。一本歷史也同樣敍説了無限的往事，人物與繁華，也同樣傾訴了它的心聲。我是悲涼的。因為我富有。我承攬了一盡人類羨慕目光，因為我的存在才創建那無數悲傷，淒涼，歡樂和拼博...
- 25891
學問谷
