- 上完《西門豹》這一課,自以為抓住了人物言行品悟了巧妙,親歷了文本,也感受了西門豹的聰明才智,用語之巧妙,從而吸納了那種言外之意話中有話的語言魅力。可作業批下來,實感孩子們聯繫上下文完整地回答問題組織語言的能力欠缺,細想正是本人在課堂教學中忽視了這一語言訓練。課後有...
- 19229
- 愛因斯坦曾經説過:想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推動着進步,並且是知識的源泉。因此,教學時教師引導學生展開想象是分析課文的需要,也是開發學生智力的途徑之一。《西門豹》是九年義務教育六年制國小語文第七冊的一篇講讀課文,主要講了戰國時...
- 19178
- 《西門豹》這篇課文很長,而課堂上的時間又是有限的,只有抓住重難點,敢於取捨才有可能收到更好的教學效果。俺對教材和同學進行深入研究,確定把西門豹是怎樣利用送新娘的方法破除迷信的這局部做為重點,並以西門豹的言行為切入點,引導同學深入理解。西門豹破除迷信的過程又可以分...
- 24537
- 《西門豹》是一篇頗具戲劇性的歷史題材課文。課文寫了戰國時期,西門豹管理鄴地時,破除河伯娶媳婦的迷信。懲治巫婆、官紳頭子、興修水利的事。歌頌了西門豹破除迷信,為民造福的業績。文章的第二段是課文的重點段落,是主要寫西門豹採用“將計就計”的方法,懲治了“首惡——巫婆...
- 31066
- 《西門豹》是一篇頗具戲劇性的歷史題材課文。課文寫了戰國時期,西門豹管理鄴地時,破除河伯娶媳婦的迷信。懲治巫婆、官紳頭子、興修水利的事。歌頌了西門豹破除迷信,為民造福的業績。文章的第二段是課文的重點段落,是主要寫西門豹採用“將計就計”的方法,懲治了“首惡──巫婆...
- 17351
- 師:大家在上一節課學得很好,很有興致。現在我們學習課文第二個故事“懲惡”。根據你們第一節課的發言,我覺得大家對這一課書已經理解得很不錯了。所以這一段我想讓你們自己來學,可以嗎?(生:可以)怎麼學呢?我想把全班分為兩大組,兩組互相提問題,互相解答。哪組提不出問題,提問權就轉到...
- 20704
- 師:大家在上一節課學得很好,很有興致。現在我們學習課文第二個故事“懲惡”。根據你們第一節課的發言,我覺得大家對這一課書已經理解得很不錯了。所以這一段我想讓你們自己來學,可以嗎?(生:可以)怎麼學呢?我想把全班分為兩大組,兩組互相提問題,互相解答。哪組提不出問題,提問權就...
- 31497
- 導語:《西門豹》講的是魏王派西門豹管理鄴這個地方,西門豹巧施妙計,和羣眾一起破除迷信,興修水利,帶動當地經濟發展的歷史故事,刻畫了一個為老百姓做好事、辦實事的古代地方官的形象,讚揚了他反對迷信、尊重科學的品質。下面是《西門豹》優秀教學實錄,歡迎各位閲讀。一、定向1、師...
- 24176
- 雖然我已經有了一年的教學經驗,但是聽到馬上就有行政聽課的時候,心裏還是不免有些慌張。在以前的學校,因為老師比較緊缺,每位老師的教學任務都很重,根本沒有人有閒暇去聽課,因此我上課的時候比較放鬆。也正是因為這樣,我的課缺少其他有經驗老師的指點。一接到行政聽課的消息,我就...
- 31445
- 西門豹是一篇語文課文,小編為大家準備了西門豹優秀課堂實錄,希望對你們有幫助。師:大家在上一節課學得很好,很有興致。現在我們學習課文第二個故事“懲惡”。根據你們第一節課的發言,我覺得大家對這一課書已經理解得很不錯了。所以這一段我想讓你們自己來學,可以嗎?(生:可以)怎...
- 4556
- 作為一位傑出的老師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的西門豹治鄴教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。西門豹治鄴教學設計1教學目標:1、正確、流利、有感情...
- 11118
- 西門豹優秀教學設計在教學工作者實際的教學活動中,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編整理的西門豹優秀教學設計,歡迎大家分享。西門豹優秀教學設計1教學目的1、認識本課17個生字,會寫其中的14個。正確...
- 29432
- 《西門豹》是一篇傳統的歷史故事性課文,故事情節生動,人物形象鮮明。以下是專門為你收集整理的有關於西門豹的教學實錄,供參考閲讀!師:大家在上一節課學得很好,很有興致。現在我們學習課文第二個故事“懲惡”。根據你們第一節課的發言,我覺得大家對這一課書已經理解得很不錯了。...
- 23950
- 他在國小語文教學和研究工作中勇於教改實踐,推陳出新,形成了獨特的教學風格,在全國有口皆碑。他的課“開放而有活力”,創設了他本人所提倡的“享受教學、享受學習”的教學情境,對我國國小語文教學的改革和發展做出了突出的貢獻。多年來,他應邀到全國各地講學講課,並勤奮著述,出版...
- 24656
- 導語:關於西門豹説課稿設計思路,課文講述了西門豹初到鄴地,發現田地荒蕪,人煙稀少,他了解到是巫婆和官紳藉口河伯娶媳婦欺騙老百姓,他將計就計,最後懲治了官紳和巫婆的事。下面由小編為您整理出的相關內容,一起來看看吧。一、説教材1、教材簡析《西門豹》是人教版第六冊第八組的...
- 6432
- 課文按照事情發生發展的順序,先寫了西門豹到鄴這個地方後,通過調查研究,弄清這裏貧窮的原因;隨後重點寫了西門豹是怎樣巧妙破除迷信的;最後略寫西門豹發動老百姓興修水利,使莊稼年年得到好收成。她教態自然樸實,説話語音標準,語言精練,教學功底深厚,教材設計巧妙。章老師在教學中,西...
- 11013
- 西門豹教學目標:1.學會本課的生字、新詞,理解課文內容。2.朗讀課文。3.分清事情的起因、經過和結果,理清課文的敍述順序。4.練習複述課文,培養學生的口頭表達能力。第一課時學習目標:1.學會本課的生字、新詞,理解課文內容。2.朗讀課文。教學過程:一、導入新課1.揭題:同學們,我們今天學習...
- 16698
- 教學目標:1、初步學會抓重點段給課文分段。2、學會本課12個生字,理解25個詞語的意思,能聯繫上下文理解“鬧”的在文中三個句子中的意思。3、瞭解西門豹為民除害的事蹟,知道他是我國曆史上一個敢於破除迷信,為民辦實事的好官。教學重點:初步學會抓重點段給課文分段。教學難點:理...
- 11886
- 雖然我已經有了一年的教學經驗,但是聽到馬上就有行政聽課的時候,心裏還是不免有些慌張。在以前的學校,因為老師比較緊缺,每位老師的教學任務都很重,根本沒有人有閒暇去聽課,因此我上課的時候比較放鬆。也正是因為這樣,我的課缺少其他有經驗老師的指點。一接到行政聽課的消息,我就...
- 29823
- 西門豹受命前往鄴城任職,與三老斗智鬥勇,改變鄴城迷信風俗,卻也因此斷絕了鄉紳貴族的斂財之路,受到讒言攻擊。下面是小編為你帶來的《西門豹》教學實錄,希望對你有所幫助。師:到這兒上過課嗎?看看媒體教室與我們的教室有什麼不同,説得越多越好。要東張西望、七嘴八舌地大聲...
- 13122
- 師:大家在上一節課學得很好,很有興致。現在我們學習課文第二個故事“懲惡”。根據你們第一節課的發言,我覺得大家對這一課書已經理解得很不錯了。所以這一段我想讓你們自己來學,可以嗎?(生:可以)怎麼學呢?我想把全班分為兩大組,兩組互相提問題,互相解答。哪組提不出問題,提問權就...
- 17404
- 【教學目標】1、學會本課生字,理解重點詞句。2、正確,流利地朗讀課文。3、使學生了解西門豹是怎樣破除迷信的,並受到尊重科學的教育。【教學重點】瞭解西門豹破除河伯娶媳婦迷信的經過。【教學準備】1、學生預習課文。2、教師製作課件,佈置多媒體教室。【教學過程】一、揭示課題1、...
- 15548
- 作為一位兢兢業業的人民教師,常常需要準備教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編為大家整理的西門豹教學設計,歡迎閲讀與收藏。西門豹教學設計篇1教材分析:《西門豹》是人教版國小語文第六冊第八單元中的一...
- 13628
- 認真讀完一本著作後,相信你心中會有不少感想,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的《西門豹》讀後感,歡迎閲讀與收藏。《西門豹》讀後感1前幾天,我們學了一篇課文:《西門豹》。這篇課文講的是西門豹去管理漳河邊上的鄴...
- 30801
- A案學習目標1.會認“娶、逼”等7個生字,會寫“淹、官”等14個字,正確讀寫“管理、田地”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,重點讀好對話,讀出不同人物的語氣和心情。3.瞭解課文主要內容,體會西門豹是怎樣勇於破除迷信、為民除害的,受到破除迷信、尊重科學的教育。課前準...
- 17968