![菠蘿咕嚕肉的家常做法]( "菠蘿咕嚕肉的家常做法")
- 菠蘿營養豐富,維生素C含量是蘋果的5倍。又富含菠蘿蛋白酶,能幫助人體對蛋白質的消化,吃肉類及油膩食品後吃菠蘿最為有益。下面是小編整理的.菠蘿咕嚕肉的家常做法，歡迎閲讀！菠蘿咕嚕肉的家常做法（一）材料豬裏脊肉300g，新鮮菠蘿（或菠蘿罐頭）50g，青椒（切菱形片）1/2只，紅椒（切菱形片）1/2...
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![咕嚕肉的做法大全]( "咕嚕肉的做法大全")
- 咕嚕肉又稱甜酸肉或咕?K肉，是廣東的一道漢族傳統名菜，屬於粵菜，以甜酸汁及豬肉煮成。這道菜是歐美人士最熟悉的中國菜之一，因此廣見於中國以外的唐人街的餐館。下面是本站小編整理的相關內容，歡迎大家閲讀!做法菠蘿咕嚕肉食材準備主料：豬裏脊肉200克菠蘿150克青椒1個紅椒1個調...
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![咕嚕肉的做法]( "咕嚕肉的做法")
- 咕嚕肉，又名古老肉，是一道廣東的傳統特色名菜。下面為大家分享了咕嚕肉的家常做法，一起來學習吧！咕嚕肉的做法1豬肉菠蘿雞蛋小番茄青椒番茄醬白醋鹽生粉糖料酒菠蘿咕嚕肉的做法豬肉切成小方塊，放進大碗加入1小勺鹽加入1小勺生粉加入1小勺料酒，攪拌均勻，醃15分鐘菠蘿切成小塊，用淡...
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![《小豬唏哩咕嚕》讀後感（精選3篇）]( "《小豬唏哩咕嚕》讀後感（精選3篇）")
- 當細細品完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《小豬唏哩咕嚕》讀後感（精選3篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《小豬唏哩咕嚕》讀後感1《小豬唏哩咕嚕》這本書真好看，今天...
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![家常菠蘿咕嚕肉的做法]( "家常菠蘿咕嚕肉的做法")
- 咕嚕肉屬於裹炸之後澆汁的菜餚，所以切好塊的豬肉要用醃料醃一下，方便入味。所謂裹炸，就是以雞蛋液、麪粉裹住豬肉，幹身後入油鍋炸透。一般都會炸兩次，目的是讓外面焦脆，而裏面雖然熟透，依然很嫩。菠蘿本身特有的清香和黃澄澄的色澤，使其成為咕嚕肉的最佳拍檔。材料豬裏脊肉300g，新...
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![《怪物咕吧》讀後感]( "《怪物咕吧》讀後感")
- 當閲讀完一本名著後，你有什麼總結呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《怪物咕吧》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《怪物咕吧》讀後感1暑假裏，我讀了《怪物咕吧》這本書，它的故事讓我深受感動。這本書主要講了蘿蔔村...
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![咕咚教學設計]( "咕咚教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的咕咚教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。咕咚教學設計1內容簡析這是一篇小朋友們喜愛的童話故事...
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![咕咚課堂實錄]( "咕咚課堂實錄")
- 一、導入同學們，知道嗎？大自然是很神奇的！黑黑的土裏會長出綠綠的芽，小小的花瓣會散發出陣陣的清香，甜甜的果實裏呀又會藏着各種各樣的種子。聽！大自然還會發出很多聲音呢。嘩嘩譁，這是什麼聲音啊？——；呼呼呼，這又是什麼聲音——；轟隆隆，這是——。再聽，咕咚！這是什麼聲音呀？好奇怪。猜...
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![《家犬咕咕》讀後感]( "《家犬咕咕》讀後感")
- 細細品味一本名著後，你有什麼總結呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編整理的《家犬咕咕》讀後感，歡迎大家分享。《家犬咕咕》讀後感1暑假的一天，我在家裏捧着一本名叫《家犬咕咕》的書看了又看。《家犬咕咕》這本書是法國作家索菲...
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![《咕咚》評課稿]( "《咕咚》評課稿")
- 一年級的孩子是可愛的，一年級的語文老師也是充滿活力的。謝老師的課堂上，孩子們學得很快樂！聽了《咕咚》一課，我也感觸良多，下面我就來説説我的思考與困惑。一、熱鬧好玩的識字教學，情景中收穫。新教材倡導在文本的大情景中識字，不建議集中識字和語境識字。這一點謝老師落實得很...
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![《咕咚》課後反思]( "《咕咚》課後反思")
- 《咕咚》是第二冊一篇圖文並茂的童話故事。故事情節生動有趣，內容淺易易懂，很適合低年級學生學習。那麼，如何把語文課上成語言文學訓練課，讓學生在獲得知識的同時，發展思維，提高語言能力，陶冶思想情操呢?我主要採用了以下的指導方法，收到了良好的教學效果。一、設疑引入，激發興趣...
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![跑豬嚕嚕讀後感]( "跑豬嚕嚕讀後感")
- 讀完一本經典名著後，想必你有不少可以分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的跑豬嚕嚕讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。跑豬嚕嚕讀後感1一個小女孩叫楚碧，方年六歲，有一個龐物豬，最驚奇的是豬還和他們過了聖誕節，在平常家...
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![《跑豬嚕嚕》讀後感]( "《跑豬嚕嚕》讀後感")
- 細細品味一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的《跑豬嚕嚕》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《跑豬嚕嚕》讀後感1蘇聯大文豪高爾基先生曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”一本書對一個人的...
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![跑豬嚕嚕讀後感15篇]( "跑豬嚕嚕讀後感15篇")
- 當認真看完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的跑豬嚕嚕讀後感，歡迎閲讀與收藏。跑豬嚕嚕讀後感1在一次徒步旅行中，小妹妹楚碧意外地中了獎，獎品就是一頭貨真價實的小豬，小模樣真招人愛：粉嘟...
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![咕咚名師課堂實錄]( "咕咚名師課堂實錄")
- 開展課程讓學生憑藉漢語拼音和插圖讀懂課文內容，懂得做什麼事，不應該盲目地跟別人跑，而要問個為什麼，弄清事實真相。以下是小編為大家蒐集整理提供到的咕咚名師課堂實錄範文，希望對您有所幫助。歡迎閲讀參考學習！咕咚名師課堂實錄一、導入1、聽聲音，揭課題：同學們，在我們的生活當...
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![大班音樂呼嚕呼嚕清潔歌教案]( "大班音樂呼嚕呼嚕清潔歌教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編精心整理的大班音樂呼嚕呼嚕清潔歌教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。大班音樂呼嚕呼嚕清潔歌教案1東海蔡亭幼兒園執教者：楊銥琳指導老師：蔡麗彬時間：20x...
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![跑豬嚕嚕讀後感12篇]( "跑豬嚕嚕讀後感12篇")
- 看完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編收集整理的跑豬嚕嚕讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。跑豬嚕嚕讀後感1生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；我的人生中沒有書籍，就好像要了我的生命。今年寒假我看了些...
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![奧爾夫音樂教案《咕咕鐘和鬧鐘》]( "奧爾夫音樂教案《咕咕鐘和鬧鐘》")
- 作為一名教職工，就有可能用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的奧爾夫音樂教案《咕咕鐘和鬧鐘》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。奧爾夫音樂教案《咕咕鐘和鬧鐘》1活動目的1、傾聽音樂，感...
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![《跑豬嚕嚕》讀書筆記例文400字]( "《跑豬嚕嚕》讀書筆記例文400字")
- 《跑豬嚕嚕》讀書筆記400字在二年級下學期這段期間我讀了《跑豬嚕嚕》這本書。書中講述的一個女孩楚碧和他的全家。在去旅遊的途中，經過一個村莊村裏面正在舉行抽獎活動。小女孩楚碧非常幸運，中了頭等獎。獎品是一隻小豬崽，可是楚碧的爸爸，不願意讓小豬崽帶回家。小女孩非常...
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![跑豬嚕嚕讀後感範本]( "跑豬嚕嚕讀後感範本")
- 讀完這本書，使我深深的愛上了跑豬嚕嚕，愛上了《跑豬嚕嚕》這本書。以下是小編為大家準備的跑豬嚕嚕讀後感範本，僅供參考!跑豬嚕嚕讀後感範本【1】我在暑假裏讀了《小巴掌童話》、《跑豬嚕嚕》，我最喜歡的是《跑豬嚕嚕》這本書的主角——一隻叫嚕嚕的小跑豬!它是給一個名叫楚...
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![談浚縣“泥咕咕”藝術特色和審美意義範本]( "談浚縣“泥咕咕”藝術特色和審美意義範本")
- 論文關鍵詞：泥咕咕造型論文摘要：浚縣“泥咕咕”是豫北大地上盛開的民間奇葩，從技術、審美、人文等層面，加強民間工藝美術的整理與研究，是傳承民間的重要途徑。本文從浚縣“泥咕咕”的題材、內容和表現形式入手，研究了浚縣“泥咕咕”的特色和審美意義。浚縣地處黃河故道的豫北平...
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![怪嚕飯]( "怪嚕飯")
- 怪嚕飯是貴州獨有的、最為普通的一種、有貴州特色的、現炒現吃的.快餐炒飯，街頭巷尾的吃店、小飯館、飯店都有，隨處可見。是學生、上班族以及外出來不及回家吃午餐或晚餐的人們最喜歡而又經濟實惠的美食，作為貴州人提到怪嚕飯幾乎是婦孺皆知，由於其物美價廉，在當地頗受歡迎。...
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![《咕咚》評課稿【薦】]( "《咕咚》評課稿【薦】")
- 《咕咚》評課稿1《咕咚》是一下第八單元的第二篇課文。本文也是繼一上《小蝸牛》後出現的第二篇沒有全文注音的課文，只給部分難讀的字注了因，旨在進一步引導學生掌握“藉助讀物中的圖畫閲讀”這一方法。謝老師今天教學了本課的第一課時，完成了識字和1至4自然段的內容。在教...
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![咕咚教學實錄]( "咕咚教學實錄")
- 咕咚是一篇有趣的童話故事，以下是小編為大家準備的咕咚教學實錄，僅供參考!咕咚教學實錄一、導入1、聽聲音，揭課題：同學們，在我們的生活當中有許多奇特的聲音，仔細聽，能猜出這是什麼聲音嗎?(多媒體播放音效)那一樣東西掉進水裏，你們覺得會發出怎樣的聲音呢?是呀，這也是我們今天要學...
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![《咕咚》教案設計]( "《咕咚》教案設計")
- 教學目的要求：1.能借助漢語拼音和插圖，讀懂課文。2.理解課文，知道遇事要弄清事實真相，先問為什麼，不要盲目地跟着別人跑的道理。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用自己的話把這個故事講給別人聽。教學重點難點：本課教學的重點是弄明白“咕咚”到底是什麼東西，以及兔子聽到“...
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學問谷
