- 成功之處:外研社五年級下冊unit1《welaughedalot》的內容,是Lingling從美國給Daming寄來的一封信。信中描述了去美國兒童劇院的事情,以及看完演出後去了餐館吃飯。我的設計思路是這樣的:首先在熱身環節領同學們唱Ifyouarehappy,一可以在歡快的氣氛中進入課堂,二可以直接引入到...
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- I.用所給單詞或短語的適當形式完成下列句子。(lend;borrow;keep)can_________thisbookfromthelibrary.se_________meyourbikeforanhour.can_________thisbookfortwoweeks.(spend;take;cost;pay)__________fivemonthsinbuildingthebridgelastyear.5.Anewcomputer_________...
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- 教材分析本單元是外研版教材三年級起點四年級上冊第八模塊《SportsDay》第一單元的內容。本單元中,老師宣佈學校將舉行運動會,Sam問Daming將會參加什麼項目,從而引出重點句型“Whatareyougoingtodo?I’mgoingto….”即用一般將來時“begoingto”談論並制定計劃。本單元詞彙...
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- 一、教材分析:這一模塊要談論的話題是家庭成員—“Family”.Unit1;Thisismymother.二、教學目標;(一)知識目標:1.能聽懂會説單詞“father,mother,sister,brother,grandma,grandpa”和she,she’s,he,he’s,me,doctor,family等2.能夠聽懂、會説目標語句:Thisismymother.Sheismyt...
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