![沒有快樂大本營 吳昕跟維嘉在《愛in思談》談笑風生]( "沒有快樂大本營 吳昕跟維嘉在《愛in思談》談笑風生")
- 導語：雖然吳昕現在仍在“快樂家族”的主持團隊內，但吳昕也逐漸脱離了這種邊緣的主持風格，和維嘉共同主持新節目《愛in思談》，在節目中，吳昕的主持功底得到了展現，台風穩健，不再是快樂大本營裏只會笑的吳昕了，也讓人們看到了這些年來她的努力。以下是本站小編整理的沒有快樂大本營...
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![談法律思維與論邏輯思維的關係]( "談法律思維與論邏輯思維的關係")
- 英國法學家麥考密克和奧地利法學家魏因貝格爾在他們合著的《制度法論》中指出：“法律科學的任務就是要通過了解法律行為和法律規範之間的規範?邏輯聯繫與它們作為社會現實（即作為實證法）之間的規範?邏輯關係來理解法律的充滿活力的性質。”“法律能動性理論試圖對現行法律予...
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![雅思過來人談雅思的考試方法]( "雅思過來人談雅思的考試方法")
- 雅思考試心得之過來人談雅思考試方法一.計劃想做好任何事情都需要有合理的計劃，雅思也不例外。我真正用心準備雅思考試是從去年7月上旬開始，也就是我報名參加了新東方的雅思補習班以後，大約總共準備了三個月左右的時間。這三個月的時間，基本每天早上去學校的路上可以聽半小時...
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![無稽之談的意思及造句]( "無稽之談的意思及造句")
- 你知道什麼是無稽之談嗎？無稽之談這個成語如何解釋呢？請閲讀以下文章，跟着小編一起來學習！無稽之談wújīzhītán【詞語釋義】稽：查考；無稽之談，毫無根據的説法。【語法】偏正式；作主語、賓語；含貶義【出處】宋·鄭樵《通志·總序》：“且謂漢紹堯運，自當繼堯，非遷作《史記》，廁於秦、...
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![談笑風生是什麼意思-談笑風生的造句]( "談笑風生是什麼意思-談笑風生的造句")
- 形容談話時有説有笑，興致很高，並且很有風趣。生:產生。風:風趣。談:談話。下面是本站小編整理的相關內容，歡迎大家閲讀!讀音tánxiàofēngshēng解釋形容談話時又説又笑，興致很高，並且很有風趣，聽着讓人覺得舒服。生：產生。風：風趣。談：談話。出處宋·辛棄疾《念奴嬌·贈夏成玉》...
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![哲學思想談人生感悟]( "哲學思想談人生感悟")
- 每一個人都有自己的魅力，人生有太多故事，快樂的故事讓我們堅定，痛苦的故事讓我們成長。下面是小編整理的哲學思想談人生感悟，歡迎來參考！自然科學的快速發展帶來了科學技術日新月異的變化，但曾經被認為是指導自然科學發展並與自然科學密切相關的哲學卻被人們拋之腦後，甚至被認為...
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![淺談馬克思主義哲學]( "淺談馬克思主義哲學")
- (一)堅持馬克思主義哲學的開放性馬克思主義哲學的開放性是針對哲學與各門具體科學、馬克思主義哲學的各形態之間、馬克思主義哲學與西方哲學的關係説的。堅持哲學的開放性就必須走出哲學，又返回哲學，進而發展哲學。馬克思主義的發展不僅應當以社會主義市場經濟的實踐為基礎...
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![談談對於高效課堂教學的思考]( "談談對於高效課堂教學的思考")
- 作為一名高中教師，有多少時間咋思考自己的教學行為、教學方法、教學效果呢？我們在自己的工作圈子裏面，只要我們細心分析和觀察，就會發現很多有趣的現象和事情。這裏略談一二：當我們面對學生的時候，總將自己的位置和地位定位為，我是教師，我和學生有區別，同時，我就是長者，對你是一種指...
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![淺談設計思考管理]( "淺談設計思考管理")
- 設計無非有兩類，當與現存作品關聯，成為改良性設計；當與幻想、未來關聯，即成為創造性設計。無論前者還是後者，設計總是離不開生活的積累，它是理性與感性的交融體。不能否認優秀的設計作品源於設計師具有“良好的心態＋優越的生活＋冷靜的思考＋絕對的自信＋深厚的文化”。促銷員、推銷員...
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![談談音樂的形象思維訓練]( "談談音樂的形象思維訓練")
- 教育的最終目的是要培養具有創造性才能的人。他既要有高度的抽象思維能力又要有高度的形象思維能力，而這兩種能力正是人的左、右腦所分別具有的優勢功能。在過去的教育中，由於受形象思維是低級的思維活動，抽象思維是高級的思維活動，這種片面觀點的影響，對形象思維的研究很不夠...
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![談如何進行教育反思]( "談如何進行教育反思")
- 作為一名教師來説，隨着教學經驗的不斷積累，如何快速實現這四個階段的轉變?如何使自己儘快成為一名成熟型教師?如何使自己最終成為一名專家型教師甚至學者型教師?值得各位老師深思和實踐。美國學者波斯納認為：“沒有反思的教學經驗是狹隘的經驗，意識性不夠、系統性不強、理解...
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![淺談關於攝影構思的思考]( "淺談關於攝影構思的思考")
- 一張照片雖是“咔嚓”一下完成的，但是它卻能反映作者的審美情趣、拍攝功底乃至文化底藴等等。人們描述演員時常説：台上一分鐘，台下十年功。其實對攝影來説何嘗不是如此。許多攝影教材上都談過攝影的技巧：如用光、構圖、色彩、影調等等這一些基本功，但對攝影的構思談得不多。其...
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![淺談思科人力資源管理]( "淺談思科人力資源管理")
- 思科的人力資源管理無論在中國還是在美國，都被同行認為是最先進的。在美國《財富》雜誌2000年的一次排名中，思科當選為信息產業“最吸引員工的公司”。美國著名的《互聯網與計算機》雜誌在2000年11月3日也將思科評選為“20世紀90年代最有效公司”。思科的人才管理有許多經...
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![淺談體育教學反思]( "淺談體育教學反思")
- 一、體育教學反思的環節體育教學反思是伴隨整個教學過程的監測、分析和解決問題的活動，不應是簡單的教學經驗總結，淺談體育教學反思。教師應對在體育課中對教學指導思想、原則、目標、內容、方法、手段年各教學要素進行反思，並貫穿於整個教學的始末。其體育教學反思可在課前...
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![淺談設計思維]( "淺談設計思維")
- 摘要：我們對於環境事物的感覺經驗，都是源於過去的接觸積累。即使不經肌體接觸，也能判斷它的軟硬，粗細，輕重，冷熱……儘管因生活背景，學習經驗各異，但經過不自覺的歸納，秩序化的本能，多數人內心深處沉澱的感官經驗，完全相似。關鍵詞：建築設計，建築文化就物理功能而言，線條或色彩本身是沒...
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![淺談對設計思維及設計思考]( "淺談對設計思維及設計思考")
- 先來談談設計思維我們對於環境事物的感覺經驗，都是源於過去的接觸積累。即使不經肌體接觸，也能判斷它的軟硬，粗細，輕重，冷熱……儘管因生活背景，學習經驗各異，但經過不自覺的歸納，秩序化的本能，多數人內心深處沉澱的感官經驗，完全相似。每一個人都可以判斷美與醜，和諧與衝突的差異，這...
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![淺談多媒體教學的思考]( "淺談多媒體教學的思考")
- 課程標準明確指出"現代技術的使用將會深刻地影響數學內容、方式和目標的改變。"下面談談我在應用多媒體進行數學教學的體會和思考。首先，運用多媒體教學能夠增加課堂容量。教師可先在電腦上準備好上課要用的例題、圖形、題目，甚至於一些解題步驟，以便在第二天上課時，按實際情...
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![談談歷史課如何讀書教學反思]( "談談歷史課如何讀書教學反思")
- 我校學習洋思教育已有一年了，洋思中學的課堂教學模式是“先學後教，當堂訓練”。每門課都是教師先提出學習內容和要求，限定時間讓學生自學教材，再做課本上的練習題。可見學習洋思首先要培養學生的自學能力，歷史是一門人文學科，其大量的歷史素材需要我們瞭解和掌握，因此提高學生的...
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![《談禮貌》課文教學反思]( "《談禮貌》課文教學反思")
- 《談禮貌》是一篇説理性的文章，告訴我們：禮貌待人，使用禮貌語言是我們中華民族的優良傳統。與人交往的時候，以禮待人，恰當地使用禮貌語言，能使人與人之間的關係更加和諧，社會生活更加美好。在這課教學中，我重點完成兩個教學目標——（一）初識議論文。（二）通過理解文本，讓孩子明白禮貌待...
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![淺談數學教學反思]( "淺談數學教學反思")
- 葉瀾教授曾説：一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師。一、什麼是教學反思?1.反思。是一種認知活動，是人們以自己的認識活動過程及結果為認識對象的認知活動。作為對認識的認識，反思比一般思維活動層次要高。2.教學反思。是教師作...
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![淺談國小數學思想方法]( "淺談國小數學思想方法")
- 數學基礎打得好，對將來的升學也有較大幫助。接下來小編為大家推薦的是淺談國小數學思想方法，歡迎閲讀。摘要：《全日制義務教育數學課程標準》把“雙基”改為“四基”，即把原來的“基礎知識”與“基本技能”修改為“基礎知識”、“基本技能”、“基本思想”和“基本活動經驗”...
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![談談數學課堂教學反思的內容及方法]( "談談數學課堂教學反思的內容及方法")
- 當前的教育是以培養學生創新能力為核心的素質教育，推行新課程的主要場所還是課堂教學，而數學課堂教學在培養學生創新思維、開發學生創新能力上，有它不要替代的重要作用．作為一名國中數學老師，目前面對這樣兩個現象：一是學生的學習成績兩級分化比國小階段更為嚴重，後進生比例越來...
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![夢見談戀愛是什麼意思]( "夢見談戀愛是什麼意思")
- 夢見談戀愛是什麼意思，不同的人做一樣的夢也會有不同的意思，在夢的解釋中對於不同的人羣也有着不一樣的意思與預示，無論是誰做這樣的夢生活都會過得更幸福一些，下面分享原版周公解夢夢見談戀愛是什麼意思吧。夢見談戀愛是什麼意思11、適齡男女夢見自己談戀愛，這是正常的夢境現...
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![談談現代住宅的設計新思路的論文]( "談談現代住宅的設計新思路的論文")
- 摘要：本文分析了現代住宅設計的影響因素，提出了發展的新趨勢。關鍵詞：現代住宅；綠色景觀；建築理念；生態環保一、前言隨着高科技的發展和住宅消費市場進程的加快，人們的觀念與生活方式在不斷更新與變化，對住宅總體質量的要求也在不斷提高，從而已不再滿足一般意義上的居住概念，住宅也...
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![淺談數學思想方法教學]( "淺談數學思想方法教學")
- 一、更新觀念，提高認識數學知識本身是非常重要的，但是對學生後續的學習、生活和工作長期起作用，並使其終身受益的是數學思想方法。國小數學教學的根本任務是全面提高學生的素質，其中最重要的是思維素質，而數學思想方法就是增強學生的數學觀念，形成良好思維素質的關鍵。淡化或忽...
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學問谷
