![比作春天的古詩]( "比作春天的古詩")
- 導語：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。賀知章的《詠柳》把春天的特點描繪的'非常獨到！春天就像剪刀一樣，把大地剪出個五彩斑斕的花樣！唐李白《子夜四時歌·春歌》秦地羅敷女,採桑綠水邊。素手青條上,紅粧白日鮮。蠶飢妾欲去,五馬莫留連。唐王涯《春遊曲》萬樹江邊杏,新開一夜...
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![比一比教學設計]( "比一比教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的比一比教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。比一比教學設計1教學目標：1.鞏固認識12個生字，...
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![比優秀作文]( "比優秀作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的比優秀作文，歡迎大家分享。比優秀作文1對於一個生活在沙皇統治的黑暗時代...
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![大比武作文]( "大比武作文")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的大比武作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。大比武作文1今天是生存訓練的最後一天，也是我們進...
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![比賽]( "比賽")
- 比賽1星期三下午，我們學校舉行拔河比賽。當我們班來到操場時，操場上已熱鬧非凡，各班都準備就緒了，大家摩拳擦掌，都是一副勝券在握的樣子。我的心一直怦怦地跳着，生怕我們班會輸。該我們班上場了，雖然今天我們和以往不同，腳上都穿上了鞋底有凹凸花紋的鞋子，但我們還是懷着緊張的心...
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![《比一比》教學實錄]( "《比一比》教學實錄")
- 一．學習目標1．複習鞏固生字詞語；2．在情境中快樂地朗讀課文，體會農家小院的可愛有趣；3．學習正確使用量詞。二．課前準備錄象、識字轉盤、圖片、詞語卡片、動物玩具和水果等。三．教學流程（一）複習鞏固生字詞。遊戲引入：我們來玩一玩識字遊戲！1．看動作、圖片猜詞語，並找出相應的詞語卡片（指名...
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![比賽的作文]( "比賽的作文")
- 無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的比賽的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。比賽的作文1“兩連殺!”“終結!”……教...
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![《比一比》教學設計]( "《比一比》教學設計")
- 作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《比一比》教學設計，希望對大家有所幫助。《比一比》教學設計1教學設計及反思教學目標：知識與技能：認識12個生字，會寫4個字；能...
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![什麼是環比-同比與環比區別]( "什麼是環比-同比與環比區別")
- 11月比10月，12月比11月，1月比上年12月，就象一個環一樣。下面是小編為大家推薦的環比內容，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閲讀參考。同比同比是指在同一週期、同一階段的數據比值;同比增長率的計算公式為：同比增長率=(本期數-同期數)/同期數*100%;同比增長率，比較常見的是指和去年...
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![環比和同比的區別]( "環比和同比的區別")
- 同比和環比，這兩者所反映的，雖然變化速度，但由於採用基期的不同，其反映的內涵是完全不同的！本文是本站小編精心編輯的環比和同比的區別，希望能幫助到你！同比同比指與上一年同期相比，如將今年一月與去年一月相比，今年第三季度與去年第三季度相比。廣義的同比還包括將報告期內某時段...
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![比一比教學實錄]( "比一比教學實錄")
- 一、揭題、質疑。問：比什麼？怎麼比？二、範學韻文。（一）1、出示黃牛圖，這是什麼？引導説出一頭黃牛。指導讀準“黃”字。2、出示花貓圖，這是什麼？引導説出一隻貓，讀準“只”。3、它們可以怎麼比？引導説出一個大，一個小。4、讀韻文。指名讀，齊讀。（二）1、出示鴨子和鳥圖，問：這是什麼出示鴨子...
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![《比一比》課堂實錄]( "《比一比》課堂實錄")
- 動手操作是學生獲取學習體驗的重要手段。兒童的思維是從動作開始的，切斷了動作和思維的聯繫，思維就得不到發展。以下是“《比一比》課堂實錄”，希望給大家帶來幫助！教學內容：教科書第6～7頁內容及第8頁“做一做”知識背景生活離不開數學，“多、少”在生活中無處不有。生活中的物...
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![聽《比一比》有感]( "聽《比一比》有感")
- 上星期我們學校開展了教育互學活動，我有幸聽了兩位老師的語文課，深受啟發。兩堂語文課都非常精彩,且各具特色。下面就師傅周老師上的《比一比》簡單地談談我的一些感受。1、課堂設計非常有效周老師的課可以用一個詞來形容:紮實。上課伊始，周老師請幾位學生拼讀事先寫在黑板...
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![比和比例教學設計]( "比和比例教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的比和比例教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。比和比例教學設計1國小比和比例應用題的教學設計教學要...
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![《比一比》評課稿]( "《比一比》評課稿")
- 作為一名教學工作者，就有可能用到評課稿，評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。怎樣寫評課稿才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《比一比》評課稿，希望對大家有所幫助。《比一比》評課稿1《語文課程標準》識字教學建議中提出“識字教學要將兒童熟識的語言...
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![比一比課堂實錄]( "比一比課堂實錄")
- 教學要求：1.認識12個生字，會寫“牛、羊、小、少”4個字。認識1個筆劃“豎勾”和1個偏旁“提土旁”。2.掌握“多少”、“大小”兩組反義詞。理解量詞“羣”、“顆”、“堆”的意思，能正確使用一些量詞。3.正確、流利的朗讀課文。教學時間：2課時課前預習要求：1．中找出本課要學的...
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![比與比例教學設計]( "比與比例教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編整理的比與比例教學設計，希望能夠幫助到大家。比與比例教學設計1一、教材分析反比例函數是國中階段所要學習的三種函數中的一種，是一...
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![最近比較煩，比較作文]( "最近比較煩，比較作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的最近比較煩，比較作文，僅供參考，大家一起來看看吧。最近比較煩，比較作文1“最近比較煩，比較煩，比較煩，比較煩，最近比較煩，...
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![比手勁作文]( "比手勁作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的比手勁作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。比手勁作文1今天下午班隊活動課，我們班舉行了激...
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![同比和環比的區別]( "同比和環比的區別")
- 導語：同比和環比是兩個不同的比較緯度。同比和環比，這兩者所反映的雖然都是變化速度，但由於採用基期的不同，其反映的內涵是完全不同的;一般來説，環比可以與環比相比較，而不能拿同比與環比相比較;而對於同一個地方，考慮時間縱向上發展趨勢的'反映，則往往要把同比與環比放在一起進...
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![《比一比》教案設計]( "《比一比》教案設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《比一比》教案設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《比一比》教案設計1教學內容：比較長短、高...
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![《比一比》教材解析]( "《比一比》教材解析")
- 本文是由語文教案工作室上傳的：《比一比》教材理解。一、教學要求1比鮮12個生字，會寫“牛、羊、小、少”4個字。認識1個筆畫“”和1個偏旁“”。2閉莆“多—少”“大—小”兩組反義詞。理解量詞“羣”“顆”“堆”的意思，能正確使用一些量詞。3閉確、流利地朗讀課文。二、教...
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![比陀螺作文]( "比陀螺作文")
- 在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的比陀螺作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。比陀螺作文1禮拜六早上，練書法中途休息時間，我看到有人在小區裏比陀螺，我就...
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![奧比島作文]( "奧比島作文")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的奧比島作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。奧比島作文1在奧比島，這個虛擬的遊戲世界裏，我...
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![比本領作文]( "比本領作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的比本領作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。比本領作文1事物：鉛筆、橡皮、尺子鉛筆、橡皮、尺子是三個好朋友。他們每天和小蘭一...
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學問谷
