![《送東陽馬生序》教學設計優秀]( "《送東陽馬生序》教學設計優秀")
- 作為一名教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的《送東陽馬生序》教學設計優秀，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《送東陽馬生序》教學設計優秀1【教學目標】１、能正確、流暢地翻譯課文。２、熟練地背誦課文，...
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![《送東陽馬生序》的教案]( "《送東陽馬生序》的教案")
- 教學目標1、掌握並積累一些文言實詞和虛詞，培養古文自讀能力。2、體會對比手法的運用。3、體會並學習古人刻苦學習和虛心求師的精神。教學重點與難點1、重點：①學習積累文言實詞與虛詞。②朗讀背誦文言課文2、難點：理解作者如何用自己的切身體會勉勵學生勤奮學習的。教學設...
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![《送東陽馬生序》讀書筆記]( "《送東陽馬生序》讀書筆記")
- 當品讀完一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。你想知道讀書筆記怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的《送東陽馬生序》讀書筆記，歡迎大家分享。《送東陽馬生序》讀書筆記1讀了《送東陽馬生序》這篇文章之後，我深有感觸。這是為什麼呢？因為我了...
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![《送東陽馬生序》的教學設計]( "《送東陽馬生序》的教學設計")
- 作為一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家整理的《送東陽馬生序》的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《送東陽馬生序》的教學設計1教學目標1．理解重點詞...
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![讀送東陽馬生序有感]( "讀送東陽馬生序有感")
- 前幾天，我讀了一篇贈序，是明朝文學家宋濂贈給他的學生馬生的《送東陽馬生序》，這篇贈序通過介紹作者的求學經歷來勉勵馬生勤奮學習。讀了這篇文章，我確立了人生的新目標，擁有了前進的動力。宋濂從小勤奮好學，家裏貧窮，沒錢買書來看，就常常向藏收的人家借，親手抄錄，和他們約定日期歸...
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![《送東陽馬生序》的教學實錄]( "《送東陽馬生序》的教學實錄")
- 下面這篇《送東陽馬生序》教學實錄，是之前在上這篇課文的時候一個課堂的寫照，今天來跟大家分享下。目標預設：1.領悟“勤且艱”的好學精神和堅韌不拔的求學態度2.培養學生正確的尊師態度和學習態度3.感受宋濂的苦樂觀教學設想：1.教學構思：這篇文章字詞難度不大，除了一些重點詞句...
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![送東陽馬生序讀書筆記]( "送東陽馬生序讀書筆記")
- 品味完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀書筆記，記錄收穫與付出吧。那要怎麼寫好讀書筆記呢？以下是小編整理的送東陽馬生序讀書筆記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。送東陽馬生序讀書筆記1東陽馬生，我比你幸運!或許真像宋濂所説，你的讀書條件遠比他優...
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![(優選)《送東陽馬生序》讀後感15篇]( "(優選)《送東陽馬生序》讀後感15篇")
- 當仔細品讀一部作品後，你有什麼體會呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編整理的《送東陽馬生序》讀後感，歡迎閲讀與收藏。《送東陽馬生序》讀後感1每個人都渴望在優越的生活條件下，過上無憂無慮的幸福生活。但是，任何事情都是一分為二的，人們...
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![送東陽馬生序讀書心得]( "送東陽馬生序讀書心得")
- 我們得到了一些心得體會以後，寫一篇心得體會，記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編幫大家整理的送東陽馬生序讀書心得，僅供參考，歡迎大家閲讀。送東陽馬生序讀書心得1近來，我讀明代學士宋濂《送東陽馬生序》，獲益匪淺。作者的求學精神固然可貴，...
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![送東陽馬生序教學後記]( "送東陽馬生序教學後記")
- 《送東陽馬生序》是明初宋濂送給他的同鄉浙江東陽縣青年馬君則的文章。在這篇贈言裏，作者敍述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷，勉勵青年人珍惜良好的讀書環境，專心治學。送東陽馬生序教學後記一通過這一節課，我覺得這課重在調動學生的內心情感。在學習過程中，學生能通過字、...
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![《送東陽馬生序》教案]( "《送東陽馬生序》教案")
- 以下是聘才網小編為大家蒐集整理的《送東陽馬生序》教案，供大家參考和借鑑!《送東陽馬生序》教案(一)24.送東陽馬生序(節選)知識與能力：1.學習古人專心求學，刻苦自勵的精神。2.掌握文中的一些實詞及虛詞“以”的用法。3.掌握對比的寫作手法。過程與方法：利用文中的對比展開討...
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![送東陽馬生序的讀後感]( "送東陽馬生序的讀後感")
- 當認真看完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的送東陽馬生序的讀後感，歡迎大家分享。送東陽馬生序的讀後感1在少年時期有幸拜讀這篇佳文，我受益匪淺。從這篇文章裏，我懂...
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![《送東陽馬生序》教學設計]( "《送東陽馬生序》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的《送東陽馬生序》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《送東陽馬生序》教學設計1...
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![讀送東陽馬生序讀後感]( "讀送東陽馬生序讀後感")
- 讀送東陽馬生序讀後感範文1讀了《送東陽馬生序》這篇文章之後,我深有感觸。這是為什麼呢?因為我瞭解到宋濂求學的經歷，為之心酸，又為之欣喜。心酸是因為他遇到了那麼多的困難，欣喜的是他成功的走過了困難。在現實社會中，很少有人能像他一樣。怎麼一樣?有他一樣的毅力，有他一樣...
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![送東陽馬生序學生讀後感]( "送東陽馬生序學生讀後感")
- 《送東陽馬生序》的作者是宋濂，讀了這篇文章，讓我們真切地瞭解到了宋濂的求學之苦。處於當代社會的我們，實在是太幸運了。宋濂小的時候家境貧寒，買不起書，所以去借書，拿回來抄；又沒有學識淵博的老師來教他，他便跑到百里之外，向當地有學問有道德的老師去請教。儘管他每天只有兩頓粗...
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![《送東陽馬生序》課堂教學實錄]( "《送東陽馬生序》課堂教學實錄")
- 【素質教育目標】１、知識儲藏點：⑴朗讀課文，並背誦課文。⑵理解積累一些文言文實詞和虛詞。２、能力培養點：⑴能夠通讀課文，利用文下注釋自身翻譯全文。⑵訓練學生的概括能力。⑶訓練學生的語言表達能力。３、情感體驗點：⑴學習古人專心求學，刻苦自勵的精神。⑵教育學生應該珍惜現在...
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![《送東陽馬生序》之讀後感]( "《送東陽馬生序》之讀後感")
- 《送東陽馬生序》寫了作者宋濂青少年時代求學的千種辛苦萬般困苦，並拿後來太學中的條件與之作比，以告誡勸勉“馬生”刻苦讀書;文章都讓人強烈地感到，我們必須珍惜優越的條件，好好學習，然而給予我最大震撼的東西並不是這一點--是宋濂的執着。因為執着，宋濂可以在“天大寒，硯冰堅，...
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![送東陽馬生序讀後感]( "送東陽馬生序讀後感")
- 每個人都渴望在優越的生活條件下，過上無憂無慮的幸福生活。但是，任何事情都是一分為二的，人們在享受優越的生活時，也極易養成惰性，尤其是青年學生。讀了宋濂的文章——《送東陽馬生序》，我對此感受尤深。宋濂從小勤奮好學，家裏貧窮，沒錢買書來看，就常常向藏收的人家借，親手抄錄，和他...
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![送東陽馬生序教學設計]( "送東陽馬生序教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的送東陽馬生序教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。送東陽馬生序教學設計1第二課時一、課前複習複習本課重...
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![送東陽馬生序教案]( "送東陽馬生序教案")
- 教學目標：1.瞭解實詞“嗜、趨、俟、窮、被、臭、遺、餒、書”和虛詞“以”等，瞭解名詞用作狀語、名詞作動詞等詞類活用現象，瞭解賓語前置句、省略句、固定句等句式現象。2.理解文章的內容層次和正反對比的手法。3.學習作者刻苦求學、自勵奮進的精神。教學重點：文章的內容層次...
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![送東陽馬生序課堂實錄]( "送東陽馬生序課堂實錄")
- 引導語：《送東陽馬生序》是宋濂寫的一首非常著名的詩，而開展完有關送東陽馬生序的教學活動後，送東陽馬生序課堂實錄要怎麼寫呢？接下來是小編為你帶來收集整理的送東陽馬生序課堂實錄，歡迎閲讀！一、課堂導入師：古今中外，家境貧寒，但是勤奮好學，終成大器的人屢見不鮮，同學們能舉出相關...
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![《送東陽馬生序》的課堂教學實錄]( "《送東陽馬生序》的課堂教學實錄")
- 目標預設：1.領悟“勤且艱”的好學精神和堅韌不拔的求學態度2.培養學生正確的尊師態度和學習態度3.感受宋濂的苦樂觀教學設想：1.教學構思：這篇文章字詞難度不大，除了一些重點詞句，其他都比較容易理解。文章思路清晰，在開篇提出“嗜學”，然後圍繞這個中心詞，層層展開，並採用對比法，點...
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![《送東陽馬生序》讀後感]( "《送東陽馬生序》讀後感")
- 認真讀完一本著作後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的《送東陽馬生序》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《送東陽馬生序》讀後感1最近幾天，我們學習了一篇課文《送東陽馬生序》。首先...
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![讀《送東陽馬生序》有感]( "讀《送東陽馬生序》有感")
- 每個人都渴望在優越的生活條件下，過上無憂無慮的幸福生活。但是，任何事情都是一分為二的，人們在享受優越的生活時，也極易養成惰性，尤其是青年學生。讀了宋濂的文章——《送東陽馬生序》，我對此感受尤深。宋濂從小勤奮好學，家裏貧窮，沒錢買書來看，就常常向藏收的人家借，親手抄錄，和他...
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![送東陽馬生序翻譯]( "送東陽馬生序翻譯")
- 《送東陽馬生序》是明初宋濂送給他的同鄉浙江東陽縣青年馬君則的文章。在這篇贈言裏，作者敍述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷，勉勵青年人珍惜良好的讀書環境，專心治學。小編今天推薦給大家的是送東陽馬生序翻譯，僅供參考，希望對大家有用。關注pincai網獲得更多內容。送東陽...
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學問谷
