![高中地理課教學設計範文]( "高中地理課教學設計範文")
- 《普通高中地理課程標準》明確指出：“學生是學習的主人。”前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基也曾説過：“人的心靈深處，總有一種把自己當作發現者、研究者、探索者的固有需要，這種需要在學生的精神世界尤為重要。”所謂探究性學習是指學生在教師的指導下，選擇和確定專題進行研究，並在研...
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![地理課教師總結]( "地理課教師總結")
- 總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不如靜下心來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編收集整理的地理課教師總結，僅供參考，大家一起來看看吧。地理課教師總結1時間過...
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![聽地理課《世界區域》複習課心得體會]( "聽地理課《世界區域》複習課心得體會")
- 聽完周老師這節課，有所感受：1、教學環節設計合理、教學思路清晰。靈活多樣的課堂環節設計不僅有助於培養學生自主學習、探究學習、合作學習的方法和能力，也盡情展示了教師駕馭課堂的能力。一開始先結合地圖讓學生説説世界區域分成的幾個模塊，然後讓學生分析學習每個模塊的`特...
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![地理課聽課心得體會]( "地理課聽課心得體會")
- 我們有一些啟發後，馬上將其記錄下來，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼要如何寫呢？下面是小編精心整理的地理課聽課心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。地理課聽課心得體會1在教學過程中，認真落實新課程改革的精神，關注學生的發展，關注學生的體驗、增強課程內容與生活的...
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![地理課農業的教學設計]( "地理課農業的教學設計")
- 第二節農業授課時間教學內容課型講讀課時本期總第節教學目標1、知道農業生產的部門構成，理解種植業是我國最重要的農業部門。2、記住農業的概念,理解農業是我國經濟發展的基礎。3、知道影響我國農業發展的因素。4、理解我國農業的地區分佈。5、學會閲讀“中國農作物分佈”...
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![八年級地理課教學總結]( "八年級地理課教學總結")
- 本學期我擔任八年級的地理課教學。根據學生實際，認真鑽研課程標準，結合備課組的教學計劃，積極完成了本學期的教學任務。具體總結如下：一、學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生學習積極性。國中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理，獲得...
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![2017年地理課教學年度工作總結範文]( "2017年地理課教學年度工作總結範文")
- 地理課教學年度工作總結【一】本學期我主要擔任高三(2)(3)班的地理教學工作。在平時的工作中大力提倡堅持真理、愛崗敬業、無私奉獻、勇於吃苦的精神，立足崗位，與時俱進，履行職責，紮實搞好本職工作。把良好的師德化為實際的行動，把教學的高質量作為工作追求的目標，把教科研的能...
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![地理課的教學設計]( "地理課的教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編整理的地理課的教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。地理課的教學設計1在教學實踐和教學研討中，地理教師關注最多是：新教材...
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![地理課教師總結範文]( "地理課教師總結範文")
- 總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎麼寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的地理課教師總結範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。地...
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![地理課教師總結4篇]( "地理課教師總結4篇")
- 總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編收集整理的地理課教師總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。地理課教師總結1時間過的...
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![聽地理課心得體會]( "聽地理課心得體會")
- 某些事情讓我們心裏有了一些心得後，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的聽地理課心得體會，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。聽地理課心得體會1新課標立足於培養學生的地理素養，把學生學習地理從死...
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![地理課代表競選稿]( "地理課代表競選稿")
- 篇一敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!我是***，今年**歲了。我要競選的職位是地理課代表。我認為我能勝任這個工作。雖然我的地理達不到陳嘉豪、吳明洋的水平，但我會努力讓我的地理成績更上一層樓。而且我會去幫助、輔導那些地理不太好的同學。並且我會按時將大家的本子收上...
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![地理課心得體會]( "地理課心得體會")
- 我們得到了一些心得體會以後，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣有利於我們不斷提升自我。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？下面是小編收集整理的地理課心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。地理課心得體會1本次地理研究性學習是關於中國美食的課題，為了讓每一...
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![地理課評課稿範文]( "地理課評課稿範文")
- 一、從教學目標上分析1、從教學目標制訂來看：能從知識、能力、思想情感等幾個方面來把握，知識目標有量化要求，能力、思想情感目標也有所要求，體現學科特點；能以新課程的大綱為指導，體現年段、單元教材特點，符合學生年齡實際和認識規律，難易適度。關注學生分析綜合能力和知識遷移...
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![地理課《常見天氣系統——鋒》課後教學反思]( "地理課《常見天氣系統——鋒》課後教學反思")
- 剛剛上完《常見天氣系統——鋒》這節課，寫個教學反思，總結一下這節課的成功之處及不足之處。本節課的成功之處有以下幾點：1、本節課遵循新課標“學習對生活有用的地理、學習對終身發展有用的地理”理念，儘可能地挖掘教材中可以聯繫實際的內容，如：講課的當天(深秋)正好陰雨天氣，...
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![高中地理評課稿]( "高中地理評課稿")
- 本週的兩節地理公開課,目的清晰明確,內容安排得當,方法較靈活,組織嚴密緊湊,符合大綱的要求,是兩節比較成功的好課。其特色在於：１、大膽實踐圖示教學法，加強直觀性教學。圖示教學法是一種以圖形為教學手段，揭示地理事物現象或本質的特徵，以激發學生跳躍式思維，加快教學進程的一...
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![地理評課稿15篇]( "地理評課稿15篇")
- 地理評課稿1在聽了高一地理第一節自然地理環境的整體性的公開課後，地理教師們進行了課題探討，教學者也談了自己的設計意圖和教學效果方面的一些想法。通過聽課和評課，感觸頗深，提出來供同行們思考。第一部分教學者説設計意圖和教學效果一、關於三維目標。從三個層面進行設計（...
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![地理評課稿(18篇)]( "地理評課稿(18篇)")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的評課稿，評課有利於信息的及時反饋、評價與調控，調動教師教育教學的積極性和主動性。快來參考評課稿是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的地理評課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。地理評課稿1今天下午聽了我們高一地理學科組郭老師在252...
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![地理評課稿18篇]( "地理評課稿18篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備評課稿，評課是對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。那麼你有了解過評課稿嗎？下面是小編為大家整理的地理評課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。地理評課稿120xx年12月5日上午第一節課...
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![地理評課稿]( "地理評課稿")
- 地理評課稿1本週四在我校賽課教師，舉行了新一輪的高二教師示範課比賽。按照學校的要求，我聽了黃元玉老師的一節《氣壓帶和風帶的形成》一課，收穫頗多。本節內容為必修一第二單元地球的大氣中的第二節，是本章的重點也是難點。難在知識抽象，難於理解，再加上我校的基本學情，如何科...
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![(優選)地理評課稿]( "(優選)地理評課稿")
- 作為一名教學工作者，編寫評課稿是必不可少的，評課是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的地理評課稿，歡迎閲讀與收藏。地理評課稿1一、教學目標的評...
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![地理評課稿(15篇)]( "地理評課稿(15篇)")
- 地理評課稿1一、教學目標的評價心理學研究表明，人在行動前目標越明確，積極性與主動性就越高，效果也就越明確。首先，本節堂課首先目標很清晰。其次在目標的內容實施上，充分體現了新課改的基本理念，即“學生是教學的主體，老師是教學的主導”。第三，目標的生成性強。老師能夠按着課...
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![國中地理評課稿]( "國中地理評課稿")
- 評課內容：聽了這節課後，地理教師們進行了課題探討，教學者也談了自己的設計意圖和教學效果方面的一些想法。通過聽課和評課，感觸頗深，提出來供同行們思考。優點：1、教學目標切合實際，整個教學過程設計精巧，環環相扣。2、能將圖、文、聲、像等各種表現方式有機結合，表達輔助教師與學...
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![（精）地理評課稿]( "（精）地理評課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行評課稿編寫工作，所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學，是在聽課活動結束之後的教學延伸。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的地理評課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。地理評課稿1一、從教學目標上分析1、從...
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![《中國地理分區》地理評課稿]( "《中國地理分區》地理評課稿")
- 一、從教學目標上分析1、從教學目標制訂來看：能從知識、能力、思想情感等幾個方面來把握，知識目標有量化要求，能力、思想情感目標也有所要求，體現學科特點；符合學生年齡實際和認識規律，難易適度。關注學生分析綜合能力和知識遷移能力的培養。2、從目標達成來看：教學目標能體現在...
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學問谷
