![小木船作文(合集15篇)]( "小木船作文(合集15篇)")
- 無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的小木船作文，希望能夠幫助到大家。小木船作文1我和陳明是一對形影不離的好朋友，我們每天在一起上下學，一起預習功課...
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![手工小木船作文550字]( "手工小木船作文550字")
- 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，高高舉起，朝地上狠狠地砸去，怒氣衝衝地離開了教室。放學後，我低着頭，一個人走在放學回家的路上，回頭望望一路的腳印，如果我與陳明沒有...
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![小木船作文(精選15篇)]( "小木船作文(精選15篇)")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小木船作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小木船作文1我和陳明是好朋友。一天，我們把...
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![小木船作文精選15篇]( "小木船作文精選15篇")
- 在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小木船作...
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![小木船作文彙編15篇]( "小木船作文彙編15篇")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小木船作文，歡迎閲讀與收藏。小木船作文1我和陳明是好朋友！我們都是手工小組的成員。一天，我們把自己...
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![小木船作文(通用15篇)]( "小木船作文(通用15篇)")
- 在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小木船作文，歡迎閲讀與收藏。小木船作文1小製作是鍛鍊同學動手能力和思考能力的重要方式。為提高我們的實踐水平，韓老師讓我們...
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![以小木船為題目的六年級作文]( "以小木船為題目的六年級作文")
- 我和陳明是一對形影不離的好朋友。每天我們一起上學，一起回家，一起温習功課。然而，有一天卻發生了一件很不愉快的事。記得那天，我和陳明温習完功課，從書包裏拿出手工課上做的小木船來玩。陳明見我的小木船做得十分精緻，就拿在手上，摸摸船帆，看看船艙，愛不釋手，一邊還嘖嘖稱讚道：“真...
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![小木船作文]( "小木船作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的小...
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![六年級作文之小木船]( "六年級作文之小木船")
- 我和陳明是一對十分要好的朋友，我和他同窗六年了，友誼至深，無論做什麼我們都是一起的。每天上學、放學，我們都是形影不離，因此，同學們都稱我們倆是“雙胞胎”，對其他同學愛理不理。一天，我們把在美術小組做的小木船拿出來炫耀。陳明看見我做的小木船非常精緻，就拿我的來擺弄擺弄。...
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![六年級記事作文：小木船]( "六年級記事作文：小木船")
- 【-六年級寫事作文：小木船】我和陳明是一對好朋友。每天上學放學都在一起，可以説是形影不離。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，大家玩得十分開心。可這時，陳明一不小心把我辛辛苦苦做的小木船摔壞了。我非常生氣，就和陳明吵了起來。在爭執中，陳明又把它踩壞了。這時，我...
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![《小木船》作文續寫範文]( "《小木船》作文續寫範文")
- 篇一：小木船續寫我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力一扳，陳明的船也頓時成了一些碎的木塊。陳明火冒三丈，握着拳頭，我也擺出一副準備嘶殺的陣勢。“戰爭”終於爆發了...
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![小木船作文15篇]( "小木船作文15篇")
- 在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小木船作文，僅供參考，大家一起來看看吧。小木船作文1我和陳明是好朋友，因為發生率一件事，...
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![小木船讀後感範文（精選3篇）]( "小木船讀後感範文（精選3篇）")
- 品味完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的小木船讀後感範文（精選3篇），希望對大家有所幫助。小木船讀後感1最近，我認真閲讀了《小木船》這本書，感受很深。《小木船》主要講的是我和陳...
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![小木船續寫作文15篇]( "小木船續寫作文15篇")
- 在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小木船續寫作文，歡迎大家分享。小木船續寫作文1我和陳明是好朋友。一天，我們把在...
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![小木船作文(彙編15篇)]( "小木船作文(彙編15篇)")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的小木船作文，歡迎閲讀與收藏。小木船作文1蔚藍的天空伴着火紅的太陽照耀下顯得格外寧靜，青青的...
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![小木船的讀後感作文]( "小木船的讀後感作文")
- 小木船讀後感一最近，我認真閲讀了《小木船》這本書，感受很深。《小木船》主要講的是我和陳明本來是好朋友，卻因為我把陳明的小木船弄壞了，陳明氣的也把我的小木船踩壞了，我們的友誼從此破滅。後來，陳明就要搬家了，他又把一隻精緻的小木船還給了我，從此兩人又和好的一件事。這件事...
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![小木船作文(15篇)]( "小木船作文(15篇)")
- 在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的小木船作文，歡迎閲讀與收藏。小木船作文1有一天，我們拿出手工隊做的小木船去玩，陳明不小心把小木船弄壞了。在爭端中，陳...
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![小木船作文(集錦15篇)]( "小木船作文(集錦15篇)")
- 在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的小木船作文，僅供參考，大家一起來看看吧。小木船作文1我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做...
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![小木船作文集錦15篇]( "小木船作文集錦15篇")
- 在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小木船作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。小木船作文1我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的...
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![小木船續寫作文]( "小木船續寫作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的小木船續寫作文，希望對大家有所幫助。小木船續寫作文1我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，...
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![小木船作文通用15篇]( "小木船作文通用15篇")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小木船作文，希望能夠...
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![小木船的作文]( "小木船的作文")
- 在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小木船的作文，希望能夠幫助到大家。小木船的作文1在記憶的長河中，有數不清的記憶，他們就像數不盡的星星，一顆顆的小星星在...
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![小木船教學設計]( "小木船教學設計")
- 教學目標（一）理解課文內容，懂得同學之間要相互諒解，多作自我批評，這樣才能增進友誼。（二）學習編寫作文提綱的方法。教學重點學習編寫作文提綱的方法。教學時間一課時教學設計一、教學目標1．懂得要增進同學之間的友誼，就要相互諒解，多作自我批評。2．學習編寫作文提綱的方法。二、教學...
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![小木船續寫作文(15篇)]( "小木船續寫作文(15篇)")
- 在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小木船續寫作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小木船續寫作文1我和陳明是一對好朋...
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![小木船]( "小木船")
- 小木船1每當看到我的書桌上那依舊精緻的小木船時，我便想到了我的同班同學陳明。一年級時，我和陳明是同班同學，彼此感情很好。一起同甘共苦，互相幫助，從未因小事吵架。那天是美術課，大家都做出了精緻的小木船，陳明拿起我的木船觀看時，手一抖，竟掉在地上摔壞了，原本精緻美麗的小木船...
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學問谷
