當前位置:學問谷 >

有關談對的精選範本

求《談對沃爾瑪公司的營銷渠道管理策略分析 》的大綱
從服裝造型設計談對藝術美感的理解
  • 從服裝造型設計談對藝術美感的理解

  • 一、服裝造型設計的起源服裝是人們基於各種需求而產生的物品,從人類的發展起源開始,人們就懂得用植物的枝葉和動物的皮毛來遮蓋身體,這就是服裝最初的雛形。而服裝造型設計卻沒有那麼源遠流長的歷史,它的起源可以説是服裝史上的一次重大改變。當工業化的時代來臨時,批量生產成...
  • 4900
淺談對銷售理解
  • 淺談對銷售理解

  • 銷售就是在特定的市場需求下,為客户提供合格的產品,另人滿意的售前、售中和售後服務,同時為自身賺的合理的利潤。作為個體的一線銷售人員,就是要圍繞着提供服務與為公司創造利潤去建設自己。要對自己有一個清晰的認知,明確的目標和計劃(遠見),然後根據這個規劃,去調整、充實知識結...
  • 5678
談談對音樂的欣賞
  • 談談對音樂的欣賞

  • 我國音樂教育家黃自提出欣賞音樂的三個方面:(一)知覺的欣賞:僅感到悦耳。(二)情感的欣賞:能體會作者表現的情感併產生內心共鳴。(三)理智的欣賞:探索主題及其發展變化,瞭解必要的音樂知識及與作品、作者有關的資料。美國著名音樂家艾倫科普蘭,提出了欣賞音樂有三個相互關係和作用的環...
  • 22892
談談對幼兒教師職業的認識
  • 談談對幼兒教師職業的認識

  • 篇一:談談你對幼兒教師這個職業的認識一名合格的幼兒園教師不僅要“傳道,授業,解惑”,而且要竭盡全力扮演好幼兒學習的支持者、引導者、啟發者,問題的設置者,幼兒探索的指導。一、端正心態,做好本職工作。二、及時“充電”,跟近幼教理念。我們只有及時給自己充電,讓自己學習最新的...
  • 12759
古代對聯趣談
  • 古代對聯趣談

  • 北宋蘇東坡少時曾自恃才高,於門口寫一對子:識遍天下字,讀盡人間書。一天,一白髮老翁拿一本小書登門“求教”,蘇軾竟不識書上的'任何字。於是羞慚,老翁去後,即改寫了門聯:發奮識遍天下字,立志讀盡人間書。雖只加入四字,其意卻大變。蘇軾終有驚人成就。據説,一天蘇軾訪一友人和尚。進...
  • 15151
淺談對創業的體會
  • 淺談對創業的體會

  • 今天很榮幸給大家來第一講,我結合巨人的創業經驗,談談對創業的體會。第一,創業初期要聚焦、聚焦、再聚焦一個人,一個時間點只能幹一件事,一定要把每件事準備充分,創業起步才可能成功。我在創業之前的一年裏,就開始準備軟件,這一年沒考慮什麼創業、組織架構的問題。一年後,軟件差不...
  • 12512
談談對生物化學的感想範文
  • 談談對生物化學的感想範文

  • 談談對生物化學的感想範文1生物化學是一門研究生物體內化學反應的學科,它揭示了生命現象的本質和生物體內化學過程的機制。在學習生物化學的過程中,我深深地被其廣闊而深刻的知識體系所吸引,並對其充滿着無限的興趣。首先,生物化學使我對生物體內的化學反應和代謝過程有了更...
  • 22610
談談對讀書的感受
  • 談談對讀書的感受

  • 時常聽人説讀書要廣度與深度並重,成為“T”字型人才,但往往實際操作起來就成了只有廣度沒有深度的“一”字型,下面是小編整理的談談對讀書的感受,歡迎來參考!讀書的感受1書的內容,大致説了些什麼,你可以重新複述給他就算合格,書的思想和意在的內容,這些事你讀書的一種反思,是你思考...
  • 3705
談談對銀行業服務的認識
  • 談談對銀行業服務的認識

  • 見到一篇文章曾這樣説過:人生以服務為目的,服務是一種美德,是一種快樂;服務別人,得到的是自我價值的肯定。通過自身對大堂經理工作的親身體驗,自身對服務有有了一定的認識,看似平凡而普通的大堂服務,其本身藴藏着豐富的內涵和價值,現就服務談談自身的感受。一是我們先看看花旗銀行...
  • 6065
談談你對所應聘崗位的理解
  • 談談你對所應聘崗位的理解

  • 面試常見問題15:談談你對所應聘崗位的理解問題解讀:這個問題了解求職者是否對所應聘崗位有一個明確的認知和理解,是否做好相應的'準備(或是否符合職業規劃,是否真正感興趣)。回答思路:1、首先自己要對所應聘崗位有一個準確的認知和了解,對自己從事該崗位工作後的情況要有一個...
  • 25839
談談你對會計崗位的認識?
談談我對中國傳統文化的認識
  • 談談我對中國傳統文化的認識

  • 可以説中國的文化是很少能有國家與之比擬的,因為它們都是中國古代人民汗水與智慧的結晶,應算是整個華夏民族的驕傲。例如長城吧,不看內在,光是長度就讓人為之震撼;在看看圓明園,不想原樣,光看現在一些殘園,也讓爾等大吃一驚,——所以説中國的文化是不可估量的。但是,任何事物有利必...
  • 20766
談談你對雙減的感想(通用5篇)
  • 談談你對雙減的感想(通用5篇)

  • 當我們有一些感想時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣能夠給人努力向前的動力。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢?以下是小編為大家收集的談談你對雙減的感想(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家談談你對雙減的感想19月5日,教育部發布了文章《“雙減”政策落地,有擔當的家長這...
  • 29301
用英語談談你對電影的作文。
  • 用英語談談你對電影的作文。

  • 【參考範文】Ofallkindsofmovies,Ilikecomediesbest.Ithinkthey'favoriteactorisJackie.IlikehismovieKingofComedy.Ithinkit’sasuccessfulcomedy.Foractionmovies,IlikeTheLordoftheRingbest.It’sexciting.Ilikedocumentariesbecausethey’retruestories.Ilikeonlyso...
  • 20953
面試請你談談你對生活的態度
  • 面試請你談談你對生活的態度

  • 請你談談你對生活的態度。測評內容:主要測評考生的人生觀。人生觀是人們對人生的根本看法和態度,是世界觀的組成部分。它包括:第一,人為什麼活着,這是人生目的。可以從以下兩個方面着手説明:一是,高尚的目的,即為人民服務,最終實現共產主義;二是,從身邊做起,結合高尚的人生目的,一定...
  • 2802
談談你對電影的看法英語作文
  • 談談你對電影的看法英語作文

  • 在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的談談你對電影的看法英語作文,歡迎大家分享。談談你對電影的看法英語作文篇1Ofallkindsofmovies,Ilikecomediesbest.IfavoriteactorisJa...
  • 31179
談談對高效課堂的理解
  • 談談對高效課堂的理解

  • 隨着課程改革的推廣,高效課堂成為課堂改革的一個重要目標。每個學校都在摸索高效課堂的建設。高效課堂也是今年我校開展的一個重要目標。每個人對高效課堂的'理解和看法都不同。在上高效課堂的過程中,我認為要改變以前老式的歷史教學方式方法,要以學生為主體,教師為主導,充...
  • 13278
談談對會計這個專業的認識!
談談對高效課堂的心得體會
  • 談談對高效課堂的心得體會

  • 在新課程改革的推動下,很多教師開始注重課堂的有效教學。教學有沒有效益,並不是指教師在課內有無完成教學內容,而是指學生有無接受或學生學得好不好。在新課改的形式下,很多老師都在探索如何讓教學有所收益,於是提出了“高效課堂”。高效課堂代表着新課改的方向,建立在有效教學...
  • 6830
淺談對保險的認識
  • 淺談對保險的認識

  • 保險,本意是穩妥可靠。隨着社會的發展與需要,保險被演變成為一種商品。其主要作用是對未來風險的防患和對未來生活的規劃,是對人生活品質的保障。可讓我大惑不解的是,這麼好的商品怎麼不被大家所喜愛?真是大家沒有保險意識嗎?我不以為然。據我所知,有一家企業因為工傷事故過多,而...
  • 12800
談談對西遊記的理解
  • 談談對西遊記的理解

  • 孫悟空為何要走到西天才能成佛?因為他需要的是一個到西天的過程,不是一個筋斗帶來的效果,這個過程中很多東西是他所必須經理的,經歷了才配得上鬥戰勝佛四個字。一開始孫悟空從五行山下出來心中充滿了興奮與感激,後來因為要解開緊箍咒不得不保護唐僧,再後來慢慢被身邊的事感化,認...
  • 17958
淺談對婚姻的見解
  • 淺談對婚姻的見解

  • 春節剛過不久,鞭炮聲還歷歷在耳,年三十的燒紙敬香,晚上八點開始的春晚,年七年級時鄰里之間相互串門,哪些年畫和春聯、哪些招待客人的瓜子和水果、哪些玩撲克時的歡聲笑語。熱鬧非凡的場景還歷歷在目。還記得馮鞏的小品《我就是這樣的人》吧,一個給領導送禮的下屬,一個還沒有女朋友...
  • 30145
談談對於高效課堂教學的思考
  • 談談對於高效課堂教學的思考

  • 作為一名高中教師,有多少時間咋思考自己的教學行為、教學方法、教學效果呢?我們在自己的工作圈子裏面,只要我們細心分析和觀察,就會發現很多有趣的現象和事情。這裏略談一二:當我們面對學生的時候,總將自己的位置和地位定位為,我是教師,我和學生有區別,同時,我就是長者,對你是一種指...
  • 10400
談談對國中數學教材整合的認識
  • 談談對國中數學教材整合的認識

  • 教材是教學過程中重要的組成部分。教師對教材使用新理念的第一條是對教材的認識。過去認為教材是教育教學的法規,新的教學理念已不再把教材看作是教學的金科玉律,而把它看作是一種教學資源。此外,某教材適應一個地區,也不一定是每個單元都適應,教材內容對學生不合適時,新的教學...
  • 12517