![勸學荀子節教學設計]( "勸學荀子節教學設計")
- 君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍;冰，水為之而寒於水。以下是勸學荀子節教學設計，歡迎閲讀。教學目標知識目標1.瞭解荀子有關學習的意義、作用和學習應持態度的論述。2.背誦全文。能力目標1.學習本文比喻論證、對比論證的方法，提高學生圍繞中心論點合理論證的能力。2....
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![孫權勸學中的成語-成語原文閲讀]( "孫權勸學中的成語-成語原文閲讀")
- 導語：孫權勸學選自司馬光《資治通鑑》中的一段，被選入國中語文教材，講述了三國東吳名將呂蒙聽從其主孫權的勸告而讀書學習的'歷史故事，揭示了開卷有益、虛心學習的道理。孫權勸學中的成語_成語原文閲讀故事包含的成語(1)吳下阿蒙(比喻學識尚淺)(2)刮目相看(用新的眼光來看待...
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![勸學的勵志詩句]( "勸學的勵志詩句")
- 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。下面，小編為大家分享勸學的勵志詩句，快來看看吧！1、十年磨一劍，霜刃未曾試。——賈島《劍客》2、青春須早為，豈能長少年。——孟郊《勸學》3、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——《離騷》4、弱冠弄柔翰，卓犖觀羣書。——《詠史·其一》5、書當...
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![《孫權勸學》教學設計優秀]( "《孫權勸學》教學設計優秀")
- 作為一名教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《孫權勸學》教學設計優秀，希望能夠幫助到大家。《孫權勸學》教學設計優秀1學習目標：1、...
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![荀子勸學教學設計]( "荀子勸學教學設計")
- 導語：以下是關於荀子勸學的相關教學設計範文，歡迎大家前來借鑑查閲！授課時間年月日第周星期第節課題《荀子勸學》教學設計教學目標知識與能力瞭解荀子有關學習的意義、作用和學習應持態度的論述。過程與方法1．學習比喻、對比論證方法，提高圍繞中心論點合理論證的能力。2．掌握絕...
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![勸學讀後感15篇（推薦）]( "勸學讀後感15篇（推薦）")
- 當閲讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的勸學讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。勸學讀後感1君子説：“學習不可以停止”《詩經》上説：“不要總想貪圖安逸，小心謹慎地做好你的工作，愛好...
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![勸學讀後感15篇]( "勸學讀後感15篇")
- 細細品味一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編為大家收集的勸學讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。勸學讀後感1戰國末期我國著名哲學家和教育家荀子在《勸學》中寫道：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”這...
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![勵志勸學的名言警句50個]( "勵志勸學的名言警句50個")
- 下面是小編為大家推薦的關於勵志勸學的名言警句，希望可以幫助到你，歡迎你的參考借鑑。1：應當記憶的不是結論，而是方法。方法是有彈性的，它可以在生活的任何場合應用，而結論呢，因為它和某種特定的條件有聯繫，它是一種凝固的東西。2：要懂得能力學習。不僅要學習知識，更重要的是培養自...
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![《勸學》譯文]( "《勸學》譯文")
- 導語：勸學這篇文章圍繞“學不可以已”這個中心論點，從學習的意義、作用、態度等方面，有條理、有層次地加以闡述。大量運用比喻來説明道理。勸學君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍;冰，水為之而寒於水。木直中繩，?(左應為“車”，原字已廢除)以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者...
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![《勸學》國小語文教案]( "《勸學》國小語文教案")
- 《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學，就是鼓勵學習。下面，小編為大家分享《勸學》國小語文教案，希望對大家有所幫助!教學目的1、借鑑荀子有關學習的意義和學習態度的論述。2、掌握、積累“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實...
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![荀子勸學的哲學思考]( "荀子勸學的哲學思考")
- 《勸學》各段的條理十分清楚，基本上是每段闡述一個具體問題。而且總在文字的開頭、結尾部分作出明確的交代。以下內容是小編為您精心整理的荀子勸學的哲學思考，歡迎參考！荀子勸學的哲學思考一《勸學》作為《荀子》的開篇之作，是一篇論述學習的重要意義，勸導人們以正確的目的、...
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![荀子勸學短篇心得]( "荀子勸學短篇心得")
- 課文勸學出自荀子，讀荀子過程中，大家有哪些見解?下面是小編精心為你整理的的荀子勸學短篇心得，一起來看看。荀子勸學短篇心得篇1荀子是戰國末葉著名的思想家、文學家，也是先秦儒家思想的集大成者，他與孔子、孟子一起，被稱為是先秦儒學最重要的三個人物。荀子本名況，又號荀卿(漢...
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![《孫權勸學》教案精選3篇]( "《孫權勸學》教案精選3篇")
- 導語：課文《孫權勸學》主要講了孫權勸呂蒙學習的故事，孫權為什麼“勸”，是怎麼“勸”的，“勸”的結果怎樣?以下是本站小編整理的《孫權勸學》教案精選3篇，歡迎閲讀參考。《孫權勸學》教案精選教學目的1.體會人物語言的情味。2.學習一些文言實詞和虛詞的用法。3.學習運用“吳下...
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![荀子勸學教案設計範文]( "荀子勸學教案設計範文")
- 導語：《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學，就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。前一部分(第一段)，論述學習的重要性;後一部分(第二、三段)，論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題。荀子勸學教案設計範文一、教學理念為了激發學生興趣，完成《...
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![《孫權勸學》優秀教學設計案例]( "《孫權勸學》優秀教學設計案例")
- 一、教學目標1.知識與技能（1）瞭解司馬光和《資治通鑑》；（2）掌握文中涉及的常用文言詞語，瞭解文言語氣詞所表示的不同語氣；（3）學習一些文言實詞和虛詞的用法。2.過程與方法（1）反覆的朗讀課文，能用現代漢語正確翻譯課文；（2）理解文意，體會對話中的不同語氣，揣摩想象人物當時的神態和心理活動...
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![荀子勸學公開課教案設計]( "荀子勸學公開課教案設計")
- 導語：《勸學》全文的中心思想是：一、學不可以已;二、用心一也，三、學也者，固學一之也。這是月牙山人(朱金城)對荀子核心思想解釋。所以荀子認為，學習首先需要修養品德氣質，保持專一的品質，專門學習一門技術才能速成(學一速成)，然後保持持之以恆、堅持不懈是正確的學習方向;要善始...
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![孫權勸學 閲讀答案]( "孫權勸學 閲讀答案")
- 導語：該文既記敍孫權勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書後大有長進的故事，也讚揚孫權、呂蒙認真學習的精神，並告誡人們後天學習的重要性，無論一個人先天天賦多好，如果後天不學習依然不能成功，相反一個人即使基礎差，但只要端正態度，刻苦努力，就能學到知識，並提高自己的認知水平和辦事能力，並告訴人...
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![語文八年級下冊《孫權勸學》教案]( "語文八年級下冊《孫權勸學》教案")
- 如何讓學生通過學習《孫權勸學》懂得學無止境，學有益於人的完善和發展的道理呢?以下是本站小編收集的《孫權勸學教案》，僅供大家閲讀參考!孫權勸學教案一：教學目的1.體會人物語言的情味。2.學習一些文言實詞和虛詞的用法。3.學習運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語。4.理解...
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![《孫權勸學》教學設計]( "《孫權勸學》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的《孫權勸學》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《...
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![《孫權勸學》讀後感]( "《孫權勸學》讀後感")
- 讀了《孫權勸學》，真是有些吃驚，小説中叱吒風雲、文韜武略的東吳大都督呂蒙原來是個不愛讀書的“吳下阿蒙”啊!確實，和天生奇才的仲永相比，可以説是天壤之別吶!不過，為什麼呂蒙卻能在“三國英雄表”內出現，而天生奇才的仲永卻落個平庸不過的“莊稼漢”呢?原因就是在於如何看待...
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![荀子勸學原文教材]( "荀子勸學原文教材")
- 《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學，就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。以下是小編分享的荀子勸學原文教材，一起來學習吧！一、荀子勸學原文教材君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。木直中繩，?（左應為“車”，原字已廢除）...
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![《勸學》詞義整理]( "《勸學》詞義整理")
- 字義1.君子：指有學問有修養的人。2.學不可以已：學習不能停止。3.青取之於藍：靛青，從藍草中取得。青，靛青，一種染料。藍，蓼藍。蓼(liǎo)藍：一年生草本植物,莖紅紫色，葉子長橢圓形,干時暗藍色。花淡紅色，穗狀花序，結瘦果，黑褐色。葉子含藍汁，可以做藍色染料。於：從4.青於藍：比蓼藍(更)深...
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![孫權勸學翻譯]( "孫權勸學翻譯")
- 《孫權勸學》選自北宋史學家、政治家司馬光主持編纂的一部編年體通史一一《資治通鑑》。該文寫的是呂蒙在孫權勸説下“乃始就學”，其才略很快就有驚人的'長進而令魯肅歎服並與之“結友”的佳話。小編今天推薦給大家的是孫權勸學翻譯，僅供參考，希望對大家有用。關注pincai網...
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![勸學荀子的賞析議論方法]( "勸學荀子的賞析議論方法")
- 導語：勸學荀子的賞析議論方法有哪些?以下是小編精心為大家整理的有關勸學荀子的賞析議論方法，希望對大家有所幫助，歡迎閲讀。勸學荀子的賞析議論方法荀子的文章，和其他先秦諸子的哲理散文一樣，也是獨具風格的。它既不像《老子》那樣，用正反相成、矛盾統一的辯證法思想貫穿始終；...
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![語文複習資料—孫權勸學]( "語文複習資料—孫權勸學")
- 勸學，勸説，鼓勵學習。文題點明瞭文章所寫的故事的主要內容。本文僅區區129字，以“勸學”為中心事件展開描寫，寫呂蒙在孫權勸説下“乃始就學”，其才略很快就有驚人的長進的故事，點明瞭學習的重要性。寫作思路：孫權勸學——呂蒙就學——魯肅贊學人物性格：孫權（嚴格要求下屬、循循善...
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學問谷
