![窗前的氣球課後反思6篇]( "窗前的氣球課後反思6篇")
- 窗前的氣球課後反思1這節課，以一個“病”字為全文的切入口，由字到詞再到句，一個“病”字牽出了學生的情感，學習的智慧，在多次朗讀中享受學習語文的快樂。比如研讀“他得了傳染病……”一句，我引導學生想象説話，説説科利亞不能幹什麼?學生説到了科利亞不能與小朋友做遊戲，不能與家...
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![《窗前的氣球》教學片斷設計]( "《窗前的氣球》教學片斷設計")
- 目標：1、有感情地朗讀課文。2、感受同學之間互相關心可貴精神，懂得關心有困難的人的道理。3、通過學生的自主學習，自主地理解課文，解決不明白的疑問。一、學習新課教學過程接上段內容的引入過渡：科利亞一個人呆在病房裏，他會想什麼？有什麼感覺？（指板書：呆呆的真沒意思）很傷心1、出示...
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![窗前的氣球課堂教學實錄]( "窗前的氣球課堂教學實錄")
- 導語：《窗前的氣球》是二年級第六單元的一篇課文。窗前畫着小臉的紅氣球，代表同學們來問候科利亞。表現了同學們之間的真情，是對學生進行助人為樂的好教材。以下是小編為大家整理分享的窗前的氣球課堂教學實錄，歡迎閲讀參考。窗前的氣球課堂教學實錄導入新課：師：我們來做個遊戲...
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![《窗前一株紫丁香》的課堂教學設計]( "《窗前一株紫丁香》的課堂教學設計")
- 窗前，一株紫丁香一教學目標：⒈認識5個生字，學寫8個字,積累詞語。⒉正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。⒊通過讀書體會老師的辛勞,培養同學尊師愛師的情感.教學重點：⒈認識5個字，學寫8個字。⒉正確、流利、有感情的朗讀課文。教學準備：生字詞卡片，紫丁香有關的資料。教學時...
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![門外與窗前作文【熱】]( "門外與窗前作文【熱】")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的門外與窗前作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。門外與窗前作文1我家門外是小時候家裏人一起做的瓷娃娃，她像是守護神，...
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![《窗前的氣球》最新教學實錄]( "《窗前的氣球》最新教學實錄")
- 師：氣球五顏六色輕飄飄的，不僅漂亮還能治病呢。不信，你們打開書，老師來給你們讀讀。請小朋友拿出鉛筆在每個自然段做上序號。師配樂朗讀課文。生鼓掌師：謝謝小朋友。我知道你們一定也喜歡這個故事，那就請你和小組的小夥伴一起讀讀。讀的時候有兩個要求。一是讀的時候和每個生字...
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![門外與窗前作文[精選15篇]]( "門外與窗前作文[精選15篇]")
- 在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的門外與窗前作文，希望對大家有所幫助。門外與窗前作文1獨自坐在凳上，想着自己的過去與現在，原來，我成長，我擔當，...
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![《窗前的氣球》課堂教學實錄]( "《窗前的氣球》課堂教學實錄")
- 《窗前的氣球》課文給我們捧出了一顆顆活潑、燦爛的童心，老師們在教學時，要融入到學生和課文中去。下面是小編為您整理的關於《窗前的氣球》課堂教學實錄的相關資料，歡迎閲讀！《窗前的氣球》課堂教學實錄範例1【教學過程】課前師生一起唱《歌聲與微笑》。師：帶着你的微笑，我們...
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![二年級《窗前的氣球》教學設計]( "二年級《窗前的氣球》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的二年級《窗前的氣球》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。二年級《窗前的氣球》教學設計1教材...
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![《窗前的氣球》教學實錄素材]( "《窗前的氣球》教學實錄素材")
- 【教學過程】課前師生一起唱《歌聲與微笑》。師：帶着你的微笑，我們一起寫課題。（師板書課題，生看）齊讀課題。師：窗前的氣球想看嗎？那就打開課文讀吧！（生自由讀課文）師：如果小夥伴讀得好，你怎麼辦？（生：稱讚他）如果他讀得不好呢？（生：幫助他）再讀的時候，我相信你們會讀得更好。（同位合作讀）師：誰來給...
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![門外與窗前作文[精品15篇]]( "門外與窗前作文[精品15篇]")
- 在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的門外與窗前作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。門外與窗前作文1這裏有成...
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![窗前的氣球課後反思合集6篇]( "窗前的氣球課後反思合集6篇")
- 窗前的氣球課後反思1這節課，以一個“病”字為全文的切入口，由字到詞再到句，一個“病”字牽出了學生的情感，學習的智慧，在多次朗讀中享受學習語文的快樂。比如研讀“他得了傳染病……”一句，我引導學生想象説話，説説科利亞不能幹什麼?學生説到了科利亞不能與小朋友做遊戲，不能與家...
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![《窗前的氣球》教學設計]( "《窗前的氣球》教學設計")
- 教材分析：《窗前的氣球》是義務教育課程標準實驗教科書人教版二年級上冊第六組教材中的一篇課文。本組以“關愛他人”為專題組織教材內容。《窗前的氣球》是一篇充滿童心童趣、至情至真的文章。通過一個飄在窗前的紅氣球給躺在病牀上的科利亞送去問候，送去關愛，透過這個紅氣...
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![讀了《窗前的小豆豆》有感]( "讀了《窗前的小豆豆》有感")
- 當閲讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的讀了《窗前的小豆豆》有感，希望能夠幫助到大家。在假期裏我又重新閲讀了一次《窗邊的小豆豆》，覺得十分親切，或許是因為本身也有小...
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![每當我走過老師窗前教學設計範文]( "每當我走過老師窗前教學設計範文")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的每當我走過老師窗前教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教材分析：這是一首傳唱至今的表達學生對...
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![門外與窗前作文(精華)]( "門外與窗前作文(精華)")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的門外與窗前作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。門外與窗前作文1窗前的金桂落了，月前還是滿樹的金黃，如今只...
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![國中窗前的樹閲讀答案]( "國中窗前的樹閲讀答案")
- 閲讀國中窗前的樹閲讀，回答下列問題，下面是小編收集整理的國中窗前的樹閲讀答案，歡迎閲讀參考！！1.“滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風中微微飄蕩，花氣燻人，人也陶醉。”這兩句描寫槐花，請分析其表達特色。(6分)___________________________答：運用借代(1...
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![每當我走過老師窗前教學設計]( "每當我走過老師窗前教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編收集整理的每當我走過老師窗前教學設計，希望對大家有所幫助。教材分析：這是一首傳...
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![《窗前的氣球》語文課教學實錄]( "《窗前的氣球》語文課教學實錄")
- 教學目的：1、會認7個生字。2、正確書寫8個生字。3、能正確、流利地朗讀課文。4、感受同學之間的友愛，學會關心同學。5、能用可愛的高興地造句。教學重、難點：1、識字、寫字2、體會同學之間的友愛教具準備：生字卡片、小黑板第一課時一、導入新課。1、小朋友們，你喜歡你周圍的同...
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![課文《窗前的氣球》教學實錄]( "課文《窗前的氣球》教學實錄")
- 【教學目標】１、認識７個生字，會寫８個字。會用可愛的高興地寫句子。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會同學之間的真摯情誼。３、懂得珍惜友情。【教學過程】一、創設情境，激情導入１、小朋友，你們看，今天老師給大家帶來了什麼嗎？（出示：氣球）想一想，用氣球可以做哪些遊戲？（踩氣球、頂氣球、...
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![窗前的氣球課後反思(6篇)]( "窗前的氣球課後反思(6篇)")
- 窗前的氣球課後反思1這節課，以一個“病”字為全文的切入口，由字到詞再到句，一個“病”字牽出了學生的情感，學習的智慧，在多次朗讀中享受學習語文的快樂。比如研讀“他得了傳染病……”一句，我引導學生想象説話，説説科利亞不能幹什麼?學生説到了科利亞不能與小朋友做遊戲，不能與家...
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![窗前的氣球教學設計(集錦15篇)]( "窗前的氣球教學設計(集錦15篇)")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編幫大家整理的窗前的氣球教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。窗前的氣球教學設計...
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![門外與窗前作文(範例15篇)]( "門外與窗前作文(範例15篇)")
- 在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的門外與窗前作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。門外與窗前作文1入冬。明朗的陽光出乎意料的冷，相較而言，竟是窗前的銀...
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![【薦】門外與窗前作文15篇]( "【薦】門外與窗前作文15篇")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的門外與窗前作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。門外與窗前作文1獨自坐在凳上，想着自己的過去與現在，原來，我成長，我擔當，只有一...
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![門外與窗前作文[經典15篇]]( "門外與窗前作文[經典15篇]")
- 在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的門外與窗前作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。門外與窗前作文1啟明星一點一點收起天空的黑幕，光芒照亮大地。地平線處，金...
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學問谷
![門外與窗前作文[精選15篇]](https://i2.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/ffeba0408aabb698b9f51b1116c46c2907f67430bd335e-s.jpg "門外與窗前作文[精選15篇]")
![門外與窗前作文[精品15篇]](https://i3.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/ffeba0408aabb698bbf0184212c03d7b01f32664ef630934-s.jpg "門外與窗前作文[精品15篇]")
![門外與窗前作文[經典15篇]](https://i1.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/ffeba0408aabb698bbf01d4212c03d7b01f27063ef360d36-s.jpg "門外與窗前作文[經典15篇]")