![我是北大窮學生讀後感作文]( "我是北大窮學生讀後感作文")
- 對一般學生而言寒假是一個很長的假期，很多人都會利用寒假去做一些平時想做但是沒有時間做的事情，我也不例外，我用寒假看了兩本書，其中一本叫《我是北大窮學生》。這本書挺有意思的，它是北大的一名叫馬超的同學寫的，裏面雖然沒有很多華麗的詞語，但卻讓我有一種羞愧的感覺。《我是...
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![書中自有無窮樂國小生作文]( "書中自有無窮樂國小生作文")
- 讀書是我生活中不可缺少的部分，我不知道該怎樣表達我對讀書的熱愛，只能這樣説：書是我最好的夥伴！我讀書雖然沒有做到如古人那般“懸樑刺股”，但也確實做到了“分秒必爭”。書，引領我從一個懵懂無知的孩童走向一個成熟知理的少年。我從小就喜歡讀書，那時候我不識字，只能看一些有圖...
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![《窮人》的教學實錄]( "《窮人》的教學實錄")
- 師：今天我們學習新課文《窮人》，板書課題。預習過課文的同學説説作者是誰？生：托爾斯泰，他是俄國偉大的的作家，師：以前我們讀過托爾斯泰的什麼作品？生：《跳水》。師：他雖然出身貴族，但是同情被剝削壓迫的農奴。本文寫的是沙皇統治下的俄國窮人的故事。今天我們一起學習課文《窮人》，看...
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![《窮人》名師教學實錄]( "《窮人》名師教學實錄")
- 課文《窮人》是俄國作家列夫·托爾斯泰的作品。課文講的是漁夫和桑娜在鄰居西蒙死後，主動收養她的兩個孩子的故事，真實地反映了沙皇專治制度統治下的社會現實，表現了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質。下面蒐集了《窮人》名師教學實錄，歡迎參考!師：今...
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![窮人的續寫國小生作文]( "窮人的續寫國小生作文")
- “原來，你已經把他們抱回來了，怎麼不早點告訴我呢?”“我怕你會責怪我，所以才……”“怎麼會呢?你這樣做是對的。好了，天色也不早了，早點休息吧!”漁夫説完就睡了，而桑娜還在火爐旁默默地沉思着：要是西蒙的兩個孩子長大以後，知道我不是他們的親生母親怎麼辦?哎!先睡吧，反正孩子們...
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![窮人教學反思]( "窮人教學反思")
- 長文如何短教?以下是一位老師的教學反思。歡迎閲讀。《窮人》這篇文章篇幅較長，和學生的現實生活不太接近，孩子們學習的時候還是有一定的難度的。長文如何短教?我們備課組採用了這樣的教學思路。首先初讀課文，弄清課文的主要內容。然後精讀課文，從桑娜抱回了鄰居西蒙的孩子，忐...
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![《窮人》教學實錄]( "《窮人》教學實錄")
- 師：今天我們學習新課文《窮人》，板書課題。預習過課文的同學説説作者是誰?生：托爾斯泰，他是俄國偉大的的作家，師：以前我們讀過托爾斯泰的什麼作品?生：《跳水》。師：他雖然出身貴族，但是同情被剝削壓迫的農奴。本文寫的是沙皇統治下的俄國窮人的故事。今天我們一起學習課文《窮人》...
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![《窮人》教學設計]( "《窮人》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的《窮人》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《窮人》教學設計1教材內容簡介：課文《窮人》選自國小語文教科書第十二冊第五單元...
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![《窮人》教學案例]( "《窮人》教學案例")
- 【教學目標】１、學會本課的生字，理解課文中出現的新詞。抄寫描寫環境的句子。２、有感情的朗讀課文。理解課文內容，感受漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘。３、根據課文內容，展開合理的想象，學習心理活動的描寫方法。４、練習續寫課文。【教學重點】１、理解課文內容，感受...
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![窮女婿]( "窮女婿")
- 貧者因書而富，富者因書而貴。【窮女婿】古時候有一個富員外，有兩個女兒，大女兒嫁給了一户員外家的闊公子;二女兒嫁給了一個窮小夥。這年，富員外過六十大壽。兩個女婿同去祝賀。大女婿帶着金銀珠寶做壽禮;二女婿家窮，只求村裏教書的先生寫了一幅壽聯拿着，岳父一見便對大女婿格外...
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![大學生做好職業規劃避免窮忙]( "大學生做好職業規劃避免窮忙")
- 如今，職場競爭激烈，忙碌是正常現象。但有的人忙得充實，有的人卻忙得很疲憊，現在越來越多的上班族抱怨自己是“窮忙族”，其中不乏一些月薪近萬元的白領。其實不管我們今天拿着高薪還是為生存而忙着，關鍵看你忙得是否有價值，有希望。無目標的忙，只會導致明天的“窮”，在市場競爭激烈...
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![窮人]( "窮人")
- 窮人_教材理解《窮人》是俄國著名作家列夫·托爾斯泰寫的。故事內容主要講了漁夫和桑娜收養西蒙的兩個孩子的'事。文中描寫漁夫的筆墨不多，只寫了他深夜歸來後與桑娜的對話，而在這段對話中四次出現了“哦”這個語氣詞。四個“哦”語氣都表示感歎，但是音和義不盡相同，應根據...
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![《窮人》教學設計(15篇)]( "《窮人》教學設計(15篇)")
- 作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《窮人》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《窮人》教學設計1【設計理念】國小語文教學應以掌握祖國語言文...
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![學生作文：母校讓我回味無窮]( "學生作文：母校讓我回味無窮")
- 紙飛機，裝載着我國小生涯的點點滴滴，駛向那片最藍的海。國小生涯在不經意間已經流逝，它似乎是昨天的事情，時而清晰；時而模糊。每天揹着沉重的書包，邁進熟悉的校園，走進温馨的教室，坐在整潔的課桌，捧着心愛的書本，演奏着學習的交響曲。母校的操場上刻畫着我跑步的足跡，放映着我與同學...
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![窮人課堂教學實錄]( "窮人課堂教學實錄")
- 著名文學家托爾斯泰的《窮人》一文，小編認為值得認真地閲讀一番。以下是小編整理的關於《窮人》的教學實錄，希望你喜歡！師：今天我們學習新課文《窮人》，板書課題。預習過課文的同學説説作者是誰？生：托爾斯泰，他是俄國偉大的的作家，師：以前我們讀過托爾斯泰的什麼作品？生：《跳水》。師...
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![《窮爸爸 富爸爸》八年級學生讀後感]( "《窮爸爸 富爸爸》八年級學生讀後感")
- 他有兩個爸爸：“窮爸爸”是他的親生父親，一個高學歷的教育官員；“富爸爸”是他好朋友的父親，一個高中沒畢業卻善於投資理財的企業家。作者遵從“窮爸爸”為他設計的人生道路：上大學，服兵役，參加越戰，走過了平凡的人生初期。直到1977年，他親眼目睹一生辛勞的“窮爸爸”失了業，“富爸...
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![窮人教學設計]( "窮人教學設計")
- 小編今天推薦給大家的是窮人教學設計，希望對大家有用。關注pincai網獲得更多內容!【教學目標】1、學會本課的生字，理解課文中出現的新詞。抄寫描寫環境的句子。2、有感情的朗讀課文。理解課文內容，感受漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘。3、根據課文內容，展開合...
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![窮人國小優秀作文]( "窮人國小優秀作文")
- 桑娜拉開帳子只見西蒙的兩個孩子嘴角露出一絲的微笑，一定是做了什麼好夢吧！可他們還一點也不知道自己的媽媽已經離開了人世。桑娜看着這兩個孩子，湧出了眼淚，：我們雖然窮，但不能見死不救呀。今後的生活會更加艱苦的，我們要更加努力呀！丈夫堅強地點了點頭：嗯，我今後會更加努力掙錢的...
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![跳槽窮半年，改行窮三年]( "跳槽窮半年，改行窮三年")
- 【獻給每天喊辭職、想辭職的人或週期性喊辭職、想辭職的人！】跳槽窮半年，改行窮三年。1，不要輕易離開團隊，否則你要從零做起。2，不要老想着做不順就放棄，哪個團隊都有問題，哪個團隊都有優點。3.跟對領導很重要，願意教你的.，放手讓你做的領導，絕對要珍惜。4.團隊的問題就是你脱穎而...
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![《窮人》教學分析]( "《窮人》教學分析")
- 教材簡析：這是一篇寓言故事，講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬，不知身後的黃雀即將啄食的故事，告誡吳王一心想得到眼前利益，顧不得身後隱患是危險的。吳王聽後明白過來，打消了攻打楚國的念頭。課文的第二段是重點，而明白本課前後照應，首尾連貫的寫作特點及少年講故事的深刻寓意是...
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![《窮人》的學生讀後感]( "《窮人》的學生讀後感")
- <<窮人>>這篇文張是俄國作家列夫托爾斯泰所寫.當時,俄國勞動人民處於沙皇的黑暗統治之下,生活極度貧困,但是他們心地善良.課文記敍了漁夫和妻子桑娜關心同情鄰居西蒙,毅然收養了她的兩個孤兒的故事,反映了窮人純樸善良的同情心和樂於助人的高尚品質.作者同過桑娜一家的生...
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![《窮人》教學感受]( "《窮人》教學感受")
- 前不久，筆者有幸聽了一節語文課，是人教版第十二冊《窮人》第二課時，深有感觸，下面就這堂課，談談自己的一些想法：《語文課程標準》中指出：閲讀教學的重點是培養學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。要提高閲讀教學效率，重在優化閲讀教學過程。一、突出主體，注重層次。突出主體性...
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![國小生作文《窮人》續寫]( "國小生作文《窮人》續寫")
- “你什麼時候抱回來的啊？”漁夫説。“就在你打漁的時候。”桑娜説。“好吧！我們趕緊睡覺吧！”漁夫説“好的，晚安！"桑娜説。第二天，漁夫和桑娜醒了，同時七個寶貝也醒了。桑娜的五個孩子驚訝了，連忙爬起來，異口同聲地説：“媽媽，這是哪裏來的小寶寶？”另外，西蒙的兩個孩子呆在一旁哭。桑...
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![大學生窮遊，是情懷還是涉險？]( "大學生窮遊，是情懷還是涉險？")
- 在大部分人眼裏，所謂的窮遊，就是一個人揹着行囊，在路上遇到一些志同道合的小夥伴，一路搭車、住民宿，在打工中瞭解風土人情，在這段驚險又刺激的旅程中，或許還能邂逅一段浪漫的姻緣。但實際上，窮遊遠不是想象的那麼簡單，很多大學生因此掉入傳銷組織，可是大學生仍十分熱衷於窮遊，那麼大...
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![窮人優秀教學設計]( "窮人優秀教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理的窮人優秀教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。窮人優秀教學設計1【教學目標】1、知識教學點...
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學問谷
