![聽課改課例撰寫輔導講座報告感想範文]( "聽課改課例撰寫輔導講座報告感想範文")
- 4月27日下午，學校有幸請到了華師大教育系鄭金洲教授，為我們進行了“二期課改背景下課例的撰寫”的輔導講座。鄭教授從形式、類型和內容等幾個方面，針對二期課改背景，對我們的課例撰寫提供了指導意見。其中，我印象最為深刻的一點，是鄭教授對於課例的撰寫過程的論述。在過去的工...
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![教改課題改革方案設計]( "教改課題改革方案設計")
- 導語：如何寫好教改課題改革方案設計？不會寫的可以先參照下面的範文，是關於教改課題改革方案的設計，希望可以幫助到有需要的人。教研課題實施方案的基本結構和寫法。。課題實施方案的基本結構：（一）問題的提出（二）研究目標與內容（三）研究策略與方法（四）研究步驟（五）預期成果（六）課題保障一、...
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![課程改革應該怎樣評課]( "課程改革應該怎樣評課")
- 教學評價”是新課程標準的重要組成部分和關鍵環節，而教師的“課堂教學評價”更是教學活動中過程性評價的重要體現。能否使學校的課堂教學評價具有科學性、目的性和多樣性，以便激勵廣大教師積極參與課程改革，直接影響到教師工作潛能的提升和發展。把握公開課的評價角度在對課...
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![課改示範課數學組評課範文]( "課改示範課數學組評課範文")
- 為充分發揮教研組長示範、輻射、引領的作用，實現學校優質教師資源共享，促進教師專業發展，學校組織各教研組長上示範課活動。本次活動中，上課的教研組長備課認真到位、上課生動靈活、教學風格獨特，。通過認真的聽課，在教研組活動時間，我組成員認真組織學習，一致認為本次活動有以下...
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![課改生活為作文]( "課改生活為作文")
- 如今，課改已經成為了普遍現象。現在的課程比以前的課程有趣多了，以前的課程枯燥無味，而現在的課程既新穎又輕鬆。先説數學吧。以前的數學書上很少很少的題的旁邊才有圖可以看，那讓我們起來感覺很枯燥。而現在呢？所有的題旁邊都有畫的圖，有的還有課外小知識。書的背面還有圖形的...
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![回驀課改之印記（課改總結）-幼兒教育]( "回驀課改之印記（課改總結）-幼兒教育")
- 我習慣籍由一種回驀的姿態來展露每學期中課改的成敗得失，宛如課改的輕舟之於我成長的時光洪流，不斷地向更加專業化的獲取方向推送，刻畫出永恆的價值軌跡。因此，輕省回望，帶着反思、感悟、收穫的思想煉錘鑿出課改的印記，對我具有深不可及的本質意義……一、“小鬼當家”樂不思蜀...
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![讓課改的春風喚醒課堂]( "讓課改的春風喚醒課堂")
- 尊敬的各位領導和老師：晚上好！自從李局來到我校負責全面工作，新課程改革的春風也隨之走進我們的校園，走進師生的生活，我來不及收拾忙碌的身影，帶着疑問的腳步邁進新課程的殿堂。我們都知道21世紀是知識經濟和信息化的時代，科學技術迅猛發展，知識更新的速度和教育自身的變革日益加...
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![國小數學課程改革課件]( "國小數學課程改革課件")
- 在教學實踐中形成新課堂教學改革的方法、策略，並不斷提煉為基本的教學模式，積極開展新課堂教學改革的實踐活動。如下是小編給大家整理的國小數學課程改革課件，希望對大家有所作用。一、指導思想：本學期的教研活動仍然以素質教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質量放在...
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![高效課堂課程改革論文]( "高效課堂課程改革論文")
- 一、提高學生參與度，打造高效課堂一節課，不在於教師講得多好，而要看學生掌握知識的情況，一定要提高學生在課堂活動中的參與度，讓他們參與到學習活動中來，調動他們的積極性，提高他們的主動性，所以，我們把學生在課堂活動中的參與度作為評價一節課質量的一個標準。要求教師一定要通過...
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![課堂改革高效課堂論文]( "課堂改革高效課堂論文")
- 一、區域性範式研究與個性化風格創立的有機統一教無定法，但教學有法。特別是在改革實驗之初，在各自的區域裏幫助教師總結一些基本的課改操作規範，優化課堂教學模式，是十分重要的，也是很有必要的。經過長期總結和提煉地域特色，酒泉市湧現出“三三六”和“教學練案6+6+1”等一批...
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![生物備課組的課改總結]( "生物備課組的課改總結")
- 希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。——魯迅當基礎教育課程改革的聲音由遠及近時，我們感受到了震撼。對於必須具備“幹着今天，抱着明天，想着後天”的我們教育工作者來説，敞開胸襟去擁抱它、追隨它，是我們最好的選擇。我們把課...
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![改變課堂模式]( "改變課堂模式")
- 主體主導論對舊有的教育思想和教學方法是場革命，它使廣大教師認識到課堂教學的成敗關鍵不是教師的教，而是學生的學，把主動權還給學生，確立學生在課堂上的主體地位。在當今以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育實施以及課程改革的過程中，“主體”的內涵和外延和“主導...
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![課改心得體會]( "課改心得體會")
- 本站小編為大家用心蒐集整理了課改心得體會優秀範文彙總，大家快來閲讀參考吧!課改心得體會1在課程改革之後，課堂教學更加強調要實施素質教育，從原有的應試教育向素質教育轉變。過去我們的傳統教育，就是典型的應試教育，這在一定程度上扼殺了學生的創造能力，也抹平了學生的個性。...
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![新課改心得體會]( "新課改心得體會")
- 心中有不少心得體會時，好好地寫一份心得體會，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編收集整理的新課改心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。新課改心得體會1高中數學課程是普通高級中學的一門主要課程，高中數學課程力求將教育改革的...
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![新課改背景下教學反思教師課改反思]( "新課改背景下教學反思教師課改反思")
- 身為一名人民老師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編收集整理的新課改背景下教學反思教師課改反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。新課改背景下教學反思教師課改反思1一、教學資源不足問題筆...
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![課堂課改教育學習體會]( "課堂課改教育學習體會")
- 大膽嘗試，本人本期積極聽課、評課。認真寫好教案、學案，要求學生預習，課前提出知識要點，學習難點，以及有待解決的問題，把全班分為幾個學習小組，對各組預習筆記，討論筆記嚴格檢查，課堂教學採取教師引導，學生大膽上台演説，讓學生當老師，同學間互相討論，積極發言，補充不夠全面的發言及回答...
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![課堂的改革]( "課堂的改革")
- 課堂，對於一個學生來説就是再也熟悉不過了，從入學開始我們就認識了它，但是進入國中後，教育界發生了一場鉅變--課改，讓原本熟悉的課改變得陌生而神祕。記得在國小是課堂是老師的主場，也是老師自由發揮的空間。什麼習題，什麼解題方法、什麼樣的上課方式呀都有老師決定，安老師的套路...
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![課改培訓總結]( "課改培訓總結")
- 培訓總結一通過這次的培訓學習我收益非淺，新課程理念的核心是"為了每一位學生的發展"，我想這就是評價新課程課堂教學的惟一標準。通過這次的培訓學習我收益非淺，新課程理念的核心是"為了每一位學生的發展"，我想這就是評價新課程課堂教學的惟一標準。通過學習與教學實驗，慢慢理...
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![2016課改心得體會]( "2016課改心得體會")
- 聘才網歡迎大家的到來，下面是小編整理給大家的2016課改心得體會，以供查閲，快來看看吧!2016課改心得體會篇一：教師在新課程中的角色應是：課程價值的思考者、學科專業的播種者、學生髮展的促進者、合作探究的協作者、資源保障的服務者、終身發展的示範者。本次培訓我最深刻的感...
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![課改工作總結]( "課改工作總結")
- 總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編為大家收集的課改工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。課改工作總結1任教將近九年，在這不算太...
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![課改彙報材料]( "課改彙報材料")
- 在平時的學習、工作中，我們在越來越多的地方看到各種不同形式的彙報，彙報可以是任務開始前，也可以是任務結束之後進行的，每個階段的彙報重點不一樣，你有了解過彙報要怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的課改彙報材料，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。兩年來的課改實驗，讓我們...
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![歷史新課改反思]( "歷史新課改反思")
- 歷史新課改反思1第一：新教材作為一門分科課程注重了知識的相對獨立性和邏輯結構，注重了教學的認知功能和發展學生的智力因素。概括地講，分科課程組織的邏輯起點是知識，新教材刪減了一些難懂的內容，融合了一些新的時代信息，使學生需要掌握的死知識點大大減少，但是總體上看來知識...
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![英語課堂課程改革論文]( "英語課堂課程改革論文")
- 一、合理設計問題，激發學生學習興趣對於國中學生而言，對一切新鮮事物都擁有着極強的好奇和探究心理，因此，在教學過程中，要想提高課堂教學效果，教師就要抓住學生的這一特質儘量去激發學生的學習興趣。教師在課堂上對於問題的設計一定要符合學生的知識水平，過於簡單的問題無法激發...
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![教師新課改總結]( "教師新課改總結")
- 總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編收集整理的教師新課改總結，歡迎大家分享。教師新課改總結1作為一名...
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![課改專題：如何評課]( "課改專題：如何評課")
- 教師上好課是為了提高課堂教學質量，領導聽課是為了瞭解教師備課程度、上課水平，從而瞭解學生課堂學習效率、學習效果。領導評課目的是根據聽課後的感悟材料來激勵教師怎樣能更好的備好課、上好課，也是為了督促、幫助課備得不細、課上得敷衍了事這部分教師更好的提高與進步。...
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學問谷
