- 民間傳説,這座大石橋是魯班修的;城西的小石橋,看去象浮游在水面上的一條小白龍,活靈活現,傳説這座小石橋是魯班的妹妹魯姜修的。這兩座橋修得可好啦!舞台上演《小放牛》,還有這樣的唱詞:“趙州石橋魯班爺爺修,玉石的欄杆聖人留,張果老騎驢橋上走,柴王爺推車軋了一道溝。”這裏就唱...
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- 新課程標準提倡“自主、合作、探究”學習,要讓學生成為學習的主人。那麼小編今天推薦給大家的是趙州橋教學反思,僅供參考,希望對大家有用。關注pincai網獲得更多內容。趙州橋教學反思篇一《趙州橋》是介紹著名的橋樑建築——趙州橋的説明文,文章用簡明的語言介紹了趙州橋的雄...
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- 第一課時(在提示課題和生字詞教學以後)師:下面我們學習課文。趙州橋為什麼有名?它在設計上有什麼特點?請翻開書聽老師讀課文。(範讀)請大家像老師這樣讀課文。(學生自由朗讀,教師個別輔導)師:同學們讀得不錯。下邊讓我們用心地把課文讀懂,要特別注意趙州橋在設計上有什麼特點...
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- 培養學生的求異思維能力,是促使學生髮展創造思維和創造能力的基礎。在國小高年級培養學生的求異思維能力則又必須切合思維發展水平和特點。以下是小編為大家整理分享的王崧舟趙州橋教學實錄,歡迎閲讀參考。王崧舟趙州橋教學實錄師:同學們,我國古代的“四大發明”對全人類的文...
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- 趙州橋又稱安濟橋,坐落在河北省趙縣的?┖由閒”嗍佔?思?貉欽災萸漚萄?德跡?隊?畝痢?/p>師:在我國有這樣一座橋,被美國土木工程師學會,認定為世界第十二處“國際土木工程歷史古蹟”,它就是——生:趙州橋。師:對,今天,老師就帶同學們去《趙州橋》看看。(板書課題,生書空)生:齊讀課題:19....
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- 作為一位無私奉獻的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編幫大家整理的趙州橋教學設計,希望對大家有所幫助。趙州橋教學設計1教材分析《趙州橋》是人教版義務教育課程標準試驗教科書三...
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- 《趙州橋》第三自然段有一句過渡句:趙州橋不但堅固,而且美觀。高度概括的語言不足以讓學生真正感悟到它的這兩大特點。特級教師王崧州在《萬里長城》一課時處理“成千上萬”一詞給我很多啟發,於是有了以下片段:師:通過剛才對第二自然段的交流,大家的感受一定很深,能用一個詞或一...
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- 教學目標:1、認識10個生字,會寫14個生字。正確讀寫詞語。2、有感情地朗讀課文,並背誦喜歡的部分。3、瞭解我國古代勞動人民的智慧和才幹,增強民族自豪感。4、在積累語言的同時,學習怎樣圍繞一個意思寫一段話。教學重點:讓學生了解趙州橋的建造特點,體會作者的表達方法。教學難點:幫助學生...
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- 師:同學們,我國古代的“四大發明”對全人類的文明進步起過重大作用,是哪四大發明啊?生:是造紙、印刷、火藥、指南針。師:對。我國古代的“四大發明”證明了我國人民從來就是有着高度智慧和才幹的人民。此外,我國古代的橋樑建築在世界建橋史上也佔着極為重要的地位。隋朝時修築...
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- 教學目標1.能找出重點詞句,正確理解第2和第3自然段的主要意思。2.學會本課15個生字,理解17個詞語的意思。3.能照樣子,用“不但……而且……”把兩句話合成一句話。4.知道趙州橋是世界聞名的石拱橋,是我國寶貴的歷史遺產,它的設計在建橋史上是一個創舉,是我國古代勞動人民智慧的結晶...
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- 第一課時(在提示課題和生字詞教學以後)師:下面我們學習課文。趙州橋為什麼有名?它在設計上有什麼特點?請翻開書聽老師讀課文。(範讀)請大家像老師這樣讀課文。(學生自由朗讀,教師個別輔導)師:同學們讀得不錯。下邊讓我們用心地把課文讀懂,要特別注意趙州橋在設計上有什麼特點...
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- 導語:我國古代的橋樑建築在世界建橋史上也佔着極為重要的地位。隋朝時修築的一座大型石拱橋趙州橋至今已有一千三百多年了,以下是小編為大家整理分享的趙州橋課堂實錄,歡迎閲讀參考。趙州橋課堂實錄第一課時師:同學們好,你們看,河北省趙縣的xiao(二聲)河上有一座世界聞名的石拱...
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- 編者薦語:培養學生的求異思維能力,是促使學生髮展創造思維和創造能力的基礎。在國小高年級培養學生的求異思維能力則又必須切合學生的思維發展水平和特點。下面,我們謹向讀者推出這篇培養求異思維能力的一個課例,希望能為大家提供有益的借鑑。師:同學們,我國古代的“四大發明”...
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- 《趙州橋》課後反思1課文語言準確,簡練,又不乏生動。本課的教學目標:1.品讀課文,瞭解趙州橋既堅固又美觀的特點,體會我國古代勞動人民的智慧和才幹。2.學會本課生字,理解新詞的意思。3.學習怎樣圍繞一個意思寫一段話。4.學習作者觀察事物的方法。本課的教學重點是讓學生了解趙...
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- 作為一位傑出的老師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的《趙州橋》教學設計,歡迎大家分享。《趙州橋》教學設計1【學習目的】1、認識10個生字,會寫14個生字。正確讀寫“設計、參加、雄偉、全部、橫...
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- 趙州橋又稱安濟橋,坐落在河北省趙縣的?┖由希?旅媸切”嗾?淼娜?曇隊鏤摹墩災萸擰房翁檬德跡?隊?畝斂慰跡?/p>師:在我國有這樣一座橋,被美國土木工程師學會,認定為世界第十二處“國際土木工程歷史古蹟”,它就是——生:趙州橋。師:對,今天,老師就帶同學們去《趙州橋》看看。(板書課題...
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- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的《趙州橋》教學設計,希望對大家有所幫助。《趙州橋》教學設計1一、教學目標1、知識教學點學會本課生字...
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- 教學過程:一、複習舊知,引出新知1.師:上節課我們學了《趙州橋》這篇課文的前兩節,請同學們説説作者是從哪幾方面來介紹橋的?生:作者是從趙州橋的長、寬和橋的結構來介紹橋的。趙州橋長50多米,有9米多寬,全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個拱形大橋洞。生:作者是從趙州橋的設計是...
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- 師:同學們,我國古代的“四大發明”對全人類的文明進步起過重大作用,是哪四大發明啊?生:是造紙、印刷、火藥、指南針。師:對。我國古代的“四大發明”證明了我國人民從來就是有着高度智慧和才幹的人民。此外,我國古代的橋樑建築在世界建橋史上也佔着極為重要的地位。隋朝時修築...
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- 趙州橋坐落在河北省南部,流經趙縣。建於隋代(公元581—618年)大業年間(公元605—618年),由著名匠師李春設計和建造,距今已有1400年的歷史,是當今世界上現存最早、保存最完善的古代敞肩石拱橋。趙州橋1961年被國務院列為第一批全國重點文物保護單位。1991年,美國土木工程師學會將安...
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- 《趙州橋》第三自然段有一句過渡句:趙州橋不但堅固,而且美觀。高度概括的語言不足以讓學生真正感悟到它的這兩大特點。特級教師王崧州在《萬里長城》一課時處理“成千上萬”一詞給我很多啟發,於是有了以下片段:師:通過剛才對第二自然段的交流,大家的感受一定很深,能用一個詞或一...
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- 一、創設情境,激發學生學習興趣1、課前蒐集資料。上課伊始,學生紛紛朗讀自己蒐集的各種有關橋的資料,既激發學生對橋的興趣,為進入《趙州橋》作鋪墊,又給了學生展示自主學習成果的機會,學生自主學習的自豪感油然而生。2、多媒體運用。教師用多媒體展示世界上各種橋,並將趙州橋和...
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- 培養學生的求異思維能力,是促使學生髮展創造思維和創造能力的基礎。在國小高年級培養學生的求異思維能力則又必須切合學生的思維發展水平和特點。下面,我們謹向讀者推出這篇培養求異思維能力的一個課例,希望能為大家提供有益的借鑑。師:同學們,我國古代的四大發明對全人類的文...
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- 作為一名優秀的教育工作者,常常需要準備教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的國中美術藝術與科學《趙州橋》的教案範文,僅供參考,歡迎大家閲讀。一、教學目標【知識與技能】瞭解藝術與科學之間存在的密切關...
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- 學習目標①認識“縣、濟、匠”等10個生字。會寫“縣、設”等14個字。能正確讀寫“設計、參加、雄偉”等23個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。③瞭解趙州橋的結構特點和建築特色,感受我國古代勞動人民的智慧和才幹,增強民族自豪感。課前準備①多媒...
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